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倦怠作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的倦怠作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
倦怠作文600字 篇1
“倦怠”這個(gè)詞真的很好，既包括了疲倦也包括了懈怠，其實(shí)我們?cè)谄＞氲臅r(shí)候，有的時(shí)候也會(huì)咬牙堅(jiān)持，但是也會(huì)遇到一些時(shí)候，實(shí)在是不想堅(jiān)持了，就會(huì)陷入一種比較怠惰的情緒當(dāng)中去。
今天就是可能因?yàn)椴惶娣恢缹?duì)什么東西過(guò)敏了，而且晚上這個(gè)還沒(méi)到要睡覺(jué)的時(shí)間呢，所以也就沒(méi)有吃抗過(guò)敏藥，每次吃抗過(guò)敏藥的時(shí)候都太困了。所以我就沒(méi)有什么動(dòng)力，感覺(jué)不太想繼續(xù)努力了。嗯，但是畢竟就是給自己定下了計(jì)劃了，也不能隨隨便便就是打破計(jì)劃，如果不按照計(jì)劃去做事情，嗯，那我也會(huì)產(chǎn)生比較大的挫敗感，所以就覺(jué)得無(wú)論如何也得寫(xiě)一點(diǎn)吧。說(shuō)的就是由于一些特殊的原因沒(méi)有給自己換的那種很明確的一個(gè)界限，但是我自己心里或多或少對(duì)自己也有一定的.要求，就覺(jué)得如果是達(dá)不到一定的標(biāo)準(zhǔn)，那我也會(huì)覺(jué)得有影響。一歲飛流直下完了以后是如果選擇味道比較淡，并且這里比較軟的更好一些香蕉火龍果。我要是我我要以后一句也不說(shuō)出來(lái)，我說(shuō)一定要說(shuō)出來(lái)。夕陽(yáng)飛流直下。
其實(shí)。這種科普的文章就是給大眾看的，一般來(lái)說(shuō)它不算是那種情感公眾號(hào)，就前面，所以就不要寫(xiě)一個(gè)太長(zhǎng)的故事了。嗯嗯，也可以看一下像我發(fā)過(guò)的里面的那些，他都算是還可以的科普文章，回頭我再多給你一點(diǎn)例子吧。嗯，一些案例你就好好就是在一些案例再學(xué)習(xí)感受一下吧，我正好也多寫(xiě)幾篇。覺(jué)得想早點(diǎn)做完，那期間也不是絕對(duì)不能做。
有可能是感覺(jué)手上壓著的事情確實(shí)太多了，有一些圖片要處理，還有一些文章是要寫(xiě)的。加油吧。
倦怠作文600字 篇2
國(guó)慶節(jié)過(guò)了不久，我騎著自行車(chē)經(jīng)過(guò)了那一條路，我再次想起了那讓我銘記在心里的事。
那年我才上三年級(jí)，也正值國(guó)慶節(jié)爸爸為我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)，那時(shí)我才剛剛學(xué)會(huì)騎。
10月2日，小姑叫我們一家去吃飯，我十分高興，迫切地對(duì)爸爸說(shuō)自己先去了，爸爸正在打氣，沒(méi)怎么理我。只是說(shuō)了一句：“騎車(chē)時(shí)當(dāng)心點(diǎn)。”我踏上車(chē)子，飛快地騎到了馬路上。或許是得意有輛新車(chē)吧，便想來(lái)展示一下自己的車(chē)技。想到同學(xué)經(jīng)常雙手脫把，自己便也想試試。誰(shuí)知?jiǎng)傄幻撌�，�?chē)子像一只受了驚的狗，往路旁竄，我一頭撞上了路邊的一棵樹(shù)。我被壓在了自行車(chē)下，右手有股說(shuō)不清的疼痛。
我試圖將車(chē)子移開(kāi)，可是發(fā)現(xiàn)右手不能動(dòng)彈。我十分惶恐，害怕哪兒受了傷。
這時(shí)一雙手突然將自行車(chē)搬開(kāi)了，我回頭一看原來(lái)是爸爸，我見(jiàn)他眼神有幾分惱怒，怕他來(lái)罵我，但他并沒(méi)有發(fā)火。問(wèn)我有沒(méi)有傷著哪里，我用手指著右手說(shuō)：“右手不能動(dòng)。”他連忙抱起了我，輕輕地捏了一下我的`右手說(shuō)：“這是骨折，得馬上去醫(yī)院�！闭f(shuō)著就把我放到了自行車(chē)后坐上，叫我用另一只手托著右手。騎著自行車(chē)來(lái)到了鎮(zhèn)醫(yī)院，可是骨科醫(yī)生正好在家。他問(wèn)清了住址便帶著我去找醫(yī)生。
秋風(fēng)凜冽，吹過(guò)我的臉龐有些寒冷，爸爸縮著頭用力地蹬著自行車(chē)，旁邊的樹(shù)不停地在晃動(dòng)著，路邊的房子一排排地向后跑去，車(chē)子突然停了下來(lái)，原來(lái)到了村口，父親問(wèn)清了醫(yī)生家的住址，便到了醫(yī)生家。
醫(yī)生正在吃飯，見(jiàn)爸爸來(lái)了便走出了門(mén)，用手捏了一下我的手，拿出幾塊板來(lái)固定我的手，然后叫父親送我到市醫(yī)院。
父親又馬不停蹄地冒著寒風(fēng)送我到了市醫(yī)院。
掛完號(hào)到了病房，他才靠在椅子上休息，看著他疲憊的身影，我流淚了。
父愛(ài)從不倦��！
倦怠作文600字 篇3
這么多年，過(guò)的不壞不好。身心的痛苦，只有自己體會(huì)知道。如果人是一塊鋼，我想回爐重新來(lái)過(guò)。可惜一切都回不去了！回不到最初最完好無(wú)損的赤子了！
我的心有萬(wàn)千惆悵…我感覺(jué)自己像一片孤帆，只有孤帆的飄飄蕩蕩，浮浮沉沉，卻沒(méi)有孤舟勇往直前漂洋過(guò)海的勇敢氣魄。感覺(jué)自己像一片葉子，卻沒(méi)有葉子的輕盈灑脫。
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線游走，我感覺(jué)自己像一個(gè)遠(yuǎn)在北方孤獨(dú)的鬼，自由又寂寞。我覺(jué)得自己像一個(gè)來(lái)也匆匆去也匆匆孤獨(dú)的的風(fēng)，風(fēng)吹著四季在輪回。一年一年又一年，回頭一看走過(guò)的路已經(jīng)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，回首曾經(jīng)的過(guò)往，恍若隔世……就像我在無(wú)邊的夢(mèng)境夢(mèng)游一般，真假難辨。即使你做了一晚上夢(mèng)，清晨醒來(lái)，一切成空，只剩疲乏和悵然。即使曾經(jīng)經(jīng)歷的一切都發(fā)生過(guò)，現(xiàn)在早已經(jīng)成空。早已經(jīng)沒(méi)印象記不清，變成了虛空和假象幻影。真真假假虛虛實(shí)實(shí)早已經(jīng)不再重要，一切只是個(gè)過(guò)程。生命的終極是虛無(wú)，過(guò)程的`意義在當(dāng)下。
健康的人回想起自己變成病人前的時(shí)光，才知道健康多美好。受傷的人回想起自己受傷前的時(shí)光，才知道平安多美好。中年人回想起自己兒時(shí)的時(shí)光，才知道童年多美好。暮年時(shí)回憶起青年時(shí)清澈的眼神，明媚的陽(yáng)光，燦爛的笑容，豪邁的話語(yǔ)，才知道青春多美好。葉子凋零的時(shí)候，才知道一棵樹(shù)發(fā)芽開(kāi)花綠葉黃葉這一生多美好。
想到這些我淚流不止，回想曾經(jīng)不完美的一切，即使是平淡暗淡無(wú)光的歲月，也沒(méi)有一個(gè)瞬間是重復(fù)的，凡是經(jīng)過(guò)的，就附著了靈魂，就像世上的葉子和人一樣獨(dú)一無(wú)二，一刻不停，過(guò)去了就過(guò)去了，且永不再來(lái)。每一個(gè)瞬間僅此一次，切莫再虛度和倦怠時(shí)光。
倦怠作文600字 篇4
這幾日，也不知自己在忙碌著什么，卻是明顯感知到自己的懈怠。
也許是因?yàn)樯眢w還未全部恢復(fù)，偶爾的不適感影響著情緒，而這種抑郁的情緒又影響身體，就這樣，把心思占去了幾分。
報(bào)的課程有點(diǎn)昂貴，可面對(duì)那一天天的講解與作業(yè)，竟全然花不上心思。
老師講的還是挺好的，雖然和我預(yù)想的有點(diǎn)出入，同伴聽(tīng)過(guò)一節(jié)就表現(xiàn)出反感。
我只能說(shuō)，至少這個(gè)老師的聲音也給她的課程加了不少分。
也許是覺(jué)得這課程的價(jià)格與自己的預(yù)期有所出入，真心在同樣的課程中價(jià)位有點(diǎn)標(biāo)高過(guò)頭。但如果再反復(fù)認(rèn)真去學(xué)習(xí)聽(tīng)上幾遍，再分享給周邊有興趣的朋友一起聽(tīng)，價(jià)值分?jǐn)傄幌�，也就還好了。
讓我覺(jué)得有點(diǎn)抵觸的是，他們這個(gè)課程讓人覺(jué)得一個(gè)字：貪！真心太貪了！
為什么這么說(shuō)呢？
雖然是可復(fù)制的'音頻教學(xué)，但是這樣的價(jià)位，有提供相應(yīng)的`互動(dòng)與指導(dǎo)。當(dāng)然，他們也的確是做到了，卻是一期五千人左右一起的互動(dòng)！
五千人，是什么樣的概念，一個(gè)人教了整個(gè)學(xué)校的課？還能有什么精確的互動(dòng)？
有點(diǎn)好笑的是，那些學(xué)員天天看到老師群發(fā)的清晨致語(yǔ)，或者某個(gè)作業(yè)的一兩句評(píng)語(yǔ)，他們都在那報(bào)大腿，一致感謝的不行。
想想這個(gè)價(jià)位得到這樣的互動(dòng)不是已經(jīng)太少了嗎？還有點(diǎn)受寵若驚？
課程也許是不錯(cuò)，但也是師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。但是這樣的互動(dòng)還是讓人覺(jué)得不快。
如果明知這么多人，完全可以分期呀，可想想誰(shuí)能跟錢(qián)過(guò)不去，先收了再說(shuō)，糊弄一批算一批。
總之，肯定是課后抱著課程再自己慢慢研究才是最關(guān)鍵的。
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