游戲小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的游戲小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲小學(xué)作文1
今天上午侯老師笑瞇瞇的走進(jìn)教師，對(duì)同學(xué)們說；同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)小游戲，名字叫傳話游戲。同學(xué)們聽了之后高興的歡呼了起來，有的同學(xué)還手舞足蹈的拍起手來。
首先老師把同學(xué)們分成五個(gè)小組，然后對(duì)同學(xué)們宣布了游戲規(guī)則。游戲開始了教室一下子安靜了，老師在每一組選出的同學(xué)耳邊說了一句話，他們趕緊往后傳。看著我們小組的張明君往后面的同學(xué)耳邊輕聲說著什么，我心里既興奮又緊張。眼看到我了，我屏住呼吸，心怦怦的跳著，心想：我們組一定要得第一呀！哪知道天佑不測(cè)風(fēng)云呀！眼看到我的`時(shí)候，由于后面的同學(xué)沒有聽清楚，中途就被淘汰了，我真不服氣，我都沒有好好的表現(xiàn)就這樣落敗了。
結(jié)果第一組以又快又準(zhǔn)的答案獲得了第一名，我們第三組只遺憾的獲得了個(gè)第五名。
這次游戲雖然我們組輸了，但是我仍然喜歡這次的比賽，我喜歡它不僅因?yàn)樗木省＜ち遥�因?yàn)樗虝?huì)了我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作的道理。
游戲小學(xué)作文2
今天下午，我在班玩?zhèn)髑蛴螒颉?/p>
首先，老師把我們分成兩組，再跟我們說：“規(guī)則是：把乒乓球夾好，一個(gè)傳給一個(gè)，一直傳到最后的那個(gè)。來！每組三雙筷子，一個(gè)乒乓球。”游戲開始了，我心里可緊張了，第一次，第一個(gè)同學(xué)和第二個(gè)同學(xué)接得很好，到我了，我手忙腳亂的，生怕球會(huì)掉下去。終于接住了，當(dāng)我傳給張琬慈時(shí)，我手腳發(fā)抖，當(dāng)她夾穩(wěn)了，我才放心了一點(diǎn)。同學(xué)們一直傳，傳到最后兩位同學(xué)的`時(shí)候，所有同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們倆，眼看就要?jiǎng)倮耍@時(shí)，我心情像氣球一樣飄了起來。可是意想不到的事情發(fā)生了，球居然掉了，我心情就像這球一樣撲通地掉了下去。
接下來可就沒那么順利了，第一位和第二位同學(xué)夾來夾去，這“調(diào)皮的孩子”就是不肯乖乖合作，不行，他們這樣很慢呀！我想了想，便自告奮勇，說：“算了，我先吧！”“哦！”他們同意了。這一次，大家都小心翼翼的，終于傳到最后的同學(xué)了，老師說：“堅(jiān)持5秒。”謝天謝地，“調(diào)皮的孩子”終于安全到達(dá)，我們組高興得歡呼起來：“萬歲！”
這次玩?zhèn)髑蛴螒颍屛腋杏X夾住一個(gè)滑溜溜的乒乓球也是不容易的。雖然，我們贏了，但我也會(huì)加強(qiáng)把“筷子神功”練好。
游戲小學(xué)作文3
今天下午，陳老師讓我們猜一個(gè)游戲，其他同學(xué)都猜錯(cuò)了，陳老師告訴我們，這個(gè)游戲叫“梅花梅花開幾朵”。老師講游戲規(guī)則的時(shí)候，我心里很著急，又有點(diǎn)害怕。
游戲開始了，當(dāng)老師不住念著“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開幾朵”的`時(shí)候，突然，陳老師說了一句：“開兩朵”，我就和張睿抱在一起，其他同學(xué)也兩個(gè)兩個(gè)地抱了起來。只有林子墨一個(gè)人孤零零的站在那兒，她感覺沒有朋友了，心里很傷心。
第二輪游戲開始了，陳老師又說：“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開幾朵”的時(shí)候。突然，陳老師又說：“開三朵。”我、張睿、鄭趙廣、林子墨緊緊地抱在一起，張睿想：“如果是四個(gè)人也是淘汰的。”就把林子墨推了出去，她覺得失敗了，她傷心地哭了，我很慶幸，我是游戲的成功者。
這真是一節(jié)有趣的作文課。
游戲小學(xué)作文4
“鬼臉變變變”這場別開生面的游戲馬上就要開始了，教室里頓時(shí)炸開了鍋。
老師給我們每人發(fā)了一張紙，把自己想做的鬼臉畫在上面，也可以用雙面膠或剪刀。
開始，我們先石頭剪刀布，來比出場的'順序，最后是徐子晨第一，周志曉第二，我第三，程梁鈞最后。
我前思后想，一會(huì)兒用膠水，一會(huì)兒又用雙面膠，經(jīng)過了無數(shù)次的失敗，我做了一個(gè)獨(dú)特的表情，我給它取了個(gè)名字，叫做“二郎神面具”。
開始比賽了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，徐子晨上去了，他好像非常害羞的樣子，非要出去走秀走進(jìn)來。
徐子晨慢慢地走了進(jìn)來，看著他那個(gè)“苦笑臉”有的同學(xué)苦笑不得，有的同學(xué)捧腹大笑。
輪到周志曉了，他十分好笑，把許多雙面膠粘在耳朵上，再在下巴上粘上了胡須，真像一個(gè)老爺爺。
最后，輪到程梁鈞了，我開心極了，當(dāng)我懷著好奇心想去看他的鬼臉時(shí)，他卻說自己的壞了，并放棄了這場比賽。可真是遺憾……
這場比賽真開心啊！給我?guī)砹嗽S多快樂。
游戲小學(xué)作文5
今天下午，我在家里閑著沒事干，就去外面找朋友玩。
我們決定好了玩鬼捉人游戲。游戲規(guī)則是這樣子的；用剪刀石頭布來決定鬼是誰，輸?shù)漠?dāng)鬼，然后鬼來捉人，捉到誰誰就要說出四字成語，如果說不出來就要當(dāng)鬼，然后再捉人。
游戲開始了。第一回當(dāng)鬼的是李佳，她的目標(biāo)是劉超，這回她可選錯(cuò)人了，劉超可是我們那里跑得最快的人了，還被譽(yù)為“飛毛腿”。果然，李佳追了劉超大概幾分鐘就放棄了，而像一頭兇猛的怪獸，怒氣沖沖的向我跑來，還好我反應(yīng)快，及時(shí)躲開了。李佳這回并沒有放棄抓我，而是緊緊的'纏著我不放，一直追了我好久。我看見前方隱隱約約有個(gè)人向我跑來，仔細(xì)一看，呀！原來是李佳，她竟然抄小路，我還沒來得及彎就被她捉住了。
忽然，有人在叫我的名字，是媽媽叫我回家了，我乖乖回去了。
我永遠(yuǎn)也忘不了這開心的兩小時(shí)。
游戲小學(xué)作文6
誰不愛盡興地玩游戲?而我玩得最開心、最難忘的一次要數(shù)和伙伴一起玩“貓捉老鼠”了!
那天活動(dòng)課上，我和朋友們來到操場東北邊的一塊草坪旁，不知是誰提議：“不如我們玩‘貓捉老鼠’吧!”大家連聲贊好。大家商量以后面的臺(tái)階為界當(dāng)“鼠窩”，前面的草坪是放“油瓶”的.地方。“老鼠”出去“偷油”，“貓”來抓，一旦“老鼠”跑回“鼠窩”，“貓”就無可奈何了，可一旦抓到“老鼠”，“俘虜”就得乖乖接替“貓”的工作。
當(dāng)“貓”可不容易，“老鼠”人多勢(shì)眾，難抓啊!我真慶幸自己沒當(dāng)上“貓”，高興得伙著其他幸運(yùn)的“鼠輩”開始游戲。
當(dāng)“貓”的同學(xué)可不容易，只見她瞪圓雙眼，伸開手臂，站在“鼠窩”和“油瓶”之間，大有一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開的架勢(shì)。
我們商量著用聲東擊西的方法，派一兩只“老鼠”去引開她，別的“鼠友”傾巢而出去偷油。嘿!“貓兒”顧得這邊，失了那頭，直把她氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
游戲小學(xué)作文7
今天的作文課開始了，大家都覺得陳老師又帶美食來了，可當(dāng)我們問老師帶什么美食時(shí)，老師卻說：“今天沒帶”。’我有一點(diǎn)難過。不過好事來了，因?yàn)楹芏嗳耍诙荚诳荚嚕蠋煄砹艘粋�(gè)游戲，讓我們先猜游戲的'名字是什么，游戲機(jī)、游戲、石頭剪刀布，因?yàn)槎疾皇恰Ｒ虼耍即鸢浮懊坊坊ㄩ_幾朵。”
老師開始說規(guī)則：在老師說“梅花梅花開幾朵”的時(shí)候要轉(zhuǎn)起圈來，老師說梅花梅花開多少朵，就多少個(gè)人抱在一起。
老師又說，聽明白的請(qǐng)舉手，我們都舉手了，游戲開始了。
圍好了圈，游戲開始。當(dāng)老師開始發(fā)口令的時(shí)候，我緊張得腿都軟了，當(dāng)老師更大念著的時(shí)候，不用說我更緊張了，我那雙腿也更不聽話了呀！
第一次，我、施譽(yù)、吳越三個(gè)人抱在一起。第二次，也有我們?nèi)吮F(tuán)，因?yàn)槭情_五朵，我變成了花蕊，我們又拉了兩個(gè)人湊數(shù)。
游戲后，我好高興自己沒有被淘汰。
游戲小學(xué)作文8
當(dāng)老師告訴我們下周二舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我非常高興，晚上很長時(shí)間都睡不著。這是我第二次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。每天，我放學(xué)回家，積極練習(xí)跑步和壘球，為班級(jí)贏得榮譽(yù)。
最后，在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，陽光明媚，暖風(fēng)吹在我的小臉上，好像風(fēng)在為我歡呼。
在開幕式上，升起了國旗，奏起了國歌，舉行了集體練習(xí)，家長代表發(fā)言。最后，隨著校長的宣布，比賽開始了。
比賽開始了。我們的第一個(gè)活動(dòng)是4次。100米接力賽。老師要求每個(gè)運(yùn)動(dòng)員按照他們的號(hào)碼排隊(duì)，并對(duì)裁判喊道:準(zhǔn)備，“喔！”哨聲響起時(shí)，轉(zhuǎn)身的運(yùn)動(dòng)員像野馬一樣奔向終點(diǎn)線，所有不轉(zhuǎn)身的學(xué)生都在大喊“來吧。來吧。”歡呼聲和歡呼聲連在一起。輪到我的時(shí)候，我拼命向前跑，時(shí)刻提醒自己。更快，更快”。當(dāng)所有的`跑步結(jié)束后，我們開始休息。然而，有幾名運(yùn)動(dòng)員不得不參加操場上的其他比賽。我們坐在舞臺(tái)上為他們歡呼！
短暫休息后，老師帶我們?nèi)ゲ賵鰠⒓訅厩蜿?duì)比賽。不幸的是，每次輪到我的時(shí)候，我都錯(cuò)過了。
最后，我們?cè)诩w照中結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我不能忘記這一天和我肩上的責(zé)任！
游戲小學(xué)作文9
我們?cè)趯W(xué)校，每天到了第二節(jié)課都得做眼保健操，可是今天就沒做眼保健操。
下課了，白老師就說：“快，出門列隊(duì)。”我班有很多同學(xué)都說，為什么沒做眼保健操啊？我們后來才知道原來是老師前幾天說的踢毽子比賽要開始了。
我們班沒有一個(gè)會(huì)踢毽子的.，都是白老師強(qiáng)迫報(bào)名的。被選上的同學(xué)，恨不得把白老師掐死。
當(dāng)然，踢毽子比賽離開始還有幾分鐘。比賽開始，我們沒參加的同學(xué)只能在旁邊看著他們踢。忽然，我班的李嘉欣站出來說：“白老師，沒參加的同學(xué)，做一個(gè)小游戲，是丟手絹。”當(dāng)然我們大多同學(xué)很愛玩，可是有各別同學(xué)就是不好好玩，使勁往后面扯，整得白老師生氣了。他說：“集合！”我看別的班也沒集合呀，但是我也不敢違抗命令，我也站在隊(duì)伍里了。老師憤怒地說：“讓你們玩，你們不好好玩。”又說，讓我們站軍姿。
老師扒拉我們同學(xué)的手，檢查軍姿合格不合格。沒有扣緊手的同學(xué)被老師扒了幾下手都松了。我們就在后面笑，幸虧我反應(yīng)快，要不然就被老師抓到了。
游戲小學(xué)作文10
丁雨辰今天，同學(xué)們都興高采烈，因?yàn)橥趵蠋熀臀覀兺媪艘淮巍安鲁烧Z“的游戲。整個(gè)游戲活動(dòng)都很有趣，但最有趣的還是劉超榮和另一位
同學(xué)表演的.“垂頭喪氣”了，想不想知道它的“廬山真面目”？好，聽我給你們細(xì)細(xì)說來！首先，王老師讓一位同學(xué)扮演老師。這位“老師”遞給遞給劉超榮同學(xué)一張?jiān)嚲怼⒊瑯s同學(xué)畢恭畢敬地接過試卷，就象對(duì)方真是她老師的。她拿過試卷，看了看分?jǐn)?shù)，低下頭，傷心地低聲說道：“又是零分，回家又要被爸爸媽媽罵了。”表演結(jié)束了，老師請(qǐng)同學(xué)們猜表演的是什么成語。這時(shí)，班上一大半同學(xué)爭先恐后舉起手來，老師點(diǎn)了一位同學(xué)，那位同學(xué)激動(dòng)地說：“垂頭喪氣？！”“No!”表演者回答道。老師又點(diǎn)我來回答。我心平氣和地說：“灰心喪氣！”表演者這才點(diǎn)了點(diǎn)頭。“耶！”我興奮得大叫一聲。怎么樣，有趣吧？！
游戲小學(xué)作文11
“哈哈哈……”從我們班教室里不斷傳出陣陣歡笑，因?yàn)槲覀冋谕嬉粋�(gè)有趣的游戲——傳話。
上課后，大成老師笑盈盈地拿起粉筆在黑板上寫下兩個(gè)大字——傳話。同學(xué)們歡呼雀躍，有的說：“太棒了！”有的說：“哈~”還有的說：“我的最愛！”
老師讓同學(xué)們停一停，然后說出了規(guī)則：首先請(qǐng)一些同學(xué)到講臺(tái)前，抽出一張紙條，把紙條上寫的字小聲地傳給第一位同學(xué)，第一位同學(xué)傳給第二位同學(xué)。以此類推，一直傳到最后一名同學(xué)，再把所聽到的內(nèi)容大聲喊出來。在傳的.過程中，聲音要小，不能讓第三者聽到。
老師選中了我們來參加游戲。游戲開始了。咦，我把內(nèi)容看了一遍又一遍，終于把要傳下去的內(nèi)容記住了，我把內(nèi)容傳給馬馬。馬馬有些不懂，讓我再說一遍。馬馬懂了之后又告訴玲玲。內(nèi)容傳到了最后一個(gè)，最后一個(gè)同學(xué)說：“請(qǐng)表演僵尸吐舌頭。”“耶”我們傳話成功了！這一輪，我們第二組得了3分，第一組得了1分。第二輪，我們組得了5分，第一組得了3分。兩輪下來了，我們的總分領(lǐng)先了。
我們贏得了比賽！
我們勝利啦！我們久久地沉浸在快樂中……
游戲小學(xué)作文12
上課了，老師拿出了一袋糖果，取出其中一顆，老師說要把糖果藏起來，還要請(qǐng)一位藏糖果的人，以及一位找糖果的人。請(qǐng)哪兩位同學(xué)好呢？我來！不！我來！一片叫聲傳了過來。最終老師請(qǐng)了我藏糖果，文澤銘做偵察員。
開始游戲了，老師讓偵察員走出教室，教室里的同學(xué)們馬上小聲地討論起來，有的.說把糖果藏在空調(diào)上面，有的說藏在文具盒里面，有的說藏在窗簾后面。經(jīng)過最后的討論，決定把它藏在窗簾后面。
偵察員走進(jìn)教室，他先來到了我的旁邊。彎下腰看看我的桌肚沒有，又去了空調(diào)角落看看也沒有。再瞧瞧窗簾，這時(shí)候我們心里都很緊張，可是他沒有找到。
他很傷心，我們不忍心看他傷心的樣子，就給了小提示，在空調(diào)的后面，是窗簾后面。他夠不著，老師給了提示可以站在凳子上，他終于找到了。
最后偵察員給我們每人分了一顆糖果。
游戲小學(xué)作文13
我最喜歡的游戲就是捉迷藏了。
一天，我和姐姐在家里玩。玩什么呢？我和姐姐都在想。那就玩捉迷藏吧！我把我的想法說了出來，姐姐聽了也舉雙手贊同。
開始玩了，是姐姐抓，我藏。我讓姐姐數(shù)五十個(gè)數(shù)，姐姐數(shù)完后，問：“藏好了嗎？”我沒有說話。因?yàn)樵谝郧巴孢@個(gè)游戲的時(shí)候，她也用同樣的方式騙我上當(dāng)，所以，我絕對(duì)不會(huì)在同一個(gè)地方摔倒兩次。姐姐又問了一聲，見我沒出聲，就去找我了。
我藏到了窗簾后面，我原以為我能看見姐姐，姐姐就看不見我。可是，沒有想到的.是，我犯了“一葉障目”的錯(cuò)誤，讓姐姐輕易而舉地抓到了我。怎么回事？原來，我只考慮了我的上半身，沒有想到腳卻露在了外面。姐姐一眼就看到了我，把我給揪了出來。
該姐姐藏，我抓了。我用手把眼睛蒙上，手指間故意露出了一條小縫，偷偷地看。只見姐姐躡手躡腳地走到了廚房，躲到了廚房門后面。我故意問：“藏好了嗎？”姐姐也沒有吱聲。我便徑直往廚房跑去，先裝模作樣地看看這里，望望那里，然后把門一拉，姐姐果然藏在后面，我毫不費(fèi)力的捉到了她。
我們玩得真開心！
游戲小學(xué)作文14
命運(yùn)之神與苦難打賭，苦難要與人類玩一個(gè)游戲，命運(yùn)之神又在天上注視著人間，等待他的好消息。
苦難緩緩走向貝多芬，從童年起，它就盯死了他：渴望他成為神童的父親，貧窮的家庭
然而苦難并沒有成為他的絆腳石，他來到維也納，向著音樂的巔峰攀登。苦難感到不解：難道是我施加這個(gè)人身上困難太少了？
于是在貝多芬成功之路上，苦難再次叩響了他的命運(yùn)之門二十六歲的貝多芬聾了，這無疑是對(duì)一個(gè)音樂家致命的打擊。
但他沒有絕望，憑借對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求和堅(jiān)韌不拔的毅力，戰(zhàn)勝了痛苦，最終成為世界音樂史上的`巨人。
他一句鏗鏘有力的我要扼住生命運(yùn)的喉嚨！”終于嚇退了苦難。
但苦難并沒有放棄，于是他的目光又轉(zhuǎn)向了另一個(gè)人他就是史蒂芬霍金。
這個(gè)不幸的人剛過二十一歲生日，苦難便降臨了他的身上他患上了盧伽雷氏癥。
可怕的病魔，讓他成為了一個(gè)終生只能在輪椅上度日的人。并被告知只能活兩年半，他幾乎絕望了。
但苦難仍沒有如愿以償。
絕望的霍金又振作起來，投入到工作學(xué)習(xí)之中，思維飛出了宇宙。他在輪椅上完成了著作《時(shí)間簡史》。
苦難服輸了，游戲也沒有進(jìn)行的必要了。
這場游戲中，苦難敗給了強(qiáng)者。
游戲小學(xué)作文15
我們今天要在教室里找寶藏，我真想馬上就開始找啊！
今天老師選了我當(dāng)大偵探，大家都叫我“陳偵探”。我穿著一件彩色的.工作服，背一個(gè)工作包。這個(gè)包可不是普通的包，這個(gè)包里有放大鏡等等，這些東西可以幫我找寶藏！
游戲馬上開始了，老師把我先請(qǐng)出教室，讓小朋友把寶藏藏起來，再把我叫回來，然后開始找。兩分鐘之后，在提示下找。如果找到了，這個(gè)東西就歸我，如果我沒有找到，就歸藏東西的人。我好期待啊！
我一進(jìn)教室，就走到了教室前面，大家都在喊“遠(yuǎn)了”。我馬上沖到教室后面，在空調(diào)旁邊找了起來，大家馬上喊“近了近了”。我又把寶藏地點(diǎn)猜在空調(diào)后面，不一會(huì)兒我就把寶藏找了出來！寶藏就是一個(gè)大香蕉，我非常開心，我把寶藏舉了起來，因?yàn)槲抑挥昧?0秒的時(shí)間！
今天可真讓我難忘啊！
【游戲小學(xué)作文】相關(guān)文章：
游戲小學(xué)作文08-25
游戲小學(xué)作文02-05
小學(xué)游戲課件：體育游戲10-22
有趣的游戲小學(xué)作文07-12
快樂的游戲小學(xué)作文08-28
有趣的游戲小學(xué)作文09-05
難忘的游戲小學(xué)作文11-15
有趣的游戲小學(xué)作文02-04
有趣的游戲_小學(xué)作文09-20
游戲·專注小學(xué)作文02-22