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回憶初二作文600字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的回憶初二作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶初二作文600字1
暑假里，我去過很多地方，其中最好玩的就數淹城野生動物園了。當我們還坐在大巴車上時，我的心早就飛到動物園里了。
“哇!這就是野生動物園啊!”一下車有人就說道。接著，我們跟著老師進了動物園大門，一進去就看見一群穿著獸皮的“土著人”在跳著舞，歡迎我們的到來。
過了一會兒，我們坐上了小火車，開始了與動物朋友的.親密接觸。只見角馬在悠閑地吃草，旁邊，園內的棕熊就像在為我們表演一樣，用兩只腿在那兒走來走去。過了圈養區，我們來到了散養區，小動物們一群一群地圍著小火車的每節車箱。我便扔了一節香腸給他們，一只小鹿走來，聞了聞，頭也不回地走開了，我這才想起，它們是食草動物，只吃草不吃肉。不一會兒，一只小袋鼠走來，我扔了一根胡蘿卜，它上前聞了又聞，好像是不太相信，但最后還是把它吃了。
“嘟”的一聲，小火車停在了森林大馬戲場的門口，動物朋友們可能干了，有用雙腿行走的小狗、有推車的小猴等等，其中，最出彩的就數羊角倒立了，只見小猴抓著一只小羊的彎角，蹦蹦跳跳地上了場。接著，小羊爬上高臺，小猴在訓練員的指導下，一翻身就直直地倒立在了羊角上，全場爆發出一陣熱烈的掌聲。看完了精彩的大馬戲，我們來到了猛獸區，一群狼在互相追逐，像是在進行一場短跑比賽;幾只兇猛的白虎正在享受美食;一只大嘴巴鱷魚正躺在沙灘上沐浴著陽光……
不知不覺，一天的游覽就要結束了，我和小伙伴們都依依不舍地離開了動物園，在動物園，我們學到了很多關于動物的知識，也留下了許多美好的回憶。
回憶初二作文600字2
回憶起學民族舞那一年，那一年……真的是讓叫人苦不堪言。
那年，我已經四年級了，但卻偏偏執拗地要去學民族舞，我那個年級段的身體不再像五、六歲的小孩那么柔軟了，再加上我的肢體動作不太協調，學起來可謂是難上加難。
那時分大小班，小班的孩子都是從基本功學起，但是他們的'年齡太小，我礙于面子，就直接上了大班。
時間在每周日的十點到十二點，夏天頂著烈日，冬天踏著冰雪，就這樣一周一周的堅持著，持續了一整年，在人們美滋滋的吃午飯的時候，我在跳舞，在人們安詳睡午覺的時候，我在回家的路上……
其實這也不算什么，最可怕的是在學的過程中。
大班對基本功的訓練很少，這我知道我比別人差很多，便付出比他們多十倍，百倍的努力，但還是下不去腰，就這樣在同伴們瞧不起的眼光中度過了整整一年。
那種種劇烈的疼痛，可以讓人痛到無法呼吸，不行!我得堅持!這樣一個信念在我心中徘徊，直至堅定。
壓腿，每天必不可少的活動，在有節奏的節拍下，是一張張痛麻到扭曲的臉，腿上每一個細胞仿佛都在抗爭，在喊著“我不!”但我還是在咬牙堅持。
每天都在地上“摸爬滾打”，穿著底子很薄的舞鞋在地上來回穿梭，冰涼透過腳底滲入全身，哪一個動作做的不到位或者出現一丁點兒差錯就會摔在地上，但是還要忍著疼痛繼續練習。
那兩個小時簡直就是煎熬，回到家后，往往就是倒頭就睡，沒有時間吃飯，一丁點兒力都使不上，雖然很累，但很充實。
回想起那個時候，只是被“苦澀”“汗水”“淚水”包圍著，很少有歡笑，但我苦的值!汗與淚流的值!雖然最后我沒有取得多大成績，但至少對得起付出的努力與辛苦。
回憶初二作文600字3
一個寧靜的午后，心情莫名的惆悵。打開音樂，閉上眼睛，放空大腦。而不巧的是，又是那熟悉的樂律。
久石讓作曲，宮崎駿電影的主題曲。說到這里，也已得到了答案。就那首動聽的《天空之城》。可，對于我來說，這是對那個人的'回憶。
還記得有她的課堂，有趣，有知識。她就是，一個講著課本，卻又說著生活的老師。我也是因為有一次，她說到《天空之城》，才去看了的。只是，我沒有像她那么感觸。只是喜歡著那樣的畫面，那樣節奏的音樂，和那個好玩的她。
她很可愛，不像傳統意義上，我們認為老師的樣子。她是教英語的，我覺得她不應該教小學，而應該教幼兒園。因為，她竟然讓那時五年級的我，感到她幼稚。她喜歡開玩笑，把一個單詞都生動化了，有時，我們不像是在上課，像是在看她的魔術秀，聽她的故事會。
后來，我才從她那里知道，她對幼兒園的小孩子，一點辦法都沒有。也許就是這樣，她才能出現在我的生活。現在的我，想起她來，還覺得有些好笑。
有時，我對于生活，總是產生很多懷疑。長大了，我竟越發佩服起她來，為什么那個人，總是在笑呢，明明都是老師了，還跟孩子一樣，喜歡粉紅色，喜歡去游樂園，喜歡吃棒棒糖，還相信著夢想。
大概是因為我太喪了吧。我相信每個人都有自己的不易。她也是一樣，也許她在我們面前是個長不大的老師，在深夜里，她也會哭，一個人的時候，也會難過吧。她也經歷了，很多我看不到的痛苦吧 。
想到這里，我閉上的眼睛，也流下了眼淚。生活不易，只是，還需努力。
回憶初二作文600字4
今天4點就放學了，可語文作業還沒發完。
這時戚季偉讓我發默寫本，我不情愿的拿了一些開始發。但沒想到這時朱老師來了，她對全班同學說：“我數5秒你們立刻出去，要不然就留下來打掃衛生。"正在發默寫本的我一愣,心想:完了,完了,這時朱老師數到了2,我想算了,出去再發給同學們吧.我迅速來到桌旁開始整理書包可桌肚里亂成一團,眼睜睜的看著同學們跑出教室跟他們相比我真是在做慢動作.聽著老師數到了4我才收拾了一些東西.朱老師數到了5,我仍在收拾書包,被朱師看見了便說:"吳辰宸留下來打掃衛."這時我小聲嘟噥著:"我發默寫本的嗎."
往事猶如萬花筒千變萬化；記憶猶如一張網，許多人不時的從網中溜掉；對，往事是多姿多彩的，它有好有壞，有令人驚嘆的，有令人難忘的，有令人傷心的，也有令人快樂的。有一件事，它始終令人發抖。
那是一個風和日麗的早晨，可在這陽光明媚的早晨里，我和媽媽來到了車站，準備乘車去石獅逛街。就在這時，一輛摩托車開了過來，飛一般得奪過媽媽手上的錢包。媽媽傻了，過5秒后才醒來。她忙喊：搶劫了。一些好心的群眾來了。
“里面有什么？”一位好心的阿姨問。
“三千元的港幣，兩千元的臺幣，一千元的.人民幣。”媽媽焦急地說。
“快報案。”我忙說。
我心里清楚媽媽一定猶如熱鍋上的螞蟻一般的急噪不安。我提醒到。
“可我手機還在包里啊。”媽媽無奈地說。
“我有，借你。”阿姨叔叔都不約而同地拿著手機要借給媽媽。媽媽隨便拿了一支。“謝謝。”接著就打了起來。“是１１０嗎？我……”
不一會，便來了幾位警察。可是他們還是沒能把強盜抓走。
事后媽媽處處小心，同學們，提醒一下大人，讓他們小心點，別讓這次的事上演在你們的面前吧
回憶初二作文600字5
“叮鈴鈴……”伴隨著一陣令人心情愉快的鈴聲，我們終于放學了。走出教室，涼風迎面吹來，風中夾著花與草的氣息，令人神清氣爽。
我跑進車棚，在茫茫的車輛中尋找我的電動車，在長時間的尋找后終于找到了我那輛破破爛爛的小車，推出校門后迫不及待地開始在馬路上飛馳，放眼望去，街道上的行人，以前路旁熟悉的小店卻不見了。
“還記得春天路過這里的時候，因為好奇而停下車走進去看看，卻被一只貓嚇破了膽，大叫著沖出來，被人當成了神經病。”我回過神來，正當準備回家之際，一個熟悉的聲音傳入耳朵：“媽媽，快看那有一個土房！”
“孩子太危險了，走吧！”我猛地一回頭，正要叫他們，卻發現什么也沒有，是幻聽嗎？還是已經走了。
轉過頭發現，一切都變了，還是那熟悉的場景，熟悉的道路，突然眼前出現了一個令我疑惑的事，我眨了眨眼，這不正是年幼的我和母親嗎？
我叫他們一遍兩遍十幾遍才發現他們聽不到，這是夢境嗎？卻太真實了，接著一幅又一幅的.畫面浮現出來，那里面我慢慢的變大，周圍旋轉起來，越來越快、越來越快，從出生到小學到現在，時間定在了一幅畫面，一切都靜止不動了，可我還在長大，周圍變的模糊了，一個又一個親人離我而去……
“壯壯！”一個聲音打破了這一切。我看了看周圍，一切又回來了。
走在熟悉的小路上，我看向天空望向滿天繁星，發現今天的夜晚格外的黑，星星格外的亮，月亮上仿佛在訴說牛郎織女的故事，星星在訴說地球上的每個人的故事。
兒時故事是每個人獨有的，未來是自己掌握的。星星就是每個人的兒時，而月亮就是每個人的未來。
回憶初二作文600字6
放長假期間回到母校去看了看，變化還是蠻大的，塑膠操場四周的樟樹葉子落了一地，文化墻上是各種體育姿勢的圖畫，當然，上面也有很多的小秘密——有很多人會吧自己藏在心底的秘密寫在上面，比如暗戀了很久的男生或者女生、很討厭的某個人、或者是自己的夢想，什么都有，是不是很傻呢？不錯，我曾經也是里面的一員，我曾經也在上面寫過我的夢想，我沿著文化墻挨著看，有時候自己的看的笑起來了，我已經忘記自己寫在哪里了，只記得一個大概的地方，找了很久都沒找到，我也沒有很執著的去尋找了。
一個人站在偌大的操場上，張開雙臂閉上雙眼慢慢的轉圈，深呼吸，腦海里滿滿的都是在這片故土的回憶，一下子滾燙的.淚水不斷的往下掉，我也不知道自己的為什么而哭，我心里一直以為自己是不懷戀的，因為在這里的那三年我過得并不快樂，甚至想逃避那里，也包括關于那里的記憶，我從來不會提起，幾乎和那里的同學老師都失去聯系，我一次同學聚會都沒去過。
抬頭總感覺差了點什么，原來是操場和教學樓中間的兩顆梧桐樹沒了，被砍掉了，只剩下兩顆光禿禿的的樹干，那兩顆有七八十年歷史的梧桐樹，那曾經是我們最討厭的，因為它的葉子一老掉，而且吹得大半個學校都隨處可見，但忽然一想，其實梧桐樹葉滿天飛的樣子也是蠻美的。
以前的石子路小花園也沒有了，修成了許多正方形的花壇，中間是一個很大的孔子像，，我們以前總是愛把零食帶到這個小花壇來吃，而且還喜歡偷偷把垃圾塞在花叢里，把吃了燒烤的木簽插在花壇里面的泥土里，以前老師為了讓我們節約錢多吃飯，規定每個星期必須沖飯卡，而且只能去學校超市兩次，下課十分鐘還不能去，必須等到中午和下午才行，有一次，一個同學受不了冰淇淋的誘惑，偷偷跑去買，結果被老師抓住了，老師還讓他把冰淇淋頂在頭上一節課，如今學校已經沒有超市了，學校的名字也改了，回憶還是一直停留在那三年。
回憶初二作文600字7
曾經，自己一度以為，回憶，只要我們靜下心去想，回憶就會自己襲來。
可是，后來自己卻漸漸地發現，原來回憶，也是需要有一些東西來提醒的。比如照片，又或者日記本，又或者一些別的東西。總之，回憶是不會自己走來的，也需要一些東西來幫忙。
就比如，自己晚上再次用電腦寫作文，寫完一篇停歇之余，閑來無事，自己在某人電腦的那幾個硬盤里面翻看，發現了一款老游戲，叫植物大戰僵尸。
我相信玩過這款游戲的人一定不在少數。直到現在，這款游戲在手機上也可以玩，但是那感覺，和在電腦上面玩和在手機上面玩完全是兩種感覺。
還記得自己玩這款游戲的時候，是剛和某人結婚第二年，剛搬到縣城，那個時候，自己因為懷著小臭，沒法上班，就每天在家。可某人在工地上干活，每天早出晚歸，自己一個人在家無聊，再加上那會家里沒無線，自己就只能玩這款離線的植物大戰僵尸、
每天玩每天玩，自己竟然都玩通關了。
那一段日子，應該是自己過得比較舒心的一段日子吧。新婚燕爾，還沒有孩子，也還沒有太多生活的苦，那會還心存希望。日子會過得越來越好。
然后每天的.主要任務就是，做做飯，洗洗衣服，然后玩玩游戲，盼著某人的回家。
那一段日子，真的是還算比較愜意吧。只是后來，孩子出生以后，生活就吵吵鬧鬧起來，后來電腦也就不玩了，所以，很多時候想起來，都是生活的不如意。
如今，再玩植物大戰僵尸這款游戲，感覺有種時過境遷，恍如隔世的感覺。
原來，被生活淹沒的回憶里，還有這樣一段愜意的歲月。
回憶初二作文600字8
在一間陰暗、潮濕的教室里，一個女孩站了起來：“你好，我叫小娜，十歲了。”她那雙水靈靈的大眼睛，有些發黃但十分濃密的頭發使我喜愛不已。“我是小偉。你就是來教我們英語的笑老師？”一個男孩也站了起來，臉上露出深深的懷疑。我輕輕笑了笑，用流暢的英文向他們介紹了自己。他們的`臉上透出羨慕的表情，向我發出陣陣贊嘆，響亮的掌聲持續了許久。
這是我在家鄉的一所農村小學生上課的情境，這個來之不易的機會是我正為人師的奶奶給我的，她讓我給這些留守兒童們上幾節英語課。
轉眼間，新年如期而至。我回到老家，走在喜慶的大街小巷里給親人們拜年。走著走著，遠處傳來一陣陣歡笑聲，它們充滿了童心和天真。我走上前，發現這個換了團隊的成員們都是我的小學生：那個叫小娜的女孩發現了我，十分驚喜地朝我跑來，大家也笑著與我見面，一眨眼，我就被他們圍在中間。大家爭先恐后地要與我談論，爭先恐后地送上自己身上的食物作為新年的禮物：幾顆花生、幾粒奶糖或是一把炒豆……大家先給我送上新年的祝福，我也融入到這個小集體中。在藍天之下，我們一起跑向田野，在田埂上奔跑、唱歌、捉蝴蝶。風兒在我們耳邊呼喊，太陽在我們頭頂上眺望：我們這群藍天上的雛鷹，祖國的美麗花朵，在青山前無拘無束地跑啊跳啊，臉上笑地如此燦爛！
當太陽下山時，我們也得回家了。大家相互擁抱告別，那燦爛的笑容已經深深地刻在我的心里。獨自一人走來路上，衣袋塞滿了“禮物”。這些不值一提的東西，正是與城市相隔千山萬水的農村孩子們友誼的結晶！這難忘的回憶，早就留在我內心最深的地方了。
回憶初二作文600字9
小時候的星星是黑暗冰封的光明，小時候的螢火蟲是守護夏夜的精靈，小時候的天空是浮云最溫暖的記憶，小時候的日子是回首最依戀的過去……
——題記
努力跟隨時間的倉促腳步，來不及回首，卻發現一切竟如此陌生。我害怕，害怕童年在涂抹記憶的墻壁上剝落，再也找不到，找不到生命最初的承諾。開始想念發光的螢火蟲，似有規律排列在夜空的星星，以及那些尋找、聆聽龍貓奔跑的聲音的日子。
星星也離開了他們的歸屬，就像迷了路的流螢，在黑暗中無助地張望著。零零碎碎，暗淡的月光籠罩起夜星憂郁的眼眸，游走的浮云似乎在掩飾著不為人知的黑暗記憶。少了一些光芒，或是黑色天使落下的羽翼還在游蕩。冷冷的星星再也不像小時候看到的那樣帶著溫暖笑意。風還在繼續流浪，只有那裝風瓶還在講述四葉草的美麗傳說。
真的存在四葉草嗎？買了一個四葉草的玻璃掛墜，才發現那嵌于其中的無非是常見的三葉草所拼湊起來的。幸運，只不過是人所制造的心理自我欺騙。然而對于小時候來說，這卻是神圣且堅定的`信念。執著，給這個美麗的謊言編織起最安定的居所。相信，這來自心靈深處最溫暖、單純的夢。
小時候，永遠都只是小時候。成長讓自己懂了不少，卻也失去了不少。而那失去的，卻是再也無法挽回的紀念。超越光速，真的可以回到過去？但即使真的可以，那又怎樣？也只能使自己成為一個永遠生活在小時候的旁觀者。
僅僅只是回憶，只是累了所能稍作停靠的小小港灣。雖然沿途的風景讓自己感到些許疲倦，但依舊要前行，在一切都已經逝去的時候，燦爛也只是曾經抹上的一席金色，閃亮的也只是過去。小時候的日子若一掠彗星，長長地帶著無數星辰記憶；掠過——永恒的印記，刻下剪影。
“再見了小時候懵懂的我/現在的夢已經成熟/風在朗誦下課的鐘/時間靜靜的走/鮮嫩的夢已經熟透/夕陽灑落讓剪影斑駁/舊舊的圍墻外頭/悄悄圍起未來的輪廓……”
靜靜地落下時間的帷幕，再見，小時候……
回憶初二作文600字10
大家好!我先介紹一下我自己。本人姓張，弓長張，名雨婷，下雨的雨，娉婷的婷。你們可以叫我“婷婷”。
雨婷，同音如“雨停”，為什么我叫“雨婷”呢?原來，媽媽生我那一天正好在下雨，媽媽不想要下雨，希望雨能停下來所以謂“雨婷”。
我今年十二歲，在七星中學就讀。我在班級里的地位還算高，是一位“名副其實”的班長。我的成績也還算不錯，基本上考試不低于90分。學習靠前，座位也靠前。我身高一米五，在班級里算矮了，所以換座位時，我總是坐在前幾個。媽媽經常調侃道：“你怎么這么矮啊!都沒有遺傳我良好的.基因。”
鏡子里的我，臉肥嘟嘟的，戴著一副粉紅色的眼鏡，后面有一個大大的、棕色的眼睛，同學們都說我的眼睛像外國人的眼睛。我非常喜歡看書，經常廢寢忘食，有時還躺在床上看，因為這種非常不好的習慣，害得我嗚嗚嗚——戴上了眼鏡，哎，現在想想都難過。
我不僅喜歡看書，還喜歡聽音樂。每當家里沒有人時，我就會打開音箱聽音樂，因為音樂能使人的心情變得舒暢、愉快。
都說雙魚座比較內向、文靜，我就是這樣。在學校里，我不會像其他同學那樣一下課就在那里瘋玩，而是寫寫作業或看看書，偶爾也會和同學聊聊天。上課時，我也是這樣，老師問的問題，其實我基本都是知道的，就是因為這個“內向”惹的禍，害得我不敢舉手，害得我成績報告單上的“聽說”經常是“合格”。
最后呢，我希望自己能把缺點和不足“打倒”，將自己的優點發揚光大!
Thisisme。你認識我嗎?
回憶初二作文600字11
回憶起學民族舞那一年，那一年……真的是讓叫人苦不堪言。
那年，我已經四年級了，但卻偏偏執拗地要去學民族舞，我那個年級段的身體不再像五、六歲的小孩那么柔軟了，再加上我的肢體動作不太協調，學起來可謂是難上加難。
那時分大小班，小班的孩子都是從基本功學起，但是他們的年齡太小，我礙于面子，就直接上了大班。
時間在每周日的十點到十二點，夏天頂著烈日，冬天踏著冰雪，就這樣一周一周的堅持著，持續了一整年，在人們美滋滋的吃午飯的時候，我在跳舞，在人們安詳睡午覺的時候，我在回家的路上……
其實這也不算什么，最可怕的是在學的過程中。
大班對基本功的訓練很少，這我知道我比別人差很多，便付出比他們多十倍，百倍的'努力，但還是下不去腰，就這樣在同伴們瞧不起的眼光中度過了整整一年。
那種種劇烈的疼痛，可以讓人痛到無法呼吸，不行!我得堅持!這樣一個信念在我心中徘徊，直至堅定。
壓腿，每天必不可少的活動，在有節奏的節拍下，是一張張痛麻到扭曲的臉，腿上每一個細胞仿佛都在抗爭，在喊著“我不!”但我還是在咬牙堅持。
每天都在地上“摸爬滾打”，穿著底子很薄的舞鞋在地上來回穿梭，冰涼透過腳底滲入全身，哪一個動作做的不到位或者出現一丁點兒差錯就會摔在地上，但是還要忍著疼痛繼續練習。
那兩個小時簡直就是煎熬，回到家后，往往就是倒頭就睡，沒有時間吃飯，一丁點兒力都使不上，雖然很累，但很充實。
回想起那個時候，只是被“苦澀”“汗水”“淚水”包圍著，很少有歡笑，但我苦的值!汗與淚流的值!雖然最后我沒有取得多大成績，但至少對得起付出的努力與辛苦。
回憶初二作文600字12
又是一年秋天，走在街上，秋風拂面，沒有了夏日的炎熱，也沒有了冬日的寒風刺骨，甚是涼爽。每當這時，我都會想起小學那次難忘的秋游。
那時也是秋天，學校為了慶祝秋天的到來，帶領我們去農村拔蘿卜，也是為了讓我們體驗一下秋天收獲的不易。
我們就這么左手鏟子，右手鐵桶浩浩蕩蕩地乘坐校車來到了鄉下，使本來靜謐的農村熱鬧了起來，到處都是我們學校的人，頗有“鬼子進村”的感覺，連老師都鎮不住我們。過了好一會兒，才安靜下來。這時，旁邊一位頭戴遮陽帽的大叔走了過來，簡要說明了一下拔蘿卜的注意事項和技巧就離開了。隨著校長的“開始”一聲令下，我們就開始了真正的拔蘿卜。前一秒還安靜有序的我們，從邁進蘿卜地的那一剎那，就開始到處瘋跑，也不管腳下是路還是蘿卜，看起來踩爛的蘿卜幣拔的.還要多。這邊，幾個人正在追逐打鬧；那邊，幾個人正在研究地上的小蟲，放眼望去，整個蘿卜地里只有幾個人在拔蘿卜。
20分鐘后，同學們才意識到還沒拔蘿卜，望了望自己手中空空如也的布袋子，急了，開始瘋狂搜集蘿卜，可剛才蘿卜多半被你們踩爛了，地里還有幾個呢？運氣好的，還能把帶子裝滿，但運氣不好的，就只能裝到一點爛蘿卜嘍！30秒前，我們還在到處跑鬧，30秒后，已經是一副滿地找蘿卜的猴急樣子了，這半分鐘的大轉變真是令人捧腹！
“嗶——”吹哨了，集合了！只見同學們一個個垂頭喪氣地陸續走來，校長明知故問地打趣道：“同學們摘得多不多啊？”一陣沉默。“應該不少吧？”又是一陣沉默。一陣風吹過來，旁邊的樹隨風擺動，它好像也在嘲笑我們一樣。
雖然那天沒有摘到蘿卜，但我們體驗了秋天的收獲，那些關于秋天的記憶在我腦海里是抹不去的。
回憶初二作文600字13
在小時候，我們經常做出許多傻事：童年時幻想自己也能學模特走貓步，穿上媽媽的高跟鞋，“優雅”地走起了貓步，不幸摔了個“狗啃泥”;種下10元錢，浮想聯翩地以為能種成“搖錢樹”，到最后連幼苗都沒見到，更別提樹了……現在，就讓我們來回憶童年的“囧”事，一起重溫當年的快樂吧!
在我五歲那年，那是一個炎熱的'下午，太陽無休止的“炙烤”著大地，使小區旁的小河干枯了。我含著冰棒，聽著蟬這位歌唱家的“歌唱”，感覺又熱又煩躁。我看著手中越化越快的冰棒，想：要是能有個辦法有吃不完的冰棒就好了。想到這兒，我的口水不禁的流了下來。“吃不完的冰棒?”，我自言自語，“大人常說‘種瓜得瓜，種豆得豆’，我種一棵樹‘冰棒樹’，不就天天有冰棒吃了嗎?”我不禁被自己的“聰明”折服了，連忙拿起鏟子，把媽媽的植物挖掉，再把兩根冰棒插下去，把土填平。填完后，我對著花盆默默地祈禱：神仙哇神仙，您可千萬要讓“冰棒樹”發芽啊!做完了一切，我就在邊上默默觀察。
半小時后，媽媽回家了，看到滿地泥土和焉掉的植物，便哭笑不得地問：“寶貝，你干啥了?”“種‘冰棒樹’。”我一臉的洋洋自得。媽媽看我那堅定的神情，不由得哈哈大笑：“傻孩子，世上哪有‘冰棒樹’呀，如果有，那種出來一會兒不也是化了嗎?”我一聽，也哈哈大笑起來……
童年，就是這樣的絢麗多彩。這件事情雖然過去了很久，但是我一回憶起，就會用這件事時刻提醒自己“一分耕耘，一分收獲”只有付出，才會得到回報。
回憶初二作文600字14
彩虹是受了挫折的陽光，花開是花心傷口的綻放。我在點滴的痛苦中學習成長。
我很特殊，為什么呢？因為我的母親是位老師，我就是普通同學中的另類——教師子弟。從小學開始，我的學習水平就處于中游。我媽恨鐵不成鋼，改用套又一套的試卷來訓練提高我的成績，但這樣的效果并不是理想。于是，我的臉上寫滿憂郁，老媽的臉上寫滿了憂傷。
屋漏偏逢連陰雨，剛剛進行的一次數學測驗，我考的一塌糊涂。老師在班會上點名批評：“不要以為你母親是位老師你成績就很優秀，自己不付出努力，這樣下去你不可能當龍頭，只能當鳳尾。”
這句話深深警醒了我，做了一套又一套的'試卷又怎樣，我一有不會的題就去問老媽，自己從來不主動思考。
學習的過程是辛苦的，靜靜的夜里，只有那盞臺燈與我為伴。遇到了難題，我剛想叫“媽”，老師的那句話又在耳畔響起。于是我又靜下心來一遍一遍地讀題，看看自己到底忽略了個條件，再去翻翻書看看自己是不是沒有落下知識點。我無數次地徘徊在數字與數字之間，符號與符號之間，每每做出一道難題，或者做出一道讓我反復思考的題，我那種成功的喜悅感比吃了蜜還甜，會讓我有想做下一道題的沖動。原來經過自主思考后做出題來的感覺那么好！“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，我深感數學的曼妙與偉大，便重新握起冰涼的筆桿，每一道我攻克的難題流瀉出來的筆跡都已化作我成長的足跡。
夜深人靜時我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅持。
不經歷風雨能見彩虹，不綻放花蕊怎么結出碩果，我學會了在學習中成長，我要堅持，在學習中成長！
回憶初二作文600字15
簌簌落下的雪花，呼嘯的北風，帶給我一種悲傷和失落，思緒被寒風吹到了遙遠的春天……
小時候，我是在外公外婆家長大的。外婆家的小里屋里，是昏黃的燈光。印象中外婆總是在里間外間忙碌著，幾乎從來都未停下過。我就在床上與外公下象棋，可是每次我都會被外公打得落花流水。外婆有時正過來填碳，見我又輸了，便一面埋怨外公太狠心，一面安慰我說外公耍賴，而后外公撇撇嘴，裝出一副不服氣的樣子。
不一會外婆端來一盤豐盛的`菜，然后先是我坐下，再是外公，隨后便是外婆。可我當初一直搞不懂，為什么外婆總是先讓我嘗嘗，再問我好吃不好吃才肯吃飯，要是我說不好吃，她以后要么不做這種菜。要么下次努力將它做好。有什么好東西總是先讓我吃，我不吃再讓給外公，可她只要讓給外公，再吃到此事物的幾率便是百分之零點幾了，因為外公稱自己是“食品垃圾箱”，幾乎沒有他不愿意吃的東西。所以在我的印象中，外婆從未大口大口的吃過好東西，頂多是吃一小口便罷了。
吃過晚飯，我便坐在外公的腿上，聽他講故事，古今往來，外公給我講了不少，還有一些外公自編的笑話，往往能逗得我開懷大笑。外公有時還教我唱《世上只有媽媽好》，不過歌詞變了“世上只有姥爺好，有姥爺的孩子像塊寶……”。外公的歌聲在我耳邊蕩漾著，有一種別來無恙的親切，別來無恙的溫暖。
冰天雪地，草木枯萎，我凍得渾身發抖，卻忘不了那個遙遠狹窄的小屋：旺盛的爐火，那一件件溫馨的往事，那個永遠都會容納我的天堂，猶如春天般的溫暖。雖然周圍是冰天雪地，但在我心里，卻有一個春暖花開的季節，一個溫暖的彼岸容我時刻去停泊。
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