以嘗試為話題的作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的以嘗試為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以嘗試為話題的作文1
“加油!加油!”“使勁地拉呀!”“再用力點!”咦，哪兒這么熱鬧?原來是我們班正在進行一次實驗呢!且聽我慢慢道來。
就在5分鐘前，黃老師拿著兩本厚厚的大書神采飛揚地走進教室，她神秘兮兮地對大家說：“這可是兩本魔法書喲!每一頁都涂著一種無色無味的神奇膠水，只要把兩本書交叉著放在一起，就會產生神奇的效果，你們相信嗎?”這下教室里可熱鬧了，大家都議論紛紛，有的搖頭否定，有的'半信半疑……黃老師見大家不相信，就請龐佳琦上來聞了聞，果真一點味道也沒有。奇了怪了，這種神奇膠水到底是什么呢?
黃老師開始表演了，只見她把書翻到最后一頁，開始一頁一頁地交叉，疊在一起。過了一會兒，兩本書便交叉完畢。她讓身體健壯的陸文軒和膀大腰圓的張翔威上講臺，一人抓住一本書的書脊使勁地拉。只見張翔威弓著身子，臉漲成了一個紅蘋果，陸文軒兩眼瞪得跟銅鈴似的，可兩本書沒有分開。黃老師又請了人高馬大的萬政明和袁晨晨上來拉。他們使出了九牛二虎之力，頭上還冒出了細密的汗珠，直往下滴。同學們有的為他們吶喊助威，有的蜂擁到講臺邊上，還有的甚至沖上前去幫他們一把……可是這兩本書似乎連在一起，像一個倔強的人一樣，任憑你怎樣用力也無法把它們分開。
黃老師又讓我們同桌試試看。我和同桌把語文書和數學書交叉在一起拼命拉，可是它們倆似乎成了連體嬰兒，書都快撕破了也不能分開。為什么兩本書交叉在一起會產生這么大的力量呢?我百思不得其解。我問一旁的張宇飛，他也不解地搖搖頭。
最終還是黃老師為我們解開了謎題。原來這種“神奇膠水”其實就是摩擦力。紙面看起來光滑，實際上卻有一些凹凸不平，所以當兩張紙重合時，就會產生摩擦力。當幾百張紙重合時，摩擦力就會變得很大很大。因為摩擦力是一種阻礙物品運動的力，所以我們很難把書分開。
“哦，原來是這樣啊!”同學們都恍然大悟，我也會心地笑了。
多么神奇的摩擦力呀!原來科學在生活中無處不在!
以嘗試為話題的作文2
生活有時候就像世上各式各樣的美食，總要在品嘗過以后，才體會到個中滋味。一口咬下去，若是苦的，下回就不吃了；倘若是甜的，就會在心里面留下美好的記憶。生活中也是這樣，吃過虧的事情就不會再主動去嘗試。大人們經常講“吃一塹長一智”，我想就是這個意思。
在我的記憶里，就有那么幾次體驗讓我至今還記憶猶新。記得第一次打針，我在媽媽的懷里傻傻地看著醫生手里拿著一支注射器，頂上是尖尖的針頭，還時不時地噴出液體來，非常好奇，心里想這是什么玩意兒，一定會很好玩。眼睜睜地看著醫生把那針頭扎進我的胳膊里，也沒有哭。一直等到醫生把針頭拔出來，又按上一小塊棉花，我才醒悟過來，這時候還不哭，就沒機會哭了。從醫院里出來，我就不停地嚎啕大哭。為此媽媽還給我買了很多好吃的作為補償。打那以后，只要一打針我就哭，看到那針頭就開始哭，卻再也沒有因為打針得到什么好吃的了。
有一年，在我過生日的時候回到農村的老家，姥爺給我買了炸螞蚱，看著螞蚱張牙舞爪的樣子，我不敢吃。姥爺一邊示范著，一邊還夸張地表演，嗯！真好吃！我忍不住，也嘗了一個，果然好吃地很。
小時候，這樣的故事可多了。慢慢地，我就懂得了，有些事情是一定要自己親自去嘗試的，也許會是痛苦的，也許是快樂的。最重要的是要有一顆敢于嘗試的信心和勇氣。
五年級時，大港區組織了一次英語考級。到那時，我已經學了好幾年的'英語了，爸爸媽媽為了讓我能有個好成績，早在幼兒園的時候就給我報了英語班。為了學習英語已經花費了很多的時間和精力，還有金錢。所以說，面臨這一次英語考級，我的心里有很大壓力，害怕考不好。但是，我需要成長，總得要去嘗試，連嘗試的勇氣都沒有了，我就真的什么也沒有了。懷著一顆忐忑的心，我進了考場。結果還不錯，考下二級了。也給了我更多的信心，下次有這樣的考試，我還要去。
生活就是這樣，你若不試，永遠也沒有收獲；試了，最少還有經驗呢。所以說，無論生活的酸甜苦辣，我都喜歡，喜歡去嘗試。
以嘗試為話題的作文3
那時還是小草剛冒芽;柳樹剛長出嫩嫩的枝條;冬眠動物的剛蘇醒時，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹在路邊為我們遮擋陽光時，我發現樹也要經歷風吹日曬也要學會在嘗試中成長啊!
我們在第四天下午，來到了攀巖的場所，我看到這龐然大物——“攀登臺”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶!太酷了!”“老師不去行嗎?”……許多同學在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來，我捂住了耳朵，內心有些慌亂的想：“怎么辦?攀巖!怎么辦?我感到我身體里的血液正在急速循環，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對自己很沒有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會掉下去，摔得粉身碎骨，風輕輕吹過，好像在說：“你可以的.，只要堅持你就是勝利者!”我努力的往上爬，快爬到終點時，我已經筋疲力盡了，想跳下去，可是已經爬了這么高了，跳下去就白費力氣了，如果爬上去，我已經沒力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個個小細胞，密密麻麻的，而我像一個巨人正努力的爬高……突然有一塊石頭滑動了，我的身體晃動了一下，下面的同學大聲的呼喊：“抓住，堅持住往上爬!爬到了終點你就是勝利者，你不想挑戰一下以自己嗎?加油!”聽到同學的鼓勵聲使我振作起來，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了!我爬上臺子歡呼著，下面的同學也為我歡呼，我從來沒有這樣開心過，菜譜約好徽餉蠢哿耍皇Ｏ錄ざ……我嘗試了攀巖。
這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實我們每天都在嘗試，要學會嘗試新的東西，在嘗試中成長，只有不斷的嘗試，才會成長，才會有嘗試的喜悅……
以嘗試為話題的作文4
步入初中，一切與小學不同了。初中是一個展現實力的舞臺，因為他擁有課堂展示。
剛開學的一個星期是老師熟悉同學，同學認識老師，展示課自然沒什么。可第二個星期展示課就不請自來了。當老師邁著輕盈的腳步踏上講壇的那瞬間，當嘴里跳出幾個字——今天上展示課的時候，它來了。
第一次要展示的內容是英語書上預備單元一的內容。由于是第一次上展示課大家都覺得很突然，所以沒有幾位同學愿意上臺當小老師，任務由老師分配給各小組，然后由組長把任務分給個人，當組長把任務分給我時，我很意外。心想：組里有這么多人，為什么偏偏是我？我一向膽小，你們又不是不知道？小學時我就不怎么舉手回答問題，這回我肯定要出洋相了。唉！出丑就出丑吧！反正遲早是要出丑的，不如今天就出一次。
想到這里，我只好硬著頭皮走上了講臺，我抬頭看了看大伙，只見講臺下所有的眼睛全注視著我，頓時，我緊張的心好像要蹦出自己的喉嚨，兩條腿也似乎不聽使喚，臉上直冒冷汗，嚇得差點暈過去。唉，真是沒用，這至于嗎？這又不是上刑場！
嘗試一下吧！嘗試一下當小老師的滋味吧！你一定會成功的！老師微笑著鼓勵我。我暗暗地對自己說：嗯，我一定會成功的！相信自己——一定相信自己！
慢慢的，我便嘗試著開始展示了，我們是任務三，我看見別組的'同學講得頭頭是道，很佩服，再想想我的膽小和怯場，我真的有點不好意思，難道我就甘心永遠落后嗎？不，我一定要嘗試展示。一開始，我的聲音很小，看到同學們很認真的聽著，心中有底了，慢慢的聲音也大了起來，雖然心里緊張，但最后獲得了同學們熱烈的掌聲。我終于成功了，一種莫名的喜悅油然而生。
嘗試著在課堂上展示使我更大膽了，我在嘗試中收獲，在嘗試中成長。
以嘗試為話題的作文5
每個人都經歷過許許多多高興的事，而我最高興的事是學到新知識后，親自去嘗試和掌握它。
周末的一天，爸爸和媽媽說有事出去，晚上才能回來。我很是欣喜，因為我又可以在家自主干我喜歡的事了。不料，媽媽出門時手里拿著一本英語課外書，對我說：”做兩篇英語閱讀吧，要認真完成后面的問題“，說完就走了。唉，說實在的我最頭疼英語了，特別是每篇文章總有很多我不會的單詞。我先掃視了其中一篇文章，不禁脫口而出，”這么難，我要是看懂了才怪呢!“怎么辦呀?媽媽回來要檢查的，而且每次都要一句一句地翻譯，我真犯了難。我在家里轉來轉去，突然看到桌上的電腦，不禁靈機一動，計上心頭。不如在網上買一個電子字典，不僅可以快速查單詞，還能告訴我發音，一舉兩得!想到這，我立即打開電腦，進入”卓越網“，輸入關鍵字”電子字典“后，網頁上立刻出現了上百種電子字典，看得我眼花繚亂。”不能太貴，還得能說話。“我看選中了一款諾亞方舟的電子字典，260元，又仔細看了它的產品介紹和網友評價，還比較滿意。終于，我下決心按下了購物鍵，并填寫了詳細送貨地址和電話。下午，我正在家寫作業，突然被一陣門鈴聲打動，”打開門一看，原來是卓越網送貨的叔叔，我又驚又喜，仔細檢查了一下電子字典，用我付了款。我高興得簡直要跳起來，這是我第一次嘗試網上購物，成功了!怎么能不讓我興奮呢?我立刻把畫筆扔到一邊，借助于電子字典的幫助，我開始做英語閱讀。我不僅看懂了文章，還把不會的生詞給標了出來，寫上中文意思，同時還反復聽電子字典上的發音，兩篇英語閱讀就這樣輕而易舉地搞定了。
晚上，爸爸媽媽回來了。媽媽開始檢查我的英語作業，看了我的答題后，不禁看了我一眼，就開始讓我翻譯文章，我全都翻了出來。媽媽驚奇萬分，我隨即從身后拿出電子字典，講了我網上購物的經歷……媽媽臉上露出微笑。
“網上購物”，讓我足不出戶就可以買到想要的`東西，太方便了，同時還對我的學習大有幫助。電子字典是我英語學習的好幫手，以后我還要學習和嘗試更多的新知識，帶給生活和學習更多的驚喜。
以嘗試為話題的作文6
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人。每一次嘗試不一定都成功，但一定有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。只有嘗試，才會有一線希望。
在我成長的道路上，我努力嘗試不一樣的滋味，付出辛勤的汗水，才會走到現在記得那是在我小學的時候，我的老師交給了我怎樣去嘗試。
有一次，老師給我們講課，同學們都聽得特別投入，只有我手心在冒冷汗，那個時候，我特別不自信，上課從來都不敢舉手回答問題，老師發現了這個問題后，經常叫我回答問題，但我一站起來就緊張，倆腿打哆嗦，從來沒有昂首挺胸回答過問題。
當然這一次也不例外，鄭夢佳，你來回答這個問題。又一次在我耳邊響起，完了，慘了。隨便說點吧，我張開了嘴，但話音剛落，只聽得全班同學哄場大笑，我的臉頓時漲了起來，恨不得有個地縫現在就鉆進去，心想：早知道剛才不回答了，就不應該去嘗試。
終于，下課了，老師把我叫去了辦公室，告訴我說：你得學會自信做人要懂得去嘗試，要不然，不去嘗試，不去努力，又怎么會成功呢？更何況，你以后還要步入初中、高中，如果你不自信，你永遠都不會成功，自信是獲得成功的`重要前提。記住，無論如何，都要學會自信。“回來后，我自信琢磨了老師的這番話，老師的每一句話都在我腦海里回蕩了好幾遍，我豁然貫通：沒錯，不自信又怎么會取得成功呢？所以，從現在開始，我要學會自信，要相信自己，不盲目從眾。當然，也要從正確的觀點來認識事物。要嘗試著去舉手回答問題，不緊張，不害怕別人嘲笑，知道錯后立刻改正，昂首挺胸過好每一天！老師，謝謝你教會了我自信！
同學們，學會自信，勇敢去嘗試，如果你還沒有走出去，抓緊邁出你人生的第一步，勇往直前，朝著自己的目標去追求，去努力吧！
以嘗試為話題的作文7
一天，媽媽對我說：“兒子，明天你一個人在家，沒人做飯給你吃，要不跟我一塊去上班吧？”我說：“不去。我可以自己在家做飯。”聽了我的話，媽媽有點驚訝，但她考慮再三之后，覺得凡事都有第一次，而且也是一次鍛煉我的機會，就同意了。
第二天一大早等我睜開眼睛，媽媽早已經上班了。我迅速起床、洗臉、刷牙。早上吃什么呢？我一邊思索一邊走到廚房。啊，媽媽已經幫我把早飯的準備工作做好了。我只需要把包子放進微波爐加熱，洗干凈的水果放進榨汁機里，輕松的按下開關就可以了。我倒出果汁、吃著熱騰騰的`包子、又剝了個媽媽給我煮好的雞蛋。真是簡單又營養的早餐！
吃完早飯，我洗干凈碗筷，收拾好東西，回到自己的房間寫作業。不知不覺，作業寫完了，我看看手表，都快11點了。啊，該做午飯了。
午飯又該吃什么呢？我走到冰箱前，才發現媽媽早就寫了便條貼在冰箱門上。打開冰箱，我取出媽媽為我準備好的肉片、土豆丁和金針菇。想起媽媽以前對我說過，煮米飯的水應該比米高大概是我的小指節一節的長度。水好像放少了，再加一點吧。
哎呀，不小心好像又放多了，只好再舀出來一些。我把手放在電飯鍋里比劃來比劃去，終于覺得水放得剛剛好，就接通插頭，按下煮飯鍵。忽然我想起來米還沒有洗。算了，反正已經開始煮了，也是我自己吃。接下來，我準備燒菜。再仔細看一遍媽媽便條上寫的土豆燒肉和香辣金針菇的步驟。
我先把鍋燒干，因為我很怕油濺出來，以前聽媽媽說過先把鍋里的水氣燒干再倒油就不會濺油。油熱了，我把肉片倒進油鍋里炒到變色，開始放老抽、鹽，然后把土豆倒進去，加水，蓋上鍋蓋。等了大概十分鐘，土豆燒肉就做好了。
接下來是香辣金針菇。我直接把切好的金針菇和辣醬倒入熱好油的鍋中，炒了兩分鐘左右就行了。對于愛吃辣的我來說，這道菜真好啊！
終于，午飯做好了。雖然菜的味道不是很美味，有的咸、有的不咸，但是我相信再多做幾次，一定會有進步的。晚上，媽媽回家也嘗了我燒的菜，她夸我很棒。那真的是一次很有趣的嘗試啊！
以嘗試為話題的作文8
常識課上，老師跟我們講解了有關小電珠的知識，還詳細地說明怎樣利用電池接通小電珠。我一聽便來了興趣，仔細地聽了老師的講解，在一個雙休日，便親自嘗試起來。
挑選好合適的用具后，我便照著老師的說法先拿出小電珠和三根導線，準備將其中一根固定在小電珠上。可小電珠卻似乎在和我作對，調皮地從我手中滑落，硬是不肯讓我將電線纏在它“身”上。反復幾次，我終于找到了訣竅：原來，我太用力了，而小電珠的表面又很光滑，自然容易造成滑落。于是，我改變策略，用兩個手指輕輕將小電珠夾住，然后耐心地將導線系好。這回，小電珠不做反抗了，終于順從地讓我拴好了導線。接著，我找來兩個電池和開關，并將兩個電池重疊，然后將小電珠“身”上的導線連接到電池的底部。另一根導線則從電池的正極出發，連接到小電珠的“身”上。最后一根，自然是連接電池與開關的。一切準備就緒，我胸有成竹地按下了開關，滿以為小電珠會發出耀眼的光芒，結果卻讓我大失所望，小電珠非但沒有發光，而且沒有絲毫反應。我急了，連忙將導線全部拆下，按照前面的步驟投入全部精力裝了一遍。我期盼著奇跡的'發生，可小電珠仍舊很固執，對我的“用心良苦”毫不領情。我努力讓自己冷靜下來，細心地安裝。可是，反復幾次，我仍然沒有成功，我與小電珠依舊呈現出僵持的場面。
正當我焦急萬分的時候，猛然看見導線紅色的“外衣”露出一點尖尖的頭。我好奇地將它放在手中，啊！這不正是電線嘛。我恍然大悟：老師曾在課堂上說過，電線是導體，為了防止發生意外，所以常常在外面包上一層塑料，而塑料正好是絕緣體。怪不得我老是不能成功，原來，竟是這個“禍首”。我欣喜若狂，重新打起精神，小心翼翼地將導線的“外衣”剝掉一些，然后按照先前的方法去做。這次，我覺得順利多了，不一會兒，便大功告成。最關鍵的時刻來了，我顫抖著雙手按下開關。啊！小電珠發光了，多么耀眼的光芒。固執的小電珠終于停止了“反抗”，服從了我的“命令”！我高興得一蹦三尺高，歡呼著。
多么有趣的實驗，多么成功的一次嘗試！既讓我鞏固了課堂知識，又增強了我的動手能力。今后，我可要多多動手，探索科學的奧秘！
以嘗試為話題的作文9
桌上，草稿紙、練習冊堆放在一起，露出一小截一小截卷卷的角，顯出了幾分凌亂。似乎，每天都這般隨意著，暫時不用的東西隨手一放，某天想起哪本書夾著筆記，于是東翻西找，卷子、課本在桌上七零八落躺著。突然感覺什么東西飄過，轉身，原來要找的筆記從一片凌亂中”掙脫“出來了，我欣喜的走近它。身后，又傳來了熟悉的嘮叨聲。我笑了，不知怎么，雖然聽著會不耐煩，但并沒有像兒時那樣爭辯。似乎，兒時的沖動如同茶杯里的茶葉，一點點沉淀了下來，也許，這就是一種改變，成長歲月里，某種嘗試的改變，無形的、靜寂的。
一個人的時候，習慣了周圍的安靜，目光停留在一個固定的`地方。有時什么也不想，沉默著。有時陷入了沉思，一天里所出現過的場景，在腦海里一一浮起。如同一條緩緩流動的河，此時不再毫無規律地激起水波，而是變得溫順了。那是思緒，總覺得在忙碌，總覺得沒有秩序，總覺得被約束著，這一瞬間，那無形的牽扯消失了。想，不需要刻意，嘗試著，輕輕撫平內心的波瀾，一切想法也就不再凌亂，感覺不到成長的走動，但成長感覺到了我的嘗試，以及改變。
生活的節奏依舊，簡單的拍子，只有用心聆聽，才會懂得這平淡里帶著幾分溫馨，幾分默契。
每天，上學、放學，同是一條路，抵達點不同，但也是來回替換，只是兩個地方的替換。一路經過的，花開時團團緊簇，花落時飄零一地。季節更換著，葉子上顯露出枯黃的跡象，讓人產生錯覺：秋季里一夜之間紛灑的”花雨“，怎么像在昨天剛發生似的。冷冷的、有點濕潤的風吹過，一個聲音撥開了那錯覺：錯了，秋天早已過去，冬天來了。時間一直都在流動，漫無目標，只是反反復復地繞著一個圈，但它有規律，不會迷失方向。平靜的生活，身邊的事物都在悄然地改變著，我靜靜的聆聽著，不想打破這種默契。那是因為，我也在嘗試著，習慣我眼前的事物，嘗試聽懂它們的變化，或是感覺。
成長歲月里，某種嘗試的改變，無形的，靜寂的。這一瞬間里的變化，塵封了某些記憶，內心世界也多了分寧靜。
以嘗試為話題的作文10
勇氣，是一個成功者必備的，它能使我們通向成功的橋梁，嘗到成功的喜悅。
今天，一節作文課上，老師請寫得好的同學上臺讀一遍自己的作文，然后讓同學們點評，我的作文寫得不錯，也要上臺讀，但畢竟是第一次我有點緊張。
第一個上去的是班長，她讀的流利清楚，作文中的語言也十分優美，讓同學們沉浸其中，一會，她讀完了，同學們爆發出熱烈的掌聲，紛紛說：“寫的好棒啊！..”看到班長的作文寫的這么好，我不禁有點膽怯，我的作文遠不及班長，大家會嘲笑我寫的不好的么？我擔心著..
又有幾位同學上去了，他們的作文個個描寫細膩，語句優美，通順，讀的很流利，富有感情，得到了大家的一直好評。
很快，其他人讀完了，老師問：“還有誰寫的不錯，邊上寫了“讀”字的，不要怕，勇敢的嘗試一下。”
聽了老師的鼓勵，我有點心動，想上去試試，但一想到，如果寫的不好，同學們嘲笑我的情景，我還是有點怕。可是，我的也是寫了“讀”的嘛，老師認為好，也不會很差啊。上去讀吧。不行，我還是有點怕，算了吧！我猶豫著，不知道怎么樣才好。
老師好像注意到了我的猶豫和擔心，溫柔一笑：“同學們不要怕，鼓起勇氣上來嘗試一次，老師相信你們！。”是啊，鼓起勇氣上去嘗試一下，不管是成功或失敗，都是好樣的`，因為，我勇敢地去嘗試了..
我堅定的把手一舉，老師看了，欣慰地笑笑：“好，你上來.”大家驚奇地看著我大走向講臺.
雖然我上來了，但看到下面的同學們，我還是有點緊張，手心上沒一會兒就冒出了汗，呼吸也越來越急促，我捧起作文本，哆嗦著開口：“.........”當我讀了一半時，看到下面的同學們露出贊許的目光，便大膽的讀了起來，之后，我讀的越來越好，口齒清楚，句句流暢，我不再緊張，呼吸也漸漸平穩下來，我抬頭挺胸，全身心的投入了作文中。
“啪啪啪...”我讀完了 ，同學們的掌聲一浪接一浪，嘖嘖贊嘆：“寫的不錯啊，讀的也好。”老師也點評道：“是啊，她的這篇作文句句通順，把事情描寫的很細膩。”我聽到這點評，樂翻了天，這次嘗試，我成功了！
勇氣，使我嘗到了成功的喜悅，讓我肯定了自我，也讓我在成功的橋梁上邁出了第一步.
以嘗試為話題的作文11
嘗試就是第一次做你不敢做的事。那一次充滿勇氣的挑戰——潛水，讓我永遠難忘！
08年的暑假，我和媽媽一起去了海南島旅游。海南的風景真美啊！大海邊，一片片高大的椰樹林像一隊隊威武的戰士保衛著碧藍的大海。大海則像一塊巨大的藍寶石，鑲在地；又似一塊明亮的鏡子，映著天。這迷人的海邊，多想讓人躺在吊床上細細欣賞啊！
不是說有挑戰嗎？對，記性真好，這一項挑戰就是——潛水！海南大東海的水美極了，很多人都選擇在這里潛水，我們的旅游團也選擇了這個好地方。壞了，媽媽突然不舒服，不能陪我下水了，我只能自己跟著教練下海了，怎么辦？頓時，我的心里是“十五個水桶打水——七上八下”。在前往碼頭的'路上，我忐忑不安地想：哎，我的肺活量本來就不大，現在媽媽又不陪在我身邊。下水后會不會呼吸困難？會不會有危險？教練會不會幫我？還是不潛水了吧……我越想越怕，越想手就越冒冷汗，腿就越來越軟。走在軟綿綿的沙灘上，我整個人好像也軟了，像一個融化的雪人，就要癱倒在地上。“不能退縮！你看，連女孩子都敢下水，你一個堂堂男子漢能畏懼嗎？能讓女孩子看笑話嗎？”一個聲音在我心里響起。“我最棒，我能行！”媽媽平時鼓勵我的一句口頭禪又在我耳邊響起，像一只戰鼓敲得我勇氣倍增。“加油！你可以的，一定行！”我暗暗為自己鼓勁。
那是一次勇敢的嘗試到達了目的地，我對著寶藍的大海大吼一聲，第一個背上氧氣瓶，含上氣嘴，深吸一口氣“呼”地潛入了海中。哇！水下的世界真美呀，就像一幅畫家精心繪制畫卷一般：潔白的珊瑚千姿百態；碧綠的水生植物婀娜搖曳；五彩斑斕的小丑魚在身邊游來游去……我仿佛置身于童話中的仙境一般，剛才的恐懼早已飛到九霄云外，只懂得癡迷地觀賞這這難得一見的美景。當我正全神貫注地想抓小丑魚的時候，教練打手勢讓我上去，我只好跟著教練浮出水面。這時，教練告訴我潛了７米。哇，兩層多的樓房的高度啊，我真為自己驕傲！
嘗試就要鼓起勇氣，只要你勇敢地邁出第一步，那么你離勝利就不遠了！
以嘗試為話題的作文12
在我的成長過程中，我嘗試做過許多事，有失敗也有成功。雖然有的嘗試失敗，但我也不會失去信心，反而要感謝這些失敗的嘗試，因為我能從失敗中獲得許多在平常生活中得不到的感悟。它們使我不會迷失方向，選擇正確的道路。
而在這么多的嘗試中，令我印象最深刻的就是發生在三年級的一天晚上。
因為我媽媽有點不舒服，晚上吃過飯后爸爸就要帶她去看病。本來他們也把我帶去的，因為他們怕我一個人在家會很危險，更重要的是我是個膽小鬼。可能你不知道，特別在晚上，只要是我一個人在家，我準會越想越害怕地把自己縮在一團。因為這次我想改掉膽小這個“毛病”，所以我就狠狠地決定：不跟他們去，我要嘗試一下自己在家！這出乎爸爸媽媽預料，他們很驚訝，因為膽小鬼想“變”膽大鬼了！
爸爸媽媽走了以后，我迅速關上門，把門鎖上。這樣我安心多了。我坐在沙發上，開著電視，目不轉睛地看著電視節目，不去看周圍的東西。不過整個屋子里只有我一個人，顯得異常的靜，我連自己呼吸的聲音都聽得到。電視的聲音和畫面不能消除我的害怕與寂寞。突然，我把頭轉到了電話：“打電話給媽媽吧！”我在嘀咕著。但自己又想嘗試一下自己成功，這時我的心情用兩個成語來形容就再恰當不過：忐忑不安，心亂如麻。
時間過得真慢，爸爸媽媽什么時候回來？怎么辦呢？我的眼睛又不由自主地轉向電話。我拼命壓著自己。“不要去啊，如果你打了，不但這次嘗試失敗，而且你永遠都是膽小鬼啦！”“去啊，快去啊！你不打，你就會一直害怕下去，打了你就安心多了！”……我心里的“天使”“魔鬼”不斷地在我耳邊刮風。我該聽誰的呢？
最后，我還是順從了“魔鬼”，拿起電話，聲音顫抖著：“喂，媽媽，回來沒有？……”
唉，我的嘗試又失敗了，我打了電話才后悔。“世上是沒有后悔藥吃的！”我心中的“天使”嘆了一口長長的氣，說。
這就是我的`一次記憶猶新的嘗試，它讓我明白做什么事都不要因為害怕而不敢去做，只要對自己有信心，也許你會得到意想不到的收獲！雖然我這次嘗試失敗了，但卻懂得了一個終身受益的道理。
啊！我愿和嘗試做一輩子的“朋友”，我愿和嘗試一起“茁壯成長”，因為它就是我的“好榜樣”，“好老師”，和“好朋友”！
以嘗試為話題的作文13
最近幾天在家一直很無聊，吃過晚飯，媽媽提議去KTV唱歌。我一聽道：“得了吧，咱們家四個人沒一個人唱歌好聽，去那的都是些年輕人，咱們去干啥？”“重在參與，唱的不好聽總是也唱了啊。”媽媽振振有詞地說道。“那好吧。”
我們來到了冰島KTV，我們四個人要了個小房間。走進房間，我和弟弟圍著點歌的東西擺弄。我和弟弟一看就會，爸爸媽媽先開始唱歌，媽媽點了首張雨生的《大海》。
爸爸媽媽拿起話筒唱了起來，沒想到音響的聲音特別大，我略微調了一下才好。爸爸媽媽又拿起話筒唱起來，一出腔，我和弟弟就被震住了。我哭喪著臉說：“我有種想哭的感覺！”
弟弟面對這樣的噪音什么也沒說，用手堵著耳朵，趴在沙發上。忽然，弟弟一躍而起道：“別人唱歌要錢，你們倆唱歌要命！”一邊試圖奪過話筒，可惜未能如愿。終于一曲終了。弟弟看起來也是如釋重負一般。
媽媽把話筒給了弟弟，弟弟唱了一首平常喜歡聽的《櫻花草》，雖然唱的有些跑調，還有些快。但是敢嘗試就是好樣的，不知不覺已經輪到我了，我愣了一下。我不太想唱歌，我覺得自己唱歌不好聽，又何必出丑呢？但拗不過他們幾個，我只好硬著頭皮點歌。
我找了找許嵩的《素顏》，沒想到沒有。于是我又找了找徐良的'《321對不起》，結果也沒有。“我會唱的歌都沒有，怎么辦？”“隨便點一首。”我只好點一首《廬州月》，這首歌我只會高潮部分，前面的只能哼哼。
歌詞出現在屏幕上，我小聲地哼著。“你前面不會唱也要念啊。”但是不知道怎么了，我沒有念，大概是我還沒有放開膽吧。結果爸爸一氣之下回家了。
隨后媽媽就板著臉對我說：“你看看你能干什么，就咱一家四口你還不敢唱，長大你連工作都找不到！”雖然我的心里充滿了怨氣和不爽，但也沒說什么。
最后慢慢的我還是放開了膽子唱歌。緊接著我和弟弟一塊唱了大笑江湖，和媽媽一起唱了隱形的翅膀等勵志歌曲。越唱越大聲，越唱越有激情！也不怕丟臉了。結果我們玩到12點才戀戀不舍地走了。
經過這次的K歌，讓我懂得了：不要怕做任何事，當你做了，就會感覺沒什么。做什么事，怎么樣也得去試試，就算做錯了，也沒人嘲笑你。
以嘗試為話題的作文14
“耶！我終于過來啦！真是‘功夫也不負有心人’啊”
我們在心品基地的一個下午，小鳥在空中引吭高歌，大樹在風中跳著“迪斯科”。
我們在玩“飛奪瀘定橋”的游戲。道具掛著幾塊木板，木板距離地面三至四米。我一看，心里不由得發毛，“摔下去就慘了。”抬頭看“童鞋們”，有的在興奮的和后面的同學說話，不時傳來笑聲；有的站在那里紋絲不動，像個木頭人；還有的坐在草地上，一言不發。我雖吹著口哨，悠閑地站在那兒，但目光里多了幾分緊張。
我盯著道具，心里掠過了一絲不安，腿肚子在不停的抖。我向后面的同學提出換位，只見那同學一聽這話，哈哈大笑起來：“怎么，不敢了？平時膽子挺大的，現在怎么‘歇菜’了？”我聽著他說的話，生氣極了：“哼，咱騎驢看唱本——走著瞧！”
第一個上去的是胡子翔，只見他健步如飛的奔向終點，不一會兒就從鐵梯上下來了。第二個上去的是王琰。這回她顯得有點兒膽怯。我的心又提到了嗓子眼兒。
眼看著同學們一個一個走過去了，馬上就輪到我了。緊張、害怕一齊涌上心頭。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。看著那懸掛著的木板，好似在咕嚕冒泡的火山熔巖重的一條危險的生存之路。心兒像小鹿一樣咚咚亂跳，額頭上冒出細密的汗珠，緊鎖眉頭，好像即將大難臨頭。
輪到我了。我不住的顫抖著，像坐上了按摩機，手上和額頭上的汗珠再次奔涌而出。“ ‘別怕它，因為它在怕你。’ ”我用一位偉人的話來鼓勵自己，但還是感覺心驚肉跳。我艱難的邁出了第一步。手抓緊了鐵鏈，手在抖，鐵鏈也在抖，“仿佛有一種莫名的恐懼感攫住了我的心”。后面的人一直在催我：“快點兒，中不？”我更焦急了，如果我有一雙長腿一步就跨到終點就好了。細密的汗珠撫過臉頰，心仿佛跳到了嗓子眼兒，教練提醒道：“手要抓（到鐵鏈的.）高（處），兩腿盡量站到木板的中間！”我掌握了要領。
一步，又一步。我慢慢平靜了下來。“加油！你看，這不是挺穩當的嗎！再接再厲！”我給自己鼓勁兒。慢慢的，慢慢的，我仿佛看到了一線成功的光輝，終點在向我招手……
我開始大步流星又穩穩當當地走完了剩下的幾步，最后，我踩上了終點的鐵梯。
“呼——”
以嘗試為話題的作文15
時間如流水，時間是過得很快的，我已從一個稚嫩的女孩長成了一個落落大方的即將初三畢業的.學生了。一路上，磕磕絆絆，有經歷過痛苦與悲傷，也有過開心與喜悅，承受過從谷底走到頂峰，又從頂峰跌下谷底。在歲月的洗禮中，我嘗試著去面對一切困難，也嘗試著去堅強，并且在嘗試中逐漸成長。
一歲那年，我嘗試著走路。但膽小的我不敢松開媽媽的手，死死抓住不放，就像抓住最后一根救命稻草一樣死死拽住。媽媽一邊想抓開我的手，一邊又小心謹慎的想扶著我，她希望我能夠獨自學會走路，又不想我受傷。最后，媽媽咬著牙，不得把我松開了。沒了媽媽的持扶，我有些慌了，搖搖晃晃的，可憐兮兮的望著媽媽，媽媽前進兩步，但還是沒來。看來靠媽媽是沒用了，我也只好靠自己了。我嘗試著邁開右腿，雙手張開，一個踉蹌，摔在地上，疼得我哇哇大哭，可媽媽沒有來扶我，我只好自己起來。可是胖嘟嘟的我爬起來實在是太困難了，過了幾分鐘才爬起來。我決心要靠自己，一定要學會走路，不管摔倒多少次，接下來的幾個小時里，經常聽到“砰”的摔跤聲，摔倒，爬起來，摔倒，爬起來，再摔倒，繼續爬，周而復始……最終，我學會了走路，當我走到媽媽面前時，媽媽開心得眼淚都出來了。
八歲，我嘗試著騎自行車。剛開始，爸爸一直在后面扶著，我一直叫著“別松手，別松手!”我很害怕，萬一爸爸一松手，要是摔倒了，肯定很痛。可誰知道，爸爸已經偷偷松開了手，剛開始我還不知道，當我一回頭，發現爸爸已經松手了，一下子從車上摔了下來，說實話，疼死我了。我問爸爸為什么松手，他說“相信自己”。我重新起來，騎上自行車.....經過幾次失敗，我終于掌握了要領，盡量保持平衡，終于學會了騎自行車。
回想以前，考試失敗，我嘗試著坦然面對失敗，并努力學習，在下次考試中，取得優異成績;與朋友吵架，我嘗試著寬容，收獲了友誼；在嘗試中成長，讓我的成長之路變得愈加精彩吧。
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