眼神給我力量作文

眼神給我力量作文（通用18篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的眼神給我力量作文，希望對大家有所幫助。

　　眼神給我力量作文 1

　　信任、關愛、鼓勵、憤怒————，這些用盡千言萬語也說不清，訴不完的情感，在媽媽的世界里，只需一個眼神便可淋漓盡致的展現出來。

　　——題記

　　平日做事頗為細心的我，不知為何在學習上總擺脫不了粗心大意的壞毛病。往往在簡單不過的題目，在我手里也會白白失分。使得學校里經常流行一句話：“吃深不吃淺者，某某某是也。”很快，一學期的年度期末考悄然而至。考前的一個星期，老師和媽媽幾乎天天要叮囑我幾句，弄的我越發緊張。

　　到了考試這天，媽媽出乎意料地說要送我去上學。我心想：又要在路上嘮叨了，真討厭！可誰知，一路上媽媽并沒有再給我施加壓力，只是讓我放松心態，正常發揮。真是讓我二丈和尚摸不著頭腦，緊張不已。一直到了校門口，我還是忐忑不安，無法定下心來。我一邊走向教室，一邊不時地回頭看看媽媽。突然，就在我進入教室的'那一瞬間，我注意到了媽媽的眼神，那里面充滿了信任。我感到，此刻在媽媽心目中，正堅持著一個信念，那便是她的女兒一定可以克服粗心，一定可以！

　　也許，是媽媽那信任的眼神給了我無窮的力量，讓我在考試的過程中表現的極為冷靜，極為放松。

　　不知為何，我從小便于病魔有著不解之緣，使得它總愛光顧我。即使在初二這個學習的緊要關頭，它也還在想著不同的方法折磨我。

　　這不，此刻它又派遣闌尾大將在我腹中作惡，在其作惡期間，每每發作都足以讓我的腹部翻江倒海，痛得死去活來。為此，這幾天我都在天天打吊滴的生活中度過，實在是痛苦不堪！

　　這天，就在我的吊滴快打完時，闌尾大將又來擾我好夢，不爭氣的淚水更是助長了它的焰氣。當我實在忍受不了，要拔去針管時，媽媽那充滿關愛的眼神跑進了我的腦海里。它就好似一股神奇的力量，幫助我戰勝病魔，迎接雨后彩虹。

　　我雖體弱多病，但在必要的時候運動細胞還算發達，班級中有不少人都敗在我的手下。這次，我有幸被選中參加校運動會女子800米，一定要好好表現，為班爭光。

　　女子800米屬于長跑系列，考驗的是耐力。我自認為自己的耐力不是一般人能及的，一定可以獲勝。可誰知，到了賽場上才知道，這么點兒耐力是遠遠不夠的。我好不容易堅持到只剩下一圈了，但此刻的我已是一丁點兒力氣也沒有了，就只想躺在賽道上休息休息。就在我準備放棄的時候，我在人群中看到了媽媽。雖然她一句話也沒說，但我從她的眼神里看到了鼓勵，她在鼓勵我堅持下來。頓時，一股無的動力引領著我，直至沖越終點線。

　　媽媽的眼神含義多，媽媽的眼神力量大，媽媽的眼神伴我走一生。

　　——后記

　　眼神給我力量作文 2

　　“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己的……”每當我聽到歐陽菲菲的這首《感恩的心》，我都會想起四年前的那一個眼神。

　　四年前，我還只是一個二年級的小學生，那時的我十分沒有自信，又很害羞，說話的聲音低得只有自己能聽得到。可就在那次語文課上，老師的一個眼神徹底改變了我。

　　一堂語文公開課上，盛老師提出了一個有難度的問題，并讓我們先思考幾分鐘。我認真思考后，心里已經有了一個比較肯定的答案，當老師喊出“一、二、三，搶答”之后，班里卻沒有一個人把手舉起來，都端端正正地坐著。盛老師臉上的笑凝固了，顯然有些失落，有些焦急了。我有些于心不忍了，好想把我那只從未舉過的小手抬起來，可我又不敢，怕答錯了，同學們笑話我。看著老師那無助的眼神，我終于鼓起勇氣，慢悠悠地把手抬了起來。盛老師看到了我，仿佛看到了一些希望，嘴微微張開，眼看就要說出我的`名字了，就在那千均一發之際，我抑制不住心中的忐忑，把手迅速地放了下來。當我再抬起頭來時，盛老師似乎就要絕望了，我在心里暗暗恨自己：為什么那么膽小，連回答問題也不敢！我又看了一眼盛老師的眼睛，這次盛老師眼睛里不再是失望，而是帶著一種鼓勵望著我。我看著那雙眼睛，好像在說：“沒事的，你可以的，加油，相信你自己可以做到。”我心里頓時充滿了自信，心里給自己加油，便又忐忑不安地舉起手來，舉到一半，我又像沒了氣的氣球一樣沒了自信。盛老師還是那樣看著我，我低下頭，想了一會兒，對自己說：“加油！豁出去了！”便又高高地舉起手來，這次，我再也沒有放下去。盛老師臉上出現了欣慰的表情，叫了我的名字，我回答出了，盛老師又給了我一個贊許的眼神。

　　在那之后，我變得有自信了，也會主動與人攀談，每當我再遇到困難想退縮時，我總會想起盛老師的那個眼神，鼓勵自己渡過難關。我要感恩那個眼神，感謝盛老師，是她教會了我遇到困難，要充滿自信地去面對，不能退縮。

　　眼神給我力量作文 3

　　雨，連綿不斷地下著。天空陰沉著臉，烏云密密地壓著，一點好天氣的跡象都沒有。

　　我走在上學的路上，心情猶如這糟糕的天氣一般。幾次考試連連失利，讓我十分沮喪，原本上課積極發言，熱心的我消失得一干二凈，取而代之的則是無精打采的我。

　　原本以為會無人留意到我，然而細心的班主任卻覺察到了我最近的萎靡不振，便將我叫到了辦公室。

　　一進門，老師那樂呵呵的笑容便跳入我的.視野中。

　　“怎么了，這幾天怎么這么灰心喪氣？”老師問道，語氣中看不出一絲的責備。

　　“幾次考試都考得不好。”我嘟著嘴，小聲說道。

　　“沒關系，這幾次考試又不是很重要。考后要認真總結。”老師耐心地說道，“其次，課要認真聽，有什么不會的下課要來問我，下次爭取考好，好不好？”老師的眼神中充滿著鼓勵和信心，看著老師的眼神，我的心中升起了一絲自信。

　　為了徹底讓我恢復自信，老師使勁了渾身解數：上課常常讓我發言，回答的好的話就當眾表揚，反之則睜一只眼閉一只眼……與此同時，我也開始奮力拼搏。原本被冷落一旁的題目又重新熱鬧了起來。課余時間，它們與我形影不離；遇到不會的題目，就主動請教老師；回到家，及時整理錯題本……

　　時光飛逝，又是一次單元考，帶著自信和些許緊張，我開始了考試。一路過關斬將的我來到了最后一題，也就是所謂的“攔路虎”。我絞盡腦汁卻遲遲沒有頭緒。正當我一籌莫展時，老師那鼓勵、堅定的眼神又一次浮現在眼前。我深吸了一口氣，再次埋頭苦想。

　　不一會兒，這道題終于被我解出來了。我欣喜地抬起頭，老師那欣慰的眼神映入眼簾，我也微微一笑。這一次考試，我正常發揮，心中的沮喪完全消失。

　　是老師的眼神，給予了我鼓勵，消除恐懼；是老師的眼神，給予了我信心，戰勝困難；是老師的眼神，給予了我力量，勇往直前。

　　眼神給我力量作文 4

　　仲夏夜里蟬聲四起，越發顯得四下安寧，一把銀河璀璨如練，望著天空中那閃爍著的似眨眼般的小星星，我不禁想起了那一個個給予我力量的眼神。

　　在教室，同學鼓勵的眼神

　　“轟隆隆——”天空烏云密布，一道閃電劃過天際，不一會兒便下起了傾盆大雨。我拿著試卷從教師辦公室走了出來，他雖沒有批評我的'粗心大意，但那帶著責怪意味的眼神卻讓我有些許失落。老師一定是對我失望了吧？正這么想著，我走進了課室。同學們正沉浸在一片歡聲笑語中，我只是坐著，呆呆地望著試卷。不知同桌何時走到了我的身邊，她拍了拍我的肩膀，鼓勵地對我說：“沒關系，不要氣餒啊，你看我比你考得還差呢！我們下次細心點就好啦！”看著她輕松歡快的雙眸，我心里豁然開朗。沒錯，一次粗心大意算什么，下次注意就好了！

　　在操場，老師嚴厲的眼神

　　天空驕陽似火。結業典禮上，同學們全神貫注地聆聽著臺上領導的致辭。在做完安全工作后，便是萬眾矚目的頒獎儀式！當念到我的名字時，我不禁有些許激動。班主任對我投來贊揚的目光，但那溫和的雙眸中，似乎帶著一絲嚴厲。我知道，老師這是在叫我不要驕傲。我連忙收起得意之色，正襟危坐，可不能讓驕傲綁住了手腳啊！

　　在家里，母親安慰的眼神

　　“你不要和我說話！”“不說就不說！”短暫的爭吵后，我與朋友不歡而散。回到家后，母親瞧出了我的異樣，便詢問發生了什么。我將原委告訴母親，她只是對此微微一笑，便寬慰地說：“做人一定要大度，退一步海闊天空，不要因小事傷了情誼。”望著母親帶著安慰意味的眼眸，我意識到了自己交友方面的不足。

　　同桌鼓勵的眼神，讓我學會了遇到困難不要氣餒；班主任贊揚的眼神，讓我學會了在得意之際仍要保持虛心；母親安慰的眼神，讓我學會了忍讓朋友，珍惜友誼……這一個個眼神，匯聚成一股強大的力量，不斷激勵我，使我前進，再前進！

　　眼神給我力量作文 5

　　眼睛是人類心靈的窗戶，同樣，眼神也能給人們帶來力量，有的眼神在你膽怯的時，給你帶來勇氣；有的眼神在你面對挫折時，使你更堅強；有的眼神在你猶豫不決時，讓你更加堅定自我。

　　嚴厲的眼神

　　嚴厲的眼神，可以讓我們時刻注意自己的`行為。在那一次天陰沉沉的下午，我考了一個不太理想的成績。我覺得自己回家只要不提這件事父母就不會罵我。我一回到家，父母就問我考得怎么樣，但我沒有回答。當父親問第三次時，我看見了父親那冰冷的眼神看著我。好像那千年的寒冰，像雪中冷冷的大風，又像那陰天里下的傾盆大雨。好像在說：不能把我的話當成耳邊風哦，還不趕快把試卷拿出來。讓人感到那么害怕。

　　鼓勵的眼神

　　鼓勵的眼神可以給我們帶來勇氣。那天，我參加了一個舞蹈比賽，舞蹈有一定的難度，還有臺下的觀眾讓我十分緊張。在排練時我也做得不夠熟練。生怕把這一次的比賽給搞砸了，就像一塊小抹布一樣被卷得緊緊地。這時老師走過來，用溫柔的眼神看著我。那目光中閃爍著無限的鼓勵，好像春天的陽光又像三月的春風，拂過臉龐，又像泉水叮叮咚咚流入了我的心田：好像在說：“加油！”讓人充滿了自信。

　　慈愛的眼神

　　慈愛的眼神能讓我們更加堅強。那是我第一次學輪滑，我興沖沖地穿好鞋，十分著急地站起來，但是一站起來，還沒走幾步路就摔了個四腳朝天。我小心翼翼地站起來，不料，沒出幾步，我又摔了一跤，媽媽聽到我的哭喊聲就跑了下來，走到面前，用慈祥的看著我，好像夏天的泉水，像春天的細雨，滋潤著我的心田，又像冬日的暖陽。

　　眼睛是心靈的窗戶，是心與心的溝通的紐帶。回首我的成長經歷，是那給我的力量。

　　眼神給我力量作文 6

　　考場上，學生們奮筆疾書著，筆用力劃過紙張的“刷刷”聲不絕于耳。我望了眼四周，他們都在低頭寫著題目，似乎只有我一人被題給困在原地，止步不前。

　　冷汗布滿了額頭，我焦急的轉著筆，抖著腿，絞盡腦汁地想著這道題。可是，沒有用。不論我的心里怎么焦急，我的腦海里也仍是一片空白，空白到我絕對找不到一個字來，心亂如麻。時針仍盡職盡力地往前推移，發出嘀嗒嘀嗒的干擾聲。到底怎么寫？我的內心幾乎崩潰般大吼。可腦子仍固執地死在那兒。我感覺我現在好像被分為了兩部分，一部分意圖做出這道題但苦于沒有記憶內存，有記憶內存那部分則冷眼旁觀著。我的眼神不由自主地亂瞟，一直低著的頭也微微抬起。一個瘋狂地想法不可抗拒地出現在心頭看一看別人的答案吧。我極力扼制這個念頭，余光卻看到了老師的眼神，老師是正對著我的，那一眼就是在看著我一樣，那一眼雖轉瞬即逝，可仍讓我膽戰心驚了起來。我知道這可能是老師隨意的一眼，可那眼神里似乎包含了很多信息對我有這種念頭的失望，對我的鼓勵，還有對我的關懷。我似乎從中讀出了“加油、不要緊張，相信你自己，你可以做出這道題的”。我慌亂地把頭垂下去，以掩飾自己的心虛。我的臉幾乎燒紅了。天啊，我竟然會有這種想法，我為我竟然想要抄別人答案的想法羞愧。羞愧后悔的'心情持續了一會兒，我原先亂成一團亂麻的心緒也漸漸平復下來了，之前冷漠旁觀的大腦也終于跟上了歡蹦著的心緒，開始重新運轉了起來。

　　那一眼，竟是給了我莫大的力量，這種良好的狀態一直持續到我考完成，看著老師抱著卷子離開，離開前她若有若無地瞥了我一眼，似乎是對我能擺脫負面情緒，以良好狀態繼續做題的肯定。我的心于是歡快雀躍了起來。

　　幾日后，成績公布了出來，我的成績著實不錯，也算是個高分。看著老師講題的身影，我心中充滿了對她的感激，或許老師不知道，她考場上那無意的一瞥，卻讓我有了冷靜做題并考出這般成績的力量。她那一眼，就是激勵我克服困難，勇往直前的力量。

　　眼神給我力量作文 7

　　任歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是媽媽的目光，安猶如陽光，為我帶來溫暖；它猶如雨露，為我帶來滋潤；它猶如春風，為我帶來涼爽。

　　記得那年六一，我參加了跑步比賽，我一直不敢去，這時，媽媽鼓勵了我，我的信心更像箭一樣跑了回來，我在床上翻來無覆去睡不著，總是胡思亂想，直到六點，我不知不覺地睡著了。

　　第二天，我懷著無比激動的心情滿懷信心地站在選手席，只見一個個選手汗流浹背地跑回原地，有的從紅線跑過，露出高興的表情，從臉上可以看出他們的喜悅，有的失落地看著大家，從跑道上垂頭喪氣地跑回來。輪到我了，我不停地抖著腳，一滴滴豆大的汗水從頭上滴下，緊緊地握著拳頭的我手心流汗很害怕，我眉頭緊鎖，咬緊嘴唇，心想：前幾位的運動員都這么厲害……。我對自己說：今天一定要好好表現，要拿到第一！”這時，媽媽看出了我的心思，知道我很緊張，向我投來鼓勵和溫暖的目光，仿佛在對我說：“孩子，別害怕，別緊張！”

　　比賽開始了，大家彎著腰，蹲在地上，只見指令員舉起發令槍，大喊：“各就各位，預備，開始！”只聽“隆”的一聲，比賽開始了，大家像離弦的箭，向終點線跑去，我跑著跑著，跑在了第一的后面，這時，我的汗像斷線的珠子，一滴一滴地向下流，全身濕露露的，全身肌肉發麻，發軟，沒有力氣了，我張大嘴巴，用力地呼吸，希望能得到更多的能量，讓我勝利。萬萬沒想到事與愿違！我不但沒有得到能量，反爾被一塊小石頭絆倒在狹長的跑道上。我全身發燙，感到一陣刺疼，我的心像亂跳的兔子，就像要從“籠子”里跳出來！嘴里不停地念道：“怎么辦？怎么辦？”我焦急萬分！突然，從遠處傳來熟悉的聲音：“不要害怕！不要氣餒！站起來，繼續跑，不要放棄！”我回頭仔細一看，原來媽媽踮起雙腳，伸長身子，雙手合擾起來，放在嘴邊向我大聲呼喊。媽媽看著我，即柔弱的目光透過薄薄的眼簾，漸漸地滲透出來，緩緩地在空中流淌，空氣也變得濕漉漉地，目光流過我的臉頰，我的.兩腮感到一陣冰涼；目光流出我的眼眶一陣潮濕；這目光緩緩地流進我的心田，在我心中涌動著，激蕩著化作一股淚泉噴涌出來。此時，我感受到了目光中蘊念著多少辛酸，多少無奈，多少恨鐵不成鋼。透過迷離的淚水，我發現媽媽的目光更是隱含著無限的希冀與期盼。我仿佛感到了媽媽巨大的力量，頓時，我全身充滿力量！我馬上站起來，向前狂奔。開始，我很落后，慢慢地，我追上了他們，一個，二個，三個…………

　　最后，我沖線了，主持人為我頒了一個大大的獎杯，我高興得一蹦三尺高，我總是不會忘記媽媽那眼神，因為那眼神給我帶來能量。

　　眼神給我力量作文 8

　　眼睛是心靈的窗戶。有時一個小小的眼神就可以傳遞力量。家人之間可以傳遞親情，朋友之間可以傳遞友誼，師生之間可以傳遞關愛。

　　記得那是一個陽光明媚的中午，我和幾位同學在課間活動的時候竊竊私語的交談著，“叮鈴……”上課鈴聲響了。英語老師走進教室，看上去她的心情非常不好，臉上就像布滿了烏云一樣，很嚴肅地對我們說：“這次英語成績出來了，有兩位同學最后一題全部做錯！都不用批改了，你們知道為什么嗎？”全班一片嘩然，都異口同聲地說道：“怎么錯的？”英語老師聽后更是火冒三丈：“是根本不看題目就做題，整整30分全扣完了。”說完就一言不發的發試卷，可就在我拿到試卷的一剎那，我震驚了，因為我就是最后一題全部寫錯的那其中之一，再回望一下分數，我竟只有69分。根本不敢相信這分數竟是我考的，此時的眼淚像關不住的`水龍頭，“嘩啦，嘩啦”直往下流。

　　從講臺走到我的坐位也就四五米遠，可我感覺走的好漫長，怎么也邁不開腿。坐下后，我低著頭，看著本不應該錯的題目，心情低落到極點。這時，英語老師走了過來，拍了拍我的肩膀，彎下身，用鼓勵的目光看了看我，從老師的眼神中我看到了期望、老師對我的關愛和安慰，還溫和地對我說：“這次是你失誤了，老師相信你！”頓時，我覺得一股自信的力量充滿了全身，最終在期末我以全班第一的成績回報了老師的那次鼓勵。

　　沒錯，這就是一個眼神的力量，所以要給別人鼓勵，哪怕只要一個微不足道的舉動就足夠了 。

　　眼神給我力量作文 9

　　眼睛是一個傳遞信息的部位；有悲傷，有渴望，有恐懼，也有鼓勵和溫暖......但有時候，千言萬語都抵不過一個眼神。

　　我上課坐不住，有時會有小動作，時不時還開個小差。那天下午上課時，剛一開始時很認真，后來我的思緒在不知不覺中跑遠了，呀！窗外的小鳥在歌唱，陽光多么明媚，什么時候下課呀！我正想入非非時，突然發現老師您正直直地看著我，我下了一跳，老師的眼神中有責備之意，也仿佛帶有一絲怒氣，還好像有一絲悲憤。您什么也沒說，卻只用眼神提醒我，老師的眼神如同利劍，刺得我面紅耳赤，我連忙將魂收回。老師的眼神又變得欣慰，好像在說：“知錯就改還是好孩子呀！”接下來的這節課，我一直聽得很認真，覺得老師的越聽越有趣了。下課了，老師又看了我一眼，眼神多么慈祥啊！看著老師的.眼睛，我的感激之情油然而生，謝謝老師！

　　其實鼓勵有時候不需要語言，而是一個眼神就夠了。有一次，老師叫我起來回答問題，我想了想，不知道答案對不對，所以沒敢回答，老師您笑著對我說：“想一想，答錯了不要緊。”那一刻，我看到了老師眼神里的鼓勵，太高興了，我鼓起了勇氣流利地說出了答案。老師您鼓起手來，我知道我答對了。從那以后，我越來越自信了，上課也敢舉手回答問題了。

　　眼神中的力量是巨大的。相信的眼神，讓人重新找回信心；鼓勵的眼神，使人邁向新的起點；關懷的眼神，讓人倍感溫暖......讓我們用心去體會眼神吧！

　　眼神給我力量作文 10

　　“眼睛是心靈的窗戶。”人世間有許多雙不同的眼睛，也有不同的眼神，有的目光像太陽一樣溫暖，有的像冰塊一樣寒冷，有的像雷聲一樣的憤怒。然而，媽媽的目光，卻像春光一樣溫暖。

　　記得那一年的一次跆拳道比賽，我非常的激動，比賽前我先做操熱了一下身子。比賽開始了，我坐在觀眾臺上看別人怎么打拳。輪到我后，我把拳頭握得緊緊的，手心里滿都是汗水，我緊張得腿直發抖，眉頭緊鎖，緊咬嘴唇，心里想：打比賽的同學都這么厲害，而我卻這么緊張，我要怎么才能打好比賽啊。媽媽為了讓我今天好好的表現一下，說：“孩子不要那么緊張，放輕松一點，保持冷靜。”聽了媽媽的鼓勵后，我放松了警惕。

　　我抬起頭，站起了身來，面帶著微笑，昂首闊步地走上比賽臺。可是，我一不留神，在臺階上絆了一絞，我很緊張。媽媽坐在觀眾臺上，眼睛里流露出鼓勵的目光，望著我點點頭，好像在說：“不用怕，我相信你一定行。”那無聲的`眼神使我一下子充滿了自信，馬上冷靜了下來。伴隨著口令，我雙腿半蹲、下額收緊、兩手握拳于胸前、收腹、立腰、隨著口令的節奏，由慢到快地擰拳、踢腿。媽媽目不轉睛地看著，我專注的目光使我非常投入，我鎮定自若，心想：原來并沒有那么可怕啊。觀眾臺下響起了一片片熱烈的掌聲，這是，我看到媽媽的眼睛里流露出無盡的興奮和喜悅。

　　比賽結束，要公布結果了，我兩手握成拳，額頭直冒汗，心里既緊張又期盼。媽媽走過來，露出欣喜的目光，笑瞇瞇地看著我說：“做得很好，繼續努力。”

　　激動人心的時刻到了，我們班得了全體第二名，雖然沒能拿到第一，但我還是很開心。媽媽又對我投來告誡的目光，好像在說：“不要那么驕傲。”

　　我的媽媽那雙眼睛像寶鏡，既明亮又神奇，在我氣餒的時候，她能給予我神奇的力量，伴隨我翻過高山，越過大海，最終達到成功的彼岸。

　　眼神給我力量作文 11

　　愛，是無處不在的，愛，不一定非要是拋頭顱、灑熱血，有時也可以是一個動作、一句話、一個眼神……

　　我是一名轉學生，我剛轉來的時候，十分不自信，上課連回答問題也不敢，總是猶豫不決。

　　有一次，老師對我們大家提出一個問題，不是很難，班上有一大半人都舉手了，我想了想，心中很快便有了答案，但是，我心里十分矛盾，舉？不舉……不，不行！我不敢舉手！萬一答錯了……沒關系，就算答錯了也沒事……到底舉不舉……算了，還是不舉了。之后，我并沒有舉手。我一抬頭，看見了老師的目光，那種目光中充滿了鼓勵。我猶豫著，依然沒有舉手 。

　　最后，老師請了一位同學回答，他回答正確，并且他的答案和我的答案一模一樣。

　　每一次的`課堂上，我一次又一次地猶豫，連誦讀課文的勇氣也沒有，除非老師喊我起來讀，我才認真地讀著書上的每一個字，生怕讀錯了哪個字。

　　在這段期間，老師一次又一次向我投以鼓勵的目光，讓我找回了一點自信。可是，我剛準備舉起的手又會突然放下，總是擔心答錯。

　　直到有一天，在老師眼神的鼓勵下，我終于舉起了手 ，答對老師提出的問題，老師給予了我肯定而又贊賞的眼神。我找回了自信，之后，我便經常積極舉手回答老師的問題。

　　老師鼓勵的眼神，幫助我重新找回了自信，也讓我相信：愛，就在我們身邊！

　　眼神給我力量作文 12

　　眼神是心靈的窗戶，我的媽媽有許多眼神。有嚴肅的眼神，有鼓勵的眼神，有疲憊的眼神……在成長的道路上，它們無時無刻都在幫助著我。

　　有時，媽媽的眼神是鼓勵的。在我學騎單車時，我很害怕，遲遲不敢坐上去，這時，我一抬頭，就看見了媽媽的眼睛，里面藏著她對我的鼓勵。啊！媽媽現在的'眼睛看上去是那樣的清澈透明，像春天的泉水泛著溫暖的波紋，漾進我的心田，我那煩惱的感覺一下子就消融在了媽媽鼓勵的眼神中。是媽媽鼓勵的眼神給了我克服困難的信心，讓我很快學會了騎單車。

　　媽媽有時的眼神又是嚴肅的。“你這道題怎么又沒做對？”媽媽生氣地用她那嚴肅的眼神看著我，那一雙瞪得圓溜溜的大眼睛里就像燃燒著兩團火焰。于是這時候的我覺得媽媽的形象變大了好多，而犯錯的我在她面前是那么的渺小。可我知道媽媽生氣我都是為我好。

　　媽媽干完活時，她的眼神一定是疲憊的。在一個周末里，媽媽拿著拖把在家里來來回回地拖地，我發現大豆似的汗珠從媽媽的臉頰滑下，等到地面像鏡子一樣干凈后，才把拖把放下。媽媽倒在沙發上，眼睛里滿是疲憊，真令我心疼呀！只要我一看見她那累得幾乎睜不開的雙眼，我就想對她說聲“謝謝您”。在我空閑時，一定要幫助媽媽做家務。

　　媽媽的眼神各種各樣，它們都在陪伴我成長。那一雙會說話的眼睛，一直都在幫助我，我真想大聲而激動地對它說：“謝謝你！”

　　作者簡介：我叫王心玥，我是一位文靜內斂，積極向上的女孩。我喜歡看書和畫畫，它們是我生活中不可缺少的一部分，還給我的生活增添了不少色彩。

　　眼神給我力量作文 13

　　時光飛逝，轉眼間我以度過了15個春秋。在這15年里，我哭過，我惱過，也曾無數次的感動過。可是，在我心中留下深深的烙印的，卻是一個細微的。

　　那是上六年級的時候，學習非常緊張，可能是由于天氣變化無常吧，我有些輕微的。督促我趕快吃藥，可我當時也沒大在意，覺得一挺就過去了。可沒想到越來越嚴重，到最后發起了高燒。早上。我有氣無力地躺在床上，坐在我身邊，絮絮叨叨的`說起來：“怎么這么不聽話，早讓你吃藥就是不聽，現在好了吧？自己找罪受，真是活該……”最后她越說越生氣，大聲訓斥起我來，我默默地聽著，心里難受極了。“媽，幫我請個假吧”我虛弱地說道。“請假？不就一點感冒么？難道還要耽誤一天課！”媽媽平時的慈愛似乎全被剛才的怒氣占滿了，語氣堅決，沒有一點同情心。隨后，我背上了那冰冷的書包——我覺得媽媽此刻的心就和書包一樣冰冷。到了學校，同學和老師們對我噓寒問暖，無微不至地照顧我，一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學了，但整個上午我都趴在桌子上，腦子昏昏沉沉的，什么也沒聽進去。

　　放學的時候，媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會時，媽媽遞給我了一個作業本。我哆嗦了一下，接過了了作業本。我握著手中的筆，不禁想起了熱心的同學和老師，想起了媽媽往日對我的愛。可現在，媽媽竟然這么冷酷無情，難道她不愛我了嗎？想到這里，委屈的從我臉頰流過。突然，一只溫暖的大手拭去了我的，：“孩子，媽媽知道你難受，可學習是首要的，不刻苦，哪來的好成績？媽媽相信你能……”話說到這里，聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭，看見了媽媽那雙眼睛，可她向逃避似的，轉過身去。啊，我看見了，那分明是一個焦急母親的眼神，但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛，溫柔，同時也充滿了淚水。這時，我的心靈震撼了。我此刻終于明白，媽媽的心何嘗不難受？她所做的一切，全都是為了我，而我卻在怨恨她……真是可憐天下父母心啊雖然事隔幾年了，但媽媽的那個細微的眼神，工作總結卻使我終身難忘！

　　時光飛逝，轉眼間我以度過了15個春秋。在這15年里，我哭過，我惱過，也曾無數次的感動過。可是，在我心中留下深深的烙印的，卻是一個細微的眼神。

　　眼神給我力量作文 14

　　眼睛是心靈的窗口，透過媽媽的眼睛，我看到的是無限的愛。

　　我的媽媽有一頭烏黑的短發，留著長長的劉海，柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，鷹鉤鼻下有一張櫻桃小嘴，笑時，眼睛瞇成一條縫。

　　媽媽的眼神有時那么親切。當我在運動會時，媽媽不住的鼓勵我。我在跑步時倒了，媽媽溫柔地看著我，那目光中閃爍著無限的`鼓勵，好像春天的綿綿細雨滋潤著我；像三月的春風拂過我的臉龐；又想泉水叮叮咚咚流入我的心田，好像在說：“站起來，是男子漢就要在人生的跑道中獲得第一。”讓人感到那么舒服。于是，我努力地站起來，繼續向前跑去，雖然我只得了第三，但是在人生的跑道中獲得第一。

　　還有一次，我考試得了一百分我把事情告訴了媽媽，媽媽的眼里流露出多少興奮，多少快樂，多少開心。像三月的陽光照耀著我，讓我感到那么舒服。我問媽媽為什么不表揚我，媽媽卻說：“下次考完后你就知道了。”下次考完試后，我又得了一個百不算什么，必須保持下去。

　　媽媽的眼神是各種各樣的。生氣時是嚴肅的，開心時是喜悅的，贊揚是……

　　眼神給我力量作文 15

　　一閃一閃亮晶晶，滿天都是小。掛在天空放光明，好像千萬個小眼睛。這是在小時候常常坐在我們床邊，給我們唱小這一首歌。我們的眼睛就像是那一顆顆的小星星一般，在我的身邊就有一位人，他的眼睛會給我鼓勵，這個人就是——我的。

　　我的媽媽有著一頭金黃色的卷發，那樣的卷不是很卷，只是有一些波浪似的幅度；頭發下遮蓋著一張臉，那臉是瓜子臉，但也不是正宗的瓜子臉；最引人注目的是她那一雙炯炯有神的亮眼睛，忽閃忽閃的'眼睫毛，那可真稱得上是撫媚呀！

　　那是一個晨光初照，但又是一個死氣沉沉的早晨，家門口的花兒掛上了淚珠，他才剛過了傷心時刻；彎著腰，在唉聲嘆氣；鳥兒在我的頭頂飛過，口中唱著一曲又一曲的哀傷曲子。這一天的一切是那么悲哀，可能的一切是在為我今天的科學祈禱吧！我背著書包走進校門，就聽到了朗朗的讀書聲，我繼續垂頭喪氣的走著，來到教室跟著大家一起讀書。沒過多久，班主任走進來說：“們，大家把桌子拉開，現在考模擬期中考。”大家聽到這個消息后，都紛紛被概念的被概念，看資料的看資料，當然，我也不例外。

　　在考試的過程中，我考的并不是很順利，因為這一次的成績相當于期中考試的成績，所以使得我更緊張。后來考試成績出來了，我只考了68分而已，我回到家后，拿著試卷，躡手躡腳的走到媽媽身邊，低著頭，紅著臉主動承認錯誤，令人無法想象的是，媽媽竟然對我笑了笑說：“沒事，只要爭取下一次考好成績好了！”并給了我一個眼神，從眼神里我看出了媽媽對我的期盼。聽到這一句話，我感動了半天，媽媽的話是我鼓起了勇氣。

　　媽媽的眼神教會了我許多許多，他讓我學會了做人的道理。

　　眼神給我力量作文 16

　　媽媽的眼神是一棵茂盛的大樹，為我遮風擋雨。媽媽的眼神，如一朵美麗的丁香花，慢慢地散發出愛。媽媽的眼神像清涼的泉水，在生活中給予我愛。

　　媽媽的眼神是嚴厲的。

　　我有一個壞習慣，握筆姿勢不正確，媽媽為此都不知說過多少遍了，不能這樣做，因為會傷害眼睛，可我每次都是左耳進右耳出，直到有一次我才改掉了這個毛病。那次我拿這我最心愛的王者榮耀筆寫字。媽媽看我握筆姿勢很不正確，氣得火冒三丈，拿起我手中的筆就要摔！我哭著說：“媽媽別摔！”媽媽憤怒的說：“不行，我要讓你長點記性！”摔破了筆后，自然少不了媽媽的一頓狂風驟雨的批評，媽媽的眼神像一把利劍似的刺進我的身體，一顆顆銀豆豆從我的眼眶中滾落下來，后來我才明白媽媽這是為了我。

　　媽媽的眼神是溫暖的。

　　有一次我下小記者課后非常餓，我看見媽媽走了進來，我就高興地說：“媽媽，我好餓！吃的在哪兒呀？”媽媽笑著輕輕的解開了衣服拉鎖，把手放進衣服里慢慢的摸索著拿出來一袋牛奶，接著又像變魔術似的，拿出了一塊香噴噴的三明治。老師問媽媽：“你為什么要把牛奶放在衣服里？”媽媽說：“牛奶涼，我放胸口上捂捂。”這時媽媽的眼睛中閃出了溫柔的目光，頓時我的眼眶濕潤了。

　　媽媽的'眼神也是鼓勵的。

　　有一次我的數學測試只考了八十二分。回到家后媽媽問：“你考了多少分兒啊？”我吞吞吐吐地說：“8……82分！”媽媽竟然沒有說我媽媽拍了拍我的肩頭說：“沒關系，失敗是成功之母，下次再努力！”媽媽的眼睛中閃出了肯定的目光。

　　我要努力學習，將來報答愛我的媽媽。媽媽的眼神是對我深深的愛！

　　眼神給我力量作文 17

　　媽媽的眼神是什么？我覺得媽媽的眼神是神奇的，它能千變萬化的。

　　每天早晨起床，洗漱，吃飯，系上紅領巾，背上書包，爺爺準備送我上學了，媽媽都會站在家門口叫我路上注意安全，然后目送我和爺爺離開，我看到媽媽的眼神是不舍得，也是充滿希望的。

　　當我取得好成績，把獎狀拿給媽媽看時，媽媽會對我說:“寶寶真棒，要繼續努力哦”！我覺得媽媽很欣慰，我看到了媽媽的眼神是驕傲的。

　　當我調皮，不講道理時，媽媽很生氣，我看到了媽媽的眼神是失望的。

　　當我感冒生病的時候，媽媽上班前都會再三叮囑我:“要多喝開水，按時吃藥”，我看到了媽媽的眼神是擔心的。

　　有一次，數學考了85分，回到家，我吞吞吐吐的把成績告訴媽媽時，我以為媽媽會責怪我，沒想到媽媽輕輕的撫摸我的'頭，對我說:“沒關系，失敗乃成功之母，下次努力就好了！”我的好媽媽，我看到了她的眼神是肯定的，鼓勵的。

　　每當我遇到數學難題，媽媽都會教我多動腦筋，克服困難，我看到了媽媽的眼神是智慧的。

　　有時候，媽媽會接我放學，遠遠的，我便看看人群中的媽媽，她踮起腳，抬著頭，她也在尋找我吧？她會卸下我的書包，拿出給我帶來的食物，坐在媽媽的車后，媽媽會問我，這一天在學校里的事情，我覺得媽媽的眼神是溫柔的！

　　媽媽的眼神很神奇，它給我增加自信和溫暖，也讓我忘記困難和苦累，好好學習，永遠向前！

　　眼神給我力量作文 18

　　每個人，每個時候，都有不同的目光，我的媽媽當然也不例外。

　　在我取得好成績的時候，媽媽的目光是溫柔的。記得有一次，我數學考試得了一百分，一回到家，就告訴了媽媽，媽媽溫柔地說：“芯悅，長大了，知道努力讀書了。”媽媽邊說邊用溫柔贊揚的目光看著我。

　　在我犯錯誤時，媽媽的目光是嚴厲的。有一次我不小心把爸爸的煙灰缸打壞了，媽媽見到地板上有玻璃碎片，便把我叫來，問道：“孩子，是不是你打破的啊！”我不說話，在媽媽的嚴厲責問下，我慚愧地說：“是。是我一不小心打壞的。”“那為什么剛才不說呢？”媽媽問道。“因為……”我支支吾吾的.回答。這時媽媽用嚴厲的目光看著我。

　　在我生病的時候，媽媽用慈愛的目光看著我，有一天晚上我不知道為什么忽然發燒，躺在床上滾來滾去。把媽媽吵醒了。媽媽摸了摸我的額頭滾燙滾燙的，馬上去拿體溫針來給我量體溫，體溫三十九度五，媽媽馬上把退燒藥那給我吃。還用毛巾浸冷水給我降溫，我在模模糊糊中看見媽媽焦慮的目光。第二天早上我醒來媽媽用慈愛的目光看我，媽媽的雙眼布滿血絲。在媽媽的精心照料下我的病很快就好了。

　　媽媽的目光始終在我最困難的時候幫助我。

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