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最后一年作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的最后一年作文，希望對大家有所幫助。
最后一年作文 篇1
當我的新課本默默地放在課桌上時，我簡直不敢相信，課本上印著三個扎眼的字——六年級。
歲月無情，日月如梭，一年級時候稚氣的讀書聲還在耳邊回響，為什么封皮上的“一”眨眼間就變成了“六”呢？
一晃就是六年，六年級意味著什么？最后一年意味著什么？升學意味著什么？離別又是何等的感覺？小學已經到了尾聲了。人生如夢，小學就像一場奇異的旅行，一路上我們看到了多少好景色？這次旅行中有多少苦辣酸甜的記憶？
我們應該懂得珍惜，珍惜同學，珍惜這美好的童年。不管你喜歡或不喜歡哪個同學，這已經是最后一年了，我們馬上就要分離了，平時沒有跟同學搞好關系的，只能去后悔了。但如果我們有緣，以后還會在初中和高中相會。過了這個童年，我們將翻開新的一頁，會成為一名陽光少年，少年，是朝氣蓬勃的花季，讓我們充滿希望地建設我們的`美好未來吧！
我們還有去珍惜時間，小時候覺得時間過得慢，有大把的時間可以揮霍，初中很遙遠，可是真到了這個時候，卻覺得時間如此之快，簡直讓我目瞪口呆。我現在才后悔小時候沒有珍惜時間，可是歲月是無情的，時間如流逝的水，一去不復返，浪費的時間是何等可惜��！
莫等閑，白了少年頭，空悲切！我們應該馬上行動，早行動，早成功，不要拖拖拉拉，現在開始，為時不晚。
讓我們用自己的行動為小學畫上一個圓滿的句號！
最后一年作文 篇2
六年時光，珍惜！
小學只有六年，我馬上就要上6年級了，我一定要珍惜跟同學們在一起的分分秒秒，記住跟同學的打打鬧鬧，點點滴滴我都要記住！
領通知書的時候，校長說我們要改成5年制的，當時，我一下子就懵了，因為我愛我的同學們，我愛我的教師。同學們都哭了，當然，我也哭了，因為我舍不得離開我們班主任，舍不得離開我親愛的同學。五年那，我跟同學培養出了感情，雖然我經常欺負，我的后桌——薛玉龍，但是他確實挺可愛的，雖然他有一點胖，哈哈。不過我不喜歡他，因為他經常罵我，我也經常笑他太胖了。
在男孩子的眼里，我很霸道，但是，我在女孩子面前，我又顯得很可愛，很天真。我的`死黨是彭甜。我們經常出去玩，經常打打鬧鬧，從一年級開始，我們就沒有吵過架，我們是最最好的好朋友，你們說呢。我正在想著，突然，李教師笑盈盈地走進教室說：“同學們，你們不用去初中上六年級了，不用去了！”那一刻，我真的好高興好高興哦。
通過這一次，我更感到六年時間的珍貴，我要在最后一年中珍惜友情，珍惜跟同學們在一塊的時光喔！
我要珍惜我在小學的最后一年！
最后一年作文 篇3
時間流逝，當我們懷著激動與興奮的心情從新回到這個家園里學習的時候，當我們回到我們以前在一起學習一起進取的那個家的時候，發現變化時多么的大。
長大的我們成熟了，不在乎那些小小的誤會了，長大的我們懷念了，發現再像這樣在一起說說笑笑，談論學習的時間變的越來越緊張就越來越短暫了。再次回到這個家庭里，我們有多少的思念要講，我們有多少快來要分享，這段離別的日子里你們過的怎么樣，從新回到這個“家”是否我們還會在一起。
在分享喜悅，在歡聚一堂的同時，我們的`陌生而又熟悉的臉孔又出現在我們面前，曾經的那個愛說笑的王老師如今卻換成我們新一屆的教導主任任齊，我們驚悚了，我們嚴肅了，知道了初三這一年的艱辛與苦難，我們要共同進取，我們要同心協力，我們一定會取得一個好成績，來報答我們的父母，來見證我們新一屆面臨困難不畏懼的精神，來證明我們這兩年沒有真正白白浪費老師對我們的期望與關懷！
最后祝愿所有初三的同學們，大家加油進取，爭取考的最優異的成績！祝愿所有老師，身體健康，永遠快樂著！
最后一年作文 篇4
轉眼之間，我就到了小學最后一年，我離小升初更近了一步。為了更好迎接小升初，讓自己的成績穩步上升，我制定了以下學習計劃。
首先是關于學校學習的，每次上課時認真聽講，積極回答老師的問題，勇于發言，做好筆記，有不懂的下課要詢問老師。和同學友好相處，盡量不要發生沖突，要積極參與學校各項活動，珍惜小學的最后一年時光。放學回家后，每天晚上都要復習當天的所學內容，預習第二天的新課，認真完成老師布置的各項作業。
其次是課外班的。我有語文，數學，英語三門課外班，所學的內容都是學校課本延伸出的更深的知識。下課回家都要讀一讀課堂筆記，回顧當天的'所學內容，再趁熱打鐵的完成作業。如果有不會的就要聯絡老師或求助家長，保證自己沒有不懂的題。
最后就是健康了。俗話說健康第一，學習第二，可見健康在我們生活中是多么重要。要想有個好身體就要積極鍛煉，我計劃每周要去操場鍛煉不少三次，每次跑三公里，跑完后再打一到兩小時籃球。其次每天不能熬夜，確保八到九小時睡眠，每天都有充沛的精力學習。
這就是我的計劃，請監督我認真執行吧！
最后一年作文 篇5
屈指算來，我今年是六年級了，可以說是一個新的轉折點吧！也許今年面對我們“畢業班”的是個不一樣的時候，也意味著有人要留下，有人要去尋找自己理想的中學吧！
最近總覺得心里酸酸的，可能有些人也和我一樣，這就是一種“思念”病吧！再次撫摸著潤安的一些，坐在屬于潤安的草地上，仰望著包攬潤安的那一片天空，那一些些東西都是冰涼的，我的'心也是涼的。說實話，真的很舍不得離開這里，伴隨著我成長的地方——是我的搖籃，教師同學和我一起度過了我的少年期，而這個少年期的回憶會變做一個氣球，藏在我心底的那個“童年記憶”里，不管這個氣球里有多少快樂，多少憂愁，多少傷心，多少委屈，但這些似乎已經變的不重要了，重要的是和同學度過的每時每刻。
可能是大家都想到了這一點的原因，似乎男女生打架、吵架的事也越來越少了，應該是大家都想保留住最后一份深厚的友誼吧！大家一起度過這最后一年，以后依然是同學、朋友，不管有多久，永遠是的……
讓我們留戀這最后一年！
最后一年作文 篇6
最后一年？什么的最后一年？最后一年要干什么？它會對我的將來有何幫助？
其實，我所說的最后一年，指的是小學的最后一年。老師說過，小學的最后一年是最最重要的一個階段，而我卻認為，應是最豐富的一年！
馬上，我就要升入初中了，這對我非常重要。初中，一個新的開始，但需要的是一個早就打好“疫苗”、作好準備、早早“扎根”的一根樹苗。初中我們將會變得緊張起來，甚至沒有喘氣的一秒鐘，更別說會有時間去捧起一本書認真的品味、閱讀了！到那時候，也許，你就能知道讀書的時間——有多么的珍貴！
我曾經認為，書是無趣的.，書中的故事需要你去想像畫面，想像當時的情節，沒有看電視刺激、爽快！直到，我聽了——書中自有顏如玉，書中自有黃金屋這句話。我才愛上了書！
我是個很幸福的孩子，擁有一片小小的讀書天地——班級圖書角，多讀書，何樂而不為呢？
從此，書成為了我生活中的一部分，與我的身體不可分割，書變成了我最親密的朋友。每天，我都會看一會兒書，哪怕只是課間的幾分鐘，我也會悄悄瞄上一眼，就已心滿意足啦！因為，我知道，初中的時候，就再也沒有這個機會了。
所以，在這小學的最后一年里，我決定珍惜最后時光，珍惜每一分、每一秒……
希望可以收獲到書中的顏如玉和黃金屋，并受益終身！
最后一年作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間漫長而快樂的暑假就過去了。我也從五年級到了小學的最后一年——六年級了。
小學的這五年過得很快。一年級的'我還是那么天真幼稚。如今已經學到了很多知識。
在三年級到四年級是，我已經換過了新同學和新老師。四年級到五年級時，又聽見班主任要換了，全班人都寫挽留老師的作文。交給校長后說這只是多此一舉。然而，多此一舉只不過是假的，在所有人都松了一口氣時，老師還是被換走了……
這次離別的太突然，讓所有人都毫無防備。現在在教我們的是有十多年教學經驗的茅老師。他既幽默風趣，又偶爾會很嚴肅。他對我們要求嚴格，教會我們很多新技能，要求我們上進有責任感，就這樣一年過去了，我越來越喜歡我們的茅老師了，他讓我們班整體水平都提高了很多，讓我們習慣變好了，我們很感激茅老師。
都說六年級的知識都是很難的，但在我看來，一切都跟五年級差不多，只要掌握了方法，就會變得很簡單。這一年里，我決定更認真學習。以前平時有什么預習作業我并沒有認真做。而這學期，我將全力以赴，認真完成每一項作業，為升初中做好充分的準備。并且也要好好享受現在作業不多，作業不難的小學，或許以后都沒有這樣的學期了。
在一年后的今天，我還會進入這個校園嗎？這個充滿回憶的校園，以及和我一起玩耍的同學。
最后一年作文 篇8
轉眼間，時間過得飛快。如白駒過隙，如時間煮雨。這一年，它終于到來了。
還是那個炎熱的夏天，還是那個燥動不安的教室，還是那股揮斥方遒的書生氣息�？墒窃谶@最后一年里，我們卻要在這間教室迎來離別。在這最后一年里，我們能夠做的就是。做好十足的準備，以此來迎接高考。這是最后一戰，也是最艱難的一戰。然后，在人生的十字路口各奔東西。
仔細回想起來，這幾年的時間，就好像在和時間賽跑一樣。有時候你比它快，在你得意忘形之時，它又悄無聲息地超過了你。怪它嗎？不，一切的.結果都是自己造成的。這世上并沒有后悔藥，如果有的話，那么這個世界怕是也沒有那么多病人了吧。
在我的高中時期，我每時每刻基本都陷在迷茫中。我每天都在想，我以后要干什么，我以后要做什么。想著想著就釋然了，以后的管那么做什么。日子不都是過出來的嗎，哪有那么多煩惱呢。倒是我后桌的同志，每天不厭其煩地書寫著自己的未來。講真的，我挺羨慕他的，不是每個人都能夠做到把自己活的那么明白。這是別人搶不走的，獨屬于他的財富。
在剩下的時間里，我要爭分奪秒地進行著最后的復習。函數，導數、力學以及化學的每個反應都困擾著我。人生只有一次，無論如何都要用盡全力去搏！正如《老人與海》中，海明威老人說的那般:“人可以被打倒，但絕不能被打��！”人生是平凡，可奮斗的人生是不平凡的。無數的前輩用這樣的事實告訴我們，人是擁有無限的可能性的。可能不在于別人的身上，而在于你本身。這一次我想了好久，我要為了自己而活。我不是為了誰而存在的，所以，我也要為了自己而拼搏！只為能夠活出一個精彩的未來！
最后一年，最后一次，最后一搏！不為別人，只為了自己。此刻我內心深處只有一句話:乾坤未定，你我皆黑馬！
別人的看法算什么呢，關鍵還是得看你自己。既然你都不知未來何如，那又為何不去攪他個天翻地覆呢？此刻用大圣歸來的一句話結尾:大圣，此去何為？“踏南天，碎凌霄！”若一去不返？“那便一去不返！”
最后一年作文 篇9
小學的最后一年......
我馬上要畢業了，心里很復雜。
以前，我總是期望快點畢業，而現在，面對馬上要畢業這件事，我竟然絲毫沒有喜悅之情——更多，是傷心與不舍。
小學的日子，那么快樂，那么美好！每天無憂無慮你，上課時認真聽講；下課時與同學們追逐玩耍......那段時光，多么美好啊！可現在，面臨分別，我雖然沒有將傷心寫在臉上，可我的心在流淚。
我的同學們，謝謝你們！是你們，在我六年級的小學時光里，留下一聲聲歡樂的笑聲，留下一幕幕難忘的事情！
我親愛的老師，感謝你！是你用那像媽媽一樣溫暖的.雙手，托起我美好的未來！在我的人生中，留下了那濃墨重彩的一筆！
畢業，雖然是分離，但分離是為了明天更好的相見！畢業是人生的里程碑，它見證了我們的成長和我們的蛻變！
——致我永遠不能忘記的小學生活，致我親愛的老師，致我的同學們，致我的未來，致我們以后再一次的相遇！
最后一年作文 篇10
六年級的最后一年，時間過得真快，不知不覺中，就快畢業了呢！
在這最后一年，我可得好好的學習數學了。不像以前，懶懶散散的，根本不想去學數學。老師講的有些都記不住，最后還要拜托媽媽不停的給我鞏固復習，才能考九十分。
再悄悄的告訴你，我很想學好數學的原因。那大部分都因為我的`哥哥成績可好了，每一次都是排全年級前幾名。我沒有哥哥那么厲害，所以總是被人家拿來比較。他數學最好了，而我數學最爛，有的時候作業不會還得請教請教他。這個時候他就會趁機教訓我兩句：“真是個笨蛋，這個都不會！還是等我這個天才來教你吧！”這個時候我都得甘拜下風，接受我哥哥的教訓。
最后一年，當然得干出一點成就來。我的理想就是三科都滿分，不過這不太可能。要是我真的得了三科滿分，我一定會拿著我的成績單和一把椅子，來到我哥哥的面前，站到椅子上去，再踮起腳來，晃一晃我的成績單。我想，當時我哥哥的表情，一定非常非常驚訝。或者，五官痛苦的“攪”在了一起，表示出一種“怎么可能？！”的神情。
我還有最后一個愿望，我希望能在六年級達成。這個愿望就是，我很想在“有生之年”看到并幫肖正義變得乖乖的，再也不會不寫作業，再也不會草草應付了事。簡單的說，就是想讓肖正義變成一個品學兼優的好學生！要是達到了以上的條件，那恭喜肖正義先生，因為，我就再也不會被你激怒了！
我相信，只要我努力，這一切都不止是幻想，這會變成我小學畢業前——最后一年的光輝成果！
最后一年作文 篇11
六年級是一個時分關鍵的時期，開學一進教室，老師就把“畢業考”這朵即將開花的“小花”交給我們“護理”�！翱疾缓卯厴I考就考不上好的初中，考不上好的初中就考不上好的高中，就考不上大學，就找不到好的工作。”這朵“花”不好種啊，要“施肥”，要“澆水”，要“播種”，太緊張了！
不知不覺，我已經變成了學校里的大姐姐了。今年當我看著那些活蹦亂跳的一年級新生時，便想起了我以前一年級的模樣。還記得那年，我踏進這座美麗的校園的大門時，是那樣的高興，是那樣的激動。可如今，我卻成為了前輩，變成了學姐。那些小孩子們甜甜地叫我“姐姐”時，我極高興，可卻有一絲遺憾。一想起我即將離開我美麗的母校，我馬上要開始壓力山大的'初中生活了，我感覺悵然若失。
再過一年，我們就要分別上初中了，我們相處的時間也只剩下了最后一年了。再過一年，我們就要很少見面了，所以六年級也是小學階段最傷感的年級了。小學時光的最后一年了，相處六年的同學們也要各奔東西了。六年的深情厚誼，將要在小學畢業之際暫停了，今后不能再與好朋友一起玩兒了，再沒有輕松快樂的小學生活了……我凝望學校所有的東西，同學、老師，把他們深深地印在了我的心田中，永不忘記。為什么？為什么？一張考卷就能把我們給考散了。
最后一年作文 篇12
屈指算來，我今年是六年級了，可以說是一個新的轉折點吧！也許今年面對我們“畢業班”的是個不一樣的時候，也意味著有人要留下，有人要去尋找自己理想的中學吧！
最近總覺得心里酸酸的，可能有些人也和我一樣，這就是一種“思念”病吧！再次撫摸著潤安的一些，坐在屬于潤安的草地上，仰望著包攬潤安的'那一片天空，那一些些東西都是冰涼的，我的心也是涼的。說實話，真的很舍不得離開這里，伴隨著我成長的地方——是我的搖籃，教師同學和我一起度過了我的少年期，而這個少年期的回憶會變做一個氣球，藏在我心底的那個“童年記憶”里，不管這個氣球里有多少快樂，多少憂愁，多少傷心，多少委屈，但這些似乎已經變的不重要了，重要的是和同學度過的每時每刻。
可能是大家都想到了這一點的原因，似乎男女生打架、吵架的事也越來越少了，應該是大家都想保留住最后一份深厚的友誼吧！大家一起度過這最后一年，以后依然是同學、朋友，不管有多久，永遠是的……讓我們留戀這最后一年！
最后一年作文 篇13
又是一個收獲的季節，我們背著心愛的書包，和同學們一起走進那間熟悉的教室，伴隨著朗朗的讀書聲，又開始了一個新的學年。我們只有最后一年的奮斗機會了，咋辦？
九年級的我們壓力山大，面臨著來自各個方面的壓力，有升學的壓力、父母期盼我們成才的壓力、學校老師的壓力、班上同學的壓力等等。都是我們所面臨的，也是必須要面臨的，沒得選擇。在這些壓力面前，我們不能表現得十分懦弱，要勇敢面對，去克服、去戰勝，因為只有這樣，我們才不會讓我們愛的人和愛我們的人不會失望。
在這一新的學年里，我們要拿出百分百的.努力、百分百的信心、百分百的毅力以及百分百的實力為明年的中考交上一份滿意的答卷，讓自己不后悔、家人不傷心、老師不痛心。我們不愿讓明天沒有結果，我們要全力以赴沖刺中考，要為自己而努力。
加油吧，各位！不能讓別的國家瞧不起中國人。
最后一年作文 篇14
星期三早上，最后一節作文課。張老師說：“我們一起來做游戲，好不好？”大家異口同聲地說：“好。”
張老師說：“你們蒙住眼睛畫張老師，分別畫頭、鼻子、手和腳�！贝蠹议_始玩游戲了，第一個是吳宇軒畫頭，大家看了，笑得肚子都疼了。第二個是林柏宇畫身子，他把張老師的身子畫得離頭很遠。第三個是何曉琳畫手，也是畫得離身子老遠，。第四個是我畫腳，我畫的腳好像摔跤。大家畫的張老師頭、身子和手腳都分開了，我跑上去加了個脖子，現在總算連在一起了，但這個張老師看上去讓人忍不住要大笑起來。
接著，我們又玩了第二個游戲。游戲規則就是四人合寫一句話。張老師在黑板上寫了時間、地點、人物、事情四個詞語，要我們把對應的東西寫在下面。開始我們寫了：“三萬年前，吳宇軒去了公園。”第二個句子是：“上午12點，公園的'神經病患者去了火星�！边@些句子讓我們笑掉了大牙。
第三個游戲是數數。逢“8”都不能數，只能打拍子，倒霉的是我老是出錯，不過也挺開心的。
今天這節課真是學得開心啊。
最后一年作文 篇15
在桃源呆了五年了，結識了很多朋友，可是一年后我們就要各奔東西，踏上新的求學之路……
想念這里的好朋友和這里的一花一木。想回到從前和“童鞋”們一起進出校園的喜悅……看著低年級的學生蹦蹦跳跳的進出校園不禁有些懷念低年級的時候……
當我是一年級的學生是我就很開心。因為我們是一名小學生了，可以光明正大的進入校園，并且大聲地說我是一名桃園的學生。當戴著上鮮艷的紅領巾是我很興奮因為我是少先隊員了。我自豪我驕傲……
二年級的時候，我開心的和同學穿梭在校園里。我對學校更熟悉了�？粗鴦側雽W的小朋友我想起我剛剛入學時的'幼稚和天真感到好笑。我記得我說過為什莫學校是石頭建的，不是茅草蓋得……
三四年級的時候我是老學員了，比低年級的同學多呆了好幾年。當別人叫你一聲大姐姐的時候你會很開心。因為你可以幫助低年級的同學了。
五年級的時候你佩戴這代表值周生應有的標志是你會很激動，因為你可以去別的班檢查，站在門口看著上學的“童鞋”檢查者紅領巾。讓低年級學生敬佩……
六年級的時候你是小學中年齡最大的同學，也是要離開母校的一個年級。最后的一年你會很珍惜也會很想念時光倒流，可以和同學們再呆幾年。
珍惜吧，當你到畢業班的時候你和很珍惜也會很后悔你為什莫沒珍惜在學校和“童鞋”在一起的時光。
現在珍惜吧。要離開了，我的母校。我的好朋友我的好老師……我會記得我的母校是桃園。
最后一年作文 篇16
除夕可是一年的最后一天了!家里面準備了各種各樣的好吃的，有香腸、雞腿、鴨頭、牛肉、豬肉、海鮮……;還準備了很多很多的零食，有各種瓜子‘果凍、糖果、餅干、花生、山核桃、旺旺大禮包等等。
吃年夜飯前要放煙花和鞭炮，煙花有火箭炮、通天炮、震天雷……;鞭炮有連連串、太空人……吃過年夜飯后，我們放起了煙花，那煙花可好看了，五顏六色、五彩繽紛、紅的、黃的、綠的、紫的、很多很多種顏色，煙花的形狀各異，有星星形、花朵形等等。
我還跟小伙伴們一起玩小火炮，我把小榴彈點燃，石頭壓在上面，爆炸的`時候石頭都飛了起來。玩夠了后，我們全家就坐在電視機前看起了春節聯歡晚會。可是沒看多久我就睡著了，錯過了許多精彩的節目，這是這天最遺憒有事了。不過我還是很快樂。
相信未來的一年將更加美好。
最后一年作文 篇17
小學的生活讓我們回味無窮，它給童年抹上了重重的一筆。在小學，我們擁有最純真的友情，最忠實的伙伴，是他們伴我成長，伴我度過美好而又漫長的小學。
早晨，微風輕輕地吹拂著，給人帶來陣陣愜意，小鳥在枝頭歡快地歌唱。路旁，飽經風霜的小樹在陽光雨露的滋潤下生機勃勃地生長著。這美好的夏季，美麗的景物有確令人欣慰。而我卻打不起精神。是啊！今天的“最后一課”馬上就要到了，而我們全體同學又如何面對為我們辛辛苦苦操勞了2年有語文老師呢？我苦思冥想，不知如何是好……
懷著復雜而又糾結的心情來到了學校，但出乎意料的是，今天好像和往常一樣，我們打鬧著，玩耍著，沒有人在意我們即將就要分離。很快，我們愉快的度過了上午的學習。
下午來到學校時，氣氛就有些不對了。我們都坐在自己的座位上，看書、習字，但是誰也不肯提起今天的“最后一課”。再也沒有打鬧嬉戲聲了，再也沒有平時游戲時的歡笑聲了，再也沒有我們相聚一堂共同的歡笑聲了。它們都隨著時光飄去，但在我們的心中，都烙下了難以忘懷的`印記。
“馬上就要上課了，請同學們做好準備�！币魂嚰仁煜び帜吧穆曇粼趶V播中響起。今天的教室里離奇的安靜，連蚊子在空中亂飛的聲音我們都能聽的一清二楚。我們都端正的坐好著。班里的那幾個調皮大王今天也突然變乖了，木呆呆地坐在那兒，其他同學則像一只只斗敗了的公雞，垂頭喪氣，愁眉不展。每個人的臉上都飽含著苦澀之情。
窗前，一個熟悉的身影悄然而過。那不是班主任語文老師嗎？她來了，帶著不忍與無奈；她來了，帶著傷感和離別。今天的語文老師不同于往日。只見她拖著沉重的步子，吃力地走上講臺，好像生了病似的。她把一大摞東西放在了講桌上，就像那許許多多想對我們說的話。她的眼神很黯淡，但是黯淡中似乎又流露出企盼。她深情地對大家說：“孩子們，從今天起你們就不再是小孩子了，而是一名有理想、有奮斗目標的中學生了。”我們聚精會神的聽著，眼角漸漸的模糊了。
說罷，她便讓我們翻開課本，大聲朗讀《明天，我們畢業》。這無疑是讓我們的心情更加的痛苦，每一字，每一句都是那么的讓人傷感，無數的回憶就像放映機似的在我們腦海中閃過，我們的眼眶露出了一顆又一顆的淚水。
之后，我們訴說著與好友的回憶，怎樣相識，怎樣共同度過童年……每個人的心都更加緊張而又激動，很想把心里想說的話全部傾瀉出來。
這是，老師又開口了：“同學們，也許以前老師對你們有點過份兒，有些同學對老師有看法，可是你們又真正能管住自己嗎？有的同學對自己不負責任，一天上課掉兒朗當，沒把學習當回事兒。要知道：凡事都馬虎不得呀！尤其是學習�！蔽覀兌紩牡狞c了點頭，然后低下頭，沉思著：是否真正的用心學習過？是否把學習當回事過？
“阿方，這是你上課吃的德芙巧克力。巧克力是很好吃的，就看你在什么場合吃它了，你想想，如果你現在好好學習，將來有了屬于自己的事業，到那時你吃多少都沒問題。巧克力，正如我們的生活一樣，處處充滿歡樂，就看你如何去創造生活了，讓它變得絢麗繽紛�！卑⒎捷p聲抽噎著，淚水輕輕地滑落了下來。老師拿出手絹為阿方輕輕地擦干眼淚。雖然他的眼淚被擦干了，但是在阿方的內心深處，一場大雨在不停地下著，下著……
下課的鐘聲敲響了，但我們的心始終停留在這最后一課上，老師的話讓我銘記，這最后一課，更讓我銘記。
偶然的機會，我又重回母校，回到這個充滿回憶的地方，我來到以前的教室，趴在窗子上，看著里面那些熟悉的桌椅，黑板……我想起了當時最后一課的情景，頓時，我的淚水輕輕地掉落在地上——這個充滿著歡笑與美好的地方。
最后一課，你是我永恒的記憶。
最后一年作文 篇18
今天，家里突然新添了些花朵，零食也增多了，飯桌上的飯菜也一樣地增多。我奇怪，這整年來家里都沒那么大排場，今天怎么？問爸爸，才曉得，今天已是除夕了。噢！祖國的傳統節日競然我給忘了，想想真的萬分慚愧。
回想除夕前的幾天，感覺不到半點新年的喜慶氣氛，家里沒以前那樣忙忙碌碌的了，也沒多少親人來串門，可想，我自然而然地把除夕給忘掉，從沒試過。
今天早上，一如既往地起了床，沒什么直得高興的事，吃完早點就習慣地跑出門去打球了。今天的天氣沒前幾天的潮濕，反而陽光柔和，絲絲陽光照在臉上----舒服．不知怎的`，今天打球都打得特別開心．回家時，車水馬龍，連過馬路都還得等上幾分鐘，一不小心都有下地獄的可能，路邊行人來來往往，我一個人呆呆地望著，望著這是為什么？
中午，飯桌上的飯菜令我回味無窮，好久沒吃過如此美味的佳肴了．吃完，習慣坐在電視機前欣賞節目，咦？今天的電視節目不同反響啊，精彩極了，在欣賞節目的同時，少不了總往我嘴里塞的零食，但我沒想那么多，反正有得吃我就吃了，不過心里總掛著個問號，這是為什么？
傍晚，很早洗完了澡，一身了無牽掛地坐到了電腦桌前，這也是我平常的習慣之一（除了有特殊情況），打開電腦登錄ＱＱ，開始了我的網上沖浪．不知不覺，已到了晚上，可能我玩得太入迷，弟弟連叫了我幾聲都沒聽見，他一拳往我臉上掠，我經住了，有想打他的沖動，等我望著他，一個紅包印入眼簾，是壓歲錢啊，我興奮得兩手把他抱住，不停地笑．這是為什么？噢！今天是除夕！
時間慢慢地消逝，家里人也都派完壓歲錢了，但我似乎覺得不太有趣，每年都是這樣，雖說有壓歲錢還是好的，但總不能讓我的內心飽滿，充足一些．叮叮叮家里的古鐘敲響了，隨之便是一陣炮響，噢！12點了，各家各戶都響起了炮聲，正所謂的驚天動地．往窗外一看，白茫茫的一片，響聲還在繼續，白茫茫的一片中閃出一朵朵煙花，就像是萬里從中一點紅的壯觀場面，真的好久沒見過如此般壯觀的場面了，也許是我的心門已閉，也許是我無緣于這種場面此刻，我陶醉在這片夜色中，心里之間忽然有種挽惜的感覺，我想讓時間停住，留住這般美麗壯觀的場面，但我無力以為，只能在這其中默默享受新年帶來的溫馨與塊樂，迎接明天的到來！
炮響聲，還在繼續．．．除夕之夜，真是個讓人興奮而又不原離去的一天！
最后一年作文 篇19
我有許多后悔的事，但有一件事是令我最后悔的，直到現在我都沒能原諒自己。
記得那一次，我幫爸爸寄一封信，我來到郵政，我買好了郵票貼在信封上，只差寫上名字。我旁邊的一位叔叔見我沒有筆，便對我說：“小朋友，先拿我的鋼筆去寫吧！”我連忙接過筆說：“謝謝叔叔”我仔細看了一下筆“英雄”這兩個字出現在我的眼前。英雄牌的鋼筆一枝至少要一百多塊錢�，F在人這么多，我拿走了這支筆，叔叔也不可能追上我，這支鋼筆就是我的了。于是我寫好名字，寄了信。然后拿著英雄牌鋼筆悄悄鉆出人群，便拼命地跑，怕叔叔追上來！我跑著跑著便減慢了速度，心想：我怎么配用這支筆呢！所謂的英雄都是懂得什么是知恩圖報的，而我呢，那位叔叔把這么貴重的`鋼筆借給我，幫助我，而我卻不但不感謝他反而拿走了他的鋼筆。想到這，我轉身向郵政的方向跑去，可是到的時候叔叔已不在了�；诤薜臏I情不自禁地流下來，“叔叔我錯了”我不禁地喊道。
這就是我最后悔的事，這件事我愧疚不已，我永遠都不會原諒自己，就算叔叔會，我也不會的！
最后一年作文 篇20
我有一個非常美好的小學生活，可是我已經六年級了。
現在是我畢業考試的時候，有許多我值得懷念的人，我希望他們沒畢業后能考上新的學校，楊志強；他是六年級才轉過來得他雖然平時是像一個三歲小孩一樣，可是，他也算是我的同學，我不會忘記他，還有趙全海。他在我們班是一個胖子，平時也算老實，有時候不交作業，可是他雖然成績不好，可是他有的是力氣，我向他以后可是一個班的霸主沒人會欺負她。雷舒月她我不知道他，但我知道，他一定會找到她的幸福，還有徐振杰他是我的伙伴，平時抄作業，但是，他學習也挺好，雖然平時愛說臟話，我也不會建議，因為他是我的同學，閆晨曦他是我們班的副班長，自己也是管環境區的，不知道分別后他會在哪上初中，希望他轉校后還是一個副班長。還有黃靜，是我們班的一個矮個子學習很好，對于我來說，他是一個很傻的女生，別人打她她不還手，還笑，還說是不和小人計較，不和他們一般見識，因為是有傻瓜才會那么說，我不知道她在想什么，但是，我每次見她，她都會笑，我也不知道什么原因，從那以后我就喜歡和她斗嘴，因為和她斗嘴我就覺得很開心，她也覺得很開心，有時候看得很過分但是她好像也不建議，但我還是希望她能每天開開心的。還有我們的班主任，金老師，我很喜歡她給我們上課，希望他以后能年年益壽。還有班長謝新宇，一班之長但很無能，不能管束我們班的同學，不過我們有時候也得聽她因為他是我們的班長。趙俊豪，是個娘娘腔有時候喜歡撒嬌，但是，有時候發起脾氣來也挺厲害的。尤其是他的美美拳，曾經還得了我一下，但是，分開之后我可能再也不會嘗到趙俊豪的獨家武功。徐安慶，是個不愛學習，愛玩的人，和黃靜一樣，但是他有時候會有點認真，還愛勞動，希望他以后不要每天只知道玩，希望把學習提高，成為一個有用的的人。還有付亞珍，很誠實，不管對男生對女生，都對他來說是一樣的反正就是很誠實。還有黃佳粼，也是個胖子，不過對任何事看得都很重，別人罵他，他有時候就會反過來打那個人，還有傅淼，我們班學習最好的人，是班長的同桌，從來不喜歡說話，一下課就去看書了，所以，有時候我覺得她都不存在。
強偉浩，是一個具有畫畫天賦的人，他每一次畫畫都很好，我比不過他，我認了，是他比我好，但是我相信會有人會比過他的。程勝達，在我們班算是一個小胖子了，愛玩電腦，學習不咋地，所以有時候會被人欺負。范恩慧，他是我的妹妹，有時候我對她很好，但是她有時候不會領我的情，還對我發脾氣，哎……，誰讓她就是這個脾氣呢，我拿她沒辦法。還有李丹是個四眼睛的，平時很文思，但是發起火來，很厲害的'。馬旭彤是黃靜的妹妹所以我很少動她，不過她老是自覺的動我，我覺得她腦子有病。任樂樂，我也看不透他，他好像有點喜歡雷舒月，又一次我看到他抓到雷舒月的手，不要告訴別人啊，要不我完蛋了。佘志遠，每天和我一起上學的人，沒事陪我說話那樣我就感覺不到悶了，不過他不如黃靜，因為我一見到黃靜想笑，可是見到佘志遠，我只能和他說說話而已。孫聯偉，以前和我一起踢足球的人，不過現在也沒什么交往。我能想起的也只有這么多了。
不知道我會轉到什么樣的學校，不知道我還會不會和我們班的人在一起，比如：黃靜雷舒月閆晨曦謝新宇謝申奧趙全海徐振杰梁寬……等等，我只是希望吧，呵呵，我現在都覺得我有點傻。
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