方法的作文（精選41篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的方法的作文（精選41篇），希望對大家有所幫助。
方法的作文 篇1
我們每一個人做事情都要講究方法，如果不講究方法的話，那做任何事情你都不會成功。
今天上午，陳老師神神秘秘地拿出一個盒子。我心中疑惑不已，難道是要堆積木？我左思右想，還是沒想到陳老師要做什么游戲。突然，陳老師從盒子里拿出一個運動技能的玩具。陳老師笑盈盈地對我們說：“這個玩具要把下面的幾塊木塊移到另一邊，要經過很多的.障礙，兩人一組。還有一人就是把幾塊木塊從上面放到底部，也有很朋障礙，要經過這些障礙才能到底部，每一步都要按照橫堅的順序來擺的，不然就不能成功。
比賽開始了。“噓”在老師的哨聲下，我和黃樂使出了渾身解數，第一次由于心情很焦急而輸了。第二次比賽又開始了，我的心情平靜下來，陳老師一直喊：“不要急！不要急！慢慢來。”在老師的鼓勵下我們成功了。我知道了一個小秘密，這個秘密是“先是橫著轉，到了中間要豎著轉。”所以說我們做事要講究方法。
大家要記住做任何事都不能心急，要冷靜，還要講究方法！就一定能成功。
方法的作文 篇2
要論學習方法，我倒是有一點的。我總覺得興趣是最好的老師，你對這門科目充滿興趣，追求、渴望它給你帶來的讓你感到滿足的欲望。當你對這門科目感興趣，漸漸的你會發現雖然不知怎樣去講它，但面臨考試時，那些試題已經易如反掌，更甚者是你沒有復習的情況下，這當然不是叫我們不用復習。
很多人知道這一點的。但卻不知怎樣培養所謂“興趣”，這也是很主要的，是當代少年所疑惑的。我想，興趣并不是靠培養的。喜歡它是從自身因素出發的。舉個例子：
從小學起，我就喜歡上了地理。為什么會喜歡呢？實在的，因為從小起，在還什么都不懂，就只看書中的小畫畫。我想啊，我以后是個賺大錢的，也許應該了解一些。目的一是賺錢的，目的二是靠自身的力量發展中國。讓祖國在各方面占據世界領先位置。所以呢，我就對地理從滿興趣。以至于奠定了一個基礎。中學我就發現，就我就算我地理沒有復習，考試還是可以的。
興趣沒有培養，但總而言之，有動力，有了動力就能學得更好。
當然還有鼓勵。如果說一個人在一項方面取得了歷史性的突破。那么這就可以成為他在下一次取得進展的動力。因為人的滿足感，還不僅僅滿足于小小的空間。這就說到了一句“知足常樂”。我想，人不能只局限于比別人低個檔次的'空間中，或許可以把這個標尺提高些，就算不能達到，那也成功了一步。
小學的數學很爛，中學的競賽連個“鼓勵獎”都沒撈著，但從初二，我就掌握了方法，方法是挺模糊的。因為我問過許多在各科頂尖的人方法，他們都不知怎講，所以方法也說不清，我就在競賽中取得了突破，還不是“鼓勵獎”。至此以后，考試還行了！那算鼓勵吧！
方法的作文 篇3
“你跟我比一比呀，李金潭。”回頭一看，原來是王啟瑞，我說：“好啊！比什么啊？”他回答說：“比跑步，來吧！”
比賽開始前，我們都在做熱身活動，我甩手、胳膊以及踢腿、踏步，再擺出跑步的動作，再看看他，他也做熱身活動呢，只聽“3、2、1，開始跑。”我們二話不說，一路狂奔，開始我們都不分上下，只見他兩腿飛奔，手還不停地搖晃，不時地擦一擦額頭上密集的汗珠。跑了有一會兒，我們漸漸地拉開了距離，跑一半多路程，我就漸漸地跟不上他了，我漸漸地減慢了速度，可是他呢，他就像一道閃電消失在了我的視線中。于是我想：反正也追不上他了，那就走路走到終點吧！于是，我就慢慢地走向終點，終于到終點了，這800米的路程可不短呢？如果快跑，你會感到上氣不接下氣，如果慢跑，你會感到有些累。再看看我的`對手，他早已累的說不出來話，我可不能認輸。于是，休息了一會兒后，我就跟他說：“我不服，有膽兒，就再跑一次。”他說：“行，我不欺負你，剛才那次不算，5分鐘以后咱們跑一次，這次你第一，那你就算贏，如果我第一，那我可就贏了。”在休息的這五分鐘里，我一直在想怎么能贏，突然我靈機一動想出了一個特別好的方法……
第二次比賽就要開始了，我一邊做準備活動，一邊準備這個容易獲勝的方法，只聽“3、2、1，開始！”我們就開始跑了，我可不像上次那樣不想方法，就是一路狂奔，而是先慢跑。只見我的對手正在笑話我，說：“你是在學烏龜走路嗎？哈哈！我看烏龜跑的比你還快，哈哈哈！我笑得肚子都痛了。”我狠狠地瞪了他一眼，又繼續跑起來。終于，我的對手在離終點二百多米的地方跑不動了，這可是我取勝的絕佳機會。我開始狂奔，但是我離終點還非常遠，因為，我剛開始跑的很慢，我才跑了一百多米，我一路狂奔、加速，以閃電般的速度沖向終點，終于我贏了，我是第一名，我跑贏了王啟瑞。
這件事讓我明白了一個道理：做什么事都需要方法，無方法不成事！
方法的作文 篇4
我們最常接觸的就是語文了。從牙牙學語到博覽群書，語文每天都跟我們的日常生活離不開。因此基礎打得好，語文才能學得好。平時課堂時間最為重要，所以我們上課不光要認真聽、勤做筆記，還要將知識當場拿下。這樣語文水平就自然提高了。作文，和我們的日常生活閱讀積累分不開。平時要多讀書，學習別人語言的'精華，斟酌別人的寫作特點。我們也應該從生活中的一些小細節發現大道理。抓住稍縱即逝的靈感，好好發揮才思，記錄生活中的點點滴滴。相信作文水平肯定會突飛猛進。
數學是科學之母，最重要的理科。先天的不足可以后天培養。這就需要我們多思考腦瓜才能越靈活。不懂的要問老師。努力勝過天才。
英語對大不分的人來說都很難。還是課堂時間最重要，盡量在課堂上多記一些，平時做題的時候，也用心去記。語法知識要牢牢掌握，另可把老師問煩，也不能不問。單詞要每天都被，忘了再背，背了再忘，還是得背，多多加深印象，那樣才會。我們可以把單詞抄在小本上，這樣在任何地方都可以拿來看看。如果單詞會讀的話，在老師播磁帶的時候，閉上眼睛聽，自己想想它在說什么，這對提高聽力有很大幫助。
化學和物理，就要求我們能夠把書本的知識點掌握并要靈活運用，不理解的要多問老師哦。多做些連習，鞏固知識。
歷史和政治無非就是將書本看熟。對一些知識如果能夠掌握，考試的時候選擇題就基本不用查書了。非選擇提只要你能對課本很熟，就基本上沒問題了。
總而言之，學無定法，貴在得法。勤能補拙，心態很重要。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。大家，不要大意的上吧！要全力以赴啊！
方法的作文 篇5
每個同學似乎都有一套自己的學習方法。一個好的學習方法能夠使你如虎添翼，那么如何有一套好的學習方法有又是問題。
我認為，學習效率是第一大問題。艾克曾經說過：“時間不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用。”不要求你每一分鐘都學習，但是學習的每一分鐘都要有效率！例如一些人，明明上課時還跟你有說有笑、開小差，可是人家的成績卻讓你遙不可及。抓住一個課堂的中心點才是更有效率的辦法。
第二個，要培養自己對哪門學科的興趣。“興趣，是最好的老師”對于這句話，相信我們已聽了上萬遍了吧？但我們現在的 興趣無非是游戲、購物甚至于談戀愛一類的事物吧。培養一個好的興趣你便要找到那個事物的閃亮點，數學有三角函數。英語有歌曲、語文有國粹京劇。物理有愛因斯坦、地理有廣闊世界……
第三點，也是最后一點：行動的自覺。自覺也分為兩類，課堂上的自覺和作業的自覺。在課堂上，要保證自己的充分聽課還要保證不與其他人開小差。作業方面要自己去完成，無需老師的布置。
對于現在的我們，必須要放寬心態去學習，而不是一味的死讀書，發現學習的樂趣充實自我。不要選擇在最能吃苦的年齡段，選擇最輕松的事情做，每個人的`付出都不會是白費的。
好鐵需好打，好金需好煉，在這個年紀我們要把自己打造成最好的“上等品”多幸運在這最好的年紀來到德愛！
讓我們更加喜愛學習！擁有更方法的學習！
方法的作文 篇6
之前看過一個自由寫作者分享的關于自己做自律筆記的視頻。
里面同樣提到了做每日計劃這一個眾所周知的好習慣。
只不過，作者做的筆記簡約，字體也好看，用了一些看起來很舒適的小標記，以及配上獨有的`可愛的嗓音，讓很多人都喜愛上了她的分享。
我對于那個每日計劃的分享印象最深的是，她在一天中定制計劃后，完成的就打勾，沒有完成的就會做一個遷移的記號，意思就是把未完成事項遷移到第二天，第二天還沒做完就遷移到第三天第四天......總之就是讓它一直在你的計劃表中只到你真正地去把它完成了。
我喜愛她關于遷移的這一個做法，不僅僅是這個方法可以讓你對抗遲延癥，而是更能時時刻刻提醒你最好要當日事，當日畢。假如實在有其它的原因，導致你不能當天完成任務，那就第二天找個時間立即去補救，而不是一直拖沓。
記得有人說過，假如一件事情，你24小時之內沒有去處理它，可能之后你就不會去處理了。
現實中的很多體驗讓我對這句話很是贊同，就像我落下了不少網課，一天兩天沒補上，就落下了一兩周，到后來可能就把它給忘掉了。
這個視頻讓我也開始想在日記本上使用遷移方式，對抗自己的那點惰性。最為要害的是，當你真正地戰勝了懶惰，真正地做到當日做當日畢的時候，那種輕松與成就感，惟獨自己才干體會的。
方法的作文 篇7
一年四季，變化多端，問題常在；方法，也就常在。一年四季，我時常能感受到成功與快樂，只因我手中緊握著解決問題的鑰匙——方法。
陣陣寒風·尋找
大雪，陣陣寒風。刺骨的東北風掀起了我那寫滿了數字的草稿紙，這道題，有如一把把利劍直刺在我的心眼上。“離考試結束還有五分鐘！”噌！又是一把利刃向我的心刺來。這道題到底怎么做？我的腦子現在是一片空白，草稿紙上，數字橫七豎八地出現在了原本整齊的白紙上。
第二天，老師講到了這道題，原來這么簡單！！！哎，要是當時找到方法就好了。窗外，陣陣寒風向這所學校撲來。我緊握解決問題的鑰匙——方法，誓在這陣陣寒風里尋找那方法！
參天大樹·只因
夏日，驕陽似火，沒有一絲云，沒有一點風，只能在樹蔭下玩耍。那還是我五歲的時候，我不知怎么個突出奇想，想學跳繩。
“哐當！”我又再一次完美地被跳繩絆倒，又一次給大樹爺爺跪下。我一遍又一遍枯燥乏味地重復著動作，看著別人輕快地跳著。我突然想到，沒有方法是不行的。我順著方法又練了下去，終于一個，兩個……五十九個，六十個！我成功了，我驕傲地看著這棵參天大樹，緊握著解決問題的鑰匙——方法，只因我有前進的方向。
時間似白駒過隙，這一徘徊六年小學時光轉瞬即逝。我站在歲月的十字路口，看時光之分時，無論前行的.路問題有多大、有多少，我都緊握著解決問題的鑰匙——方法。用“方法”這把鑰匙開啟一個個真相大門，譜寫我四季人生的華章！
方法的作文 篇8
今天，老師拿著一塊磚頭進教室。這讓我起了好奇心，心想：不是上課嗎？老師怎么拿塊大磚頭？我滿腦子都是問號。
老師叫我們用扳手腕的方法決出我們班的大力士。男生組的王子堯和女生組的吳萍上臺來進行扳手腕比賽。只見老師說聲“開始”。他們兩人就開始比賽了，王子堯臉上有肌肉都堆了起來，用力按，好像在說：“我一定不要敗在女生后面！”吳萍也用盡力量，想打敗王子堯，臉紅得像個熟透的紅蘋果。他們倆手上都在發抖，真讓人很想知道誰勝利了啊！終于結束了，啊！出乎預料的是，竟然是女生組的吳萍勝利了！她成為我們班的大力士 。
接著，老師把磚頭豎在講臺上，說：“誰能把它吹倒呢？”我們張開嘴巴，倒吸了口涼氣，心想：“這么重的磚頭想吹倒它，根本是不可能的`事！”
老師先叫吳萍和王子堯來吹，他們用盡力氣吹出一口氣，但沒吹倒。老師再叫四個人來吹，只聽“呼——呼——”還沒吹倒，那怎么辦呢？老師說：“誰能有好辦法？”這下大家可來勁了，有人說把書卷起來吹，試了試，沒有吹倒了，許曉辰說：“把信封一頭放在磚頭下面，對著另一頭吹著看。”又試了試，嘿！這招可真靈，只要用勁一吹，磚頭立刻就倒了下來，真是神了，我怎么沒有想到呢？于是，我也上前試了試，學著其它同學的樣子，把信封張開了一些，蹲下身去，憋著氣，使勁吹，“砰”的一聲巨響，磚頭應聲倒下了！
看來做事不能光靠蠻力是不行的，有時還得開動腦筋想方法，才能戰勝困難呀！
方法的作文 篇9
我有一些小毛病，它會帶給我許多困難，但我也是一個會想辦法的小孩，可以解決許多問題……
我的毛病有以下幾點：一、抄作業不及時；二、沒有確認作業本是否拿到；三、常忘帶作業本；四、作業不及時交。媽媽告訴過我，生活有苦有甜，想做出一道好菜，要知道怎么做，有沒有原料再開始也不晚。哈哈哈話給了我啟發，我下定決心要把毛病改掉，于是我把要做的事一一列出來，到了學校看看本子，按計劃行動。具體方法是：一、把所有老師布置的作業及時記錄；二、放學時及時確認作業本是否拿到；三、及時帶作業；四、及時交作業。這個方法十分有效。
星期五那天學校大掃除，由于我太興奮，一時放松了就忘了確認作業本是否拿到，結果發生了一連串的事情：做作業時發現《口算心算》不見了，我又著急，又慌張。馬上打電話給小組長，可是小組長的電話關機了，我不顧一切地撥，心里十分焦急。但電話那頭依然傳來那冰冷的聲音：“對不起，您撥打的電話已關機……”我很恨那個阿姨。后來，我又打了另外一個同學的電話想問下，她知不知道組長家在哪？打的是她爸爸的`手機，叔叔人在外地，叔叔留給了我另一個號碼。當我抱著最后一絲希望打過去的時候，電話里同樣存在著那種聲音。我恨死那個阿姨了，但我更恨我自己。
我后悔自己當初為什么不按計劃行動。我深刻體會到：再好的方法，不去行動，一切都是空談。好記性不如爛筆頭！
方法的作文 篇10
快樂是一種從內心深處散發出來的愉悅，快樂時我會笑，快樂時我會興奮，每個人快樂的時候都有不同的表現，有人會喜極而泣，也有人會偷偷的笑，每個人都應有他的情緒，人本來就是一種容易被感動的動物，會哭、會生氣、會大笑，但過度的情緒發洩只會造成別人的痛苦，我認為人一生中如果都活在悲痛，那比天塌下來了還可怕，因為人不能活在悲傷。
我很快樂，因為我在學校有天真的同學和聰明的老師陪伴我，回家后能吃到媽媽煮的佳肴，快樂并不只是使用金錢獲得的享受，有些人的.快樂就是簡簡單單的幸福，離家工作的人希望與家人吃一頓可口的晚餐，臥病在床的人渴望海灣的海風，這也是快樂，只要是能讓你覺得幸福的都是快樂，但是將自己的快樂建筑在他人的痛苦之下是十分不仁道的行為，所以我們不應該使這種事發生，因為那不只是你一時的快樂，更是別人一生的傷痕，就算你后悔你也來不及了。
讓自己快樂的方法有很多種，聰明的人會往好處想使自己高興，愚笨的人則是會把快樂建在別人的痛苦下，一樣都是人，但這兩種人卻是完全相反，他們的心不一樣，心不一樣氣質也跟著不一樣，氣質不一樣給人的感受就會相對的不一樣，聰明的人會處處位別人著想，所以很有人緣，它也就很快樂，愚笨的人別人無法和他相處，沒有人陪伴他，他沒有哭訴的對象，所以他不快樂，這兩種人你喜歡哪一種呢?
方法的作文 篇11
在我的練習冊上有這樣一幅漫畫：6個人每人推著一個正方體木塊，有5個人都用力推著，貌似很努力，可他們就像一具具沒有靈魂的肉體，推著木塊，只能靠力氣；但有個人卻不一樣，他很快就找到方法，將木塊削成球狀，遙遙領先，毫不費力。
這幅漫畫讓我聯想到許多：這一群人不就比喻的是一個班級嗎？為什么同一個老師教的學生卻有的成績好，有的成績差呢？為什么有時努力后的結果還是不太理想呢？
其實，并不是說班里的尖子生生下來就有多聰明，而是在家中默默地努力、默默地學習。但為什么我同樣努力卻還是趕不上呢？努力是一種好辦法，但“努力”的前提是找準對的'方法，如果你像漫畫中的“努力者”們一樣，盲目努力，但還是落后于他人……那只能遺憾地告訴你：方法比努力更重要，盲目努力的結果只能落后落后再落后。
有人說“想考好，就得刷題。”這句話表面意思是說想要考好，那就要努力，努力記住題型、努力記住解題技巧。其實它還有一個隱藏意思：在努力的過程中一定要有適合自己的方法，如果你一直做同一種類型的題，那又有什么用呢？我們應當將自己不熟練的題型拿來做，每種題型做兩道，既節省時間效率又高，真的是兩全其美。
總而言之，方法比努力更重要。“努力”是萬能的，但還要有“方法”當襯托。
方法的作文 篇12
專家們說過要想有個好成績，首先：提起學習就講"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學，覺得學習枯燥無味，對他們來說學習是一種被迫行為，體會不到學習中的樂趣。
長期下去，對學習必然產生了一種恐懼感，從而滋生了厭學的情緒，結果，在他們那里，學習變成了一種苦差事。然后：所謂"知之者不如好之者"，達到這種境界的同學，學習興趣對學習起到重大的推動作用。對學習的如饑似渴，常常注到廢寢忘食的'地步。他們的學習不需要別人的逼迫，自覺的態度常使他們能取得好的成績，而好的成績又使他們對學習產生更濃的興趣，形成學習中的良性循環。再者：學習本身也是一門學問，有科學的方法，有需要遵循的規律。按照正確的方法學習，學習效率就高，學的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。
目前，中學生的學習中，第一層居多，第二層為少數，第三層次更少。我們應當明確，學習的一個重要目標就是要學會學習，這也是現代社會發展的要求。21世紀中的文盲將是那些不會學習的人。所以，同學們在學習中應追求更高的學習境界，使學習成為一件愉快的事，在輕輕松松中學好各門功課。最后：學習成績的好壞，往往取決于是否有良好的學習習慣，特別是思考習慣。？
所以，我們要合理的利用時間來進行學習。
方法的作文 篇13
我有一個超級超級的賺錢方法，你不信？好，那我帶你去看看！
鏡頭一：
我的前桌是一個大胖子，他隨便往后一揚，我桌上的東西就“嘩啦”一聲，全掉了！當他第n次弄掉我的東西后，我忍無可忍，跟他“算帳”：“你看看，你已經多少次了！我的損失你要賠償！精神損失費2毛，物品損失費2毛，時間損失費2毛，共計6毛，給你便宜點兒，算5毛！拿錢來！”“嗚……”他摸摸后腦勺“好吧，給你！”哈哈，第一筆錢賺到手！
鏡頭二：
我的同桌長得像老鼠，行為也像老鼠，總愛“啃啃”別人的東西，這不，趁我不注意，把我的筆給“分解”了！我讓他裝好，可他打不開了！只得真正的啃了啃，才打開！“好惡心哪……”我捂著鼻子叫道“賠錢！5毛！”“好好好！賠你賠你！”同桌弄起了討好人的笑。第二筆錢來了！
鏡頭三：
我們班有一人很大方。一次，我途中路過食堂，看她走進去，我也馬上跟了去，啊哈，她買了一個3塊5的`“香辣漢堡”！她看到我，馬上給了我一小半，太好了！其實也不能怪我，誰叫我媽不給我買食堂卡呢！
你們知道這叫什么方法了嗎？對了，叫“見縫插針”！你們如果這樣賺到了錢，要感謝我啊！我有一個超級超級的賺錢方法，你不信？好，那我帶你去看看！
方法的作文 篇14
書籍是人類進步的階梯。讀一本好書，意味著和很多高尚的人交談。在水中學到的知識和真理將使我們一生受益。
我的書柜里有很多書，有《安徒生童話》、《天文地理》、《百科全書》……不僅有著名的童話，還有生動有趣的小說。在這么多書里，我最喜歡的是《窗邊的小豌豆》。
《窗邊的小豆豆》的作者黑柳徹子是日本著名作家。《窗邊的小豆豆》的主要內容是他一年級的時候因為太調皮被退學。天真的小豆豆以為自己只是去了新學校，并沒有意識到自己被退學了。我媽沒有告訴小豆豆，在新學校小學，小豆豆不僅學到了知識，還學得很開心。雖然不大，但卻是孩子們的天堂之夢。你在小兜頭經歷過很多酸、甜、苦、辣、咸的故事。可惜1945年，巴學園火了。B29飛機上向巴學園的教室扔了幾枚導彈。巴學園被吹到地上不見了......
看完這本書，我有一種很深的感觸。其實這樣的學校才是真正的好學校，才是真正為孩子著想的.學校。雖然環境不好，但是教孩子的知識真的很豐富。隨意的，他們野外生存能力和動手能力都很強。這些不就是步入社會的基本要求嗎？我的朋友們和我一樣，拿起我手里的一本書，享受它，在書的海洋里游泳！記住，書是人類的總統，是思想的寶庫，是這個時代的生命。
《窗邊的小豌豆》是一本值得一讀的好書。
方法的作文 篇15
關于如何閱讀一篇文章，雖然我一直有看到別人介紹說，應該是先簡單地通讀全文，然后再回頭細細地精讀，尤其是對一些英語小短文。
可能是因為怕有太多的生詞，所以我看英文文章都是一字一句地先看明白了理解了句意再一句句往下讀，一旦碰到生詞，那進度就更像是龜速度了。所以一篇文章我要讀很久，只有全部讀完，我才能了解全文意思，不大會像讀中文那樣全篇略讀就能了解梗概。
這個并不算太好的習慣，在我最近讀一篇英文的時候，劣根性就顯示出來了。
記得文章開頭，因為是有音頻的演講稿，我聽音頻的時候，對于作者講演的時候，只是很普通的一個問候詞，可臺下觀眾卻是笑聲一片，我一直很納悶，總覺得是不是有什么俚語或者是什么英文小典故所以才會這樣好笑，但不管是查單詞意思還是搜網頁，也并沒有發現有什么特別之處。
這個疑惑只到有一天我讀到了文章臨近結尾的時候才了解到，原來是作者開頭問候的“那個人“是之前和他有過算是“淵源”的“過節"的，但時間已經把那些小誤會都沖淡了，但了解內幕的聽到還是會會心一笑就是了。
我原本的疑惑就這樣解開了，而我后知后覺才了解到這個”淵源“才懂得那些笑的`含意，如果是采用全篇先通讀，就不會有原先那么多的困惑了吧。
這算是在學習中，漸漸地了解了點正確的學習方法。
方法的作文 篇16
快要段考了，為了讓自己更好地發揮出水平，我總結了考試的方法。
一拿到卷子，寫好姓名、班別、學校等重要內容后，應該把卷子從頭到尾瀏覽一遍，對題目有所了解。如果題目很難，不必灰心，應想到“我難人亦難”，應該冷靜去面對。如果題目難度偏低，也不能得意忘形，“我易人亦易”，勝負還沒定，應該一絲不茍地做每道題。
做題時千萬要細心，仔細看清題目再下筆。基礎知識都不難，一般不會被扣多少分，最重要的要數閱讀題和作文了。在做閱讀題之前，可以先把題目全部看一遍，說不定還能從中“掏”到“寶”呢！做閱讀題最笨，也是最好的方法就是多讀。當然，考試只能在心里默讀。“書讀百遍，其義自見”，應該帶著問題設身處地地去讀，這樣才能更好地了解文章。如果讀一遍不行，還得讀兩遍、三遍。如果遇到上些較難的`思考題，應找
出文中有關的語句或片斷多讀幾遍，再聯系上下文，仔細分析文章寫的人物或事物，然后組織好語言，最后得出結論。接著是作文。作文都是平時寫過的，只要把它“搬”下來就行了，不要臨時修改得太多，有時間的話還可以打草稿。最重要的是書寫整潔，這樣能給人留下一個好的印象。其次是字數要夠，語句要通順，不寫錯別字。另外，寫得好不好要看平時的積累，如果能用上一些好詞、好句，那就更好了。
總之，考試時一定要細心，還得沉著冷靜，保持好的心態。
相信經過我的努力，一定能達到理想的目標！
方法的作文 篇17
今天，我去了射擊俱樂部參加射擊活動。我們來到距離是50米的靶前，教官開始給我們講解。我想起上次來射擊時，一發也沒中，分析了原因：沒認真聽，不知要點。我想，這次一定要認真！認真！再認真！教官司對大家說：“打槍時，瞄準一定要做到‘三點一條線’，三點指的是扳機上那個鋼片上的'小凹口、槍口上的鐵桿，還有你的目標。槍口對住靶的略下方，這樣就有60%打到靶上的機會。”第一批同學上陣了，隨著“啪啪”的聲音，每人都打得只剩最后一發了，可讓人很失望——沒人打在靶上。最后一發也打完了，有人打中了四環！我們不停地為他拍手。
我們上陣了。第一發，我已經努力做到“三點一條線”了，可還未打中，離靶還差得遠呢。可我不泄氣，做到“三點一條線”，繼續打。第二、三發，我感到離靶愈來愈近了。第四發，“啪”地打了出去，只離靶約三厘米了！第五發時，我想：前四發都沒中，這次得做到加油，加油，再加油！一定要打中！我繼續努力做到“三點一條線”，再把槍口稍稍下壓，移到靶的下方，因緊張，槍有些抖。我使勁屏住呼吸，穩住槍把，“啪”射出了最后一槍。我閉上眼，等待結果。過了幾秒，我睜開眼，一看電腦屏幕，哇，我打中了八環！我興奮地去領了“榮譽證書”，想：看，認真了吧，今天收獲不小！過了一會兒，我們離開俱樂部，我哼著歌，走在陽光充沛的小路上。
方法的作文 篇18
“ 進行環保，人人有責 “，這句話，常在我們的耳邊響起。這就話提醒了我們要環保。可是，光說是沒有用的，行動才是最佳的。
首先，我們要積極地響應環保活動。每個周末，我們可以到環保總站去幫忙，做個小幫手。所謂 “人多好辦事” ，當他們得到我們的幫助時，他們便可以跟有效率地完成工作。
另外，我們必須要分類。大家都知道，環保垃圾桶一共分為三種顏色。可是，大家知道要如何應用 “它們” 嗎？就讓我在這里與大家說一說吧！藍色垃圾桶是給紙張的，例如報紙 、雜志 、廢紙等；褐色垃圾桶是給玻璃的 ; 橙色這是給塑料的。
接著，我們應該要用環保袋和可溶解的塑料袋。當我們去購物時，我們應該要自備袋子，而不是用二十仙買一個塑料袋子。這是因為塑料袋是不可溶解的物品，它是用化學物品制成的，即使經過了幾千年，幾萬年也不會被溶解。這會造成極大地環境污染。
然后，我們應該要參加由政府所組織的講座。這會讓大家更清楚明白環保的.定義，讓大家知道環保是什么。因此，環境將會變得更美麗，更干凈，讓大家可以生活在舒適的環境。
最后，還有許許多多的環保方案我就不講了。如果大家想知道，可以去問問無所不知的 “百度” 。從今天起，大家就開始做個負責任的環保使者吧！
方法的作文 篇19
在北風呼嘯的冬天，你一定會感到十分寒冷，想要取暖，你可以在家里的火爐中生起一堆熊熊的炭火，你的家里會變得十分溫暖，再也不會害怕寒冷的冬天；火還能帶來光明，停電的時候，生起一堆火，黑暗的屋子里就會被照亮，為你帶來溫暖和光明。我今天要講的，就是如何生火。
生火需要一些裝備，比如說：一塊木板，一根樹枝，一些干燥的樹葉、紙或是一面凹面鏡。當然，這些生火的方法都很浪費時間，有的生火技術不好的人一天也生不了火。最簡便的生火東西是用打火機和火柴，幾秒就能生起一堆火，而且還不用花費太多力氣，也不會耗費太多材料。 生火有很多種方法。我介紹的.第一種是鉆木取火法，這種方法，你需要找來一塊既干燥又結實的木塊，用小刀在上面挖一個小坑，用一根細樹枝插在里面，不斷地用手轉動樹枝，這樣摩擦就會產生熱量，等熱量達到一定程度后，火就燃起來了。
第二種是凹面鏡取火法，需要一片干樹葉和一面凹面鏡，首先干樹葉放在凹面鏡的下面，然后把凹面鏡對準太陽，陽光在凹面鏡的聚集下會形成一束光柱，溫度上升到七十多攝氏度時，干樹葉就會燃燒起來，這種方法比鉆木取火快了不少。 在這里，我只介紹了兩種生火的方法，但是，還有很多生火的方法等著你去探索呢！
方法的作文 篇20
關于刻意練習這個詞，現在幾乎是耳熟能詳了。
但凡碰到有人想要學習一樣新技能，成為某一領域的佼佼者，都會聽過這個詞，再加上那一萬小時定律。
事實上，很多人最初是會這樣去踐行，但很少人能做到。先不用說達到一萬小時的時間，就大部分人只是執行了一小段時間就打退堂鼓，半途而廢。
我自己也有這樣的經歷，然后就是被自責和懊惱給包圍了。
后來在一個知識博主的分享中，我才了解到，就算要下定決心去做刻意練習，其實也是有方法的，并不是一骨腦地直接去行動，那樣很容易因為沒有明顯地進步，從而傷了銳氣。
當我們決定對一項技能進行刻意練習的時候，首先就是要有具體的目標。
例如我們想要閱讀，就不能只是單純地說看一本書，看幾小時，而是告訴自己在一天當中什么時刻看多久看幾頁。這樣才會督促自己一到奔淶憧莢畝粒換嵋輝俚贗涎櫻峁槐臼榭吹郊感瞧諞裁揮蟹輟
這個也包含了反饋，你規定自己看100頁，結果只看了50頁，那么你就要自己找時間去補上來。如果有想拖延的'心，就觀察一下在同樣事情上做得很好的榜樣者，他們是如何做的。
當可以達到每天看100頁之后，再漸漸地給自己加一點份量，走出已定型的學習舒適區，就像看110頁，或者是寫個一兩百字的筆記之類的。
只有這樣的有自我要求的刻意練習，才會有真正的進步。
方法的作文 篇21
考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。——題記
升入六年級后，壓力大了不少，最累的是就是每天要背一首古詩，第二天要默寫，默錯了，整首詩抄十遍。唉，搞的我們每天都要提心吊膽的，生怕惹到老師，提前默寫啊！整的班里民不聊生，我自從開始背詩以來，我就已經有好幾天做沒有默寫好，挨罰抄的噩夢了，我基本上每天都是被嚇醒的。每天早上碰見同學，不是先問好，而是先問問你背詩沒有。
不過，這種獎罰分明的措施樂了勤的，哭了懶的。本人目前只默錯過兩個字，算是不錯了，我現在賜給來看此篇博文的同學說一下我的方法：
我的方法就是回家先寫其他的作業，等把所有作業寫完了，在開始背詩，這是因為，作業寫完了，心理負擔沒了，背詩效率自然事半功倍。這時，開始讀兩遍古詩，把不會寫的生字多看幾遍，不會讀的查字典，好了準備措施完成了。把要背的詩的詩意看一遍，之后再讀一遍，最后詩意跟詩句對照著看，做完這些，應該差不多會背了。再背幾遍，把不太會的字背時在桌子上書空，這樣一來這首詩就算是會背了。等等，不要以為這樣就徹底會背了，要復習的'，背會的第二天復習一遍，一個星期后復習一遍，十五天后再復習一遍，二十一天后復習最后一遍。（專家發現這樣的話，二十一天后就會終身不忘。）這樣，這首古詩就徹徹底底的會背了，一生都有用。
謹以此方法獻給勤快的人！
方法的作文 篇22
在語文學習方案中，有這樣一道題：如果不用手，怎樣才能從一個倒置的玻璃杯里取出一枚硬幣。
有什么好法子呢？我坐下來仔細思考。突然，一個想法從我的腦子中閃過：先用一只手緊握拳頭用力拍打桌面，然后用嘴巴咬住一根小木棍，趁杯子騰空躍起的一剎那，用小木棍把硬幣推出來，硬幣不就出來了嗎？想著想著，我準備好一些工具，實驗開始了。我按著計劃，用拳頭使勁敲打桌面，可玻璃杯絲毫不動，倒是把我的'手敲得又紅又腫。這個辦法只好“落選”了。敲桌子不行，那得再想一個辦法。有了，我可以用繩子拉出來呀！于是，我又開始了第二個實驗，我先用繩子綁住硬幣。可是，硬幣實在是太圓了，我怎么綁也綁不住，這個辦法也失敗了。
唉，難道真沒有解決的辦法？我苦惱地低著頭。也許別人有好的辦法呢，我可以問問呀！于是，我打電話向鮑怡宇“求救”。不一會兒，我便知道了解決的辦法。我先把硬幣放在一個臉盆里，用玻璃杯蓋住。然后，慢慢地向水里面放水。隨著水的漸漸增加，杯子浮上來了。接著，我用嘴巴咬住小魚網，小心翼翼地把硬幣“救”了上來。這是為什么呢？那就由我向你來解說吧！原來，在杯中有許多空氣，空氣比水輕。而杯子抵擋不住空氣的浮力，就飄了上來。
這個科學小實驗既讓我親自動手，又讓我增長了知識，真是個“不會說話的好老師”。
方法的作文 篇23
做筆記，是社會上各行各業都會有的一個學習手段。做筆記為什么會存在？因為做筆記可以使得人類對所學的知識脈絡得到清晰，在好好復習；因為做筆記可以使得我們學習對近期所學的知識有一個大致的判斷，再好好的“溫故而知新”；因為做筆記有利于我們對知識的把握程度加強。但是做筆記也是分方法的，接下里就讓我來為大家好好介紹下吧。
做筆記的第一個方法便是先記后寫。不知道社會的各行各業人士有沒有一種疑惑，那就是做了筆記之后，過了一會就忘了，然后筆記本就再也沒有被打開過。這是因為我們對筆記的.內容不熟悉，總是死板的記筆記，因此大腦就會很不高興，使得我們對現存的知識不理解，就算記住了知識，也會化身為“鯉魚”，七秒之后就會遺忘。而做筆記先記后寫，可以有效使得我們掌握筆記的內容，做到先記住，后寫出筆記內容，有效的避免做筆記遺忘的狀況發生。
做筆記的第二個方法便是尋找到屬于自己的方法。在做筆記的時候，我們總會迷茫，“筆記應該怎么寫呢？書本上怎么多內容，我要不要全抄下來？”。面對這個情況。根本原因就是我們對做筆記不熟悉，沒有適合自己的方法。一旦在做筆記的時候有了自己的方法，我們就能夠游刃有余的做好每一次筆記，也對知識脈絡很清晰，就像是記憶力大師，過目不忘！
以上就是做筆記的方法啦，不知道你有什么好方法是值得分享出來的，一起來說說吧。
方法的作文 篇24
今年寒假，我們特別添加了一個作業，為了迎接虎年，要畫一張虎的肖像畫。
我沒有畫過虎，畫功底子也不是很好，也沒有親身見過虎。剛開始，我連在哪里下筆都不知如何是好。正在我“山窮水盡疑無路”的時候，大表哥走來了，見我愁眉苦臉，就問我：“你在干什么呢？快來照照鏡子，滑稽極了，你這個樣子可以……可以去演那個……那個小丑了。”原來我都快成小花貓了。后來我向大表哥闡明了一切，得到了大表哥的幫助。
老虎屬貓科動物，我就抱來“咖啡”，讓它當我的模特，按照大表哥的意思，就是“照貓畫虎”。俗話說“知人知面不知心，畫虎畫皮難畫骨”，這腳呀什么的可真難畫，眼睛也不好畫，這毛色更不好涂，條紋太規矩也不行，太亂也不行。這該怎么辦呀？我想：“堅持就是勝利，我一定要把它話成功。”
大表哥告訴我畫老虎時應該做到：首先用鉛筆打個輪廓，再用毛筆把形狀畫出來。 其次普白色，把眼睛和舌頭畫出來，找出質感來。接著鋪底色，用黃色，用朱砂配比。最后用白色把毛夠一下，再用朱紅夠毛，在低色的基礎上二次渲染。另外畫老虎時毛要畫柔和，畫面不要太生硬，眼神很重要。在大表哥的`幫助下，我終于完成了作品。這大表哥的到來，可真謂是“柳暗花明又一村”吶！
從畫老虎這件事我悟出一個啟示：堅持就是勝利。當你遇到困難時，千萬別放棄哦！
方法的作文 篇25
學習課文，不僅在課堂上學習，還要把預習做好。做好預習，就容易掌握課文內容，課堂上就能夠學以致用。
我的預習方法是這樣的：剛開始接觸新課文時，先朗讀（或默讀）課文一遍，讀不通的要反復的讀，直至讀通。然后把生字詞組成兩到三個詞抄在預習本上，把不明白的詞組在課本空白處（或預習本上）寫上備注。理解課文的主要內容以及重點的句子，會理解就大致會做閱讀題了。做完這些，要把讀后感言寫在預習本上，這樣課堂上交流起來就萬無一失了。
預習的重點是理解課文要表達的.觀點。重點句子十分重要，理解了它，考試中的閱讀題就迎刃而解了，也容易理解課文主要內容。然后再讀課文，讀好課文也很重要。課文讀通順，能夠在背誦上更進一大步。而且要帶感情朗讀，朗讀課文就能加深對內容的理解和記憶。讀好課文，你會隨著作者的思路暢游文章。生字的掌握也很重要，學生字很容易，理解好它的意思，知道它和哪個字組成詞，對習作也很有幫助。不然就算你文章寫得好，但錯別字多或不懂用詞，會丟分的！所以，四字詞和生字也要認真記背。
預習，會使你在學習上有更好的配件，助力你更好的學習。預習，等于把課文預先“消化”一遍，再在課堂上消化完畢。所以，預習的效果可是事半功倍的，一定要好好預習，才能更進一步。
方法的作文 篇26
有時候兩人同讀一本書，同樣的時間，可最后兩人速度不同，效果也不同，第一個人讀的慢，但效果好，第二個人獨得快，效果卻不如第一個人，這是因為兩個人讀書的方法不同，下面我就給大家推薦幾種閱讀的方法：
一、跳讀。
跳讀這種方法我不常用，跳讀，顧名思義，讀書時就跳過一段，第一次讀一本書的時候我不太推薦這樣讀，因為你不知道什么地方可以跳，說不定你跳過的地方是重要的情節。而讀一本讀過的書就可以這樣讀，讀書跳過一些不重要的部分，去讀有意義的部分，這樣可以大大增加閱讀的效率，這種方法我就用在這。
二、略讀。
略讀比跳讀細，是最常用的方法，我們平時看一本小說都是這種方法，是正常的看，但一旦見到不認識的字，不明白的'詞就略過，不認識的字就先給它蒙一個讀音，不認識的詞就結合上下文，猜個意思，標不標準沒關系。我們也可以把不懂的記下來，讀完再去查，因為邊讀邊查會減少閱讀的興趣，如果你真想這樣，第三種方法適合你。
三、精讀。
精讀是最細的，我們精讀需要一支筆、一個本子、一本詞典，好詞好句我們可以摘抄，見到不懂的字詞就去查閱，也可以在書本上做筆記。這個閱讀方法大家應該十分熟悉，更是學課文時那套學習方法。略讀和精讀可以結合來用，讀一本書，看見一章寫很好就可以用精，一章寫的普普通通那就用略讀。
讀書的方法有許多種，比較常用的就是這三種，當然，每個人有著不同的讀書方法也正常。
方法的作文 篇27
這幾天翻到了一本關于如何對抗憂慮情緒的書。
對于作者提出的六種消除憂慮的方法，印象最深的，就是讓自己忙碌起來。
這是一個看似很簡單實際上也非常實用的方法。
記得前不久在家的時候，總會因為一點兒小事情就抱怨，滿腹牢騷，后來有朋友跟我說：“你就是太閑了，才會有那么多的怨言。”
當時還覺得很不服氣，可當一個人靜下心細細思考的時候，不得不承認朋友的話是對的。
所謂的不服氣的反駁，不過是因為被戳中了軟肋，才會下意識口不擇言懟回去，可以說就在那回懟的一瞬間，自己的心里已經明白了誰對誰錯。
讓自己忙碌起來，把注意力集中在要處理的`事情上面，你就會暫時忘掉不開心的事情。
有一個中年男子，他曾經失去了一個10歲的女兒，后來剛出生5天的小女兒也離開了他，這樣的打擊簡直要把他打向抑郁癥的深淵，這個時候，他那年僅3歲的兒子幫助了他。
那個小孩只是走到情緒低沉的父親面前，跟他說，可不可以幫他做一架木頭小飛機。
他當時應允了下來，接著就在制作小飛機的三天時間里，他發現自己因為專注在思考如何制作，如何盡快盡善盡美地把小飛機做好，居然把悲傷的情緒在那個過程中甩開了。
這件事也讓他明白了，應該讓自己忙碌起來，去專注地做一件事。
雖然這個事情帶點兒傷感，但是我們還是要從中學會這個道理，別讓自己的時光因為悠閑而染上憂慮的色彩，當情緒不佳的時候，讓自己忙碌起來。
方法的作文 篇28
想必大家一定很苦惱自己學校里無所不能的老師，我今天就招你們幾招，讓你們“受益終身。”
第一招：打探計
由于老師經常批評我們上課前沒做好課前準備，還大聲講話，所以我們班成立了一個組織，代號為白虎，是專門刺探老師軍情，只見偵探組織的每個人都睜著眼睛，努力地搜索著目標——老師，忽然，他們看見一個模糊的身影，偵探組織連忙小聲地說：“老師來了！”立馬，班上大鬧天宮的人都安靜下來，連忙準備書本，端端正正地坐著，迎接著老師的到來，只見，老師悄悄地走進教室里，看到教室里很安靜，笑瞇瞇地說：“恩，不錯，今天紀律很好，特許你們自由活動！”我們心里歡呼萬歲，但同時也感謝“白虎”對我們班的巨大貢獻。
第二招：苦肉計
只見老師在黑板上大筆一揮，這周周末的.作業就布置下來了，我們一看黑板上的作業，差點暈過去，9個作業！我們班老胡最快，他靈機一動，假裝哭爹喊娘地叫喊：“老師，您就饒了我吧，我周末有9個培優班，求求你了！”其他的同學也反應過來了，紛紛起哄：“老師，我星期六和星期天都要參加數學競賽……”老師是刀子嘴豆腐心，豆腐心不久心就軟了下來，說道：“考慮到周末你們的時間，決定減4個作業！”我們全班歡呼起來：“耶！太好了！老師中計了！”
我們是“八仙過海”——各顯神通！
但我覺得應該把精力放在學習上，好好學習，只有這樣老師才不會批評你。
方法的作文 篇29
一次，許多小動物在森林召開一個讀書經驗交流會，小蜜蜂、小蜻蜓、小螞蟻、小猴子都來參加會議。他們要交流自己的讀書方法，并選出最佳的讀書方法。
會議一開始，小蜜蜂就迫不及待地舉起手來說：“我來說，我來說，我的讀書方法是肯定是最好的。”邊上的小猴子不服氣說：“你吹吧你。”小蜜蜂認真的說：“我可是上知天文，下知地理，想我這樣采得百花釀成蜜才是最好的。”小蜻蜓站了出來，說：“哼，你看的書有我多嗎？我一天能看好幾本呢！”小螞蟻驚訝地說：“這怎么可能，我一天只能看幾頁。”小蜻蜓反駁道：“怎么不可能，我有時看目錄，有時看簡介，有時瀏覽一下，懂了一點就不看了。”小螞蟻說：“看書是不能這樣看的`，我看書的時候是字斟句酌。”小猴子聽了他們的爭論，若有所思。小蜻蜓說：“小猴子，該你說了。”小猴子這才清醒過來，撓撓頭說：“哦，我的讀書方法都沒你們好，我和你們是有距離的。”可是誰的讀書方法是最好的呢？大家又面紅耳赤的爭了起來。
“小朋友們，別爭了。”大樹伯伯睜開了睡眼，“我們既要博覽群書又要學得扎扎實實，不要囫圇吞棗，這樣才會有效果。”小動物聽了大樹的話，都捧起書來看，這時候，森林里只能聽見小鳥的鳴叫聲和小動物們翻書的聲音……
方法的作文 篇30
我的學習方法作文第一篇每個人的學習方法都不一樣。六年來，我慢慢總結出了一套適合自己的學習方法。
首先課前預習很重要。在老師講解之前，先預習一下應該掌握的知識，提出問題，這樣老師講課的時候就可以有針對性的聽課，聽力效果會更好。
其次是把每一節課都教好。怎樣才能教好每一節課？第一，眼睛要盯著老師，思維要跟著老師走。第二，用心聽講，不要放過老師講的'每一個細節。第三，積極舉手回答問題。第四，在此基礎上，還可以利用業余時間多做輔導題，保證成績穩定，基礎扎實，適當提升，增強課外知識。
最后，需要在老師講完之后有意識地認真復習（有些需要背，背），鞏固當天所學的知識。
到了六年級，我們需要重新調整自己的節奏，好好利用每一分鐘。學習狀態更重要。在激烈的競爭中，我們不應該是游手好閑的人，而應該是旭日東升的追逐者，是與時間賽跑的人，是茫茫人海中的領導者和開拓者。內心平靜，冷靜。只有在沒有任何干擾的情況下，我們才能保持良好的學習狀態。一定要搞清楚一天要做什么，寫下來，然后充分利用剩下的學習時間。如果有必要，你可以休息一會兒。你要學會勞逸結合，目光遠大，保持一顆平靜的心。
要做好課前預習和課后復習。聽力在課堂上是最重要的，所以課后不要浪費時間。如果你有問題要問老師，你不能不平靜。基礎部分要扎實，認真閱讀。不要毛躁，復習題也不能出錯。一起養成好習慣，拿到所有考試成績！
方法的作文 篇31
學習語言對我來說是一件有趣的事情。我對學習一種新的人類言語交流方式、新的語言世界以及由其語言起源環境帶來的多元文化和價值觀很感興趣。
最近，我父親開始學英語。我很佩服他堅持學習新事物，不斷挑戰自己的心態，這也影響了我終身學習的決心。萬事開頭難。爸爸在學習一門新的語言時非常困惑。有時候他完全瘋了，找不到前進的方向。他來找我，問我有沒有什么好的方法可以不斷提高英語能力。當時做老師有點激動。畢竟我從小爸爸就是老師，是朋友。尤其是他在學習古漢語方面幫了我很多。他是一個徹頭徹尾的歷史迷。但這一次，父親在學習外語上遇到了瓶頸，于是我也成了一名小老師。
我說過學習一門語言最重要的是興趣和目的。爸爸點點頭。為了更好地了解他生活的.世界，了解其他地方的風俗、歷史和文化，他開始了學習英語的漫長旅程。畢竟，最好的方法是學習一門語言，英語是世界上使用最廣泛的語言。我表揚了父親，然后總結了我作為一個英語愛好者的簡單經歷：寫、聽、說、話。
一、如何提高英語寫作？每天寫一些英語短文或者英語日記。
二、碎片化時間或者睡前聽英語廣播或者其他形式的聽力。
第三，每天背短文，找個伙伴練習口語。
第四，每天背誦短文，記住短文中的單詞。
方法的作文 篇32
我的學習方法作文第一篇在中國，漢語是我們的母語，不學好漢語，其他科目都學不好。然而，我們的一些學生語文成績很差。讓我給你介紹一下我的學習方法。
說到我最喜歡的學習方法，就是邊玩邊學。考試前，我們肯定會讓自己做很多課外題目，這會讓我們不愿意學習。我不是這樣的。考試前，我會用自己喜歡的'作文書或課外書籍代替課外話題或參考書，復習課內外的所有知識，思考課文的大綱，思考作者的想法。一旦整理出來，我就可以玩得開心了。我記得很準確，很快，所以我不需要花更多的時間復習。
玩的時候經常會看到一些新單詞和生詞。然而，當我有求知欲時，我會查字典看看這個詞或它的意思。就這樣，我學會了很多單詞，單詞也是。在玩的同時，我們也能學到很多有用的、常用的句子。我們很多孩子都喜歡玩游戲，逐漸說了很多新的單詞，這啟發了我們的孩子。如果我們不玩太久，適度玩一會兒會有很大的幫助和效果。
我們背書的時候，往往不注意，總是忘記主要內容。最重要的是我們記不住文章的意思和作者的想法。所以我用我的方法來背書:首先記住文章的大致內容，回憶作者的想法，想象書中的場景...這樣，這本書不僅又快又好，而且我知道作者的想法和含義。
有一個好的方法是多么重要！它不僅能讓你事半功倍，還能讓你更加放松。有一個好的學習方法，真的比你死記硬背好多了。
方法的作文 篇33
期末考試結束了。通過這次考試，我的感覺是一定有辦法學習。
學會掌握基礎知識。做題和論文的時候，不要盲目提高，要腳踏實地，穩扎穩打。如果基礎知識不牢固，多做題沒用，反而容易和我們掌握的知識混淆。你可以先完成課本上的題，然后課后再做題。以前只關心做課外題，忽略了課本上的基礎知識。在一次考試中，我把一個簡單的基本問題想得很復雜，把它當成其他試卷上的一道題就犯了錯誤。
研究應及時審查。如果你不一直學習和復習，你基本上是沒有用的，忘記了以前所有的知識，考試前也沒有復習。要及時整理錯題，看筆記，對不能及時提出，但又不能一直拖下去的問題，要及時提出。學完一個單元，掌握了基礎知識，還要做一些類似單元小測驗的試卷，就是再鞏固一遍。
積極堅持學習。如果別人強迫你學習，你就不會對學習感興趣，更別說想考得好。有考出好成績的'心很重要，但也要為之行動。你應該主動學習。如果你在學習上取得了一些小成就，你會自動產生興趣并找到快樂。但是，主動學習一旦接觸到寒冷就做不到了。我們應該堅持不懈，在學習中發現真諦。我相信，成功一定不屬于三天打魚兩天曬網的人，而屬于堅持不懈的人。
我們不僅在學習上要有方法，在做任何事情上也要有不同的方法。當我們有方法的時候，我們可以很容易地成功做一件事，我們不能隨意做一件事。
最后，祝大家下次考試成績好。
方法的作文 篇34
我是一個活潑的女孩子，我最喜歡跑步，因為它能夠給我快樂！
說起我的學習方法，那可是說不完的，這次，就說我最得意的方法吧！
我的第一種學習方法是在暑假或寒假把下一學期的書借來語文的話利用早晨的`一點時間，把該讀的、該背的都干完，再把讓背默寫下來，這樣在學習新的知識時，會減少很多負擔。如果是數學應該利用自己頭腦清醒的時候寫一些數學題，在老師講課時候，就不會聽不懂了。如果是英語，應該利用你記意力好的時候學習，就不會感覺很難背了。
我的第二種方法是玩中學，學中玩，在考試之前，家長一定會讓同學做一大堆的課外題目，讓同學們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文來代替參考書，把課內課外的知識復習一遍，便可以玩了，在玩的時候我經常看到一些新漢字，然后便去查字典，學會了很多生字，詞語也是如此，便可以掌握許多知識。
所謂學中玩就是在學習一些枯燥難懂的題時，可以通運做一些小游戲來增加學習的氣氛，讓同學科學得開心快樂，學習是靠自己的興趣，而不是逼著你學這樣反而適得其返，想要學，必須得激發我們的興趣，枯燥的學習只會讓同學們感到無趣，最后老師白講了，同學們也沒聽，典型的浪費時間。
“世上無難事，只怕有心人。”其實你的身邊有很多奧秘，只要你會心觀察，你一定會成功的。
方法的作文 篇35
今年夏天，特別熱，有好多小朋友都中暑了。現在小記者我邵一佳，就教大家幾招防止中暑的好方法吧！
（一）出行躲避烈日
夏日出門記得要備好防曬用具，最好不要在10點至16點時在烈日下行走，因為這個時間段的陽光最強烈！如果此時必須外出，一定要做好防護工作，如打遮陽傘、戴遮陽帽、戴太陽鏡，有條件的最好涂抹防曬霜；準備充足的水和飲料。還要準備防暑降溫藥品，如十滴水、仁丹、風油精等一定要備在身邊。外出時的衣服盡量選用棉、麻、絲類的織物，應少穿化纖品類服裝，以免大量出汗時不能及時散熱，引起中暑。
（二）別等口渴了才喝水
不要等口渴了才喝水，因為口渴已表示身體已經缺水了。最理想的是根據氣溫的`高低，每天喝1.5至2升水。出汗較多時可適當補充一些鹽水，彌補人體因出汗而失去的鹽分。另外，夏季我們一定要多吃水果蔬菜，吃下去可以用來補充水分，又可以滿足身體的營養之需。
（三）保持充足睡眠
夏天日長夜短，氣溫高，人體新陳代謝旺盛，消耗也大，容易感到疲勞。充足的睡眠，可使大腦和身體各系統都得到放松，既利于工作和學習，也是預防中暑的措施。最佳就寢時間是22時至23時，最佳起床時間是5時30分至6時30分。睡眠時注意不要躺在空調的出風口和電風扇下，以免患上空調病和熱傷風。
方法的作文 篇36
隨著科學的發展，人們發明了手機。現在的手機已有傳統手機和智能手機兩種，它們為我們的生活帶來了方便。
先說說傳統手機，使用法僅限于通話，發短信等，老人和學生多用這種手機，字大，使用簡單，不傷眼。
用途最廣，功能多的便為智能手機。一般，智能手機中，“蘋果”、“小米”、“三星”、“金立”幾個品牌最受歡迎。
我拿“蘋果”6s來說，它性能優越，又便于學習、工作。
這種手機有密碼，工作機密大可放心存檔。
手機打開后，會出現許多圖像，代表功能。找到“微信”二字，并打開它，找到“+”符號，點開“添加朋友”，輸入對方微信號，即可添加朋友了。
若是打電話不方便，寫信息又不簡易，就可用微信發一段語言，簡易多了。
還有一個網站叫“百度”，打開它后，就打開了百寶箱，想在網上購物，搜索“京東”“天貓”；想查題，把問題對著手機說一說，就有答案了；想下載軟件，一搜，什么都有了。
另外，想自由聽歌，下載歌曲，就可以自由聽歌了；如果覺得自己照相不好看，或沒有新意，下載“美圖秀秀”、“美顏相機”；如果覺得看書麻煩，可點擊“懶人聽書”，小說、古籍應有盡有！
智能手機在傳統手機的基礎上，進行完善，有很多先進功能。但是不要長時間看手機呦，否則是會傷害眼睛的'。
方法的作文 篇37
我相信每個人都會有自己崇拜的人，他可能是一位偉大的名人，科學家，美術家，運動員，音樂家，哲學家，教育家，也有可能是一為明星，每個人崇拜的人不是完全一致的，甚至有可能會為了自己崇拜的人去和別人發生爭執。我也有自己崇拜的人，他是一為明星。
我一直鐘愛著我的'偶像，她叫趙麗穎，她是除了我的親人之外我最喜歡的人。有許多人會黑他，當我聽見以后，我不會去打斷他們的談話，去和他們吵架，或破口痛罵他們，或著說去和他們講道理，因為我知道，他們也有自己的偶像，這是他們守護自己偶像的方式，如果這樣做，得到的不是他們的后悔，而相反，的到的是會招來更多黑他的人，我認為，這樣是一種愚蠢的行為，我認為最好的解決方法是誰都不去談論其他人，只需要為自己的偶像去努力。
我從不會去談論或侮辱其他名人，明星，因為我覺得，我沒有資格去談論或侮辱他們，因我我是一個普通的不能在普通的人，不向他們一樣做出一系列偉大成就，我這樣做不僅是為了我的偶像好，也是為了我自己，我即保住了我自己的尊嚴同是守護了我偶像的名聲，沒有讓我的偶像因為我而丟臉，我認為，這是一種很好的方法，對自己和偶像都有益。
我覺得，這是我對偶像最好的守護，可能會有很多人覺得我很傻，可是我仍然會這么做，因為這是我自己的偶像，我要用我自己的方法去守護他，不管別人怎么說。
方法的作文 篇38
語文，是我們中國的母語，不把語文學好是不能學別的科目的。但是，我們還是有些同學語文學習成績不高，我為大家介紹一下我的學習方法。
說起我最得意的學習方法，那就是玩中學學中玩。在考試之前，大家一定會讓自己做一大堆課外題目，讓我們心不甘情不愿的學習。我就不是這樣的，在考試前一自己喜歡的作文書或課外書來代替課外題目或參考書，把課內課外的知識全部復習一遍，想想課文的提綱，思考作者的思路，一經整理，就可以玩兒了，記得還很準，很快，不需要再花更多的時間來復習。
在玩的時候，我經常能看見一些新字、生字，然而產生一種求知欲，便去查字典，看看這個字或詞的意思。這樣，我就學會了很多字，詞語也是如此。在玩的時候，也可以學到很多有用、常用的語句，我們有很多孩子喜歡玩游戲，漸漸地說出了不少生字，激發了孩子我們只要玩的不是太久，適量地玩一會，也是會有很大的幫助和效果的。
背書時我們常常不用心，總是忘掉主要內容，最主要的是記不住文章的意思和作者的.思路于是，我就用我的方法來背書:先記住文章的大致內容，回想作者的的思路想象書中的情景……這樣，書不但的又快又好，而且書中作者的思路，意思我都知道。
有一種好的方法是多么重要呀！它既可以讓你事半功倍，又可以讓你更加輕松，有一種好的學習方法，可真的比你死記硬背好多了。
方法的作文 篇39
唉！今天老師又布置了一大堆作業，真煩，不過沒關系，用上我的偷懶大法，一切都搞定，今天我就來介紹一下最有效，最簡單的三招吧！
暗度陳倉
假裝去上廁所，其實我早就把漫畫藏在了衛生間的鞋盒里，廁所門一關，我就偷偷在那里看漫畫，直到媽媽等不耐煩了，叫我回房間繼續寫作業的時候，我便答一聲“哦”，按一下沖水開關，用沖水的聲音做掩護，快速地輕輕地把書放回鞋盒，然后快速回到房間，這樣就神不知鬼不覺啦！
渾水摸魚
我的書桌有一個小抽屜，它就成為了我的偷懶法寶，我把手機放在抽屜里，在手機鏈上系一根細長的繩子，再把繩子的另一端系在我的手指上，爸爸一走，我就把繩子拉緊，手機屏幕就彈上來了，我就可以看手機了，爸爸一來，我就把手松開，裝出些作業的樣子，手機就掉下去了，怎么樣，我的第二招——渾水摸魚很厲害吧！
苦肉計
再說第三招——苦肉計，我要假裝肚子疼，獲取休息時間，但要裝得很像，也是需要付出代價的，我使勁往桌上一撞，哎呀，好痛！接著，我捂著肚子找媽媽。媽媽看著我的可憐樣子，讓我休息了。在休息的時間里，我一會看漫畫，一會兒玩手機，可開心了！苦肉計雖然難受，但效果很好呢！
還是不偷懶好，早做晚做，作業都要做，現在的'我們應該好好學習，長大了多的是玩的時間。
方法的作文 篇40
期末考試已經結束了，通過這次考試，我的感受就是：學習一定要有方法。
學習要抓住基礎知識。在做題、做卷子時，不能一味地想提高，要腳踏實地、穩扎穩打，如果基礎知識不牢固，做再多的題也沒用，反而容易和掌握的知識混淆。可以先把課本上的題做好，做明白再去做課外的'題。以往我只顧著做課外的題，而忽略了課本上的基礎知識，在一次考試時，我就把一道很簡單基礎題想復雜了，想成一道在其它卷子上的題而做錯了。
學習要及時復習。如果一直學不復習，基本就等于無用功，把之前的知識忘得一干二凈，在考試前根本復習不過來。要及時整理錯題，看筆記，有不會的題要及時問，不能一直拖，在學完一單元，基礎知識掌握的情況下，還要做一些類似單元小測的卷子，總之就是再鞏固一下。
學習要主動、堅持。如果是別人硬逼著你學習就不會對學習產生興趣，更別說想要考好，有想要考好的心很重要，但也要為之行動，應該主動地學習，在學習上取得些小成就，便會自動產生興趣，找到快樂。但是一曝十寒的主動學習也不行，要堅持不懈，在學習中發現真諦，我相信成功一定不屬于三天打魚兩天曬網的人，而是留給持之以恒的人。
我們不僅在學習中要有方法，做任何事都要有不同的方法，當有了方法后再去做一件事就很容易成功，不能胡亂地做一件事。
最后，祝大家在下次考試中取得好的成績。
方法的作文 篇41
做事都講究方法，如果沒有好的方法或方法用得不正確，做某些事時，就會失敗。而幾個游戲，驗證了這一說法。
用一根吸管，把一個塑料杯子頂起來，再從桌子底下鉆過去，按照正常邏輯猜測的話，肯定會認為，當到桌子底下時，頭會不受控制的往下低，但用吸管把杯子頂起來卻是要抬頭的，如果不這樣，杯子便會掉下來。可如果用可以粘的東西把它固定在杯子里，就算不用抬頭，也不會掉。無奈的是，沒有粘的.東西，而我卻想出了一個辦法——
這根吸管的一頭，是可以彎曲的，我先直的放進去，再彎曲，讓它卡在里面，這個時候，就再也掉不下來了。
在使用方法時，有時團結也是必不可少的。
比如說，拿十幾張有字的卡片放在一起，并要把它給全記下來，這時，一個人來完成的話，可謂是比登天還難！但如果是幾個人一起齊心協力完成的話，那就簡單多了。可是，沒有方法也是不行的。就比方說記卡片，我記住了這幾張卡片，另外幾個人也記了這幾張，可能我多出一張沒人記的，如果裁判剛好就是抽出這張讓我們猜的話，豈不是吃虧了？而要用的方法則是分工。你記這幾張，我記那幾張，全部有人記。既不吃虧，又是團結合作，多好呀。
在生活中，不是說任何時候都要用到方法，都要團結合作，只是必要的時候，這些東西會給你帶來收獲和成功。
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