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那朵桂花作文
在陽光小學的操場上，生長著幾棵桂花樹。
每到秋天，它們便靜靜地綻放淡黃色的桂花。那朵朵桂花，散發出了淡淡的清香，引來了許多蝴蝶和蜜蜂開“舞會”、采蜜，真是心曠神怡！師生們遠遠地就能聞到桂花那芬芳的香氣，便不由自主地跑到桂花樹下感受著桂花怡人的氣息，并漫步在桂花樹下。桂花樹下也變成了師生們玩耍嬉戲的地方。
那是一個金色、清爽的秋天。有一對好朋友手拉著手高高興興地來到了桂花樹下。她們是玉兒和琳兒。玉兒抬頭望望那高大挺拔的桂花樹，朵朵桂花是那么美麗，顏色是那么鮮艷。她情不自禁地說道：“啊！好美麗的桂花呀！要是我也擁有一朵又大又美麗的桂花，戴在頭上該有多好！可那只是一個美好的夢想，是不可能實現的�！薄坝駜�，你也喜歡桂花？”“當然喜歡了。桂花可是我的最愛呀！”琳兒聽后，陷入了沉思……“琳兒，在想什么呢？走吧，咱們一起回家！”玉兒拉起琳兒的手就往前走。
整整一個星期，琳兒一直在思考著那個問題——玉兒本來就是一個漂亮、可愛的女孩，在班上學習又那么好。要是她戴上了桂花，該有多么高興呀！我是她最好的朋友，就一定要幫助她！可是琳兒天生就很膽小，連碰上一只小蜘蛛都會嚇得尖叫。更何況要爬上一棵那么高的桂花樹呢。但是琳兒為了讓自己的朋友玉兒快樂，就算再害怕也要爬上那棵桂花樹為玉兒摘下一朵最大、最美麗的桂花！
也許是上天對她的恩賜吧，第二天玉兒就因病請假沒有到校。琳兒想：這可是個好機會呀，等玉兒病好后到校時給她一個驚喜。于是琳兒整整一天雖然表面上看起來很鎮定，但她的心里一直盼望著下午放學后，校園里空無一人時，按計劃行事。下午放學后，琳兒主動要求獨自留下值日，這令老師和同學們大吃一驚。但老師想到既然琳兒愿意為班集體服務，就給她個機會吧。于是老師欣然同意了。
琳兒等校園內空無一人后，便看準了一棵最高大挺拔的桂花樹，開始爬上這棵桂花樹。但由于琳兒是一個瘦小的女生，因此她每向上爬一小段都覺得很吃力，但她仍努力地向上爬著。她費了很長時間，終于夠著了那一朵朵美麗的桂花。琳兒開始精心地尋找一朵最大、最美麗的桂花。經過了很長時間的尋找，她看中了長在桂花樹最上面的一朵桂花。她便輕輕地邁出步子，每走一步都極其得小心翼翼。最終，她摘下了那朵桂花。琳兒露出了甜美的笑容。就在這時，一只小鳥飛到了她面前的樹枝上。琳兒受到了驚嚇。隨著一聲“啊——”，她重重地摔到了地上。
……
一個小時后，在一家醫院的病房內，琳兒正輸著液。
兩天后，琳兒終于醒過來了。她看著周圍的老師與同學們，焦急地問：“我怎么會在這里？玉兒呢？玉兒在哪兒？”“琳兒，你現在需要安心養病。玉兒最近在為學校的藝術節做準備。等她有空了一定會來看你的！”“不！我需要玉兒現在出現在我面前！”“琳兒，我知道你很難過。但你不要傷心。玉兒總有一天會來看你的，我們也會經常來看你的。好了，我們該走了。”
回到學校后，老師一再囑咐同學們在這段時間內不要告訴玉兒這件事，她怕玉兒因此傷心，從而影響了排練。但還是有同學偷偷地告訴了玉兒。
“什么？”玉兒聽到這個消息后感覺天要塌了，地要陷了。她便連妝也沒有卸，一路飛奔到醫院。
到了琳兒所在的病房后，玉兒傷心得淚水像斷了線的珠子。她鄭重地對琳兒說：“琳兒，我寧可不參加學校的排練，也要在醫院陪伴著你，幫你康復。我相信你的腿一定會恢復正常的！”“玉兒，我真不知道說什么好了。謝謝你來病房陪我�！�
于是，玉兒每天穿梭在醫院與學校之間。一放學她便火急火燎地跑到醫院，為琳兒講笑話、唱歌，還耐心地扶著她在墻邊練習走路。護士們看到這兩個可愛的女孩，不由地感嘆道：“她們的友誼真純潔啊！多么像純潔的雪蓮！看那個女孩做得比我們這些護士還要稱職！”
一個月后，琳兒竟奇跡般地康復了。她又變成了平日里活蹦亂跳的小姑娘了。這對好朋友激動得又唱又跳。老師在班里表揚了她們，說她們才是真正的朋友。同學們也對她們報以最熱烈的掌聲。
一天放學后，琳兒遞給玉兒一個密封得很嚴實的包裹。玉兒帶著疑惑打開后，竟發現一朵又大又美麗的桂花正靜靜地躺在包裹內。玉兒的眼眶再一次濕潤了�！爸x謝你，琳兒。過了這么長時間，你還沒有忘記我所說的話�！薄安豢蜌�，玉兒。誰讓我們是好朋友呢？”玉兒緊緊地握住琳兒的手，感動得說不出話來了……
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