描寫孝義的作文

描寫孝義的作文（精選31篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的描寫孝義的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　描寫孝義的作文 篇1

　　我居住在孝義，孝義是一個迷人的城市。

　　每當夜幕降臨，孝義就亮起來了，整個孝義變成了燈的海洋，光的世界。站在高處往下看，整座城市像國王的綴滿了寶石的王冠，閃閃發亮。廣場四周，彩燈勾畫出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓。白天的`孝義也非常美麗，在幢幢高大雄的樓房，一條條筆直的柏油馬路，一輛輛奔跑的汽車，一排排蔥蔥蘢蘢的樹木，一座座絢麗的花壇，構成了一幅迷人的圖畫。圖畫中人來人往，人們都忙著自己的活兒。有的做生意，有的上學，有的上班，還有人的在購物。義都的家家利超市是孝義最大的超市，購物的人很多，商品也非常多，琳瑯滿目，物種齊全，應有盡有，人們想買的日常用品在此都能買到。

　　孝義現已進入百強城市，我相信將來她會變得更加美麗。我要好好學習，長大后為孝義做貢獻，為祖國做貢獻。

　　描寫孝義的作文 篇2

　　每當夜幕降臨，孝義就亮起來了。整個孝義城變成了燈光閃爍的城堡。

　　大眾路華燈高照，燈光閃爍的汽車川流不息，像無數螢火蟲輕舞飛揚。政府大樓燈火通明，金碧輝煌。廣場里面，各種彩燈閃閃發光，美麗極了。

　　新義街上，一家家商店亮起來了，各家店名都是閃閃發亮，流光溢彩。七彩斑斕的彩燈把夜晚的大街裝扮成了五顏六色的燈城。

　　新建的`天榮大樓神采奕奕，明亮的燈光閃爍著，高高的建筑被一圈圈彩燈環繞著，光彩動人。

　　夜晚的孝義，真是一座美麗的“不夜城”。

　　描寫孝義的作文 篇3

　　人們穿著厚厚的衣服，帶著綿綿的帽子在路上奔跑著，一棟棟雪白的樓旁有著一塊塊巨大的.奶油蛋糕。

　　小路旁，白白的地毯上滿是腳印，人們把雙手插在兜里，呼出的熱氣在空中彌漫；馬路上，黑色的墨水渲染了原本潔白的顏色，一輛輛汽車開了燈，歡快的搖著樹枝，打走從天上掉下來的白花。

　　鄭興公園里，湖水結了冰，一些淘氣，不怕冷的小孩子，跑到冰上玩耍；一些為了讓小孩開心，同他們一起玩。許多游玩設施關閉了，可人們還是來到了公園玩耍。

　　一棵棵銀裝素裹的樹，盡管長滿了白發，卻依然挺立在路旁，像一個歷經滄桑的老人，樹的腳旁，有許多清潔工人摘下白花，像是個大樹穿上一雙雪白的鞋。

　　空地上，一群可愛淘氣的小孩子們，戴著手套，在雪中打起雪仗，堆起雪人，像是一個身披鎧甲的勇士，在雪中屹立不倒，露出微笑，給小區增添一份微笑。

　　樓房里，開著暖氣，小孩子們玩著電腦，父親看著體育頻道，母親依舊坐著家務，在家中忙碌。

　　你好，冬天！是你給孝義增添了一份美麗，請你多停留一會，讓這個長久的世界長久一些。

　　描寫孝義的作文 篇4

　　從古到今，人們都說“百善孝為先”，這是很有道理的。一個懂得做人的人，不僅要懂得好好學習、誠實守信，還要懂得孝敬父母、尊老愛幼。

　　爸爸媽媽賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，爸爸媽媽犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。爸爸媽媽對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。

　　媽媽對我說“孝感動天”！也正因為如此，讓我身患癌癥的姥姥，在患病的三年里，平安無事！媽媽在姥姥得癌癥最初的半年，都是在醫院陪護！白天上班，晚上還要到醫院去照顧患病的姥姥！抽空還要回來看看我！半年的時間里，媽媽付出了很多很多！但是媽媽說，這是為人子女應該盡得的義務，也是做人的根本！我那時，也許不是很明白！但是，媽媽的付出也得到了姥姥的康復！奶奶為了照顧我，和爺爺分隔兩地！因為爺爺要照顧他的媽媽，所以留在齊齊哈爾！而奶奶為了能更好的讓爸爸媽媽打拼事業，承擔了對我的照顧。我是在愛中成長的孩子，我很幸福！

　　說起孝敬，我還要在心里感激的人——那就是賦予我們知識的老師。是老師的辛勤培育，才能讓我們在知識的海洋中遨游！老師，人類靈魂的工程師！在汶川地震中，有很多老師為了保護自己的學生，毅然放棄生的希望，用柔弱的`身軀，譜寫了生命的禮贊！是老師，把生的希望留給了她（他）心愛的學生！這樣的老師，讓全體的中國人為之感動！更為之驕傲！

　　袁文婷、譚千秋、瞿萬容……親愛的老師，我在心里永遠的為您們祈禱，愿天下所有的老師，平安、健康！

　　鴉知反哺，羊知跪乳。人們都說烏鴉奇丑無比，并且聽到它的叫聲就意味著災難的到來，可誰也不知道烏鴉卻是一個十分孝順的鳥，別的鳥在成年之后總會棄父母而去，而烏鴉卻不這樣做，成年后的它們總會在離父母巢不遠的地方建立自己的家，在每天早出晚歸的生活中，它又擔任起贍養長輩的責任，在父母的晚年生活中它們盡心盡力的照顧，不僅對自己的父母如此對其他的長輩也是如此。烏鴉們一直到長輩死去才會結束這種行動。

　　媽媽說，愛的力量無窮大！要用一顆感恩的心來面對人生！“孝敬”既要孝，也要敬。作為新一代的小學生，祖國未來的花朵，讓我們一起努力，做一個孝敬父母的人吧！

　　描寫孝義的作文 篇5

　　聽說，有一種傳統叫孝；

　　聽說，有一種品質叫義；

　　聽說，有一個地方叫孝義，——題記

　　捧起一把黃土，去嗅它的淡淡泥土香；仰視一座高原，去探索它的千古奧秘；親近一片大地，去體會它的獨特魅力，接觸一群人們，去感受他們的淳樸自然。

　　孝義是我的家鄉。自古以來，孝和義是這座城市的文化與文明的精髓。之所以取孝義作為市名，是由當地的鄭興“割股奉母”的純樸孝行，和“義虎救樵夫”的美麗故事感動天下，演變而來。所以，孝，是我的魂，義，是我們命。

　　靚麗的風景。

　　盛夏季節，勝溪湖畔充滿了歡聲笑語。清凌凌的湖水漾著微波，人們在水里透涼，一個個水花，激起層層漣漪。傍晚的夕陽斜映，紅光閃閃。烈日下的草地綠的逼人的眼；而陰涼處，一顆顆小草則暗暗幽伏在地上，享受午后的清靜和清風的溫柔。

　　一棵棵參天大樹成了人們遮陽的'大傘，槐樹、榆樹，都愈發激烈地生長，飽食陽光的滋養，顯出頑強的生命力。一簇簇的薰衣草在灌木叢中半遮半掩，散發出迷人的香味，卻是淡淡的，沁人心脾。含苞待放的荷花孤傲地立于水中，嬌艷欲滴；偶爾有一兩只蜻蜓點水，輕盈地飛過；荷葉上滾動著一顆顆透亮的珍珠，銀光閃閃。

　　悠久的傳統。

　　生動靈活的木偶戲，韻律迷人的腕腕腔，熱鬧喜慶的地方秧歌，栩栩如生的剪紙，雕刻精致的皮影……無不傳承著先人的技藝與文化，無不體現出孝義濃郁的文化色彩。更有傳統婚俗禮儀被列入國家非物質文化遺產。

　　在孝義每年一度的文化節中，各類精彩絕倫的藝術品花樣百出，各具特色，令人大飽眼福。

　　舌尖上的孝義。

　　又大又紅的棗子，又香又脆的梨子，細膩可口的牛肉，百年陳釀的陳醋，陳放百年的老酒，美味飽滿的核桃，還有那特色小吃，羊雜割，肉夾饃，火燒，餛飩，碗禿，……

　　孝義人家的面食更為經典。細長的拉面，薄薄的揪片，肉肉的貓耳朵，調上特制的鹵，可謂色香味俱全。中秋佳節的手工月餅，逢年過節的金燦燦的油糕，粗糧面食既有營養，又美味可口，令人贊不絕口。

　　孝義的人們千百年來用孝和義教育了一代又一代人。他腳踏實地，樸實善良，向一代又一代人昭示著自己獨特的魅力。

　　描寫孝義的作文 篇6

　　春天送給了鮮花一份溫暖，于是鮮花爭相怒放，還給春天一抹亮麗的色彩；黑夜送給了繁星一片天地，于是繁星星光閃爍，還給黑夜點點明亮的光芒；清泉送給魚兒一份自由，于是魚兒愜意游弋，還給清泉無限的生機與情趣……父母送給我們寶貴的生命，我們又報答了什么？常存一片心，常留一寸凈土，讓我們謹記對父母的款款孝心。

　　羊跪乳，鴉反哺。孝義是人間最美好的情感。最美孝心少年邵帥，為救母甘愿休學一年，自捐骨髓。抽取骨髓是非常痛苦的一件事，年僅十二的他在痛苦面前并未屈服，在他看來母親就等同于生命。常懷一份孝義，讓孝義滋潤久違的親情。

　　從呱呱落地的第一聲啼哭到咿咿呀呀學語的聒耳；從“人之初，性本善”到“有志于學”；從過去到現在，陪伴于我們身邊的至親——父母，依然在矢志不渝地照顧這我們。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。朋友我想告訴你的是“盡孝須趁早”。

　　盡孝須趁早，因為孝義是做人的'基石。夢回千年，仿佛看見臥冰求鯉的感人情景；仿佛看見黃香溫床的動人情景；仿看見王勃在滕王閣上寫下“舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里”感人肺腑的文句……古往今來，多少大家名人的一顆真摯孝心因打動世人而被千古傳頌。常懷一份孝義，做一個受人尊敬的人。

　　孝義是看不見、摸不著的，需要用心去領悟。孝義是陽光，你能感受到它的和煦與溫暖；孝義是云彩，你能感受到到它的純潔與美好；孝義是清風，你能感受到它的體貼與柔和。

　　哀哀父母，生我劬勞。父母給予我們太多太多，而我們是否又能體會到這份深沉的愛？今年本溪特大殺人碎尸案震驚全國。兒子楊慶因母親吵了幾句，便痛下殺心，刺死自己的母親。可憐天下父母心，含辛茹苦養大的孩子，沒想到會加害與自己。可見孝義的殘缺是多么可怕的一件事啊！

　　金錢至上，人情冷漠的時代。一切如凡人飲水，冷暖自知。迷離于大千世界的繁華，你心中還懷有當初那份純真的孝義嗎？心懷孝義吧，去及時行孝啊！心懷孝義吧，去感恩父母啊！心懷孝義吧，讓真情永駐人間！

　　描寫孝義的作文 篇7

　　我的家鄉在孝義，位于山西省中部，呂梁山下，這里風景優美，物產豐富，是一座美麗的城市，還是全國百強縣市呢。

　　孝義之美，美在景色宜人的勝溪湖。這里樹多，湖美、花艷，是人們休閑娛樂的好去處。春天的勝溪湖一片生機勃勃的景象，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子；小草從土里探出頭來，好像在玩捉迷藏的游戲；草地上盛開的野花穿著華麗的衣服，有紅的、黃的、紫的、藍的，好像要去參加舞會。夏天，湖水平靜的像一面光滑的鏡子。荷花池里美麗的荷花姿態各異，有的含苞欲放，飽脹的像要炸開似的；有的已經開放，像亭亭玉立的公主翩翩起舞；還有的像拇指般大小的花骨朵還沒開放，便吸引了一只蜻蜓，不禁讓我想起了一句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。淺水灘里格外熱鬧，孩子們戲水、捕魚、撈蝦，光著腳丫走來走去，嬉戲聲、歡笑聲回蕩在湖邊。夜幕降臨，勝溪湖五光十色，燈火輝煌，彩燈、月光、湖光交相輝映。

　　孝義之美，美在有眾多豐饒的物產。只要你在秋天這個碩果累累的季節來到孝義，看吧！田野里，紅燈籠似的柿子掛在枝頭；紅瑪瑙般的棗兒在陽光下發出耀眼的'光芒；還有那綠油油的核桃，一顆挨著一顆，好不熱鬧。田地里還有黃的玉米、紅的高粱……

　　孝義的礦產資源也很豐富，烏黑發亮的煤通過四通八達的鐵路運送到祖國各地；暗紅色的鐵礦取之不盡；還有鋁、銅等各種珍貴的金屬。

　　孝義之美，美在面食就像藝術品。這里人人喜歡吃面，逢年過節吃胖嘟嘟肉乎乎的餃子；家有喜事吃長長的拉面；喜遷新居吃各式各樣的花饃……平常，我最喜歡吃的有柳葉面、貓耳朵、揪片。

　　這就是我美麗的家鄉—孝義。我愛孝義，我的家。

　　描寫孝義的作文 篇8

　　今天老師帶我們興高采烈到孝義游學。

　　我們首先來到三皇廟里去觀看了孝義傳統的民間藝術；皮影戲、剪紙……等非物質文化遺產，那栩栩如生的人物，那精美的剪紙讓我砍得嘆為觀止。

　　然后，我們與陽泉文學社的同學交朋友，并記錄對方的名字，而且展開比賽，誰交得朋友多，誰就有獎品。我因為缺乏勇氣，失去了得獎機會。

　　下午，我們還到森林公園去玩。走到水塘邊時，有一個調皮的.同學拿著漁網撈到一條魚，同學們立刻激動地圍攏過去，觀看這個戰利品。老師過來了，他連忙把魚放到了水里。再往后走，我看見一片綠油油的草地，平坦寬闊的草地上濕漉漉的，我們在上面奔跑嬉戲，草地上到處是我們銀鈴般的笑聲。

　　游學活動結束了，我們依依不舍地離開了這個美麗的城市。

　　描寫孝義的作文 篇9

　　孝義是什么呢？很簡單的問題，大家都會回答，那么你做到了嗎？在我們磐安，就有這么一個大孝子做到了，他用行動告訴我們什么事孝！他就是陳斌強老師。

　　陳斌強老師年幼時父親內車禍去世，媽媽獨自撫養三個孩子長大。然而，孩子長大了，媽媽卻得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。陳斌強老師回憶起來多年來媽媽對自己的付出，想請個保姆，可是自己的經濟實力又不允許他這么做。怎么辦呢？為了能每天親自照顧媽媽，他每天帶著媽媽騎著車行駛三公里去學校上班。照顧媽媽的生活特別辛苦。不僅僅要照顧好媽媽，作為老師，孩子的學習也是他的`責任義務。生活很忙，但是陳斌強老師的教學任務也一點都沒有落下。他總說：“我是跑著走的。”盡管他的生活總是在跑，但是仍然沒有忘記盡孝。

　　“百善孝為先”，陳斌強老師的感人事跡傳出了磐安，傳向了全中國。想想我們自己，從我出生到現在，媽媽就一直照顧我們，對我們無微不至，媽媽對我們的愛，我們永遠也報償不了，你們也知道，媽媽罵我們也是對我們好，我們再怎么樣，也要照顧好他們，母愛是無限的！

　　天下父母，無一不為兒女操人，操勞，盡孝就是讓父母開心，不為自己操心。我們在成長，爸爸媽媽在變老，盡孝要抓緊。我們要做個陳斌強老師一樣的人，讓大孝磐安名傳中國。

　　描寫孝義的作文 篇10

　　沈從文曾說；“每一只船總要有一個碼頭，每一只雀兒得有一個巢”。命運如航行，經過風雨波濤，氣象萬千，終歸要回到寧靜安逸的碼頭；人生如飛翔，有過高低起伏，婉轉啼鳴，總要棲息到溫暖安全的巢穴。對我來說，山西省孝義市——這個行孝重義，海納百川的小城，就是我心安處，我的港灣，我的窠巢。

　　寧靜院落，闔家團圓。孝義有我彌足珍貴的回憶，有濃濃的親情之暖。

　　孝義，舊稱永安縣，寓意永遠平安，在這背后承載著我美好的童年生活。仍記得，中秋之夜，一個小院，一張木桌，一盤月餅，一輪明月，是深深印刻在我腦海中的場景。家人團聚在一起共進佳肴，欣賞著散發皎潔光輝的圓月，觀看著電視中熱鬧非凡的.中秋晚會，欣然陶醉。仍記得，盛夏傍晚，和鄰居伙伴共同玩耍，一起玩游戲，騎自行車“馳騁”，蕩秋千，好不輕松愜意；看鄰里之間，或話著家常，或下棋，伴著涼爽的夜風：這便是孝義城的仲夏夜之夢，愉悅往事數不勝數，繁如晨星。我從鄰里之間帶著土味的方言中，聽出生活的變化，聽出孝義的和諧風氣，濃濃的情意之暖。

　　文化結晶，博大精深。孝義有著豐富多彩的文化藝術，有崇孝尚義的文化之蘊。

　　走進孝義，人們會被面食的香味所吸引，因美麗勝溪的魅力而陶醉，對精美剪紙生贊嘆，對淳樸民俗生迷戀。孝義皮影，造型粗獷，線條遒勁有力，極富韻味。正是孝義人的專注與熱忱，讓孝義皮影，享譽盛名，名揚海外。孝義文化歷久彌新，與時偕行。為了更好的弘揚這些優秀文化，你會發現在路燈的底座上有皮影的人物形象，使得他們深入民心。

　　在市政大樓面前，坐落著兩座刻有“孝”和“義”的雕塑，分別是記載了鄭興割股奉母和義虎報恩的故事，點明了“孝義”的命名來源，孕育了孝義行孝重義的精神文化。“最美媽媽”李艷萍收養了許多孤兒，延續了生命的溫暖；藍天救援隊舍身忘死，奔赴災區，履行義務，書寫了孝義擔當。這深厚的精神文化影響著孝義百姓。

　　不斷發展，創新改革，孝義有著敢于創新的品質，有銳意進取的發展之心。

　　在過去的孝義，很少可以看見藍天，空氣污染嚴重，交通擁擠，但在最近幾年孝義不斷創新，嘗試。關閉了許多重污染工廠，拓寬道路，優化城市發展，使得湛藍的天空能多次映入眼簾，人們的生活有所改善，譜寫著美好畫卷。

　　孝義，我的家鄉，她是儲藏著我的記憶，有令人贊嘆的文化藝術，是給予我創新精神的動力源，這怎能不讓我深切的愛她呢？我的根已厚植在孝義土地上，與她不可分離——一方水土，一生眷念。

　　描寫孝義的作文 篇11

　　孝，我中華之傳統。商鞅變法，死于秦，卻換得一國統一中原，青史留名，你可悔？！司馬遷撰寫《史記》，忍得是宮刑之辱，卻讓歷史有了出世的機會，你可怨？劉禪，那個扶不起的阿斗，午夜夢回，千古罵名，面對蜀國的兵敗，魏國的強盛，你可追憶？自出生時起，我等便秉承起此等精神，對它的理解，亦與日俱增，然可有人理解其真正內涵？

　　義，人在江湖身不由己。有多少女兒殤，男兒淚將你演繹。那梁山泊上108條性命，可還漂泊在風中，黯然神傷？風雨中，是誰將那“大義”的黃旗扛起，譜唱那千古不變的傳奇？又是誰，在雨夜流盡相思的`淚水，只為等待，君的魂歸？孝與義，也許早已融合在了一起。大孝即為了大義，大義中也包括了大孝。麻木的國人啊！我泱泱中華，如今的孝義又存留了幾何呢？上不敬父母，下不親姊弟，為了家中遺留的財產，多少家庭反目成仇，又有多少家庭妻離子散。這樣的你們，還配稱是我神州大地上的炎黃子孫嗎？古有：“君讓臣死，臣不死不忠；父讓子亡，子不亡不孝。”然孝，果真如此嗎？以我之見，卻不盡然。孝，也是有前提的。君讓臣死，那君主也要明義啊！父讓子亡，那你也得給子一個理由吧！至少此父要慈。

　　孝義論，論孝義。你孝我仗義，這才能組建我們理想中的“大同社會”啊！

　　描寫孝義的作文 篇12

　　孝義指的意思是行孝重義，這是一篇關于孝義的作文，希望你喜歡。

　　聽說，有一種傳統叫孝；

　　聽說，有一種品質叫義；

　　聽說，有一個地方叫孝義。

　　——題記

　　捧起一把黃土，去嗅它的淡淡泥土香；仰視一座高原，去探索它的千古奧秘；親近一片大地，去體會它的獨特魅力，接觸一群人們，去感受他們的淳樸自然。

　　孝義是我的家鄉。自古以來，孝和義是這座城市的文化與文明的精髓。之所以取孝義作為市名，是由當地的鄭興“割股奉母”的純樸孝行，和“義虎救樵夫”的'美麗故事感動天下，演變而來。所以，孝，是我的魂；義，是我們命。

　　靚麗的風景

　　盛夏季節，勝溪湖畔充滿了歡聲笑語。清凌凌的湖水漾著微波，人們在水里透涼，一個個水花，激起層層漣漪。傍晚的夕陽斜映，紅光閃閃。烈日下的草地綠得逼人的眼；而陰涼處，一顆顆小草則暗暗幽伏在地上，享受午后的清靜和清風的溫柔。

　　一棵棵參天大樹成了人們遮陽的大傘，槐樹、榆樹，都愈發激烈地生長，飽食陽光的滋養，顯出頑強的生命力。一簇簇的薰衣草在灌木叢中半遮半掩，散發出迷人的香味，卻是淡淡的，沁人心脾。含苞待放的荷花孤傲地立于水中，嬌艷欲滴；偶爾有一兩只蜻蜓點水，輕盈地飛過；荷葉上滾動著一顆顆透亮的珍珠，銀光閃閃。

　　悠久的傳統

　　生動靈活的木偶戲，韻律迷人的腕腕腔，熱鬧喜慶的地方秧歌，栩栩如生的剪紙，雕刻精致的皮影……無不傳承著先人的技藝與文化，無不體現出孝義濃郁的文化色彩。更有傳統婚俗禮儀被列入國家非物質文化遺產。

　　在孝義每年一度的文化節中，各類精彩絕倫的藝術品花樣百出，各具特色，令人大飽眼福。

　　舌尖上的孝義

　　又大又紅的棗子，又香又脆的梨子，細膩可口的牛肉，百年陳釀的陳醋，陳放百年的老酒，美味飽滿的核桃，還有那特色小吃，羊雜割，肉夾饃，火燒，餛飩，碗禿。

　　孝義人家的面食更為經典。細長的拉面，薄薄的揪片，肉肉的貓耳朵，調上特制的鹵，可謂色香味俱全。中秋佳節的手工月餅，逢年過節的金燦燦的油糕，粗糧面食既有營養，又美味可口，令人贊不絕口。孝義的人們千百年來用孝和義教育了一代又一代人。他腳踏實地，樸實善良，向一代又一代人昭示著自己獨特的魅力。

　　描寫孝義的作文 篇13

　　我的家鄉在孝義，這里風景如畫，人杰地靈，是旅游的好去處。孝義最有名的景點要算勝溪湖森林公園了，那里空氣清新，鳥語花香，是個美麗的地方。

　　春天，柳樹抽出新的嫩綠的枝條，興高采烈地搖著它拿綠油油的長辮子，冰雪融化了，河水淙淙的流著。小草悄悄地從泥土里探出小腦袋，四處張望著。仿佛在和春姑娘打招呼。鴨子三三兩兩地在湖水中快活地游來游去，到處一片生機勃勃的景象。

　　夏天，太陽曬得火辣辣的，樹木一棵棵長得高大挺拔，郁郁蔥蔥，好似是給人們撐起了天然的綠色涼亭。晚上，一絲絲涼風飛過樹梢，月亮朝西邊移去，星星卻越來越多，越來越亮；人們在樹下一邊聊天，一邊搖著扇子。不久，碧綠的荷葉從水面探出頭來，荷花粉得似霞，一個個，一朵朵，亭亭玉立，真是美不勝收。它們有的像含苞待放的笑臉，有的像婀娜多姿的少女，好看極了！

　　秋天，楓樹的葉子變紅了，有的像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞，有的像一團團火焰，不停地燃燒著，還有的`半紅半黃的，真是美麗極了！秋天又是一個收獲的季節，農民伯伯望著豐收的稻田，露出了開心的笑容，笑得都合不攏嘴了。

　　冬天，鵝毛大雪紛紛揚揚地落到大地媽媽的懷抱里，小朋友們在雪地里快樂地堆雪人，打雪仗。樹上，房子到處都是潔白的雪，真像一個“冰雪世界”呀！

　　勝溪湖森林公園一年四季景色（se）誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。

　　描寫孝義的作文 篇14

　　清明節是我國的傳統節日，它承載著我國五千年來的文化傳綂，也寄托著生者對于死去親人的懷念與祝福。

　　在中國的現代社會中，反對封建，反對迷信，可是人們卻又常常做一些‘迷信’的事。在過年的時候明知道死去的親人不會回來團圓卻還是要留一個位置，明知燒了的紙錢只會化為灰燼卻還是那么用心，明知道再多的祈禱也是徒勞，卻還是說的津津有味。是他們過于無知還是在期盼……

　　也許我還不能理解，但我一直在尋找答案。

　　在今年的春天，我再次拜訪了已逝的親人，懷著一種沉重而復雜心情，不知是懷念，還是傷感，但這一行卻證實了我對‘迷信’的體驗。在農村里的墳大多數都是在山坡上的，那里雜草叢生，僻靜荒蕪，多年的老路被重重覆蓋，不見蹤影，只覺得眼前是一片“雜草原”。可是年年歲歲，長輩們卻總會讓兒孫們的身影出現在那些老路上，僻靜荒蕪的小徑也就顯出些許熱鬧，在我看來，人到了年老的時候、記憶力會減退，可他們卻把這里記得如此的清楚。順著小路，來到墳前，墳是那么的樸實、低矮。每次的到來，長輩們都要清理墳墓，動作是那么仔細，神情是那么虔誠，我在一旁默默的看著，不理解他們為什么那么做。可是他們每次都會做的很好，把擋在墳前的小樹砍掉，讓陽光直射過來，將墳墓照得更亮，每當他們在除草的時候會特別的.輕，特別的小心，像是怕把他們弄痛一樣。繚繞的香煙和燃燒的燭光，嘴里唏噓動著的語詞，虔誠的禱告著對兒孫的保佑……看到這樣的情景，我終于發現自己是多么的無知。

　　他們所做的一切，并非無知。并非迷信，也并非封建，那是‘孝義’。是對已逝祖先的孝敬和尊重，是對親人的愛與保護，是對傳綂文化的繼承與傳承，他們要為下一代樹立一個良好的榜樣。回想今天，有多少人為了金錢，利益、虛榮、背叛親情，在他們踩著“親情”說，利益比天高，比海大，比一切都有價值時，他們是多么的卑微和可恥。

　　‘孝’是我們的傳綂美德，“盡孝”也是我們的責任，‘只有今世的親人，沒有來世的親人’。作為21世紀的我們，更要承擔起我們的責任，盡到該盡的義務，將美好的東西傳承下去。

　　描寫孝義的作文 篇15

　　孝義，一個簡單的詞，但卻是一個充滿溫馨的詞。那理所當然的舉動，卻感動千萬人，那一個小小的舉動，有時萬分艱苦，但到最后卻有著無窮的力量。

　　孝義的孝就是孝道，關于孝道的故事是數不勝數。在磐安，也有一個事跡廣為流傳。那是一個小男孩，名叫陳炳南，每天他都要匆匆跑回家，扔下書包，就幫媽媽活動腿腳，每一個手指，每一處關節他都要按摩。每天為了幫媽媽活動腿腳，清晨、中午、黃昏。在學校門口都能看到他腳步匆匆地跑回家的身影。作為一個男生，甚至比女生還要仔細貼心，年僅12歲的陳炳南還會安慰爸爸：“爸爸，你放心出去打工吧，媽媽我會在家照顧的。”爸爸雖然很不放心母子倆，但為了生計，只能忍痛外出打工。就這樣，小小的肩膀上挑起了照顧母親的重任。

　　孝義也是講義氣，說到義氣的故事，當然是《長坂坡》。《長坂坡》中的劉備逃奔江陵，于當陽長坂坡曹操大軍所追，妻兒都在亂軍中失散，趙云乃匹馬單槍，闖進曹操萬軍之中，陸續救出糜竺、簡雍、甘夫人等，最后尋到糜夫人，但糜夫人已身受箭傷，乃將幼子阿斗托給趙云。自己投井而死。趙云懷抱阿斗得寶劍，奮力血戰得脫，將阿斗交還劉備。劉備卻將阿斗摔在地上說：“為此孺子幾乎損我一員大將。”趙云為之感泣。

　　孝心是一種溫馨的話語，揉搓父母疲憊的.心；孝心是一把親切的嘮叨，分擔父母的痛楚；孝心是一首暖暖的歌曲，釋放父母的情懷。愿人人向善，愿我們的社會成為一個充滿孝心的社會。

　　描寫孝義的作文 篇16

　　鮮花感謝大地，因為大地給了她嬌艷動人的美麗；河流感謝冰川，因為冰川給了他歡樂奔騰的生命。人亦要感謝父母，因為他們給了我們生存的權利。

　　孝是中華民族的傳統美德，我們從小便熟知各種孝的故事：東漢黃香九歲時，家境貧寒，炎炎夏日，他為父親將席子扇涼，北風瑟瑟，他將父親的被窩暖熱再讓父親睡下。因其有這樣的美德，才得以流傳千古。晉代孝子郭巨，家中貧困，為孝順老母，因而想埋掉自己兒子，節省糧食。在與妻子挖坑時，挖到一桶黃金，上書“天賜郭巨，官不得取，民不得奪！”因此得以養兒孝母。像這樣感人肺腑的孝子故事數不勝數，孝也是中國傳統文化的精髓。

　　雖然孝道在中國源遠流長，但越來也多的老人感到孤獨。這是為什么？在這個科技飛速發展的時代，人與人之間的交流越來越少，太多太多的人每天只對著手機，刷微博，看貼吧，而忽略了日漸蒼老的父母。越來越多的人認為父母對我們好是理所應當的，我們對父母的'贍養是無所謂的。

　　孝是無條件的人倫約定。孟子曰：“不得乎親，不可以為人，不順乎親，不可以為子。”父母含辛茹苦的把我們養大，我們理應報答。孔子曾說：“對于供養父母，如果心無恭敬，那么與養貓狗又有什么區別呢？”所以孝不在于一時，也不在于物質的豐富，要用心去感恩父母，孝敬老人，感謝他們的養育之恩。

　　但孝并不是愚孝，要理智的去孝。孔子的學生曾參是著名的孝子，一天他鋤草時，誤傷了苗，他的父親曾皙就拿著棍子打他。曾參沒有逃走，站著挨打，結果被打休克了，過一會兒才漸漸蘇醒過來。曾參剛醒過來，就問父親："您受傷了沒有？"魯國人都贊揚曾參是個孝子。孔子知道了這件事以后告訴守門的弟子："曾參來，不要讓他進門！"曾參自以為沒有做錯什么事，就讓別人問孔子是什么原因。孔子說："你難道沒有聽說過舜的事嗎？舜作兒子時，父親用小棒打他，他就站著不動；父親用大棒打他，他就逃走。父親要找他干活時，他總在父親身邊；父親想殺他時，無論如何也找不到他。現在曾參在父親盛怒的時候，也不逃走，任父親用大棒打，這就不是王者的人民。使王者的人民被殺害，難道還不是罪過嗎？"因此，孝就是以恭敬的心，侍奉父母，使父母衣食無缺，心寬康泰，自己做事做人要端正，不給父母牽累，不讓父母操心，父母有了錯，也要婉轉的直言不諱。這才稱得上孝。

　　我們要繼承優良的文化傳統，發揚孝道，讓如春水般的孝義潤世暖人心！

　　描寫孝義的作文 篇17

　　比起其它地方的春節，孝義的春節年味兒更濃一些，鄉土氣息也更重一些。

　　外地工作的人們，克服一切困難地往回趕。平日里忙得如陀螺的人們，也停下了腳步。就連收廢紙的老大爺，也開始“不務正業”了，穿戴整潔，背著手，大搖大擺地置辦起了年貨。

　　從臘月二十三起，人們便開始忙碌了。這一天，大家擺糖瓜供灶王爺，焚香祈禱，希望灶王爺吃了糖后，上天多說自己的好話。不過，這些糖最終都進了“熊孩子”的肚子里。這就是俗稱的“送灶王爺上天”。

　　臘月二十四至臘月二十九，街上的貨攤子一下子多了起來。賣年糕的，賣炸糕的，賣燈籠的，賣年畫的，從街頭擺到了巷尾，吆喝聲也極具地方特色，“訓甜（賊甜）地的梨兒啊，十塊錢三斤！”“好吃的棗兒啊，好吃不貴啊！”“舊城的火燒兒”……

　　有的村子至今還保留著過年殺豬的習慣。幾個壯漢把豬抬上臺子，師傅手起刀落，豬瞬間大卸八塊兒，人們一擁而上，買排骨的買排骨，買五花肉的買五花肉，到最后，連豬頭，豬肚，包括豬血都賣得丁點兒不剩。聽聽家家戶戶的廚房里，熱油滋啦滋啦地響，香氣飄蕩在村子上方，各家的味道融合在一起，湊成了名副其實的“年味兒”。

　　說起“年味兒”，孝義人那是出了名兒的講究，食物一律親自做，幾十個黑色的小碗兒碼放整齊，把做好的扣肉，酥肉，蒸排骨等往里頭一放，就足足湊齊了一桌子美味佳肴。正月里，上頓吃，下頓吃，咋吃都吃不膩。

　　除夕最忙碌，百善孝為先的孝義人會在年夜飯之前先拜祭去世的先人，給他們燒香磕頭，并把撈出的頭三個餃子貢給祖先。

　　從大年初二開始，戶外活動便多了起來：很多村子有唱大戲的習慣，觀眾席的中間，會擺一個大大的火爐，大人圍著火爐轉，小孩兒圍著大人轉，大家邊看戲邊嗑瓜子兒，周圍大紅色的燈籠異常應景。碗碗腔劇團的閃亮登場，把年的氣氛推到了高潮，民間有傳：“過節聽不上碗碗腔，再好的`酒肉已不香”“開年看幾眼紗窗戲，一年和老婆不生氣”“聽聲咦咦咦，美如過生日”。孝義人過年，必不可少的就是碗碗腔。對了，說起孝義的戲劇，怎么少得了皮影戲？昏暗的燈光下，一個老者在舞臺后面擺弄著紙人，抑揚頓挫的嗩吶聲，直往人的心坎兒里鉆，誰不好奇牽著紙人的線是如何操縱的？盡能演什么像什么。一頓猜想之后，小孩子們索性跑到布的后方偷瞄，只見那細細的線牽著紙片人的手和腿，老者一只手就能讓它時而昂首挺胸，時而俯首稱臣，真是妙啊妙。碗碗腔和皮影戲可是登上國內和國際大舞臺的，是世界非物質文化遺產，就連我們孝義人，也只有在春節這樣的盛大節日中才能一飽眼福。

　　年，一直持續到正月十五。在這期間，街上鑼鼓聲，叫賣聲，絡繹不絕。到了晚上，小孩子們拉著大人的手，一起走街串巷，看花燈，鬧元宵。大紅色燈籠泛出的燈光照映在每一個人的臉上，春節在花燈的照映下慢慢退場。

　　描寫孝義的作文 篇18

　　聽說，在天福廣場，第四屆孝義文化展隆重開辦了。我們聞聲而來，來看看我們孝義市傳統民俗文化的魅力。

　　我們來到展廳一，引人注目的是那一幅幅長條形直垂下來的毛筆字和一張張讓人分不出真假的水墨畫;毛筆字的字體也是形態不一，有的字體憨厚，像可愛的小鴨子；有的字體行云流水，仿佛行走在云端間；還有的正楷端莊，就像是刻上去似的。最讓我過目不忘的是一張字不像字，符不像符的紅色毛筆字，雖然我不完全認識它們，但整張字整整齊齊，筆畫是彎彎曲曲的，頗有靈符的神秘感呢!

　　我們再看又長又高的墻壁上，掛著孝義本土春節時各種各樣的風俗畫展，如被列為國家級非文化遺產名錄的“碗碗腔”，“木偶皮影”；地地道道的“舞獅”、“彩車”、“打腰鼓”等等；還有許多富有鄉土氣的美味佳肴，有“石頭干餅”、“油花花”、“合碗”、“大燴菜”，想一想都令人垂涎三尺。“油花花”是我最愛吃的面食，把面團做成花形，拋入油鍋，不一會兒，白白的面花就變成金燦燦的油花花了!既有甜的，也有咸的，是家家戶戶過年時必備的小點心！不僅這些，還有從臘月二十三到正月十五的年俗文化，我記憶最深的`是 “正月初三”，相傳這一天晚上是老鼠娶親的日子，人們要早早熄燈，以免打擾了鼠輩;這一天又叫“赤狗日”，一般不外出拜年，以免與人發生口角爭執。在展廳里，我還看到了各種各樣花式的面塑，有“冬至花饃”、“滿月花饃”、“嫁娶花饃”、“搬家花饃”等等，樣式各異，可見民間藝人有多心靈手巧。

　　接著我們來到了二展廳，這一展廳的主題是“二十四孝”和“二十四義”，自古以來我們這里處處忠孝、義氣，當年唐太宗李世民看到了許多行孝仗義，包容大氣的感人事情，于是便將永安縣改為了今天的“孝義”！

　　想必大家都聽過“蘆衣順母”的故事吧?閔損的繼母經常虐待他，冬天給自己的親兒子棉衣充滿了棉花，而給閔損的衣服卻塞滿了蘆花，父親得知后要休后妻，閔損不但不記恨后母還替她求親，繼母很是感動，從此待他如親子。閔損是個多么善良，寬宏大量的人啊!他的故事也流傳至今。

　　在這次觀文化展中，我收獲了不少關于“孝義”的年俗文化知識，我不禁從心底里發出贊嘆，我們國家的民間藝術文化真了不起啊!

　　描寫孝義的作文 篇19

　　婺州土，麗水市地，上千年婺窯系；星光點點，六百多處古窯遺跡，重重疊疊，數不盡的陶器殘片。讓我們一起走進漢灶村，一同體會婺州窯歷史博物館及文化大禮堂讓我們產生的無盡專業知識和遐思。

　　在何明新大伯和劉老師的領著下，大家最先走進雅畈婺州窯歷史博物館。大家看到了精美的窯器。他們一個個成棕黃色，有的手工雕刻得十分細致，連那漂亮的紋路都可以看得一清二楚。嬌小玲瓏，令我鐘愛；有的簡潔明了，只刻著一條惟妙惟肖，仿佛立刻就需要奔流而出的長隊，意味著著婺州老祖先一代代承傳出來的自豪；也有的手工雕刻著一條條蜿蜒曲折而沒有規律性的`線框，蜿蜒曲折，像學識淵博的老人前額上刻滿的成千上萬聰慧。

　　參觀考察完婺州窯歷史博物館，伴著一陣陣歡笑聲，伴隨著狗尾巴草的挑逗，大家穿行走進了漢灶村文化藝術大禮堂。當兩腳剛踏入門坎時，便看到《二十四孝圖》。《二十四孝圖》從涉及到關愛老年人的思想道德建設、飲食起居、本人感情、娛樂休閑、保健養生和社會發展關懷等六個視角的24個層面，以文本、繪畫、詩歌的形式生動形象地敘述了科學研究、文明行為、當代的養老方式，如合理飲食、按時常規體檢、老人找對象、厚養薄葬、文明祭祀等。它以形象化的方式，使我們明白需從哪幾個方面孝順老人，該如何孝順老人，怎樣真實使老人“老有所依、老有一定的醫、老有所樂”。令我印像深刻的是第九條：教父母學好網上。老人們不了觀念陳規，個人行為落伍。做為兒女們的應當根據各種各樣的渠道協助老人學習培訓應用新科技運用，感受現代科學技術給社會發展產生的前所未有的巨大改變，享有社會經濟發展的成效。

　　看見看見，我禁不住想到了自身，自身是不是也保證了這二十四孝呢？我的腦海中里閃過出母親一天到晚為我們的生活勞碌著、繁忙著的場景，可是我卻沒有好好地孝順她；閃過出父親忙了一天下班了，疲倦地做菜時不經意忘記了加鹽，我抱怨他。看見他板著臉的模樣，如今回憶，心里覺得內疚，自身不但沒有孝順他，給他們幫助，反倒給他們找麻煩。看過這《二十四孝圖》，想著：“自身回來之后一定要好好地看待父母，孝順父母，多做一些有意義的事的事兒，讓她們也感受到被孝順的甜美味道。”

　　走進大禮堂二樓，就到真實的文化禮堂。這兒寬闊又干凈整潔，主席臺上一抹鮮紅色盡收眼底，細心一看，哦，原來是大家中華民族艷麗的紅旗轎車，我很長時間地凝視著著它，心里莫不造成引以為豪之情。解說員大姐詳細介紹；這一會堂，平常都用于開交流會，夜里，很多人都來廣場舞、才藝表演，人民群眾的業余組文化活動比較豐富。

　　走進漢灶村文化藝術大禮堂，我獲益頗多。這會堂里蘊含著很多的專業知識及文化，二十四孝圖已深深印刻在我的腦海中里，它時刻提示著我：對父母和老人要孝敬。

　　描寫孝義的作文 篇20

　　人們都說我們孝義的風光好，有不少名勝古跡，其中勝溪湖是文明、美麗的公園，我很喜歡。

　　今天，我來到了公園門口，一顆顆蒼勁的松樹挺拔的站立在道路兩旁。

　　進到勝溪湖公園，有一塊大石頭，上面寫著“勝溪湖森林公園”這幾個大字，沿著彎彎的小路，就能看到滿樹的桃花似點點繁星灑落天際，遠看有一種花叫連翹，它探出枝頭，滿枝金黃，如璀璨的金星綴滿枝頭，互相簇擁著，映襯著，熱熱鬧鬧涂鴉了明媚的春天。

　　欣賞著一路美景，來到了孩子們最喜愛的兒童樂園，里邊有很多有趣的游樂設施，每次我都玩的留連忘返。

　　勝溪湖還有一條小河，藍天、綠樹、碧水呈現了一幅迷人的生態環境畫卷。還有一處好地方，就是一片碧綠的草坪了，很多人們在放風箏，風箏或在飛舞、或在追逐、又像在自由自在的翱翔，先給是在玩老鷹捉小雞呢……

　　我們又沿著彎彎的小路，來到荷花池，荷花有的開了三四片、有的'花瓣已經慢慢盛開了、還有的看起來馬上要破裂似的。這么多的荷花，一朵有一朵的姿色。如果把眼前的荷花看作一大幅活得畫，那畫家的本領可真了不起。

　　我一邊欣賞美，一邊前行，就來到了大紅橋，走在上面，一陣微風吹過，橋下的柳樹像小女孩的頭發一樣，隨風搖曳。

　　我愛美麗的勝溪湖公園，更愛我們文明的孝義。

　　描寫孝義的作文 篇21

　　“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”《弟子規》總序中的一句話，高度濃縮了孝道在我國古人心目中的地位，它是一切的道德禮儀之本，是立德樹人的基礎，更是中華民族的優良傳統。

　　何為孝？是漢文帝為了保證母親的健康，日復一日親嘗湯藥的堅定不移；是九歲黃香為了讓父母安眠，把嚴寒留給自己，溫暖留給父母的無私奉獻；是晉朝王祥不計前嫌，為了讓繼母病愈嚴冬之際臥冰求鯉的矢志不渝。“孝”，是中華民族傳統文化的不斷積淀，是先輩們用自己的身體力行來為我們不斷詮釋的精神文明，更是我們應該在日常生活中應該遵守的行為規范。

　　反觀當今社會的'現狀：幾歲孩童只因母親不給充值游戲裝備就大打出手，暴力少年只因父母不滿足奢侈需求，就與父母刀鋒相見，更有甚者本該成家立業，卻依然“衣來伸手，飯來張口”，打著孝敬父母的幌子“啃老”……這些看似荒誕的事情在我們的身邊發生著，這些不孝之子已全然忘記，是誰含辛茹苦地日夜操勞，是誰將自己全部的愛傾注在他們身上，是誰為了他們頂著風雨前行卻無怨無悔。他們忘記了人內心深處最根本的善意，忽略了父母的無私大愛，也丟失了我們民族深處的靈魂。

　　不得不說這是一個社會的悲哀，更是一個民族的悲哀。身為華夏之子孫，卻丟失了先祖之本能，這更需要我們每個人去深切的反思。

　　《說文解字》中這樣定義“孝”——“善事父母者”。社會物質和精神高速發展的今天，“孝”也許不必臥冰求鯉，也許不必驅寒留暖，也許不必親嘗湯藥等如此感天動地的大事。善待父母也許只是在工作學習之余一聲溫暖的問候；只是在瀏覽微信時多與為了你接觸這些新事物的父母打開視頻，看看他們眼角的皺紋；只是在日常生活中用真心對父母說的一句“我愛你”。就是這些微不足道的小事，就是這些力所能及的小事，讓父母深受感動。在不斷積累中，孝就成了一種習慣，一種我們身上的優良品質，只有我們每個人去這樣做了，孝一定會重新成為當今社會的主導者，一定會有越來越多的違背孝義的行為淡化乃至消失。

　　“敬親、奉養、侍疾、立身、諫諍、善終”這十二字的傳統孝道標準，既有文化理念，又有制度禮儀，更是社會主義核心價值觀的一個縮影。它承載著一個民族、一個國家的精神追求和道德標志，也是一個國家來源于最基本的力量，因為有了這種力量，從家而起的我們就會更加充實，我們每一個人的家庭就會更加和睦；正是因為有了這種傳承，才會使民族根源的精髓源遠流長，才會使我們的文化不會缺失，才會使我們的下一代有孝可循，有孝可行。

　　描寫孝義的作文 篇22

　　孝義河，像一條玉帶，從城市的東南角穿過。她的春天，來的那么早，那么快。

　　冰雪剛剛消融，小河的流水早已解凍，一些尚未融化的冰塊順流而下，翻起些許的浪花。“春江水暖鴨先知”，一群鴨子已經在鴨媽媽的帶領下，撲通撲通跳進水里，自由自在地游來游去。誰家的牛羊也來河邊飲水，小羊羔們和小牛們“咩咩”、“哞哞”地叫著，在羊媽媽和牛媽媽身邊跳來跳去。

　　岸邊的柳樹被春風搖醒，睜開睡眼，貪婪地吸收著陽光，枝條上冒出了翠綠的新葉，不知名的鳥兒在枝頭歡快的歌唱。柳樹把碧綠的.枝條伸進河水里，遠遠望去，千絲萬縷的枝條在春風中搖曳，多像一位姑娘在梳理她那長長的秀發。

　　路邊，小草偷偷地鉆出了地面，在陽光的照耀下，泛著透綠的色彩。蔚藍的天空中，不時傳來布谷鳥悠長的聲音……

　　描寫孝義的作文 篇23

　　“孝”乃中華傳統美德，它是在中國領土的遺海珍珠，每一顆都散發著感恩之光。

　　我的朋友曉雅，名字聽起文藝、大方，其實在我們的眼中她是個大大咧咧、不拘小節的女漢子。在她的父母眼中，她是個叛逆、不孝順、又淘氣的孩子。但自從那件事情發生以后，我發現我們所有人都沒有走到她的內心深處。

　　在樹林的周圍十分幽寂，仿佛沉睡一般。太陽從樹枝與樹枝之間的縫隙透了進來，照到了曉雅的媽媽的頭發和臉龐。曉雅的.媽媽的額頭冒出了顆顆汗珠。曉雅的媽媽背簍上的草藥也開始焉了，曉雅媽媽內心開始恐慌了，她看到左方有一條寬敞的路，在心理暗示下走了過去。她走的過程中，發現周圍有鳥聲、知了聲等，她以為她找到了出去的路，卻不曾想到前方有著蛇、布谷鳥等動物。在她走到有蛇的地方，她往回跑，不料周圍有許多蛇出洞，有兩條蛇向她攻擊，她被其中一條蛇咬傷了腳，最后昏倒一棵樹下。

　　這一天我們也去山上，我們與曉雅媽媽走不同的路，卻可以遇到相同的地方，當我們走到與曉雅媽媽同路的地方，看到了她的媽媽，眼淚在眼里打轉，仿佛下一秒就可以蹦出來一樣。曉雅跑到她媽媽身邊，瞧見她媽媽腳上的腳印，二話不說就用嘴拔她媽媽的毒血，每拔一次她的臉色就蒼白幾分。我們其中一個有手機打電話給曉雅爸爸，曉雅爸爸讓村民和他一起準備醫療物品然后上山。

　　曉雅大概拔了十幾次以后，她媽媽臉上有了紅潤，曉雅卻感到自己的身體搖搖欲墜。她看見她媽媽有了好轉，在蒼白的臉色中困難地綻放笑容。那笑容似乎像一朵芙蓉，美麗的外表下還有著高尚的品質。在她昏倒前還念叨著一句：“送我媽下山。”我的心里受到極大的震撼，我想也許這種孝義比任何的金山銀山都具有價值。等過了大概過10分鐘，曉雅爸爸與村民找到我們，送我們下山。

　　在“孝”字面前，每個作為兒女的都身后扛著重山，這塊重山是使命，也是義務。不是金錢能夠相比的。

　　描寫孝義的作文 篇24

　　母愛，是人類一個亙古不變的主題。

　　我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵。

　　沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。

　　當代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠行者的出發點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。

　　“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。”淡淡中滲透著嚴厲的氣息，這就是母親給我的愛。

　　迷惘的雙眼無辜時，母親的關懷是最多的回憶。知識的`擔子是如此的沉重，而在深夜中，挑燈的是媽媽伴我學習的影子。

　　母親的愛是深紅色的，是一片深紅色的大海。雖然偶然澎湃，但卻是愛得太深。平靜時，總是緩和的，等你觸摸到海水，你會深深地感覺到一股滾燙的漿液，無時無刻都是溫暖的。

　　有了母愛，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛，社會才從冷漠嚴峻走向祥和安康；有了母愛，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛，也才有了生命的肇始，歷史的延續，理性的萌動，人性的回歸。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”涓涓的母愛如瀝瀝的細雨滋潤著我們的一生，當我們走進學堂，拿起筆，記述愛的音符時，母愛是最真切的愛。

　　母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿

　　母愛是一棵大樹，為你遮風擋雨；母愛是你手中的一枝筆，伴隨你日日學習；母愛是一雙你生活中的手，整日為你而忙碌。母愛是你的太陽，獻給你光明；母愛是你的星星，許給你愿望。母愛的力量是偉大的，是無私的，是善良的，是美麗的。讓我們來分享母親的愛吧！

　　文中作者贊美了母愛的力量是偉大的，是無私的，是善良的，是美麗的。文章結構合理，層次清晰有條理；文章優美，感情表達真摯，字里行間透露出作者對母愛的贊美之情。如：“母愛是一棵大樹，為你遮風擋雨；母愛是你手中的一枝筆，伴隨你日日學習；母愛是一雙你生活中的手，整日為你而忙碌。”

　　描寫孝義的作文 篇25

　　婺州土，金華地，千年婺窯系；星星點點，六百多處古窯遺址，層層疊疊，數不清的瓷器碎片。讓我們一起走進漢灶村，共同感受婺州窯博物館和文化大禮堂給我們帶來的無限知識和遐想。

　　在何明新叔叔和趙老師的帶領下，我們首先走進雅畈婺州窯博物館。我們看到了精致的窯器。它們一個個成土黃色，有的雕刻得十分精細，連那美麗的紋理都能看得一清二楚。小巧玲瓏，令我喜愛；有的簡單明了，只刻著一條栩栩如生，好像馬上就要奔騰而出的'長龍，代表著婺州老祖宗一代代傳承下來的驕傲；還有的雕刻著一條條蜿蜒而無規律的線條，縱橫交錯，像德高望重的老人額頭上刻滿的無數智慧。

　　參觀完婺州窯博物館，伴著陣陣笑聲，隨著狗尾巴草的逗弄，我們漫步走進了漢灶村文化大禮堂。當雙腳剛踏進門檻時，便看見《二十四孝圖》。《二十四孝圖》從涉及關愛老年人的思想道德、生活起居、個人情感、休閑娛樂、養生保健和社會關愛等六個角度的24個方面，以文字、圖畫、詩歌的形式生動形象地描述了科學、文明、現代的養老方式，如科學飲食、定期體檢、老人擇偶、厚養薄葬、文明祭祀等。它以直觀的形式，讓我們懂得應從哪些方面孝敬老人，該怎樣孝敬老人，如何真正使老年人“老有所養、老有所醫、老有所樂”。令我印象最深的是第九條：教父母學會上網。長輩們不成思想守舊，行為落后。作為子女們的應該通過各種渠道幫助長輩學習使用高科技應用，體會現代科技給社會帶來的巨大變化，享受社會發展的成果。

　　看著看著，我不禁想起了自己，自己是否也做到了這二十四孝呢？我的腦海里浮現出媽媽整天為我的生活操勞著、忙碌著的情景，而我卻沒有好好孝敬她；浮現出爸爸忙了一天下班，疲憊地燒菜時偶然忘了放鹽，我埋怨他。看著他皺著眉頭的樣子，現在回想，心中感到愧疚，自己不僅沒有孝敬他，給他幫忙，反而給他添麻煩。看了這《二十四孝圖》，心想：“自己回去以后一定要好好對待父母，孝敬父母，多做一些力所能及的事情，讓他們也感受到被孝敬的甜蜜滋味。”

　　走進大禮堂二樓，就到了真正的文化禮堂。這里寬敞又整潔，主席臺上一抹鮮紅映入眼簾，仔細一看，哦，原來是我們祖國鮮艷的紅旗，我久久地凝望著它，心中無不產生自豪之情。講解員阿姨介紹；這個禮堂，平時都用來開大會，晚上，很多人都來跳廣場舞、表演節目，群眾的業余文化生活非常豐富。

　　走進漢灶村文化大禮堂，我受益頗多。這禮堂里蘊藏著許多的知識和文化，二十四孝圖已深深地刻印在我的腦海里，它時刻提醒著我：對父母和長輩要孝順。

　　描寫孝義的作文 篇26

　　借古人的一句：百善孝為先，萬惡淫為源。一語道破了孝的重要。是啊，如果我們對自己最親的人不善，那么還能對誰好了？何況我們生活在這個以孝為名的城市，孝更是我們責無旁貸的事情。按照《弟子規》的說法，孝有如下幾點：

　　小孝孝身：從字面上解釋就是在生活起居上孝敬父母。如：平時幫助整理家務，洗衣服，疊衣服等。這些聽起來不難，可是真正能堅持下來的就很少了。對此，我有深刻的體會。小學時，老師布置過一項任務，回家后做一些力所能及的的事情，減輕父母的負擔，我就選擇了幫母親洗菜，淘米。雖說是簡單，可是我洗出來的菜，淘出來的米多多少少還是有些雜志，人需母親再干一般，可以說是幫了倒忙。漸漸地，我洗菜，淘米的技術越來越好，無需母親再次費力，可是，與此同時我也開始厭煩這項枯燥乏味的工作，母親也沒有督促我，我也就停止了這些工作。時至今日，我還有些愧疚。在今后的日子里，我會重新將此事進行下去，不會止步！

　　中孝孝心，就是讓父母在心感到你是愛他們的。可憐天下父母心，父母總是總是處處為兒女著想，可到頭來好心當成驢肝肺。一個陌生人的微笑，可能會讓我們感動不已，而父母的一個微笑，我們卻熟視無睹；朋友的一個幫助，可以使我們永生難忘，而父母的幫助，我們卻認為是理所應當。你是否有過這樣的經歷？一個相交幾個月的朋友，我們可以為他們兩肋插刀，在所不辭；而與我們相伴十多年的父母，我們可以當黃牛使喚，毫無顧忌。在如此之大的反差面前，一個巨大的社會問題擺在我們面前——我們將父母的愛當成理所應當。在物質生活質量猛增的'今天，我們有必要向古人學習，學習他們的孝心。

　　在最近很火熱的電影《摔跤吧！爸爸》，這片子之所以口碑好，是因為其中有很多直擊人心的鏡頭。比如女兒不滿父親的說教，將壓抑心中以久的不滿發泄在打斗之中，小時候我爸對我特別拐，叛逆的我沒少挨打，不知道什么時候開始他就不打我了，還才慢慢發現是他老了。與其毫無目的刷微信，贊朋友圈，不如放下手機多陪陪父母！生我愛我的人！

　　描寫孝義的作文 篇27

　　也許所有人都會認為，父母為我們洗衣做飯都是理所當然的。總覺得父母十分輕松，真想快長大也能這樣呀！這所謂的“輕松”只是我們自身片面的認識，這些“理所當然”的背后，藏著多少父母的愛啊！所以我們要孝敬他（她）們，不要因為一些小事而發火。但我們如何報答他們的養育之恩呢？

　　經過了這些事才讓我明白：父母做了一天的家務，幫他們捶捶背，幫忙拖拖地，洗洗碗，掃掃地，在他們生病之時捧上一杯熱茶，讓他們好好養病。

　　那是四年級的時候，我因喉嚨發炎，一咳嗽就是那鮮紅的血，媽媽為了我半夜1點時她到處找人問可以帶我去醫院，那是我的眼淚一滴一滴的流，心想媽媽為我做了這么多，我一定會回報的'，當一位好心人將我送到醫院后，媽媽整夜整日的照顧我，生怕我有哪個地方不舒服，在一天中媽媽為了我而發高燒，我十分難受，我壓著痛苦，將眼淚撇走，因為媽媽說過無論怎么樣都要堅強。

　　經過這次，我終于知道媽媽對我是多么好，為了我不吃不喝，每忙干已大堆的活，從沒有像誰抱怨過，我心中自然叫苦連天，我決定我一定要好好學習，長大后好好孝敬母親。

　　描寫孝義的作文 篇28

　　也許有的人會認為，父母為我做任何的事都是應該的。這些應該的背后藏著父母多少無微不至的關心。所以我們應該孝敬父母，孝順父母。

　　有人說：“長大了有錢了就給父母買這買那”。我覺的這不算孝，孝要從小做起。

　　一次，看見媽媽在打掃衛生，忙這忙那。臉上的汗都從臉頰流過，汗流浹背。我關切地問：“媽媽，你怎么了”？“我沒事”，媽媽說。我就幫媽媽干了起來。我就干了一會，就腰酸背痛。叫苦連天，渾身沒勁。我算是體會到了媽媽的辛苦。媽媽每天干這些，都沒抱怨。

　　終于，把活干完了。這時我已經累得站不起來。我真佩服老媽。我都已經累得不行了，她竟然還可以站起來。以后，我能幫媽媽分擔一點就分擔一點。

　　在常人看來，孝就是給媽媽洗腳。其實，生活中父母不奢望我們為他們洗腳。也許在外的兒女也會給父母打電話，問候他們。對父母來說那就是快樂，兒女給父母做飯，對父母來說這也是快樂，能跟兒女過無憂無慮的`生活，這也是快樂。父母看見我們快樂，那也是快樂。

　　每天看著媽媽熟睡，我就安心。每天還要為我檢查作業。這一切都是我的錯，“媽媽，對不起”。

　　我以后不會讓您操心，我一定會好好學習。

　　描寫孝義的作文 篇29

　　說起孝，在根本上講就是回報父母和其他長輩。

　　一天早上，我急匆匆的跑到外婆家去，因為她剛從云夢取完鋼板回來，生活還不能自理。所以我必須給她做飯。我做了一碗餃子，當我把餃子拿進外婆房間時，外婆的眼睛里仿佛閃著淚光，這淚又好像是為我而流的.。我疑惑不解——她為什么要為我流淚呢？是我做錯了什么嗎？突然，一聲親切的叫喚將我從深思中拉了出來。于是，我就和外婆聊起天來……后來，我明白了，這是孝的回應，每個人都應該有孝心。

　　第三天，媽媽和我一起去看望外婆，可母親見到外婆后吭都不吭一聲，就去做外婆愛吃的東西。我又疑惑不解——如果口頭都不問候一聲，怎么能表達出自己的心意呢？于是，我對媽媽說出了我的想法。而媽媽并沒有給我一個確切的答案。只是說：“只要有誠意就行，長大后你自然就會明白的。”

　　直到現在我才明白：孝不僅在外表，還要在心里。

　　總之，我會在長大后好好孝敬父母和其他長輩，用心去孝敬他們。

　　接著，我把我理解到的孝告訴了我的伙伴們，他們也把他們的感受告訴了我，我和朋友們也發誓要把孝從孝感發揚出去，讓孝傳遍世界。

　　描寫孝義的作文 篇30

　　前幾天，我在報紙上看到了一篇文章，題目我記不清楚了，但里面的內容我以深刻地記在了心里。大致內容是要我們做子女的多孝順父母，讓他們安度晚年，這便是“孝”。可是我覺得“孝”不光只有這樣，還可以表現在許多方面。

　　上周我爸爸因為胃出血而住進了醫院，我們全家悲痛不已，但是這樣解決不了問題，因而我們很快振作了起來，畢竟，讓爸爸好起來才是最重要的呀！于是，媽媽每天從家里做了香噴噴的飯菜，一趟又一趟給爸爸送去，為此辛苦勞累極了！今天是星期天我自告奮勇去為爸爸送飯菜。這樣做，哪怕能為媽媽分擔一丁點兒辛苦也是好的。

　　中午的太陽突然猛了起來，似乎是老天爺在和我開玩笑。我騎上自行車，冒著炎炎烈日去給爸爸送飯。一路上，太陽曬得我熱汗直流太陽光刺得我張不開眼睛，兩只腳也軟了，但是我一心要去醫院，便用兩只無力的腳使勁地蹬著車。

　　終于到了醫院，我連忙拿了飯快速地跑上了樓梯，等我到了爸爸的病房，已是滿臉通紅，氣喘吁吁了。爸爸見我這樣子，連忙倒了水給我，當我把飯菜遞給爸爸時，我看見爸爸的眼里閃過一絲亮光。而我看著爸爸吃著飯菜時，我也哭了，在眼淚流下的那一瞬間，我明白了“孝”。

　　報紙上說的`沒錯，一個人要是他父母在世時不好好孝順父母，那父母死后，他就是在墓前擺上幾萬元的祭品，也會受到世人的譴責。我們有良心的人都應該擁有一個“孝”字，一顆孝心。

　　描寫孝義的作文 篇31

　　我媽總說，我是在家里的蜜罐里長大的，因為家里我最小，大家都很疼我。春去秋來，如今，我已十三歲了，是時候為長輩們做點什么了。

　　一個周末的中午，太陽像個大火球，炙烤著大地。爺爺在屋前菜地干活，我路過時看到爺爺面紅耳赤，汗流滿面，神情十分痛苦。“爺爺，你怎么了？”我焦急地問，“沒事”，爺爺顯得很鎮定。我趕緊上前把爺爺攙扶到陰涼處休息，并拿來一杯水給爺爺喝。過了一會兒，爺爺好了。事后爺爺夸我懂事呢！

　　平常飯后都是媽媽洗碗。一次我主動提出要幫忙洗碗，媽媽看著我說：“你今天是不是發燒了！”我說：“我們學校馬上要開展洗碗比賽了。”我撒下了一個善意的謊言。于是我把碗筷刷的干干凈凈。現在我每天堅持洗碗，洗完過后我和媽媽都非常開心！

　　一天夜晚，爸爸在寫稿子。鍵盤敲擊聲伴隨著一陣陣哈欠，讓我心里很不是滋味。該咋辦呢？能為老爸做點什么呢？想著想著，我眼前一亮，聽別人說喝茶可以提神。我便下了床，輕手輕腳溜到了客廳，找到了爸爸最愛喝的龍井茶，泡了一杯，我端著茶，來到了書房，對爸爸說：“老爸，喝一杯茶吧，這樣就不犯困了！”爸爸看了看我，撫摸著我的'頭，然后喝了一口茶說：“兒子長大了！哈哈，快去睡覺吧。我快好了，馬上可以休息了。”爸爸一直微笑著！

　　很多時候，我們的孝心顯得微不足道，但是，這點點孝心能讓長輩們感到莫大的幸福和滿足。同時，我們也會逐漸成長，傳承我國傳統美德！

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