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以目光為題的作文大全
每當(dāng)夜深人靜之際，我都會(huì)想起那道目光。下面是以目光為題的作文，希望大家喜歡。
以目光為題的作文1
“劉翔……劉翔……”賽場上的歡呼聲一浪高過一浪，站在起跑線上的劉翔似乎并沒有聽到，他邊凝神邊做著準(zhǔn)備工作。一位政府要員走上前去，拍拍他的肩膀說了些什么，劉翔竟毫無反應(yīng)，更沒有抬頭看別人一眼。
見此，電視機(jī)前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天的狀態(tài)不好”發(fā)令槍響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專注。最終，“12秒88”，劉翔打破了世界紀(jì)錄!賽后，記者采訪了劉翔：“你跨欄時(shí)知不知道有人就快要趕超上你了”劉翔微笑：“比賽時(shí)，我只看到終點(diǎn)。”
鎖定目標(biāo)，專注于此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。飛人劉翔的'精神令我欽佩，他專注的眼神更令我感動(dòng)。
以目光為題的作文2
你的眼神，驚慌、恐懼、你的眼神，疑惑、不解、你的眼神，倔強(qiáng)、向往。你們的名字本來都叫“孩子”，只是因?yàn)橐粋�(gè)不同尋常的瞬間，你的名字成了，災(zāi)區(qū)的孩子，那個(gè)瞬間像一把鋒利的刻刀，刻痛了每一位母親，刻痛了每一個(gè)孩子，刻痛了每一個(gè)中國人的心，2008年5月12日14時(shí)28分，這時(shí)刻狠狠地刻進(jìn)我們每一個(gè)人的記憶里。
再也不會(huì)忘了，那個(gè)黑色的時(shí)刻：孩子找不到媽媽，媽媽摸不到孩子，孩子與媽媽近在咫尺，媽媽與孩子咫尺天涯。再也不會(huì)忘了，那個(gè)黑色的時(shí)刻：讀書聲驟然停止，學(xué)生丟掉了書包，書包找不見主人，再也不會(huì)忘了，那個(gè)黑色的時(shí)刻：老師變成了護(hù)雛的大鳥，老師的身軀替學(xué)生擋住砸落的樓板。那一刻似乎很輕很輕，輕得一眨眼就過去了；那一刻確乎很重很重，數(shù)十萬人的'命運(yùn)瞬間改變。你問：“怎樣才能回到從前？”我多想說，如果那只是一個(gè)平常的下午，一切都不曾發(fā)生，那么，你還可以在學(xué)校開兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)，你還可以得到父母的變形金剛，你還可以看電影，吃冰淇淋，你還可以做許多許多你想做的事情。我和你一樣，多么希望那個(gè)黑色的時(shí)刻只是一場夢，醒來后，你的爸媽正在廚房為你準(zhǔn)備早餐，你的同學(xué)正在路上等你一道上學(xué)，你的老師正在教室出練習(xí)題你的未來正守候在你成長的跑道上，為你加油助威。我知道你是懂事的孩子，你會(huì)對再也醒不來的媽媽說：“您走吧，我會(huì)乖的。”我知道你是感恩的孩子，你會(huì)對所有幫助你的人說：“謝謝您救了我。”我知道你是
愛生活的孩子，在廢墟里掙扎了十多個(gè)小時(shí)被抬出來時(shí)，你竟然說：“今晚的月亮好圓！”也許，你失去了腿、失去了臂，但我們應(yīng)該相信，殘缺的堅(jiān)持是人性中最美的部分，我們應(yīng)該相信，你依舊能夠跳出最美的舞蹈。也許，你的傷在心里，玩具沒有了，書本沒有了，親人沒有了，伙伴沒有了，教師沒有了但我們?nèi)匀粦?yīng)該相信，在心中燃起一小簇希望的火苗，就可以溫暖全身，照亮前路。你看過《飄》嗎？你還記得書中主人公郝思嘉說過的一句話嗎——“After all，tomorrow is another day。”她說得沒錯(cuò)，無論如何，明天又是新的一天，我希望，無論在哪里，當(dāng)我遇見你時(shí)，你仍是那個(gè)渾身陽光味兒的少年，“嘿，孩子，再來一首周杰倫的《七里香》怎么樣？”我希望，我的請求剛一出口，你的歌聲已經(jīng)響遍山谷。
以目光為題的作文3
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。
它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤物細(xì)無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印。
早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。
在高高的藍(lán)天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán)，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的.一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線，你飛得再遠(yuǎn)再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動(dòng)的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進(jìn)的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊！
以目光為題的作文4
也許N年以后，我會(huì)忘記曾經(jīng)的許多，但不會(huì)忘記那道灼眼的目光。——題記
在我上五年級(jí)的時(shí)候，不知不覺班里出現(xiàn)了一股歪風(fēng)邪氣——“抄作業(yè)”。由于快要期末考試了，老師為了讓大家能考個(gè)好成績，也加班加點(diǎn)地忙著，每天給我們布置了鋪天蓋地的作業(yè)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫苦連天，但又不敢不做，真可謂是苦不堪言。于是大家為了完成任務(wù)，“抄作業(yè)”這股歪風(fēng)便在班上蔓延開來，同學(xué)們個(gè)個(gè)早早地來到學(xué)校，目的只有一個(gè)相互抄作業(yè)，你抄我這道，我抄你那道，也沒有誰去老師那兒打小報(bào)告，因?yàn)榇蠹叶荚诔?/p>
那天輪到我打掃教室，同學(xué)們都去做課間操了，只有我一個(gè)人在教室里，我的課堂作業(yè)正好沒有做完，我想：這下抄作業(yè)的機(jī)會(huì)來了，于是悄悄地拿了一本優(yōu)秀生的作業(yè)，趕緊坐下來將作業(yè)本打開，提起筆就專專心心地抄起來，忽然語文老師站在了教室門口大聲地問道：“梁曉力，你不掃地在干什么？！”這個(gè)聲音把我嚇了一大跳，心怦怦地跳著，趕緊把作業(yè)本往抽屜里一塞，裝模作樣地掃起地來。掃著地我心里還在想：王老師剛才應(yīng)該沒看到我在抄別人的作業(yè)吧？如果看見了又告訴張老師那我可就慘了。
下課鈴響了，我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了，我被張老師“光榮”地請到了辦公室。張老師此時(shí)正在座位前批改作業(yè)，見我來了也沒有停下手中的'筆，她邊改邊說：“王老師看到你抄作業(yè)了。”我沒吱聲，張老師又說：“你真的在抄？”我小聲嘀咕道：“沒有。”“沒有？”老師停下手中的筆抬起頭來看著我，此時(shí)我與老師四目相對，張老師那道犀利的目光分明在說：“你撒謊！”在那一刻我心虛了，我在心底里回答道：對，我是在撒謊。可我嘴上卻說：“真的，我沒有抄作業(yè)。”老師盯著我，我仿佛又看到了那雙眼睛又在說：“你還不承認(rèn)？”我沉默了，張老師說：“好吧，我知道了，你回教室去吧。”
我懷著忐忑不安的心情走出辦公室，其實(shí)當(dāng)時(shí)那道目光向我射來的時(shí)候，我多想說：“對，我撒謊了。”但在自尊心面前，我退縮了，我沒有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。雖然時(shí)間已經(jīng)過去了這么久，那道目光卻灼在我的心上，令我難以忘卻。
以目光為題的作文5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”
一個(gè)人的一生總會(huì)磕磕絆絆，不會(huì)一帆風(fēng)順，面對困難和挫折，我們要把它當(dāng)作是上天對我們的一種考驗(yàn)和磨練。
有哪一個(gè)人沒有經(jīng)歷過困難和挫折就能成功呢？
著名的音樂家貝多芬1800年，在他首次獲得勝利后，一個(gè)光明的前途在貝多芬的面前展開。但是貝多芬發(fā)現(xiàn)自己耳朵變聾了。對于一個(gè)音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了。因而人們可以在他的早期鋼琴奏鳴曲的慢板樂章中理解到這種令人心碎的痛苦。但他并沒有被困難嚇倒，反而戰(zhàn)勝了困難，成了有名的音樂家；偉大的科學(xué)家愛迪生一生中經(jīng)歷了無數(shù)的'困難和失敗，但他并沒有灰心，反而用“失敗是成功之母”的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難，成了偉大的科學(xué)家
這些著名的人士，在成功前都是經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨后，才看見了“彩虹”取得了成功。所以每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，便會(huì)用這些偉人來激勵(lì)我。
有一次，我去爬山，因?yàn)轫敺宓娘L(fēng)景很美，為了看見美景，我心想：一定要爬山峰。爬到半腰時(shí)天一開始的臉還是喜洋洋的，可是現(xiàn)在突然下變了臉色，下起了大雨。我不顧風(fēng)雨的襲擊，繼續(xù)往上爬，可是過了一會(huì)兒身上便沒有力氣了，我就想放棄，就在這時(shí)我的腦海中出現(xiàn)了貝多芬作音樂的艱辛，愛迪生做試驗(yàn)的屢次失敗我就對自己說：“堅(jiān)持就是勝利，我要勇往直前。”我鼓足勇氣，繼續(xù)向上爬，到達(dá)頂峰時(shí)，我心里有一種說不出的高興。頂峰上的景色非常美，想在夢幻一般，雨過天晴，天邊斜掛起一道彩虹，把山頂?shù)木吧骋r得更加光彩奪目。
我看見了彩虹，在風(fēng)雨過后。
以目光為題的作文6
同樣是那雙眼睛，卻可以傳達(dá)出不同的眼光，那樣漂亮的眼睛里盡是欣喜、快樂。過了好久，歲月在她的心上添上幾許憂愁，那眼光便黯淡下來，盡是憂傷……
這，便是李清照的眼光。
憶往昔，她有著“驚起一灘鷗鷺”的驚奇與訝異，有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁。那時(shí)的眼光是澄澈的、多樣的。眼光，可以表達(dá)出一個(gè)人的內(nèi)心世界，一個(gè)人的情感起伏。那時(shí)的她便是如此。
既而家境變故，丈夫去世，一系列的打擊一下子全落在了她瘦弱的肩頭上。那一刻，才感受到了她無助、哀愁的眼光，她“人比黃花瘦”的無限感慨。那時(shí)候，愁便成了她眼光的最主要修飾詞。不曾見過，會(huì)有那樣單調(diào)的眼光，似乎全世界都只剩下憂愁……
以為她是脆弱的，她是那么不堪一擊的，可是，那“堅(jiān)強(qiáng)”的眼光卻告訴我，她很堅(jiān)強(qiáng)，那么多打擊，她一樣可以承受，并且會(huì)比別人做得更好。曾一度認(rèn)為，她在遇到那么多事以后，會(huì)變得消沉，愁緒常壓心頭。可是，她沒有。
曾幾何時(shí)，她眼中不只有“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的那樣沉重的眼光。不一樣的眼光，她學(xué)會(huì)選擇，選擇了不一樣的人生。她的詞被世人所傳誦，她本人被世人所景仰，她的事更像是一個(gè)傳奇，接受著風(fēng)雨的洗禮。她帶給大家的是欣喜、澄澈、堅(jiān)強(qiáng)、憂愁的眼光，而大家送給她的則是仰慕、崇敬的眼光。因?yàn)樗难酃猓驗(yàn)樗那楦衅鸱驗(yàn)樗腵堅(jiān)強(qiáng)，改變了她的人生，她亦是偉大的！
從史書上看，她只是一名婉約派，南宋女詞人，但有的書上卻會(huì)特別寫出，歷史上第一位女詞人。她的詞打動(dòng)了所有人，她是所有人學(xué)習(xí)的楷模。于是，這一刻開始，為自己選擇不同的眼光，堅(jiān)強(qiáng)對待每件事。
眼光，顯現(xiàn)出的不只是積極樂觀，那是一個(gè)人的情感集中營，在你需要時(shí)，便會(huì)自然流露，是誰也無法偽裝出來的。眼光，有好也有壞，也就如積極與消極。選擇樂觀，就表明你選擇了積極的人生態(tài)度；反之，你就會(huì)消沉，失去信心。
所以，從現(xiàn)在開始，選擇自己的心態(tài)，選擇自己的眼光，選擇不一樣的人生！
以目光為題的作文7
笑我審視那聲音的主人：一身樸素的衣裝，褲腳被水打濕了，那鞋子更不用說了，就像在泥坑里打滾的孩子。我將目光往上抬：臉像枯樹皮，更像泥濘的公路——坑坑洼洼，皺紋已經(jīng)爬滿了那歷經(jīng)滄桑的面容，那縷縷銀絲更是訴說了她坎坷的人生。事情發(fā)生在一個(gè)陰雨綿綿的早上，天蒙蒙亮，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，讓人莫名郁郁不安。這天氣實(shí)在不適合我。
誰知，天有不測風(fēng)云，剛到車站，我伸手摸包，卻空空如也。“錢呢？”我心生疑惑，于是找遍全身，但那錢就像長了一對翅膀逃之天天了。我心急如焚：怎么辦？那可是我的車費(fèi)呀，這下我可怎么去上學(xué)，我心慌得就像熱鍋上的螞蟻。于是我向周圍人求助。首先我將目標(biāo)鎖定在一位身著華麗衣裝的阿姨身上，我小心翼翼地走到她身旁，輕輕拍了拍她的手，滿懷期待地說：“阿姨，我的車費(fèi)丟了，能不能借我三元錢呢？”她不耐煩地轉(zhuǎn)過身，用充滿戒備的目光打量了我一番，然后不屑地說：“我沒錢，你找別人吧！”我的心像掉進(jìn)了冰窟一樣寒冷無比，阿姨你身上的.衣服價(jià)格不菲，但你的品格真是一文不值，我失望極了，急得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
突然，一個(gè)蒼老的聲音傳人我耳朵，我的希望之火又死灰復(fù)燃了。“小妹妹，我借你！”于是就有了文章開頭的畫面，老奶奶用她那雙遍布老繭的手伸進(jìn)兜里，顫巍巍地拿出三元錢遞給我，那三元錢是老奶奶的一顆愛心，是老奶奶對他人的信任和幫助，我接過意義深厚的三元錢，它的分量該有多重啊！我滿懷感激，簡直不能用言語表達(dá)，我只有不停地說謝謝。而老奶奶則莞爾一笑，話中有話地說：“沒事，助人為樂應(yīng)該的，我不像某些人一樣，鐵石心腸，沒愛心！”后面那阿姨臉色鐵青，剛要開口說什么但又咽了下去。我上了車，老奶奶向我揮手并對我笑了笑，那笑溫暖了我內(nèi)心的冰塊。
以目光為題的作文8
人應(yīng)該如何對待人生，人生的價(jià)值何在？
小時(shí)候，老師告訴我們要奮斗，將來有所為，才能報(bào)效國家。而對于崇拜大英雄的我，總以為那就是我奮斗的目標(biāo)，整天'舞刀弄棍',不務(wù)正業(yè)，相信有天我也會(huì)成為大英雄。
稍大一點(diǎn)，我才知道，原來當(dāng)大英雄是那樣遙不可及。于是，我學(xué)會(huì)了看書，知道了'路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索'的屈原，'先天下之憂而憂，后天下之樂而樂'的范仲淹，'人生自古誰無死，留取丹心照汗青'的文天祥……他們?yōu)閲业睦娑鴩I心瀝血，他們是國家的驕傲！爸爸告訴我，這就是英雄。我聽了大為振奮，立志從此刻苦學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)成為像他們一樣的'人。
海倫·凱勒曾說過：'假如你的眼睛明天將要失明，那么，今天你要看看什么？'正所謂'一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。'現(xiàn)在就要奮斗，一切還不算晚。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于沒有奮斗的精神。平時(shí)，平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀！作為沒有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道，在人生的旅途中，誰能像海倫那樣？有誰？我可以大膽的說：'是我。'面對一道道坎坷，我能闖過；面對一道難題，只要不放棄，絕望就會(huì)變成希望，而就算跌倒我也會(huì)豪邁的笑。
一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。
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