我收獲了勇氣作文

時(shí)間：2023-01-22 08:03:55 勇氣作文我要投稿

關(guān)于我收獲了勇氣作文合集6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我收獲了勇氣作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于我收獲了勇氣作文合集6篇

我收獲了勇氣作文篇1

　　一份耕耘一份收獲，爺爺春天播下了種子，秋天收獲，而我灑下了汗水。也收獲了勇氣。

　　我記得一年級(jí)的語(yǔ)文課上老師要讓每個(gè)同學(xué)都要背誦古詩(shī)，老師都是按一組一組的順序來(lái)抽人背誦古詩(shī)的，可是我害怕背誦錯(cuò)誤，還害怕同學(xué)們笑話我，害怕老師批評(píng)我，我很不希望被老師抽到。

　　我趁老師不注意的時(shí)候看了一眼，心里想老師您可千萬(wàn)不要抽到我背。可以嗎？求求您了，我又抬頭偷偷的看了老師一眼，剛好老師的眼神和我的眼神對(duì)在了一起，我趕緊低下了頭，老師卻偏偏說(shuō)：段凱仄起來(lái)背誦，聽(tīng)到后我把頭低下，同桌就不停的叫我，我只好站起來(lái)，聲音不大的把古詩(shī)背了背。老師說(shuō)：背的好，老師的這句話讓我有了勇氣。

　　爺爺有收獲，我也終于鼓足了勇氣。以后，我一定會(huì)更勇敢更努力。

　　勇氣

　　我個(gè)頭小，體重十分輕，身體輕盈，很適合跳長(zhǎng)繩。

　　在一年級(jí)的時(shí)候，我連跳繩都不會(huì)，一分鐘跳2個(gè)算幸運(yùn)的。我沒(méi)有灰心，堅(jiān)持地跳，終于連跳了2個(gè)。有了第一次，就有第二次，第三次終于學(xué)會(huì)了。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，老師告訴我們要選出一批身體輕盈、動(dòng)作敏捷的人來(lái)跳長(zhǎng)繩。不用說(shuō)，肯定沒(méi)有我，我連長(zhǎng)繩是什么都不知道，更別說(shuō)跳了。老師叫我們練習(xí)長(zhǎng)繩。，我的好朋友們跳得很好。，她們鼓勵(lì)我跳，我不愿意。一是怕長(zhǎng)繩打到我，二是怕我跳的不好給班級(jí)丟臉。老師鼓勵(lì)我跳，并把我推出去。，我終于跳了一個(gè)。可我還是不太愿意跳長(zhǎng)繩。

　　現(xiàn)在我五年級(jí)了。，昨天我們班練習(xí)了長(zhǎng)繩，我一到繩前就犯了＂長(zhǎng)繩恐懼感＂，朋友們鼓勵(lì)我跳，我進(jìn)去了，但我沒(méi)有跳好。，老師過(guò)來(lái)教我們，讓我體驗(yàn)一下到長(zhǎng)繩邊上是什么感受，我好怕，好緊張，眼看著長(zhǎng)繩向我甩來(lái)，我連忙閉上眼睛。奇怪的.是長(zhǎng)繩沒(méi)有打到我。老師讓我站到中間跳。，我跳過(guò)了！今天又練長(zhǎng)繩，我一點(diǎn)都不害怕，克服了＂長(zhǎng)繩恐懼癥＂，在中間我開(kāi)心地跳著，別組同學(xué)為我們組鼓掌。因?yàn)椴粌H是我，我們組的好多同學(xué)都克服了＂長(zhǎng)繩恐懼感＂。

　　我感覺(jué)我是個(gè)克服＂長(zhǎng)繩恐懼感＂的勝利者，而這來(lái)源于老師的教導(dǎo)和同學(xué)的鼓勵(lì)。

我收獲了勇氣作文篇2

　　俗話說(shuō)：“勇氣和自信是成功的一半。”最近，我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事。

　　前幾個(gè)星期的班會(huì)課上，黃老師說(shuō)：“我們班要舉行一個(gè)班委改選活動(dòng)，如果誰(shuí)愿意當(dāng)小隊(duì)委或中隊(duì)委，就寫(xiě)個(gè)申請(qǐng)書(shū)交到我這兒來(lái)。”回到家里，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事。媽媽問(wèn)我：“你想?yún)⒓訂幔俊蔽覔u搖頭說(shuō)：“不想，我怕選不上。”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“去試一試嘛，人總應(yīng)該要求進(jìn)步才行。你已經(jīng)當(dāng)過(guò)小隊(duì)委了，這回就申請(qǐng)當(dāng)中隊(duì)委吧。選不上沒(méi)關(guān)系，重在參與，勇敢一點(diǎn)，給自己一次體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓自己的童年留下一些值得回憶的經(jīng)歷。”聽(tīng)了媽媽的話，我猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧，我就申請(qǐng)當(dāng)中隊(duì)委吧。”媽媽又問(wèn)我：“如果沒(méi)選上中隊(duì)長(zhǎng)，你會(huì)不會(huì)生氣呀？”我肯定地說(shuō)：“不會(huì)。”媽媽放心地說(shuō)：“那好吧，你就寫(xiě)申請(qǐng)吧。”于是，第二天我鼓起勇氣把申請(qǐng)書(shū)交給了黃老師。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，評(píng)選活動(dòng)終于開(kāi)始了。首先是讀自己的申請(qǐng)書(shū)，當(dāng)黃老師叫我讀申請(qǐng)書(shū)時(shí)，我有點(diǎn)緊張，擔(dān)心選不。這時(shí)我想起媽媽說(shuō)的：“只要你參與了，你就勝利了。我們注重過(guò)程，不在乎結(jié)果。”這樣想著，我就不害怕了，聚精會(huì)神地讀完了申請(qǐng)書(shū)。接下來(lái)是同學(xué)們提候選人和說(shuō)缺點(diǎn)，最后是投票。當(dāng)黃老師點(diǎn)到我名字的時(shí)候，我真不敢相信自己的眼睛，居然全班同學(xué)都投了我一票。原來(lái)大家這么支持和信任我啊！就這樣我當(dāng)上了中隊(duì)委，心里有說(shuō)不出的'開(kāi)心和自豪。

　　媽媽的話給了我勇氣，老師和同學(xué)們的支持和信任給了我自信。勇氣和自信讓我當(dāng)選上了中隊(duì)委，這次活動(dòng)讓我受益匪淺。

我收獲了勇氣作文篇3

　　那是一次驚險(xiǎn)的體驗(yàn)，也是一次收獲了勇氣的體驗(yàn)。

　　在20xx年2月8日這天，我來(lái)到了珠海橫琴長(zhǎng)隆。當(dāng)時(shí)，我看到兩座人工山，像兩頭海象。旁邊還有一間小屋，上面寫(xiě)著“海象山漂流”。我馬上有一種不祥的預(yù)感，果然，爸爸就說(shuō)：“我們?nèi)ネ孢@個(gè)吧！”媽媽說(shuō)：“我不去！”那么，這意味著……我吸了一口冷氣后說(shuō)：“我去！”

　　買(mǎi)了門(mén)票，穿上了租的防水膠衣，之后便是漫長(zhǎng)的等待。終于，等了一個(gè)小時(shí)，輪到我們了。我膽怯地坐上去，回想著剛才聽(tīng)到的一遍又一遍的尖叫聲，不禁冒出了冷汗。我看著爸爸，卻讓我想笑，因?yàn)榘职痔郑悬c(diǎn)坐不下去。旁邊的人說(shuō)：“好緊張，好緊張啊！”開(kāi)始出發(fā)，我不斷地深呼吸。車(chē)廂正在緩緩地行駛，我旁邊的幾個(gè)人卻呼吸急促，似乎很害怕。車(chē)廂開(kāi)始上升，我慌張地閉上了眼睛。感覺(jué)出來(lái)已經(jīng)上升到90度的.軌道了，我的心都懸在了半空中。緊接著，到了一個(gè)平臺(tái)，我還沒(méi)來(lái)得及喘息，車(chē)廂就對(duì)著我的背的方向滑了一個(gè)彎。我旁邊的一個(gè)小妹妹正在抱怨。又到了一個(gè)平臺(tái)，我又有不祥的預(yù)感。果然，最恐怖的90度直角軌道來(lái)了。“啊……”尖叫聲又一次傳來(lái)。我在心里叨念：我可以很勇敢的！

　　終于，車(chē)停下了，我們順利到達(dá)了目的地，我不標(biāo)禁松了一口氣。旁邊一個(gè)小妹妹哭喊著：“嗚……不帶這么欺負(fù)人的，我再也不玩了！”

　　這次體驗(yàn)，讓我受益匪淺，讓我收獲了勇氣。

我收獲了勇氣作文篇4

　　勇氣，是戰(zhàn)勝困難的武器，是一個(gè)人取得勝利的法寶。以前，我在家里，哪怕有只蜘蛛，都嚇得大聲尖叫。而且，每次媽媽叫我快點(diǎn)睡覺(jué)，就會(huì)隨手把燈關(guān)了。而媽媽一走，因?yàn)槲覍?shí)在害怕，偷偷起來(lái)，把燈打開(kāi)，總擔(dān)心有壞人來(lái)抓我。

　　事情是這樣的：離開(kāi)學(xué)校前兩天，媽媽爸爸回老家了，家里剩下了我和鵬飛。我和鵬飛一直在看電視。突然，我轉(zhuǎn)身一看，怎么沒(méi)有人。我心想：咦，怎么可能沒(méi)人。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)白色的“鬼”。我打了自己臉，很痛。我又在想：世界上沒(méi)有“鬼”。一邊想，一邊腳發(fā)抖。突然，我聽(tīng)到了電視里傳來(lái)對(duì)話，里面說(shuō)：“堅(jiān)持住，鼓起勇氣。”我覺(jué)得這句話正是對(duì)我說(shuō)的.。聽(tīng)到這，我勇敢地邁出步子，勇敢地去把這個(gè)“鬼”的面具摘了下來(lái)，正是鵬飛！我氣鼓鼓地說(shuō)：“你為什么要嚇我？搞了那么久，原來(lái)是你裝神弄鬼。”鵬飛得意地跑了。我說(shuō)：“站住，別跑。”鵬飛說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)那么笨。”

我收獲了勇氣作文篇5

　　我現(xiàn)在回答問(wèn)題特別積極，那是因?yàn)橐患露淖兊摹?/p>

　　記得那一次，我一邊聽(tīng)同學(xué)們積極地回答問(wèn)題，一邊坐著想：“到底是舉手回答問(wèn)題了，還是不舉手呢？”，就這樣一直持續(xù)到了下課，最后還是沒(méi)有舉手。

　　第二節(jié)課又開(kāi)始了，我陷入左右為難的困境中，過(guò)了一會(huì)，老師似乎看出了我的心理想法，于是，她出了一道簡(jiǎn)單的'題，并叫我回答，我慢慢地站起來(lái)，吞吞吐吐地把答案說(shuō)出來(lái)，說(shuō)完后，老師面帶微笑說(shuō)：“好，梁煒回答得非常好！”，并示意讓我坐下了。當(dāng)我坐下時(shí)，發(fā)現(xiàn)回答問(wèn)題并不是自己想象中的那么困難，只要肯腦筋，只要把自己的想法說(shuō)出來(lái)就行了。從那以后，我無(wú)論上什么課，回答問(wèn)題都特別積極。

　　新的學(xué)期，我收獲了勇氣！

我收獲了勇氣作文篇6

　　一個(gè)星期三的下午有兩節(jié)作文課，我自己覺(jué)得我的作文寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，仿佛是全班里最差的一個(gè)。

　　語(yǔ)文老師走上了講臺(tái)，說(shuō)把昨天晚上寫(xiě)的作文拿出來(lái)，我挑到的同學(xué)上臺(tái)來(lái)讀自己的這篇作文，老師話音剛落，就第一個(gè)點(diǎn)到了我的名字，我開(kāi)始讀十分緊張，總覺(jué)得自己念得不好，才開(kāi)始，我非常的緊張，我讀完了，吞吞吐吐，讀完了，第一段老師就說(shuō)這位同學(xué)第一段寫(xiě)得非常好，非常自然，我聽(tīng)了老師的話，順順溜溜的'把后面的全讀完了。

　　下課了，我正在想這節(jié)課收獲了什么？放學(xué)回家的路上，我終于知道了我這，捷克我收獲了什么？我收獲的不但是知識(shí)，也讓我從不自信找回了自信。

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