敘事作文

時間：2025-01-11 12:55:29 敘事作文我要投稿

敘事作文優秀（10篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文10篇，歡迎大家分享。

敘事作文優秀（10篇）

敘事作文篇1

　　寒假里的生活豐富多彩，趣事可真多，現在就讓我說說這兩天下雪后的趣事吧！

　　清晨，窗外孩童的嬉鬧聲蓋過了叮叮作響的鬧鈴，我揉著惺忪的睡眼走向窗邊，哇！好一派銀裝素裹的冰雪世界啊！窗外白茫茫的一片，就連細細的樹枝上都裹了一層圓圓的'、毛絨絨的白雪，看上去就像一串串潔白無瑕，昂首怒放的梨花。看到這些，我的睡意早就飛到九霄云外去了，我從床上跳起來，三下五除二地穿上了衣服，狼吞虎咽一般地吃完早飯，急匆匆地披上外套，戴上手套飛也似地跑下樓玩雪了。

　　走在雪中，腳像踩在沙灘上，咯吱咯吱作響，我心里無比地興奮，迫不及待地捧起白雪撒在空中，在陽光的映射中仿佛看到了彩虹。小伙伴們也陸陸續續地出來了，開始玩堆雪人、打雪仗，只見雪球在空中來回穿梭，時不時有人被擊中，看著被擊中的人尷尬的樣兒，我們忍不住哈哈大笑，笑聲傳遍了整個小區。有人提議一起玩雪橇，有雪橇的人紛紛把自己的雪橇拿出來，雪橇少人多，大家熱火朝天地討論著該怎么玩？我突然眉頭一皺，計上心來，想到了一個好主意，就是把雪橇連起來做成雪橇火車，小伙伴們紛紛表示贊同，雪橇火車開動啦！我們發現，坐在“車頭”最穩當，坐在“車尾”上最刺激，我坐在車尾的時候，緊緊地閉上雙眼，緊緊地咬著嘴唇，雙手緊緊地抓著雪橇，全身的肌肉都繃得緊緊的，心里別提有多緊張啦，簡直都提到嗓子眼了。拉的時候，在前面的人最費勁，在中間的人較省勁。我們越玩越有勁，最后就開始“瘋”了，比如在拉的時候要下坡了，拉的人不減速，反而故意使勁加速，坐在雪橇上的人精神高度緊張，生怕掉下去；還有的兩個人一起拉在大路上故意七拐八扭左甩右甩，把后面的人甩得像過山車一樣。

　　豐富多彩的寒假生活，有說不完的趣事樂事，它將成為我生活中的一顆又一顆美麗的星星。

敘事作文篇2

　　曾以為自己是個強者，能夠承受一切外來的壓力，但經歷了這幾次的失敗后我發覺自己并不像想象中的那樣堅強，而使我懂得更多的便是現今的無奈和前途的迷惘。曾在學習上也不敢輕易松懈，為了學習我離開了家鄉，帶著夢想和對未來的憧憬來到幾十公里的省城學習，白天以讀書為快樂夜晚與身影苦讀到深夜，希望自己的學習成績能在這里得到升華，但想象總比現實美麗，為了夢想我付出了很大的努力，而回報我的確那么微乎其微，一顆脆弱的心再也無力掙扎，所以我選擇了放棄，或許這就是落者的選擇吧！

　　正當我自干墮落，決心放棄學業時。讓我想起了我的父母，他們為了掙足我的學費起早攤黑地勞動，經過歲月的洗滌過找的使他們染上了銀發，看著他們日漸肖瘦的臉和從他們眼中流入出對我的期望的目光。我不忍，真的不忍打碎他們對我的期望，打碎他們為我付出的.一切。

　　莫然回首，搜索著腦海里的余億，更讓我想起發明大王----托馬斯愛迪生，他一生歷盡坎坷。為了發明也不知失敗了多少次，但他并沒被隨便擊夸，而是在無數的失敗中尋求答案堅定不移地走下去，最終獲得成功。還有那鐳的發現者----居里夫人，它沒日沒夜地在陰暗潮濕的地下室進行研究，也不只失敗了多少次，但她擁有一顆不怕失敗的心，戰勝了無數艱難與困苦后來也取得了巨大的成功。而我呢？只不過是遇到一點小挫折小失敗就如此墮落無能，但為了不辜負父母對我的期望，為了過去的付出和對未來的懂景，也為了頑強自我，所以我決定奮起，決定戰勝脆弱找回自信。

　　從決定奮起的那刻起，在我學習生活中多了許多不眠之夜。每每我總是第一個來到班級，然后總是最后一個離開班級，有勤勞和汗水來禰補我曾經失敗的學業。通過我的努力我從那一張張“跨越”60分的試駿中戰勝了脆弱找回了自信。從那刻起我發覺窗前那張失敗者愁苦的臉變的不再愁苦，窗外的那棵小樹搖的參勁有力，而那顆脆弱的心也變的不再脆弱。我終于翻越了那座山----脆弱。當站在山的峰我欣賞到了無限風光。

敘事作文篇3

　　這天早上，我看了我的《十萬個為什么》我驚奇的發現一個信息，信息說；“雞蛋然而捻不碎的”。我想：雞蛋怎樣可能碾不碎呢？于然而，我做了一個實驗，我拿了一個雞蛋，我然而去九牛二虎之力，還然而碾不碎，媽媽看見我這樣，便說：“你別費力啦，還然而我來吧”。只見媽媽拿起雞蛋使出全身之力，雞蛋還然而沒有破碎，我在沙發上捧腹大笑，突然爸爸看了媽媽的實驗的動作，也很感興趣，于然而他說：“讓我來，你一個女人力氣小，碾不碎的！”不服氣的`媽媽只好和我坐在了一起，只見爸爸面紅耳脹，手上的青筋都冒了出來。突然“啪”的一聲雞蛋破碎了，家里也被弄臟了，變成了“蛋花之家”

　　雖然后面的打掃很困難，但這使我懂得了一個道理，所有的道理不必須對。

敘事作文篇4

　　盼星星，盼月亮，我們終于把秋游活動給盼來了。一大早，我們就激動萬分地在教室里等候。隨著老師一聲令下，大家排著隊伍秩序井然地出發了。

　　隨著大客車一路顛簸，我們來到了沙家浜。我們迫不及待地一擁而下。“哇！太美了！”只見映入我眼簾的是前方茂盛的蘆葦叢，它們從桿到葉都是綠的，有淺綠也有深綠。一陣風吹來，它們臨風搖曳，婀娜多姿，一派生機勃勃的景象。

　　接著，我們去了沙家浜紀念館。走進大門，首先看到一面面墻上貼滿了烈士圖片，看了他們的介紹，我不禁對他們肅然起敬。瞧，那邊有兩個在抗洪的'解放軍蠟像，其中一個肩上找了個麻袋，像要去堵住大堤；另一個一副精疲力竭的樣子，可他仍堅持著。他們堅強的品質讓人感動。

　　下一站，勇者大闖關。這里可是最受我們歡迎的地方了，我們一來到這兒，就像瘋了一樣沖向設施，連老師的話也不聽了。我因為手腳比較修長，所以輕輕松松過了前面幾關，到了吊環那關，我猶豫起來，平時我的最弱項就是吊環了，可從下面的網走會不會更危險？剛才看到一位同學走網時腳差點沾到水，我左右為難，終于橫下一條心：走網！我小心翼翼地扶著網的邊緣，一步三回頭地向前慢慢挪。終于到最中間了，我的心提到了嗓子眼，雙手緊緊拉住網眼，提心吊膽地走了過去。到了對岸，我才安心了，心中的大石頭落了地，真是有驚無險呀！

　　秋游時間是短暫的，不一會兒我們就歸隊回校了，但是，這天的快樂永留在我們心中。

敘事作文篇5

　　“奠”，周圍擺滿了送葬的用品，氣氛顯的有些壓抑。我問則么了，朋友回答說：“一個老人去世了”

　　走進奠堂，是她？老人的相框靜靜的擺放在靈臺上。一旁，還有她老半的照片。上個星期日看她還是好好的，那天是她孫女的訂婚日。老人的身體不大好，由著她的大女兒把她從輪椅上推出來。老人的頭發梳的整整齊齊的嘴里喃喃道：“今天是阿海結婚嗎？”大家都笑著回答道：“今個是你孫女阿朱結婚呢？”老人的耳朵不太靈光“什么”老人說道。她的'大女兒笑嚷著對她說道：“今個是你孫女阿朱結婚，要看看孫女婿嗎？”老人像陷入了沉思抬頭望向天邊嘴里喃喃有詞：“時間過的真快啊，一眨當初的黃毛丫頭都到了結婚的年齡，想當初我，唉”。老人的眼里有徐徐的思念，為了打破這氣氛，我跑出來說：“奶奶，我推你去看你孫女婿吧，長的可真好看”周圍的人眼睛看向老人，老人的思緒被拉回來了，笑呵呵的道：“好，好，好是該去瞧瞧了”。

　　如今物事人非，只留和尚一下一下敲打木魚的聲音，那是在為老人已去的亡魂的超度。她的大女兒看到我，走出門來，跟我打了個招呼，不難看出她的臉上帶著絲絲疲憊，我叫她不要難過了，我也不知道要則么樣安慰她，只是說了句人總是會去的。但她卻說了句我無論如何也想不到的話。她說：“她這是高興呢”。一時之間我不由思緒萬千，她好像看出我的疑惑，叫我去那邊坐下，慢慢地講給我聽。她說：“在老人的那個年代，沒有什么自由戀愛之說，也就是盲婚啞嫁的，當老人嫁給了她老伴，在他身上老人感到溫暖，他對她很好，很好。老人喜歡上這樣子，她想給她的老伴洗衣，做飯，去村口等他回來，幫他拿去肩上的鋤頭替上毛巾，水。

　　然而她的老伴早早的去了，她知道她沒法跟她一起去，她還有他們的孩子要養她不能。她甚至不在孩子面前提一句，只有在夜深人靜時，她會偷偷地看像靈臺上的照片默默的流淚。”這些都是從她大女兒嘴里知曉的，那時她也是偷偷的望的，一直一直的記在心中。現在她可以說老人是高興的。朋友在那與相識的人聊這，我走過去拍了一下她肩膀對她說道：“走了”。抬頭仰望天空心里默默地說道：“老人，一路走好”。

敘事作文篇6

　　我們決定要去終南山寨游玩，一大早就開始準備，終南山寨位于柞水縣，經過了兩個多小時的車程，到達了目的地。

　　來到終南山寨，只見山門是用秦嶺片巖建成的拱形山寨大門，上方幡匾雙全，寫著：終南山寨。山寨大門兩側有石板房簇擁著，顯得古樸自然。

　　山寨修在一條山溝里，這里是集居住、觀光、體驗、娛樂、美食等于一體的綜合性景區。石瓦、石墻、石房子造型別致，讓人眼前一亮。

　　下午我們去了寨子前方的西溝峽，這里就是驚險刺激的峽谷運動樂園。如大腳丫、浮樁橋、凌空漫步、飛奪瀘定橋、蕩繩過河、水上飛、悠悠橋、飛檐走壁、玻璃天橋、高空滑索，17個趣味性、挑戰性的項目。

　　這里簡直就是一片人海。我戴上安全帽、系上安全繩索，準備體驗時，心里開始有點兒忐忑不安。媽媽鼓勵我說：“每一步前進都是鼓足勇氣自我行動。哪怕會跌倒、哪怕會落水、哪怕會失敗、但這本該是成長中應有的經歷。”

　　當我在凌空漫步、飛檐走壁、懸空棧道、玻璃天橋、高空滑索時，在空中俯視下方，眺望遠方，腳下是深谷河流、周圍是連綿青山，這美景真是令人陶醉！

　　慶幸的是前幾關我都化險為夷，順利通過，我內心在自豪的.吶喊：“我能行！”可是到了蕩繩過河這關時，由于手沒抓緊，掉在了河里，還好我會游泳，但我認為自己還是挺勇敢的。

　　這一天雖然很累，但是我感到了無比的快樂、興奮。這次游終南山寨讓我更自信勇敢了。在今后學習中我們要不受任何困難的影響，勇往直前，這樣才會有收獲。

敘事作文篇7

　　那天上午最后一節語文課，準確地說那是一節朗讀課。

　　“同學們，今天我們開始學習《隆中對》！”語文老師用略帶戲謔的口吻說，“下面我們朗讀課文，先請女生朗讀一段，接著男生朗讀一段，這樣輪流著進行。”

　　“好，先請我班男同胞做好準備，預備，開始！”

　　朗讀課文，這個活動在中學課堂里本應該是一項很平常的事情，可因為我們班一向都是“陰盛陽衰”，課堂上一般都是我們男生出盡了洋相。

　　有道是每一次課文朗讀，老師好像是和女生串通好了似的。“看來我們男生又要被取笑了。”我和同座在下面竊語道。

　　“請男同胞們即時開始！”老師已發出了指令。可指令發出后過了大約3秒鐘，男生才開始慢吞吞地表演起來“亮躬耕……每自比于管仲樂毅……”且我們念一句，女生笑一聲。而我們男生也太不爭氣，一段話二十四個字沒有一句讀得通順，讀出聲的同學也只有屈指可數的那么幾個人。

　　“停！”老師一個人的聲音蓋過了所有的男生，我們立刻停住了。

　　“你們女生覺得男生讀得好不好？”老師帶著疑問的語氣。

　　“不……好……！”女生們幾乎是同時是斬釘截鐵地回答。

　　“男生們還小，姐姐們就不要太苛刻。下面你們是不是領著弟弟們來讀一遍試試呢？”老師很誠懇地跟女生提出了要求。

　　“好啊！”“沒問題！”沒想到老師的話剛一出口，有幾個女生就爽快地答應了，接著教室里就是一陣開心的大笑。

　　身為七尺男兒，真是奇恥大辱！可更令人不齒的是，班上居然還有一些男生跟著發笑。此時的我，已感到無地自容了，甚至要找一個地洞鉆進去。

　　于是，我把課本朝桌子上一扔，雙手交叉在胸前，閉著眼睛。耳邊一邊是男同胞們微弱低沉的呻吟，一邊是我心里不停發出的詛咒：一群沒用的家伙，被人取笑居然毫無反應。此時，我突然想起了魯迅先生在《藤野先生》一文中所描述的情形：

　　細菌的形狀是全用電影來顯示的.，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。

　　“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。

　　這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻聽得特別刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采……

　　我想，這教室里發出的笑聲于我何嘗不是聽得特別“刺耳”呢？

　　女生們領著我們男生已經讀完了一遍，他們居然還算給女生爭氣，為此老師還特地送了“他們”一個口頭獎勵。嗚呼！我到底是活在一個什么樣班級啊！這世上難道真有“女兒國”存在？

　　與此同時，我發現老師在用一種同情的眼光望著我們。頓了一會兒，他很懇切地一邊用雙手作揖，又一邊對著大家說：“教小弟弟們讀書，姐姐們辛苦啦！”此時，作為“小弟弟”一員的“我”，聽著這樣有溫度的字眼，心里卻有一股莫名的無奈。心里想：我一定要想辦法來證明自己的“男兒身”。他頓了一下接著拖著腔調對我們說：“小弟弟們，你們男同胞想不想當一回哥哥，找一找做哥哥的感受啊！”大家都沉默了，教室里又是一陣異常的安靜。“想！”我不加思索，話就從嘴邊蹦了出來。

　　“好，那就請這位大哥領著大家來讀一遍！”此時，我看見同學們的目光都齊刷刷地聚到了我的身上，可我一時又語塞了。入道以來，“出頭鳥”我也當過幾次，但當“英雄”還是第一次。我不知所措，心里蹦蹦直跳，臉上火辣辣的，腿也直哆嗦。

　　不知過了多長時間，我心想：男子漢，生亦為人杰，死亦為鬼雄。讀個書算什么呢?讀自己的書，讓別人笑去吧。于是，我壯著膽子讀了起來“亮躬耕隴畝，好為梁父吟，每自比于……”

　　我字正腔圓，聲情并茂地領讀了一遍，最后老師也送了我一個“李中第一英雄”的美稱。

敘事作文篇8

　　無人的窗臺，靜止的鐘擺。讓那回憶去覆蓋我散落的無奈。也許是太多的期望，最后把我打敗。年齡慢慢增長，父母的期望也進一步膨脹。好想說下美麗的謊言，但卻掩蓋不了殘酷的現實。看著父母失望的雙眼，內心開始變的煩躁起來。而且隨著童音的消逝，代溝悄然而至，它猶如一道不可沖破的馬其諾防線，將我與父母分隔在了兩個不同的世界之中。

　　原本就已煩悶不堪的心情，由于代溝的闖入變的更加的煩悶。壓力一步步增大，煩惱接連而至。我感覺我像一只深淵里的蝴蝶在苦苦掙扎，那垂死般的狼狽讓我實在想要把這份痛苦的.回憶刻進墓碑之中，不再去回味。

　　每每當我學習完后，想要玩會游戲機來放松一下壓抑而又煩悶的內心，這時父親便會出現在我的身邊說：“不要做那些對學習不利的事，你趕緊學學英語吧，你的英語一直不好，要好好學學英語。”每次都是這幾句話，聽得我真的好煩。我也知道這是為我好，想讓我在將來過的好一點。可不知為何，一聽到這原本親切的話語，耳朵怎么也不愿吸收，總是左耳進右耳出！

　　每每到了夜深人靜后，都常常很想哭，所有的往事都呼之欲出，心中其實好想傾訴，卻不愿讓心事流露，有時感覺在我的世界只剩下我一個人，悲傷的心情帶著孤獨的淚滴在我的世界中來回游蕩。

　　在生活中、學習中每每遇到困難，我總會帶著父母沉重的期望華麗的跨過去，但跨過去之后卻跌倒了。望望別人，他們雖是慢慢爬過去的，但過去之后卻站了起來。我不想讓父母再次失望，可我又如何才能辦得到？

　　獨自走在彷徨的路上，冰封的心情再一次受傷，童年多少快樂的事都隨風兒去了遠方。說好不悲傷又為何淚紅了眼眶？煮一杯酒能否溫熱冰封的心？閉一扇窗能否掩蓋住滿目的悲傷？

　　怎么才能消去代溝？如何可以使父母不再失望？怎么又可以在與父母溝通時不再失控？誰可以讓我靜下心來學習？這些問題日夜縈繞在我的心上，讓我煩躁！我真的好想大聲呼喊：“誰來救救我，讓我脫離這一片煩惱的海洋！”

　　靜靜的時光正在流淌，往事經過的地方留下了美麗的惆悵，輕輕的動搖著我的夢想，想要樂觀對待，卻望見鏡子中我流淚的臉龐……

敘事作文篇9

　　停電最無聊了，我害怕停電。

　　可那天我在寫作業，直寫到手發麻，倒頭栽在我那軟綿綿的床鋪上時，我就想著，干脆停電就好了，那我就不用寫作業了。剛一想完，突然眼前全黑了。啊？難道真的停電了嗎？瞧我這張烏鴉嘴又靈驗了。怎么辦怎么辦啊？爸爸媽媽不在家，我又不會自己照顧自己。我光著小腳丫，走在冰冷的木地板上，摸索著家里的每個抽屜，翻找著蠟燭。我像一個睜眼瞎，眼睛睜得開，卻又看不到，我的眼前一片漆黑，我嘗到了盲人的滋味。更艱難的還在后面，我還要摸黑走路。啊！腳下碰到了一個尖銳而冰冷的物體，“嘭”的一聲，我栽在地上，頭好痛好痛，腳趾頭刺痛得我想哭。淚水說來就來，瞬間從眼里涌出，滴在我的大腿上。頓時，家里就只剩下鐘表“嘀嗒嘀嗒”的聲音回蕩在這大而空的房間里了，聽得我全身起雞皮疙瘩。一陣風吹來，直吹進我的骨子里去了，把孤獨吹進我的心坎里，把臉上、腿上未干的淚，烙印在我心里了。

　　我的腳趾不痛了，我的頭也不痛了。我心想，為什么？為什么爸爸媽媽不在家？我好怕一個人，不管做什么事，我喜歡有人陪著，無論做什么。

　　“哇塞，爸爸好棒哦！媽媽你看。”窗外傳來樓下的.小孩幸福的地聲音。他有爸爸媽媽陪著，而我呢，我又不爭氣的哭了。

　　我想起了和家人在一起時那些快樂的時刻，想起我和爸爸媽媽一起手拉手去公園散步別人用羨慕的眼光看著我們一家人，我好想爸爸媽媽，我多希望他們這個時候陪在我身邊啊，我多希望他們陪著我一起度過這個漆黑的夜晚。我回想起了和姐姐給我說的鬼故事、恐怖小說。我更加害怕，心里想著這些東西心里發麻，我哭得更兇了。我的眼淚像水龍頭一樣關不上了。我一邊器，一邊把家里翻了個遍，一個打火機也沒找到。好累喲！家里肯定被我翻得一片狼藉了。唉！趁著僅剩的一縷月光，我小心翼翼的拿著找到的半截蠟燭摸索到煤氣灶那里將蠟燭點燃，放到房間里一個恰當的地方。一不小心，燒，過的蠟倒在我的手上了，好燙！慢慢的，光暈在房間里散開。我隱隱約約聽到了腳步聲，但最終不是爸爸媽媽回來，我很是失望。我好累好累，不知不覺地睡了。

　　陽光出來了，照在我那憔悴的臉上，射進我那紅腫的雙眼里，家里的燈全開了，不知道何時來電了。家里通亮，房間一片狼藉，剩下我一人，躺在冰冷的地板上。