敘事作文集合(9篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
今天放假了，我的爸爸帶我到農村去玩，我非常高興，因為我可以去小河邊釣蝦子了。
我終于到了表哥家，我見表哥家今天殺了一只雞，正好雞身上得肥肉可以做蝦子的誘餌，表哥說：“走，我帶你到小池塘去釣蝦子。”
我聽了高興極了，我們正要走的時候，爸爸說：“你們也沒帶一個小桶，蝦子裝哪呢？還有連竿子斗不準備，你們怎么去釣？”我聽了爸爸的話，去找工具了。
我們找來一根竹竿，用一根又細有長的線栓在竹竿的一頭，在線的.一頭拴一塊雞肉。我們拿著工具去河邊釣蝦子了。
我們來到了小河邊，我看到小水溝里有紅紅的東西，我真懷疑，能釣嗎？表哥笑這對我說：“這水里紅紅的就是蝦子呀。”我明白了。我們開始釣了。我把準備好的誘餌放到水里紅紅的東西好像來吃這塊肉了，我快速一提，我看到蝦子了，我太興奮了，蝦子掉到水里了。表哥輕輕一提，蝦子就上來了。我學著表哥的樣子，我也能把蝦子給釣上來了。這樣，許多上當受騙的蝦子被我們釣走了。
中午，我們吃上了我釣上來的蝦子了，我覺的非常開心，這是我的勞動得到的成果。
敘事作文 篇2
今天，我坐在床上，前天的事漸漸浮現在我的眼前。
星期五下午，最后一節課，我和王詩雨一起把陳國富媽媽送來的水果蛋糕拿到講臺上，這是陳國富十歲生日蛋糕。剛打開盒子，同學們就被蛋糕的做工打動了，綠躺似的奶油上放著嬌小紅潤的圣女果，一瓣一瓣的黃桃，晶瑩的葡萄等五花八門的水果，同學們發出“嘖嘖”，“哇”的`贊嘆聲。
老師把大盒子拿在手里對我說：“胡研立，你來幫幫我，這種大盒子給四個同學吃，那邊的小盒子給兩個同學吃.”我把老師切好放在旁邊的蛋糕一份一份的分給同學們，還叮囑他們不要搶，慢慢吃。
給同學們分好了蛋糕，還剩下一大塊，怎么辦呢？老師精打細算，把蛋糕分成四份，每小組上去一個人，領一小塊全組同學分了吃。周嘉利像個大姐姐，從頭到尾一口都沒吃，看誰手粘上奶油了，就拿紙幫著擦。我偷偷地把一大塊巧克力放在了最下面，蛋糕吃完后，我把巧克力給了她，她開心的吃了。老師把蛋糕平均分給了我們，自己卻一口都沒吃，都給我們瓜分了。最后還是周嘉利想到了老師，給老師遞了一大勺，老師還直搖手：“你們吃，你們吃。”老師就像媽媽一樣總是把最好的留給我們。
贈人玫瑰，手留余香。謝謝老師教了我們一個做人的道理：學會分享。把自己的快樂和愛分享給他人，自己就有了更多快樂！
敘事作文 篇3
最近我看了《穿過喜馬拉雅山的信鴿》讓我深有感觸，讓我明白了：愛和勇氣是飛翔的翅膀。
書中講述了“我”與花頸鴿之間的故事，鴿子身材嬌小、行動靈活，幾乎在每個城市上空都能看到它們的身影，但它們從來都不是天空的王者，它沒有老鷹那樣巨大、兇猛的翅膀，但是，在強敵如林的天空，鴿子依然能夠自由的飛翔，成為人類的信使，這些小精靈用愛和勇氣完成了這些使命，就像“我”說的：“請鼓起勇氣，讓勇敢充滿內心。只要能想到愛，就能感受到愛。”
花頸鴿在一次災難中失去了父母，可他沒有從此墮落，在主人的安撫下，重新活躍起來，并變成了加爾各答的鴿中之王，可當花頸鴿還沉浸在喜悅中時，老鷹的襲擊，讓花頸鴿再次的失去了一個珍貴的朋友黑鉆石霍。
后來，歐洲大戰將要爆發，花頸鴿被國防部征召，擔任信鴿的角色，在戰爭中，花頸鴿冒著槍林彈雨，突破了重重危險，成了高指揮官的.得力助手，第二次戰爭中花頸鴿的伙伴希拉陣亡，它感到落寞、孤獨。但最終花頸鴿在一次戰爭中受傷了，它的右翼被擊中，它在鴿子醫院里休整了一個月，傷口愈合了，可花頸鴿再也不愿張開翅膀，心中感到莫名的恐懼，花頸鴿每當在空中跳躍時，耳邊就會想起子彈的“嗖嗖”聲，眼里也全是可怕地火焰。它感到了恐懼，在寺廟里喇嘛的開導下，花頸鴿重新展開翅膀，遨游在空中。
這本書讓我知道了：我們的一言一行都關系著自己的情感，不要害怕，鼓起勇氣，讓愛充滿心田，如果你失敗了，不要灰心，當自己在喋喋不休的抱怨中虛度光陰，我們需要花頸鴿的那股韌勁兒，“失敗乃成功之母”在一次次的失敗，一次次的拼搏后，你將會成功。
敘事作文 篇4
去參加生日派對嘍!今天是我的好朋友徐怡的生日，所以我早早地就來到徐怡家。
她家里裝扮得可漂亮了!粉色的氣球高掛在墻上，黑板上還寫著大大的幾個字“妞妞生日快樂!”小朋友陸陸續續都來了，阿姨端出來熱騰騰香噴噴的長壽面，我們捧起面就狼吞虎咽起來。
過了一會兒，我們的小肚子就變成了大西瓜。吃完了大家又發愁了：肚子這么飽了，等會蛋糕就吃不下了。于是我們在外面玩起了蹦蹦球大戰，我們一會跳高一會跳低，你撞我，我撞你，玩得可開心了。“吃蛋糕了，”阿姨在里面叫道，我們爭先恐后地向里面跑去，“哇，好漂亮的蛋糕!”
上面一層是各種各樣的水果，周圍是白色的巧克力，下面一層用小西紅柿作點綴。我們點上蠟燭，唱起了生日快樂歌，吃蛋糕的`時候，我們都把奶油涂在小壽星的臉上，小花貓徐怡就誕生了。
今天的生日會讓我太難忘了!
敘事作文 篇5
昨天剛改完卷子，好多家長就紛紛打來電話問孩子的成績，還有些家長讓幫他們找出孩子的卷子，可憐天下父母心啊 ！有的家長聽到孩子成績好了，就高興地不停夸孩子；有的家長知道孩子成績不好后，就氣憤地連聲罵孩子。我認為一味地看重分數是不可取的,現在的孩子們學習挺緊張挺辛苦的，有時候他們也努力了，但不一定就能考得很好，不一定都能考第一，所以不能以成績論成敗。
我建議各位家長：當孩子拿回成績后，最好和孩子一起分析總結一下找到對策，成績好的找出優點繼續發揚；成績不理想的找出不足努力彌補改正。千萬不要把成績當成惟一標準。考得好，什么要求都能滿足；考得不好，則棍棒交加，冷嘲熱諷。不是所有的孩子都能考前幾名，不要對孩子有過高的.期望值。不要把自家的孩子和別人家的孩子作比較，而是把孩子自己和自己作比較，只要有進步就應表揚，哪怕一點點。如果今天和張三比，明天和李四比，永遠都沒個完，那樣就會看不到孩子的優點，無形中會讓孩子自卑起來。說實話，孩子盡力了就是好孩子，要鼓勵他，同時也讓他知道他是學生，好好學習是他的天職，就像父母要工作，養家照顧孩子應盡的義務是一樣的。但是有些父母看到孩子成績好﹐就買好吃的﹐或者送禮物﹐或者用錢等形式給予獎勵。似乎孩子學習是為了父母或者獎勵﹐而不是自己應盡的本份﹐從而誤導孩子對自己應負的責任。
我們在看孩子成績的同時，更要關注孩子的心理健康。孩子自信樂觀的生活態度，面對挫折的能力，誠實有禮的品行是不能從成績中得來的。當我們不能改變孩子的成績的時候，我們可以改變我們的態度，可以改變對孩子正確引導的方法，可以改變孩子一些不良的行為習慣和學習態度，這一些是不是比一味的要成績更重要呢？我很欣賞我以前的一個家長的一番話，她每次問起他她的孩子總是問孩子在校的品行表現怎樣，每一次也總說重視孩子的品行比重視成績重要，畢竟以后孩子是在社會中生活，到那時遇到的所有的事情不是現在一個好成績能夠解決的。
敘事作文 篇6
窗外，還飄著幾滴雨，連續幾天的陰雨綿綿，讓我的心情糟透了。朦朧的雨景把我帶回三年前……。
依稀記得第一次見到你時，你穿的是一件粉紅的羽絨服，腳上蹬了雙黑皮靴，你暖暖的笑容，如同柔和的陽光，照進我的心頭。你水靈靈的大眼睛，透著星星般亮的光，那么有神。我躲在媽媽的身后，臉頰上微微泛起些緋紅，你主動過來和我打招呼：“你叫小寧吧，我們做個朋友好么？”你伸出凍得通紅的手說。“……好呀。”我怯生生地說。你開心地笑了，神秘地拉著我，來到一棵大樹下，十指交合，喃喃地念道：“大樹啊大樹，保佑我們友誼長存啊。”我歪著腦袋，眉頭緊鎖，一臉不解。你似乎看透了我的心思，笑了笑：“嘿嘿，這可是一棵神樹哦，它會保佑我們倆的。”說完，你便擁住我，雙手輕輕拍打我的背脊。
你的熱情大方感染了我，從此，我便加入了你的隊伍里，每次都跟在你身后。你總是像大姐姐一樣關心著我，有幾次，我因貪玩而晚歸，被父母責怪，你擋在我的前面，撅著小嘴說，不是她的錯，小孩子就是有點貪玩嘛。結果每次都弄得他們哭笑不得。從小，我就要強，什么事都不想吃虧。就因為一個蘋果，跟爸媽鬧翻了，一個人獨自在角落里落淚，梨花帶雨。你默默坐在我的身邊，靜靜地看著我，等我哭累了，你才用手拭去我眼角殘留的淚，柔柔地安慰道：“別傷心了，一個小孩子哪有那么多氣啊，別哭了別哭了啦。你看看我，多淑女。來笑一個。”“噗！”“嘿嘿，你笑了，你笑了。”
時間過得飛快，轉眼，便到了分離的時刻。“明天我就要隨媽媽回老家了，你會想我嗎？”這是我在日記的最后一頁所寫的話。次日，雖然下著雨，但全巷的鄰居都過來送我們，你當然也不例外。上車時，我把日記本交給你，這只有幾十頁的小本子，現在卻灌了鉛似的，增加了幾倍的重量，讓我拿不動。“你一定要回來看我哦，不然我會生氣的。”“嗯，我會的。”“來，拉鉤鉤。”當你的小拇指勾上我的'小拇指時，我的眼睛朦朧了。上了車，看著你漸漸模糊的身影，心里一陣難受。打開你給我的小紙條，金豆子再也忍不住了，大顆大顆落下，咸澀味在我的嘴里蔓延……
“小寧，別忘了我們的三載之約。——你永遠的朋友。”
友誼是飄蕩在小巷里的快樂歌謠，是蕩秋千時的爽朗笑聲，我不會忘記你——我最愛的朋友，我們的約定會一直保存在我的內心深處，直到我再次見到你的那一天。
敘事作文 篇7
又醒了，醒在這眾人酣睡的時刻。
天還沒亮，做什么呢?索性揚起思緒，天馬行空。蕩胸中層云，靜閱人間百態。人屆中年，姑且負重在肩，那又怎樣！擔當就是。榮辱得失，任由去來；名利誘惑，不為羈絆。只為開心今天，快樂當下。
忙碌的身影，那是別人；緊張的神情，不屬自己。來世一遭，沒有回程的車票。要快樂品味當下的生活，盡情享用這良辰美景。沐海上之清風，賞山間之明月，詠破曉之晨曦，歌長天之落霞。人生苦短，何必孜孜以求！職位足高呼？豈不知高出不勝寒；金錢足豐乎？到頭來，眼閉了黃粱一夢。贈玫瑰不遺余香，奉愛心不懼蒼茫。放下心中的'虛榮，找回迷失的自我。向自己干杯，為人生喝彩。悠哉樂哉，何樂不為！
當然，人食五谷雜糧，凡夫皮囊一個，任思緒狂飛，尚不能跳出三界，不在五行，我依然要努力工作，積極打點生活，苦辣酸甜都是歌，想開了，那都是快樂。再苦再忙，別忘恪守心靈一片凈土。這就足矣。我是凡人，不祈求大腕的光環；我是窮人，不羨慕大款的手筆。活在當下，本都是匆匆過客。仰天大笑出門去，把酒臨風，快樂生活，何欲何求，愜意人生。
天亮了，收攏思緒，跑出室外，擁抱新的一天，欣然迎接又一個黎明。
敘事作文 篇8
生活就是一個五味瓶，有甜就有苦，有酸就有辣。我當然這四種味道都經歷過，但最讓我苦惱的不是作業多，也不是升學壓力大，而是我的身高。
三字經里說過：“人之初，性本善”。當我呱呱落地時，我和其他小朋友沒兩樣。但是不知道怎么回事，從上小學一年級開始，我的身高就比別人矮，而且隨著年級越高差距越大。現在，甚至連三年級的同學都比我高!
因為個子矮，所以上學期間發生了對我幾乎是“人格侮辱”的事：那還是一個晴朗的一天，我還是坐著車去上學。到我們六(8)班是需要經過一、二年級的。好不容易爬上了三樓(書包太重)。我依著樓梯扶手想休息一會，突然聽見下面有個打掃樓梯的喊：“小同學，這是不是你的《補充習題》?”小同學!?我都六年級了!肯定不是在喊我，除非他眼花了。于是，我繼續爬那“堆積如山”的樓梯。“喂!樓上的小同學，沒聽見嗎?”這句話傳進我的耳朵后，我就象被閃電擊中了似的，以迅雷不及掩耳之勢沖了下樓，一把拿過《補充習題》打開一看，我傻了眼，目瞪口呆。
“1×2=2，3×5=15，2×8=16……”這分明是二年級做的題嘛!“喂，我是六年級學生!六(8)班的!不是二(1)班的`!你眼睛看不清楚嗎?
我氣的暴跳如雷。“六(8)班?那人個子怎么這么矮，怎么可能?騙我的吧，騙人可是不好的喲!”這句話傳到我耳朵后，我差點吐出胃酸來。
是的，我雖然11歲了(周歲)，但只有1米4多一點的身高。跟班上1米5的巨人相比我簡直像只“螞蟻”。所以，我四年級的時候經常被張涵芝等高個子女生當“玩具”。結果還導致有些“狗仔隊”造什么我喜歡張涵芝的謠言，這都是身高惹的禍!面對面前這位滿臉疑惑的同學，我只好無奈的拿出一本絕對正版的六年級《補充習題》給他看。他看過之后，恍然大悟。“哦~~，不過你好矮!”我嘆了口氣，放回《補充習題》，上樓去了。
為了長高，我每周打羽毛球，每天晚上跳繩，可還是長不高。唉，什么時候我才能長到1米8呢?
敘事作文 篇9
只要人活著，總會感覺有些事溫暖著自己的心。雖不至于時刻拿出來回溫，每每不經意想起，總能感受到那份美好。
我是一個記憶差到無話可說的孩子。總會把身邊的一些重要的東西弄丟。元宵前夕，我拉著弟弟的手興高采烈地出門了。到底是最重要的節日，何況又是城里，街上人流如潮。我拉著他流連于各個店鋪。我心滿意足地走出禮品店時，發現我身邊的沒了。我立馬慌了神，趕緊往回找，正當我萬般焦急之時，忽然聽到有人叫我。我回頭一看，弟弟正站在橋對面，旁邊是那個禮品店的店員。我趕忙跑過去，摸著他的頭不停地說“對不起”。店員拉我到一邊對我說：“你不能說把他弄丟了，我對他說你去給他買吃的了。”我愣住了，頓時心生敬意。一個成年人能站在孩子的角度，顧及孩子的`感受，不讓孩子幼小的心靈蒙受被丟棄的陰影，這是多么不易。我緊拉著弟弟的手，向她道謝。她微笑著向我們告別，雖然春寒料峭，心里卻是暖暖的。那抹天使般的微笑，一直存在我的腦海中。
南通的黃梅時節素來多雨。因顧及交通，我們投身了一家小旅店。老板娘用南通話跟我們交談，幫我們提著行李，讓我們感覺很溫暖。第二天，窗外便是大雨如注，剛走到停車處，便發現昨日還空曠的地方停了一輛紅色轎車，我們只好折回旅店。“這里不是交通便捷么?怎么會這樣?”我忍不住向老板娘抱怨。老板娘看了看外面的雨，嘆了口氣。我們只好在大廳等著車主過來。老板娘怕我們著急，拿了報紙全我們打發時間，可是，過了很久，遲遲不見車主的身影。這時，大家都坐立難安。忽然老板娘提議說可以給交警大隊打電話，讓他們幫忙尋找車主。她還打電話向廣播臺求助，讓主持人幫忙尋找。終于，車主在接到電話后匆匆趕來。他當即向我們表示歉意，說下次不會再讓這種情況發生。我們也向老板娘表示感謝，對于素相識的人，她想盡辦法幫助我們，對我們照顧有加。雖然不是高檔酒店，但她依然對客戶盡心盡責，讓我們感受到別樣的溫暖。
溫暖只是一瞬間的感覺，但它以許多種不同的形式讓你感覺到它的存在，讓你領略它的美好。那些人雖只是初次相逢，卻如久別的親人。那些事，溫暖著我的心，讓我在未來的生活更有勇氣，更堅定地走下去。
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