敘事的作文
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的敘事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
人生道路不是一帆風順的，總是坎坎坷坷，曲曲折折。
初中時期，學校把學生分三種層次(重點班、次點班、面班)。初一時，我在重點班，成績還算不錯。考試時，我在全班排前20名，覺得還可以，滿滿的自信。上課就開始覺得可有可無。期中考，我考了40多名，覺得沒關系啦，反正是在重點班，變更加不注重學習了。期末考了，我考了全班倒數15名，認為只是一次失常沒什么。第二學期開始，我總考倒數10名內，我有些害怕了。果然，初二就被分配到次點班去了。
我感覺好丟臉，從重點班降到次點班，而且以前和我同班的同學都嘲笑我只是菜鳥，當時，心里別提啥滋味了。以前小學總考在我后面的同學，現在都跑到我前面去了。我去拿什么跟人家比呢?我好傷心好后悔，成績也追不上了。
從此，我開始墮落了，我變得非常悲觀，上課總是玩手機聊天，不然就是睡覺補作業或者說悄悄話，甚至還有了不想讀，去外面闖闖的想法。成績可是越來越差，排到了第二層次90多名后了，總是過著一天算一天的日子，遇到同學總是低著頭走過去，有時還不想理人。
直到有一天，我同桌小冬跟我說： 你有替你將來打算過嗎?你想初三畢業后就去做苦力工嗎? 我心不在焉地說： 沒有，即使我現在努力也進不了點班的了。 小冬語重心長地說： 李寧說過一句話 一切皆有可能。 所以，只要你努力就會有進步，那才會對得起自己!讀書是百分之二百有用的，讀好熟是為了自己的將來，你現在努力，將來就不用吃太多的苦，我相信你可以的! 此時此刻，我心情無比激動，覺得小冬說的`話很有道理。于是，我收起了手機，上課拼命聽和記，回家也很認真地學習。終于，成績也越來越好了。雖然初三沒有進重點班，但我會爭取，希望通過努力考上高中。人也漸漸變得開朗多了，遇到朋友也會主動打招呼了，我感覺到了很多來自朋友之間的溫暖，使我心情也變得好多了。
小冬的那些話總在我腦海中浮現，時刻提醒我努力學習，也是她讓我找回來樂觀和自信。謝謝你!
敘事的作文 篇2
有許多眼淚并不是情不自禁，那是因為那種愛滲透了眼睛；有許多感動并不是說來就來，那是因為一種愛的沉淀；那種無私的愛累積成視線后也就成了很多打動。那種人與人之間的愛、沉甸甸的分量，讓我又一次感受愛的力量、奉獻的快樂。
當我和我的志愿者又一次趕往寧波血站捐獻血小板的時候，和往日一樣，排隊驗血的人很多。體檢、驗血后又只能是一番等待。我坐落血站一隅，看著血站焦急等待的獻血志愿者者和正在獻血的人，我不禁感觸，在這生我養我的美麗的寧波沃土上，有著這許多不為很多人知到的美麗和打動的故事。寧波這座挺拔的愛心城，用他悠悠歲月留下的愛，為我們書寫了許許多多普通而又平凡人道、博愛、志愿奉獻的故事，他們憑著對人間的真愛，對奉獻的依戀，憑著對公益事業一片密意和真摯情感，也憑著那一份奉獻快樂的心態，奏響了志愿情感樂章。
在我們這座城市，一些人曾經素昧平生，但他們卻走到了一起，有些人天南地北，但他們卻成了朋友。奇怪嗎？不奇怪，是獻血這個紐帶將他們聯系到了一起。自北侖志愿者成立后，他們就會一如既往、風雨無阻的支持獻血事業，走出了一條無崖的生命之路。那些原本普通的.故事和平凡的他們，突然在我心中立體了、活潑了、有血有肉了。美麗善良的志愿者、讓我無法忘記。隨著越來越多的志愿者加入到無償獻血隊伍中，成分血的采集也開始志愿者中活躍來。但是隨著我市醫療水平的不斷提高，成分血的需求數量也出現了不斷增長的勢頭。與無償捐獻全血相比，志愿捐獻成分血的始終還有局限，許多捐獻者對于捐獻成分血仍存在顧慮。
經過好多次的捐獻血小板后，我深知成分獻血是利用先進的儀器幫助我們采集血液中的某一特定成分，以滿足臨床病人病情的需要，從而達到節約血液資源，提高治療效果，減少輸血反應的目的，目前國內開展較多的是機采血小板。捐獻血小板是借助血細胞分離機采集某一血液中的血小板。捐獻血小板的程序與獻全血的程序基本相同，但需要另行檢測獻血者體內血小板成分的含量及其他相關指標，再就是在血站內獻，捐獻的時間長于獻全血。在“機采血小板”的過程中使用的是一次性采集管道。采集設備都經過嚴格的消毒、滅菌，完全封閉，整個采集過程血液均在管道內密閉流動，不與外界有任何接觸，因此不會感染疾病，與獻全血一樣安全。同時，健康人捐出血小板在48小時內就可以恢復到采集前的水平，并且采集完畢后可以直接投入到正常工作中，不影響日常生活，捐獻者可以每間隔一個月捐獻一次。一個健康人捐獻血小板后，人體骨髓受到刺激，促使造血功能更加旺盛，大量新生的血小板會很快補充到血液中來。血小板的生成速度比紅細胞快，一般在捐獻血小板3天后會恢復到原來水平，因此健康人兩次捐獻機采血小板的間隔期為4周，這樣不會對身體造成任何影響。這些都是我多次捐獻血小板以后的體驗和感受。
當自己感受獻血的過程快樂的時候，其實，我更多的是感受身邊的打動，因為我們的愛心無時無刻都在傳遞、無時無刻都在感染。只要用心體會，身邊的打動無處不在。歲月流逝，積淀下的是打動。倘使，我們人人都傳播那種濃與水的愛。將愛化成奉獻，讓每一個的危難病苦，都在疼愛中化解。小善積成大愛，每個人都用本身微薄的力量，去改變周圍人的生活感觸感染和價值信念，都為身邊的人送去一份打動，那么，我們的世界，我們的社會將會更加美好！
敘事的作文 篇3
在我心目中最感動的事是一個關于駱駝的故事。
那是在一個大沙漠，環境很惡劣。一只母駱駝帶著四、五只小駱駝在找水喝，它們已經好幾天沒喝到水了，又過了幾天終于走到一個水坑邊。可是水坑壁太深，小駱駝喝不到水，因為它的脖子太短了，怎么能喝到呢？這時駱駝媽媽跳進了水坑里，水漲了上來，小駱駝可以喝到水了，但是駱駝媽媽被活活淹死了。
這件事讓我很是感動，駱駝媽媽為了救自己的'孩子，命都不要了，這讓我想起了唐朝詩人孟郊的詩《游子吟》。
敘事的作文 篇4
我家日盼夜盼可算是盼到了一輛有四個輪子的汽車了，盡管它的駕使艙很少，只能容下兩個人。但它使我們走的路變遠了。以前回老家，我和媽媽總是提著那些大包小包的禮物坐在摩托車的后座，一提就是一個多小時，可累死了。微型仔的到來，它的`長長的車尾廂，不但解決了這個問題，而且還能幫親戚們載東西。有幾次，我的表伯因為趕不上回鄉的公共汽車，便坐在車尾廂跟隨我們回去。
敘事的作文 篇5
“失敗乃成功之母”。成功與失敗是密不可分的，失敗就像成功的階梯，要踏著失敗才能走向成功，一個成功背后一定有無數的失敗做鋪墊。
某一天晚上我正在做老師布置的作業。老師留的作業并不難，我很快就做完了很多，只剩下一道題了。不知怎么的，這道題似乎是大BOSS，我算了半個小時、好幾張白紙都變成了黑紙，還沒算出來。我感到十分郁悶，這道題怎么可能這么難。又過了半個小時，我還沒有做出來。我想這可是老師布置的作業，明天要檢查，一定要完成。這么想著，我又整理思緒試著換不同的思維角度去分析，經過我絞盡腦汁反復演算，最后費了一番功夫，終于把這道題算出來了。這時一股巨大的'勝利的成功的喜悅激蕩在我的心頭，讓我興奮不已，經過這件事以后，我明白了許多。雖然這只是個小小的成功，那時的喜悅是連博大精深的中華文字也解釋不了的，只有自己才能感覺到。因此，無論做什么都得努力去做，要堅持不懈，越困難越是如此，要不怕失敗，要踏著失敗走向成功。
人生是漫長的，這點成功不算什么，我要向更高的成功努力奮斗！
敘事的作文 篇6
今天，是我一個人的旅途，在一場盛夏的驟雨后。
記不清是第幾次一個人回家。只是這一次比較特殊，只是有人來相送。
她搖搖頭，一張不再年輕的臉上，悄悄爬上了皺紋，嘆息道：一年又過去了，還是一個人回家。
是的，就是這么一個人，不需要愛情不需要事業的人，注定了一個人的旅途。
我沒有說什么，再多的話，也無濟于事。
我相信，誰也改變不了自己的命運。
我望著車窗外面的街道霓虹夜景，一幕幕閃過，就像是學校里的幻燈片。
隆隆微顫的汽車聲，將伴著我咀嚼一路的'寂寞與孤獨。
“這次你不會恨我了吧？”我出了手機，給那“她”發了一條信息。這是最后一條信息了，因為，我們天各一方。
車開人離，人影漸漸變小，你突然停下揮動的手，一種蒼茫無邊的疼痛從天空襲來。
我無處躲避，無力拒絕心底的懦弱在投降妥協。
車載走了我的遺憾與淺薄的行李。慢慢消失在漆黑的高速公路上，卻沒有帶去我的回憶，因為我的回憶里有這個城市，有太多難舍的情結……
前面又是無邊的黑暗，無邊的憂愁。
沒有收到你的回音，這才發覺，自己的多么的渺小。不論是在這個世界而言，還是在你心里。或者，你也早已把我忘了。
正如我忘了路旁的風景一樣。
人生于世，誰不是過客？
不知道那個歌手這樣唱：你我都是這條路上匆匆的過客，其實留下的絕對不是寂寞……
等待太久，會讓一個人變得麻木。
誰不怕等待，歷史上多少人因為等待錯失良機，因為等待虛度光陰，因為等待卻成了永訣！
我這輩子最怕的就是等待，卻又常常活在等待之中。
遙遙無期的等待就像是漫漫長夜一般，即使是繁星點點的夏夜，眼前也是黑茫茫的一片，讓人裹足不前。
左右兩旁響起了鼾聲，那是令人最羨慕又最反感的聲音。
一個人如果能在車上舒舒服服睡上一覺，豈不美哉？
一個人如果在車上心潮澎湃，忐忑不安，豈不是最不愿意聽到人家的鼾聲？
如果說旅途上唯一的同伴，我想就是那陌生的鼾聲。
夜，太深。
路，太長。
回家的路，還有很長。
到了鄉村小道，還是一個人的旅途。
晚風吹來的是稻香。
月色映下是蛙鳴。
那種百蟲鳴啾的聲音，讓我的前路不再寂寞。
鄉村的小溪水是最清澈，最甘甜的。
是那潺潺流水聲，是那甜絲絲的甘冽佳釀，讓我的旅途不寂寞。
樹梢上的果實掉下水里，我的一顆凌亂的心也墜入水里。
讓那一個人的旅途也拋入水里去吧，化作一片枯葉，飄向遠方。
其實一個人的旅途有什么不好呢？
書上說：心若沒有靠岸的地方，到哪里都是流浪。
想想，一個人回家與一個人流浪，有什么本質上的區別呢？
敘事的作文 篇7
在我記憶的深處，最難忘的是母親教給我的那些童年的歌謠。它教會了我牙牙學語，它攙扶著我蹣跚學步，它陪伴著我度過了歡樂的童年，它攜著我一路走來，走過了人生的青蔥歲月，直至白發蒼蒼，容顏衰老。
兒時的我，總在母親溫暖的懷抱里，享受著那溫馨而又祥和的母愛。當我撇嘴欲哭的時候，母親便輕輕地攏著我的兩只胳膊，把我的一雙柔嫩細小的手指對著一起，一會將手指合攏在一起，一會又將手指輕輕地分開，一邊逗著我，一邊甜甜地唱著：蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃兒的手，娃兒躲到灶門口。母親的歌聲雖不是很美，卻一下子將趴在我身上的哭蟲趕得無影無蹤。我在母親的懷里蹦跶起來，臉上也露出了開心的笑，雙手也快樂地亂舞起來。而此時的母親，也因為我的開心和快樂而露出了滿足的微笑。
到了開始學走路的時候，我卻反倒有些耍賴和調皮了。走上兩步，就想往母親懷里鉆，甚至有些撒嬌的樣子了。如果母親不抱我，我便不假思索地往地上一撲，準備打滾了。這時，母親便輕輕地扶起倒在地上的我，不怒不惱，她坐在一條不高不矮的小長板凳上，把我的身子夾在她的雙腿間，兩只手把我的一雙小手又拉在一起，一左一右，一上一下，翩翩舞動起來。口里也唱了起來：咔咔板凳歪，菊花開，我是媽媽的小乖乖。乖乖要看小狗狗，媽媽送個兔兔來。母親唱完了，又把我的兩只小手捏成拳頭，兩只大拇指則并在一起，弄成一個小兔子的模樣，一上一下擺動著。母親含著笑，湊近我的臉問道：小兔兔乖不乖？好玩不好玩？
我被母親逗樂了，又離開母親的懷抱，搖搖擺擺地向前面走去。母親則緊跟在后，注視著我，準備扶起隨時可能摔跤的我。
五月初，菜地里的豌豆花己經謝了，豆莢己長得圓圓鼓鼓的。這時候，也是鄉下開始忙碌的季節了。母親早早起床，做了我們愛吃的.豌豆燜飯，等候著我們兄弟們起床吃飯，然后帶我們到田里去。因為我家房子就住在河邊，母親不放心我和弟弟在家，所以每次下地都要把我們帶在身邊。
我撅著小屁股睡得正香，就聽母親叫道：四伢子，快起來吃豌豆八果。可我還是睡意矇眬，哪想起來？母親忙跑過來，把我的頭上的被子掀起來，說道：你聽，外面樹上的八角子鳥都在唱歌了，你還不起來，小心它把你的豌豆八果吃了，你就沒飯吃了。我忙從床上一個鯉魚打挺，蹦了起來，側起耳朵，門外還真有八角鳥在婉轉唱歌呢。它唱得什么呀？媽媽，你也教給我唱啊。我嬌嗔地說。母親便有板有眼地唱起來了：豌豆八角，哥哥燒火，姐姐撿柴，我拿碗來。一曲下來，母子倆都哈哈笑了起來。我想：八角子鳥還會在豌豆成熟的時候，唱著歌來跟我們搶豌豆飯吃，真不要臉。
父親在離家二十里外的公社農科所工作，每月只有一兩次回家和我們娘母子團聚，而且還是下班后步行回家，因為父親不會騎自行車。
這天，父親回家的時候，己經是晚上七點多鐘了，母親早己將兩塊大門缷下來，用長板凳架好，鋪上草席，我和弟弟便在這張涼床上蹦上蹦下了。
哥哥和姐姐們則纏著久違的父親，要父親給他們捉螢火蟲。父親拗不過他們，只得帶著他們到河邊去捉螢火蟲了。
弟弟一會在母親背上爬上爬下，一會在我的胳膊肘撓幾下，嘻嘻嘻地傻笑著。我則死纏爛打地要母親教我唱童謠。母親白天在地里打了一天農藥，累得腰酸背痛，很疲憊的樣子，見我硬要唱，便也來了精神。母親一邊讓我抬頭看天上白花花的月亮，一邊拍著弟弟的屁股，柔聲說：別鬧了，五兒，跟你四哥一起唱童謠。弟弟停止了嘻鬧，和我一起，靜靜地聽母親唱了起來。
月亮哥，跟我走，走到南山賣笆簍。笆簍笆，賣坯笆。坯笆軟，賣竹片。竹片尖，柱上天。天又高，搭把刀。刀又快，好切菜。菜又甜，好過年。菜有苦，好過十五，菜又辣，好過十八。
一曲下來，我和弟弟都聽得入了迷，弟弟直拍手，我也高聲喊起來：媽媽，再來一遍，今晚你要教會我們才能去睡。母親見我們兩個如此癡迷，便一遍又一遍地教我們，直到把我們倆兄弟都教會。這時候，夜已深，父親和哥哥姐姐們也捉了滿滿一瓶子螢火蟲凱旋歸來了。
最讓我難忘的是，母親教我唱《三歲的娃會放牛》這首童謠的情景。三歲的娃，會放牛，放的什么牛？花牛。什么花？菜子花。什么菜？辣嘠菜。什么辣？胡椒辣。什么湖？洞庭湖。什么洞？老虎洞。什么老？角老。什么角？水牛角。什么水？糖水。什么糖？麻糖。什么麻？線麻。什么線？索線。什么索？鞋底索。什么鞋？緞子鞋。什么緞？雞蛋。什么雞？雄雞。什么雄？狗熊。什么狗？豺狗。什么豺？劈柴。什么劈？斧頭劈。什么斧？豆腐。什么豆？黃豆。什么黃？螞蟥。什么螞？客馬。什么客？一條蛇是你姑爺，一條龍是你祖宗。每次母親教我唱的時候，都要把童謠里面所描繪的事物跟我作詳細地講解。唱到什么線索線的時候，母親便把納鞋用的針線拿出來，示范給我看。唱到什么豆黃豆的時候，母親便抓出一把黃豆來，告訴我這就是黃豆。
其實母親教給我唱的童謠遠遠不止這些。長大后，我問母親，您又不識字，怎樣懂這么多的童謠俚語。母親笑笑說，我也沒啥能耐，這些都是你外公外婆教給我的。
童年的歌謠，承載著母親對我們深切的摯愛，殷實的呵護。它帶給了我們無盡的歡樂，讓我感念至深，終身難忘。
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