實用的敘事的作文精華8篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的敘事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
你聽，是誰在唱歌呢？這聲音多么美！噢，原來是小河在唱歌，嘩嘩嘩、嘩嘩嘩，真好聽。
可是現在，小河唱不出那么悅耳、動聽的歌曲。因為小河生病了。它不像以前那么清澈了，它和墨汁一般黑，河面上飄著死魚、死鳥和垃圾，還不時散發著一股臭氣熏天的味。小河生氣極了，便寫了一張控告書，告到了環保法院。
幾天過后，開庭了。動物們從四面八方趕來旁聽，整個法庭座無虛席。
開庭了，判官河馬敲著法錘說：“傳原告小河”。
動物們齊刷刷的看著小河，看看它滿身的污垢，真是慘不忍睹。
“小河，你控訴誰？理由何在？”
“尊敬的法官大人”小河說“大自然賜給我們潔凈的身體。春天，我身旁的花仙子們爭奇斗艷。”夏天，孩子們套著五顏六色的游泳圈，在我的懷抱中暢游。秋天，一片片金色的葉子飄浮在我身上，好像艦隊在前進；冬天，我身上結了厚厚的冰，不時發出冰塊撞擊聲，像一首優美舒暢的曲子。
我用自己的胸懷養育了八方的子女，我用自己甜美的.乳汁一點一滴地奉獻給人類，可是它們恩將仇報，向我排入污水，倒入垃圾。
最后，河馬宣判，說：“小河，相信法律是公正的，那引進污染的損害你的人類，一定會受到大自然的懲罰。”
敘事的作文 篇2
離中考還有四個月時，倒計時就已寫在黑板左上角了，一天天地跳著數字，數字越來越小。中考的硝煙彌漫著整個教室，彌漫在教室里每個學生的心頭。
一天上晚自習課，我在講臺上批改作業，學生們在奮筆疾書，教室里很靜。他們的課桌上豎擺著一排排書，在講臺上看去，如城墻般的書遮去了學生們的臉，這情景很像戰場的士兵在掩體里作戰。 忽然，我聽到“啪”“啪”地巴掌聲，誰？在干什么？書堵著學生的臉，讓我無法判斷，我站起來在教室里巡視。到了后排，我發現江輝附近的學生都向他看，我仔細看江輝，他的臉上有紅紅的指頭印。我把他叫到教室外。 我問：“怎么回事？” 江輝說：“我太瞌睡了，我痛恨自己在這關鍵時刻還瞌睡，所以打自己耳光，讓自己清醒清醒。”
我心里有一種無法說出的感動，這么小的年紀，晚上學到十一二點鐘，早上四點多就起床，豈能不瞌睡？ 我說：“瞌睡了，就爬在課桌上睡一會吧。” “不行，人家都在學習，我睡覺會落后的'。” 后來，我從學生那里了解到，許多學生為了抑制瞌睡，有用圓規尖扎自己腿的，也有吃極辣的辣椒的。 我深深地為學生們的勤學進取感動。 一位老師請假一段時間，我要帶她的課。幾天下來，由于一個人擔兩個人的工作，我的嗓子很快啞了，但課還是要講的，臨近中考，還有那么多學生等著我。 不知何時，講臺上放了一杯茶，杯里有兩朵菊花在飄浮著。前排的小女生說：“老師，你喝口水潤潤喉嚨吧。” 我說聲謝謝，她的臉紅了。 當我扭過身在黑板上寫字，再轉過身來時，總是見茶杯蓋是蓋上的，一定是那個小女生怕粉筆屑落進杯子里而悄悄蓋上的。 我為她的細心而感動。 四月份的一天，當我走進教室，隨著班長一聲“起立”。我聽到的不是“老師好”，而是學生們齊呼“老師，祝你生日快樂。”
我的生日是一月份的，今天怎么會是我的生日？學生們一定是搞錯了我的生日，我百思不解，愣愣地站在講臺上不知說些什么。 接著我發現學生們笑得前抑后合。 不知誰說了一聲：“老師，今天是愚人節。” 哦，原來，他們是拿我開玩笑，學生們好久沒有這樣開心過了，中考的逼近讓他們一個個埋頭學習，一個個心壓千斤重擔，這樣的快樂太難得了。 “我提議今天讓我們都把下一歲生日提前過好不好？”我說。 “好！”全體學生齊聲歡呼。 “我們一齊唱生日歌，一二。” “祝你生日快樂，祝你生日快樂……”青春的旋律在教室里飄蕩。 我為學生們的可愛而感動。
教師的快樂和幸福就是每天為學生們的細節而感動。感受他們青春的氣息，看他們如朝陽般冉冉升起，發出越來越強的光芒。
敘事的作文 篇3
在美國的一個小鎮上，陽光時常灑在這座城市中。
在街道拐角的那棵榕樹下，有著兩小無猜的身影。
“還在那棵榕樹下吧？”
“恩，會的！”
女孩，爽快地答應了男孩的約定。
大約十分鐘，女孩踩著陽光的影子來到了這個榕樹下。柔和的陽光，灑在白色的紗裙上，顯得是那么唯美。
半個小時過去了，男孩慢跑過來，很抱歉的對著女孩說
“對不起，讓你久等了。”
“沒關系，我也剛到。”
聽了這句話，男孩和女孩都開心地笑了。
女孩眨著兩只大眼睛問：“你有夢想嗎？”
“有啊。”男孩很高興的回答。
“能告訴我么？”
“恩，可以的。我想當個發明家！”
“好啊，我會支持你的！”
那年，他們才5歲。
“對不起，讓你久等了。”
“沒關系，我也剛到。”
榕樹的四季，時光流逝。
7年了，幾乎每次，都會有這樣一段對話。
“還在那棵榕樹下吧？”
“恩，會的！”
又一次約定，男孩決定要早到一個小時。
到了那里，不過五分鐘就等到了女孩。但是，女孩沒有發現男孩。
四十分鐘過去了，男孩默默的走向女孩面前，依舊重復著：“對不起，讓你久等了。”
“沒關系，我也剛到。”
男孩瞬間明白了點什么，他，沉默了。
那年，他們12歲。
5年后，男孩在樹下對女孩說，他要出國留學了。女孩很真心的祝福他，還讓他記著這棵榕樹，記著在樹下等他的女孩。男孩很認真的答應了。
又過了5年，男孩在國外安定了家。
突然有一天，男孩的妻子在意外中失去了生命，男孩在房間里整整哭了三天。
一個月后，男孩回國了，他是帶著女孩對他的約定回來的`。
下了飛機，男孩就直奔那棵榕樹，但是，所有的所有都變了。
并著記憶，男孩來到了那個街道的拐角，看到了街邊的一個飾品店，就已經明白了。因為，店名是男孩的名字縮寫。
走進去，男孩看到了女孩，他們對視著，笑了。
四年之后，他們步入了白色的教堂。
那年，他們26六歲。
“咱們又在一起了。”
“恩，因為，我們堅守著十三年前的承諾。”
在十三年前，“以后不管怎么樣，即使是分分合合，最終也要在一起。”這就是他們的承諾。
敘事的作文 篇4
開學 的第一天，寶貝們紛紛入園。小小的豆豆一進來就引起了我的注意，他乖巧的在老師的引領下玩起了桌面玩具，豆爸爸在旁陪伴。到了家長們該離開的時間了，我用眼神示意豆爸爸離開，反應敏捷的豆豆一把抱住爸爸的大腿張口大哭起來。我立刻拉開豆豆，抱起他說：“我們可是堅強的男子漢，不能隨便哭哦!爸爸有事去，事情忙完就來接豆豆了，好不好?”豆豆看看我，再看看越走越遠的'爸爸，又開始哭起來。我牽起豆豆，給他擦了擦眼淚“走，李老師馬上要講故事了!”漸漸地，他似乎轉移了注意力，不哭了。一節課結束，我夸贊他是勇敢的小勇士，他似乎更得意了，中午的午餐也吃的光光。
下午起床，我抱起豆豆好奇地問：“你的衣服扣子是自己口的嗎?”他回答道：“第一個是我自己扣的。”“豆豆太棒了，太能干了。”我豎起大拇指。“那我們是好朋友了嗎?”他點點頭。“明天你還來嗎?”他又點點頭。“那明天來還哭嗎?”“不哭了。”他笑著說。今天是入園的第二天，豆豆真的沒有哭，他果然是堅強的小勇士哦!
敘事的作文 篇5
北風凜冽，我一個人在街上漫無目的地走著……
忽然一陣敲鑼聲。循聲望去，看到兩個賣藝的：一個男的，高大健壯，40來歲，正在敲鑼；還有一個小女孩，10來歲，瘦小的身子裹著單薄的外衣，穿著一雙破布鞋露出了腳趾，手已凍裂，耳朵和臉蛋紫紅。又是一陣寒風，小女孩不禁縮了縮身子……
周圍聚了不少人，那男的開口道：“各位大哥大姐，今天小女為大家表演節目，有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場，先謝謝大家了。”說完，瞪了小女孩一眼，小女孩就瑟瑟地走到了一個鐵架子前。那鐵架上有一個凸出的鐵柱，10厘米左右長，下端連著轉盤。小女孩低下身，用嘴咬住鐵柱，雙手支地，腿一使勁懸在了天空，那壓在地上的手也漸漸離開了地面。她倒立著，全身的重力竟集中在了嘴上！若一松口，我簡直不敢想……
那男的竟又不停地轉動起鐵架底下的轉盤，小女孩便也跟著轉了起來！我的心狂烈地跳著，先是默默的祈禱，接著難受極了。我忽然有種上前大喝停止的沖動，可是他們是名正言順的.父女，我算是個什么東西……
天太冷了，大約過了五六分鐘，就有人嚷著要走了。那男的住了手，笑呵呵地拿著銅盒收錢。我翻遍了所有的口袋，卻未帶一分錢。慚愧至極。我默默走到小女孩面前，問她冷嗎？她輕輕地點了點頭。我的心一陣酸楚，要脫下寬大的外套給她，她卻拉住我的手，明亮的眼睛看著我，說：“哥哥，不要脫，脫掉很冷的。”我的心一陣悸痛，想哭。一陣風吹過，小女孩又抖了抖身子。我不爭氣地掉下了眼淚……
幾分鐘后，那男的帶著道具和小女孩一同消失在這有些暮色的城市中，我長時間地佇立凝望……
敘事的作文 篇6
國慶假期，爸爸媽媽帶我來到了美麗富饒的南煌城島。
來到海邊，正趕上退潮。遠遠的，我就看見了一個綠油油的東西，走近一看，原來是一塊全身長滿海草的石頭，翠綠的石頭就像一塊碩大的翡翠。他的身上還有一些奇奇怪怪的、凹凸不平的東西，摸上去還挺鋒利，爸爸告訴我那就是我們常吃的海蠣子，只是個頭比較小而已。除此之外，上面還粘了一些黑乎乎的東西。我蹲下身子仔細看來，噢，原來是一些有著黑色外殼的小海螺，各種形狀都有，長長尖尖的、短短圓圓的、大的、小的……我伸手拿起一個看看，拿了一遍竟然沒有拿下來，原來它是用自己的吸盤緊緊地吸在石壁上，終于拽下來一個，由于用力過猛再加上個頭太小，手沒有捏住，竟然讓它逃掉了，掉到水里后又去尋找另一個棲息之地。這一次，我有了經驗穩穩地拽下來一個，趕緊拿給爸爸看，爸爸看后驚喜地說：“這是一只寄居蟹呀！”啊，果然在小海螺殼內伸出了幾個小爪子，這就是傳說中的.“寄居蟹”啊！爸爸還曾教育過我不要做一個像寄居蟹一樣的人，要靠自己的雙手創造屬于自己的生活，不能老是依靠父母來過活。
放生寄居蟹后，我又發現了一只小螃蟹正匆匆忙忙地逃跑呢，借助石頭來做掩護。我急忙伸手過去要抓它。沒想到它也急忙把它的鐵臂伸向我，我們的手相碰，“啊！”它的鉗子緊緊地抓住我的手指，痛得我嗷嗷直叫，眼淚都快出來了。我把小螃蟹放在了石頭上，不一會的功夫小螃蟹就橫著爬走了，又一次躲到了石頭的縫隙中，再也看不見了。
這就是我發現的海邊的石頭的奇妙，它不僅是塊石頭，而且還是許多生物可以賴以生存的家園和避風港。
敘事的作文 篇7
今天是我國的傳統節日八月十五中秋節，不巧的是這兩天天氣不好，整天細雨綿綿，想去哪兒玩都不方便。
早上，我們吃過早飯。爸爸說：“今天是中秋節，是一家人團圓的日子，我們一起去看望爺爺奶奶吧！”我和妹妹都手足舞蹈的說：“好啊，好啊！”，我們驅車就來到了奶奶家。
我們一到奶奶家，爺爺奶奶見到我們可高興了，他們拉著我的手不放，奶奶一會兒問我學習怎么樣啊？一會兒問我身體怎么樣啊？奶奶還拿出很多好吃的讓我們吃。爺爺在一旁笑瞇瞇的'說：“學習一定要認真，千萬不能馬虎喲！”我沖爺爺使勁點點頭。這時，奶奶站起來說：“你們先慢慢玩，我去給你們包餃子嘍！”不一會兒，奶奶包的香噴噴的餃子就出鍋了，那些餃子圓圓鼓鼓、白白胖胖的，又好看又好吃，這可是奶奶專門過節為我們包的餃子呀！吃晚飯，奶奶又切了些水果、月餅，還有小零食，大家坐在一起吃著月餅，有說有笑，其樂融融。盡管今天下雨看不到月亮，我還是希望躲在烏云后面的月亮能和我們一起分享這快樂的時刻！
這是一個多么快樂的中秋節啊！雖然沒有看到月亮，但是能和家人一起過中秋節，我還是感覺很快樂的！
敘事的作文 篇8
我的小組有6個人，不知不覺中我們6個人已經在一起快盡一年了。無論是刮風下雨，還是風和日麗我們都在一起上課，玩耍。可唯是友情深厚了。
我們小組6個人在一起，可唯是多無聊的課都不會無趣。
記得一次，在一個陽光明媚的天氣下，我們在教室里上著生動有趣的美術課。我們一邊畫畫，一邊“打架”。我拿著水粉筆沾上一點綠色，咻的一下我把帶著綠色的筆涂在了同桌的草地上，張皖萍又拿著筆把火紅的紅色涂在了我剛剛畫好的玫瑰花上，我們小組就這樣你一筆我一筆的把顏料涂在相互的畫上。
記得還有一次可以說是趣事。
窈窕淑女成了我們小組張皖萍同學的追求，沒有最好，只有更好。是她奮斗的.目標。
第二天，張皖萍一邊向教室走來，一邊嘴里罵著她的床，她說：“她每天晚上在床上做仰臥起坐的時候，她的床會嘰嘰扭扭的哼著。”我一聽直笑，就安慰她說：“她們的身材比你好，但心靈不一定比你好對吧？”她點頭說對。
還有我們那組組長孟娜她上課非常認真，每天看她上課注意力都集中在黑板上，成績也非常優秀，我們那組都喜歡上課打岔是一個非常不好的現象，我們要從此以后改掉這個壞習慣，壞毛病做一個聽話的中學生。
我們這組很有趣吧！但你們千萬別把壞你毛病學了，要學點好的。我們組隨時歡迎你們來參加我們組做游戲。
【敘事的作文】相關文章：
敘事的作文12-21
敘事的作文（經典）09-25
[經典]敘事的作文09-24
（經典）敘事作文09-24
敘事作文(經典)07-23
敘事作文[經典]07-29
【經典】敘事的作文07-29
【精選】敘事作文07-26
敘事的作文【經典】09-01
敘事作文（精選）09-09