敘事的作文

時間:2023-04-24 11:23:50 敘事作文 我要投稿
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精選敘事的作文集合六篇

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的敘事的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選敘事的作文集合六篇

敘事的作文 篇1

  晚上,我拿著“閃光跳”和媽媽去散步,正好經過宋阿姨的`藥店,媽媽帶我進去玩。影影從屋里出來了。她想玩我的閃光跳,可是她才四歲,還不會。

  媽媽就讓我教她,我先給她做了個示范,一只腳跳,一只腳踢;可她還是不會,我就又示范了幾遍,她練了會兒,終于會慢跳了,阿姨夸我是個“小教練”。

敘事的作文 篇2

  “墻角數枝梅,臨寒獨自開!贝蠹叶贾溃诙,只有堅強的梅花在寒風中開放。正因為這樣,我很想“采訪”一下梅花。

  今天果然有個好機會,因為今天我要和蕭山日報小記者們一起去進化吉山“探花尋梅”。車掠過一片片田野,終于到了!我一下車便聞到了陣陣清香,我張嘴吸了一大口,一股香甜的味道在我嘴里回蕩。不一會兒,眼前便出現了許多婀娜多姿的身影:一朵朵梅花一串串掛在樹梢,有綠萼梅、宮粉梅、白梅……每一種花有不同的模樣,像一張張溫順可愛的小臉;ü嵌鋬菏堋拔绷耍哼沒有含苞待放的花骨朵兒,正躲在厚厚的'“棉襖”里呢!那些已經盛開的花朵正一個個高傲地抬起頭,咧開嘴嘲笑那些花骨朵兒哩!我細心地摸著梅花,那梅花像在跟我打招呼,在微風中飄動,像在說:“你好!你好!歡迎來尋梅!”

  這些梅花真友善!我們也應該學習梅花不屈不撓、奮勇當先的精神!我愛尋梅!

敘事的作文 篇3

  5號一大早,我就和媽媽外婆來到共青森林公園玩。我們準備了很多吃的,帶了很多玩的東西。找到一處可以掛吊床的小樹林,面前就是一片大草坪,可以放風箏。今天我們改進了方法,把風箏放得很高了,我可高興了。接下來可是有一件事讓我們心情都不好。

  風箏放起來時,我想抬頭看風箏,可是陽光有點刺眼,我就去找媽媽借墨鏡,看好風箏后我們就收了風箏回來準備吃東西?墒沁@時發現媽媽的墨鏡找不到了,我記得我是拿著墨鏡回到吊床附近的,可是放在哪里記不得了。媽媽又去草坪上和樹林里找了一圈也沒找到,媽媽看上去有點生氣。因為那是媽媽很喜歡的墨鏡,我有點擔心我弄丟了媽媽的東西,媽媽會不喜歡我,不讓我繼續在這里玩了。我就自己坐在吊床上,也不敢說話。過了一會媽媽叫我去吃東西,我才過去,我有點難過問媽媽:是不是不喜歡我了?媽媽說沒有不喜歡我,寶寶當然比墨鏡重要,但是借了別人的東西就應該保管好,要有責任心,不能玩起來就忘乎所以。我跟媽媽說了對不起,我們又親親熱熱了。

  吃好點心,我們又去了“勇敢者的道路”游戲區,這里有我最喜歡的'各種需要攀高爬低、保持穩定和手腳配合的游戲,我玩了十幾關,很累不過很過癮哦。后來還去坐了森林小火車。媽媽說我今天很勇敢,勇于承認自己的錯誤,勇于挑戰自己。

敘事的作文 篇4

  我一直覺得春節的氣氛有一部分是從春聯開始的,火紅喜慶的春聯給每個春節帶來了很多喜慶的氣氛,讓人覺得瞬間被過年的氣氛所包圍。

  家鄉的春聯真多啊!有四字聯、五字聯、六字聯、七字聯,還有九字聯、十一字聯等等,形形色色,不一而足:對聯的內容也五花八門,有寫春日美景的,有寫豐收喜悅的,有寫祈財送福的,也有頌揚時代新風的,真可說是包羅萬象、博大精深。

  瞧,這邊門楣上寫了幅“物華天寶”,那邊門楣上對上一幅“人杰地靈”;左邊門框出了幅上聯“春風春雨春色”,右邊門框則對了幅下聯“新年新歲新景”,對得多么工整啊!“歲歲皆如意,年年盡平安”說出了農家渴望平安如意的.心愿;“人有鯤鵬志,國呈龍虎姿”、“國盛國昌憑國策,龍飛龍騰靠龍人”道出了人們立志強國的心聲:“喜看今春花千樹,更盼來年桔滿倉”卻以白描的手法勾畫出了鄉村桔農渴望豐收的情懷;“處處紅花處處紅,重重綠樹綠重重”則精妙地點寫出了山鄉的美景:“玉兔歸時深慕人間春色美,金龍起處喜看華夏藍圖新”一幅長聯更是說出了改革開放給農村帶來的翻天覆地的變化……

  看著這些奇妙的春聯,這些表達了人們對于新年美好愿望的春聯,我覺得自己也應該如春聯所說的那樣去努力,“華夏年年騰駿業,新春歲歲展宏圖”!

敘事的作文 篇5

  剎那間,天在那一刻因我而變,刺眼的陽光仿佛在嘲笑著我。自尊心,在此時此刻都變的不重要了,我變的麻木了,對一切失去了信心。我覺得自己好沒用,連中考的分數都是那么一點點,傷心,自責得不得了。

  本來覺得自己可以的,能夠不花錢上高中的,這一點,家里人很是贊同?墒,結果卻出人意料,我與錄取分數線差了近二十分。我知道這樣的分數對于我來說意味著什么,我徹底玩完了!或許這樣的分數是別人想要的,這不是我的上學路的終點,我可以在別人的議論中活的很好。

  如果不是從臉上滑落的淚珠暴露了我內心的真實想法,我想過,自己可以換一種生活方式,可以假裝什么事都沒發生過,接著去看我的電視。生來就有的傲氣還在的,只是我太天真,幻想著一切都能從頭再來,再讓自己的光芒發散出來;蛟S我能夠忍受別人的議論,可是我發現我錯了,殘留的自信也沒了蹤影,我苦心經營的假期計劃就這樣泡湯了。

  我不甘心,像大多數人能夠想象的那樣自暴自棄過,比如說,嚎啕大哭,散著發對墻發呆,用并不有力的拳頭發瘋似的擊打墻壁,恨不得墻被我打出一個窟癃,才會覺得解氣,心里上說不出來的難過就會減輕一些。家里人看見我這發瘋似的舉動,嚇得一動不動,不曉得怎樣才能讓我停下來。過了一會兒,他們才敢過來安慰氣喘吁吁的'我,問我怎么了。我只是一個勁兒的搖頭,苦笑,這讓原本不知所措的他們更加丈二和尚摸不著頭腦了,只好坐在一邊,不再吱聲。這時候,我突然站了起來,目光是那樣的不安,我發現自己正被大家關心著,而且很希望這種感覺持續的時間再長一些,最后一天的到來是地球末日。

  我知道這是不可能的,可我依舊喜歡這種感覺,最起碼它能夠讓我覺得安全,這個世界的人都不知哪去了,而我卻是一個知道他們音訊的人,他們去了一個世外桃源,我是被上帝懲罰的人,孤獨的活了多年。我知道自己是在幻想,幻想著自己的罪行救贖(前世的,今生的,包括以后的犯下的錯誤都有一個贖罪的機會)能讓內心的痛苦減輕一些,畢竟我現在不是在吃齋念佛,而是呆在空調屋里吃著冰淇淋,或許我的良心又回來了,只是經過這次傷痛后,自己能夠變得堅強一些。

  知道分數已有兩天了,按理來說,心里不會太難受了,可我卻控制不住自己傷感的情緒,難過的眼淚依舊在流。聽著吳克群的>,內心不禁產生了共鳴,就是,他怎么知道我拼命的掩飾自己內心的痛苦,就是不想讓自己成為一個泛泛之輩,一個不出色的人;孟胫约菏且恢缓Q,往往在暴風雨里表現得更堅強,讓人的敬佩之情油然而生。

  不哭不哭不哭,努力讓自己高興,相信是金子總會發光的,一次失敗說明不了什么,我的抗打擊能力會越來越強的。我在心里默念:加油!要相信自己的能力!

敘事的作文 篇6

  初三,這個令所有人熟悉的名詞。在初三,我們經歷了很多很多的第一次。第一次在下午的黃昏時期進行讓我們恨,現在懷戀的體訓。第一次在全身精疲力盡的時候,全班人在班上狼吞虎咽的吃著熱氣騰騰的泡面。第一次在黑色籠罩大地的時候,全班人一起打著哈欠上課。在這個特殊的時期,我們收獲了很多很多。有對他經過窗前的`朦朧好感,有在遇到挫折時,靠著同學肩膀上的哭泣的友誼。有迷茫時,老師在跟前的悉心教導。最后,當我們一個個的從教室走向試室的時候,我們的腦海中浮現了這三年的一切,但特殊的初三是最清晰,最重要的。我們所有的辛苦,只為了六月的陽光。

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