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實用的敘事作文600字匯總6篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
敘事作文600字 篇1
每一個人都有屬于自己的小秘密；每一個人的專屬秘密都充滿著哭聲和笑聲；每一個人的喜怒哀樂都包含著各自的內心世界。
兒時的煩心事
兒時的我們是天真調皮的孩子，我們的父母老師的管教就是煩心事，當我們稚嫩的小手“破壞”了某樣東西后，面臨的一定是一頓管教大宴；當我們幼稚的小腦袋發熱“打扮”了某樣東西后，面臨的一定是一頓老師的炒蛋宴；當我們好動的小腳像c羅那樣“射門”了某樣東西后，面臨的一定是一次世界大戰。
童年的煩心事
童年的`我們是剛上小學的“知識分子”，我們的各科老師的面試就是煩心事。每次我們的課后娛樂都是在老師的辦公室里度過的；每次我們不小心做錯了某件事都會遭到老師劈頭蓋臉的批評；每次當我們的考試成績不好時，都會被老師在班里點名批評。童年的生活固然有趣可是在這種非人非鬼非仙的班級體中生活有趣也就變成了乏味和無奈。
成長的煩心事
成長的我們是在初中階段的“戰斗機”，我們生活在充滿競爭與合作的世界里，這就是我們的煩心事。每當我們上課回答對一道題時，迎來的不是掌聲而是冷漠的眼神；每當我們每次課后積極去找老師請教問題時，撲面而來的是同學的百般阻撓；每當我們考試成績略高一些時，換來的是同學們的氣憤的面孔和誣蔑我們的談論。
我的煩心事中包含著我的各種情感，我在我微涼的青春中，堅強的走著，煩心事就是我心中的那片紫藍天空中的隱隱劃過的流星。美麗而優雅，高貴而燦爛，平淡而深刻。這是我一輩子的寶藏，它們是我逐漸成長的動力，它們是我最珍貴的東西。
初二:董門伊莎
敘事作文600字 篇2
我看到那只小兔子，心里高興得很。輕輕撫摸黑色的毛發，心中涌上的是無窮的幸福與甜蜜。陽光格外燦爛，照得我心都暖洋洋起來，醉如夢酒般銷魂。
她是我養的第九只兔子，所以我叫她小九。
天很藍，不見一絲云。春天翩翩起舞著來到我和小九的面前。再三衡量之下，我放棄了放學后的作業時間，和小九一起去草地上玩耍。
她的眼睛閃亮閃亮的，就像瑰麗的紅寶石，包容了整個世界。那片綠茵茵的草地像是她心靈的寄托，到了那里，她就格外興奮，又蹦又跳，把頭埋進草堆里東嗅嗅，西嗅嗅，快樂的.像個收到玩具的小孩。
那天的天一樣很藍，陽光一樣燦爛，空氣清新得不見一絲雜質。這是我和小九共同度過的第二個星期的第一天。
她最近活潑了許多，紅色的鏡子里映出的是那片綠草地。不等到那兒，我便放下她，俯下身輕輕說：“小九，你看，那里有很多草哦！”我的眸子里閃耀著快樂，和小九在一起的日子，真幸福。
我不知道她是不是聽懂了，但以一種飛速向那片草地奔去，心中感慨萬千：小九她，本來就是屬于那片春天的。那里，有令她神往的我所不能給予她的寶物。
噩夢來的更快，我更措手不及。在一片亮光中，汽車鳴著喇叭，輪胎似乎想停止旋轉，卻又偏偏不受控制地沖上前。我呆呆地看著小九消失在一片陰影中，看不見，摸不著，我再也找不到了。
“小九——”我聽到汽車剎車的聲音，模糊中看到車主慌亂下車查看。我沒過去，怔怔地看著天空出神——藍得像被洗過一樣，我的眼睛里映出一片藍藍的天空——小九她，是不是這樣看見春天的？
九九她，在尋找春天的過程中，和我失散了……
敘事作文600字 篇3
伴著青春的氣息，踏著青春的腳步，我今年9月懷著無比喜悅的心情進入了高中學習，心里還真有些不太適應這個環境，只能默默地告訴自己，一定要盡快適應它，我得與它一起成長和飛翔， 轉眼間，一個學期悄悄地從我身邊擦肩而過，沒有留下任何回音和痕跡，這種感覺以前從未有過，此時此刻，如果硬是要讓我們用一個字來形容高中生活，十個人都會選擇“苦”字，面對這種苦，有時真的開始懷念那個鮮花與掌聲陪伴的時光，留戀那個有笑臉和歡樂的歲月，終于體會到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真諦，感受到“吃得苦中苦，方為人上人”的內涵。
一個學期來，值得慶幸的是現在老師給我的鼓勵變得更多了一份理性的味道，同學們的友情也變得更多了一份真誠的'滋味，學習也變得更加有價值， 雖然有時在頻繁的考試中自己會有一些打擊，會多一些傷感，但更多地是在考試中能夠發現自己的問題，及時想辦法解決問題，尤其是利用晚自習時間可以好好給自己加加溫，養成良好的學習習慣，提高自己的自學能力，切忌遇到一點困難就繞著走，畢竟人生之舟在大海中航行，風浪是不可避免的，哪怕是在小溪中流淌也會有觸礁和碰壁的時候，所以我們對待學習和青春還得有一顆堅強執著的心，要有一種愈挫愈勇，屢敗屢戰的無畏精神。
泰戈爾曾經說過：“只有經歷過地獄般的磨煉，才能擁有創造天堂的力量。”有人說高中生活是灰色的，而我要說高中生活是多姿多彩的，因為：“高中不是平庸者的天堂，而是奮斗者的樂園”。我們要做高爾基筆下的那只海燕，飛向那遙遠的地平線，迎接一個又一個黎明，擁抱那個屬于自己的太陽。
敘事作文600字 篇4
2月14日，20xx年灌口元宵廟會在我們的校門口——美麗的風景湖公園開鑼啦！這是一個令人激動的日子，不是因為今天是元宵佳節，而是今天我當了一回小雷鋒——第一次當了一名“環保小衛士”啦！
下午三點，我早早地來到校門口集合，參加學校組織的“環保小衛士在行動”假日小隊活動。老師發給我們每人四件“秘密武器”：一件紅馬夾，一副手套，一把垃圾鉗，一個垃圾袋。于是，我們全副武裝，興奮地沖向了風景湖公園。
紅紅火火、熱熱鬧鬧的元宵廟會吸引了成千上萬個游客，我們顧不得看那些漂亮的花燈、精彩的節目了，直奔那人流量最多、垃圾最多的“重災區”——“灌口小吃一條街”。一到那兒，陣陣的香氣迎面撲來，饞得我口水都快流了出來，眼睛朝小吃攤里直望。可是，我今天身份可不一般啊，我是一名環保小衛士！于是，我咽了一口口水，開始埋頭苦干了。
我一手拿著垃圾鉗，一手提著塑料袋，眼睛四處張望，像在尋找寶藏一般。突然，我發現前面有一張廢紙，我如獲至寶，直沖過去，一夾一放，垃圾落袋，我又開始尋找下一個目標；這時，路邊的油菜花地里有一個煙頭，我急忙彎下腰，伸長手，小心翼翼地用垃圾鉗把它捉住……我們不怕臟，不怕累，有時鉗子夾不起來，我們干脆用手把垃圾撿起；有時為了爭撿一個垃圾，我們互不相讓，好像那垃圾就是我們心愛的寶貝一般。就這樣，我們一次又一次地向四處的垃圾發動了總進攻，把它們消滅殆盡，一個也不剩下。旁邊的游客們向我們投來了贊許的目光，甚至有大人們以我們為榜樣，教育自己的小孩：“我們可不能亂丟垃圾，給那些小義工添麻煩！”聽到這些，我們的'心里比吃了蜜還要甜，這時，再苦再累也被我們拋到九霄云外了！
時間如白駒過隙，轉眼間，已經傍晚了，我們提著大包小包的垃圾，猶如凱旋的戰士拿著戰利品一樣。今天，我當了一回小雷鋒——環保小衛士，我們為自己美麗的家園貢獻了自己的一份力量。
敘事作文600字 篇5
在人生的道路上難免會遇到一些挫折，所有人都會遇到過挫折，但是面對挫折所用的方法卻大有不同，有些人不知該如何面對挫折，使用自殘行為；有些人面對挫折會開朗地面對，這次不行下次再努力，所謂挫折，就是不敢直視的困難罷了，如果挫折的可怕籠罩了人的心靈，那么這個人就會屈服，屈服于所謂的挫折讓人心痛不已！如果人生道路上沒有挫折是長不大的，也是不成熟的，啃老族就是缺乏后天教育，所以成長需要挫折去鍛煉！
我在成長的途中也遇到了一些挫折！這挫折每時每刻讓我心亂不以啊甚至讓我驚慌失措，手忙腳亂。每次搞的自己頭冒冷汗，成為一個四肢發達，頭腦簡單的機械人罷了！
有一次，在年段期末考試中發揮失常，考得不好！在成績排名單發下來后，我驚訝地看著那張排名單，不知如何是好，不知該怎樣面對家長！我怕的并不是家長的打罵，而是不知該如何面對父母對我養育之恩，父母做了這么多事，一切都是為了我們，等的就是我們的.成績和未來，而我卻考砸了！想到這一點，我便愧疚不已，就連同學問我考得怎樣的時候，我都不好意思開口了！真的是如此羞愧，讓我無言以對啊……
后來，我慚愧地低著頭回到家。媽媽看我這副樣子就知道我考得不好，知道我在反省自己，了解了我的考試情況況后，她只是嘆了一口氣，她并沒問我考得怎樣，也沒有打罵我，怕我會沒面子，會自悲，無法原諒自己的過錯。所以她裝得和平時一樣，好像什么事也沒有發生過，但我知道她心中非常生氣，畢竟我了解自己的父母，我的學習這么下等。我心里想：自己太爛了，都怪自己復習得不夠周到，平時懶惰，好像自己什么都會一樣，這下好了吧，考試時想不起來！
一次的考試讓我馬上有了動力多復習多認真聽講，功夫不負苦心人呀，在我努力下，取得了優異的成績。回了家后我告訴了父母，父母很開心，似乎忘記了上次考砸的成績，真是可憐天下父母心啊！經歷了挫折后的我，終于得到了回報。
在成長的道路上需要挫折，有了挫折，才能取得成功！
敘事作文600字 篇6
經常在電視上看到軍事演練，很是自豪，覺得那些中國軍人真是了不起。這學期，學校為了培養我們的自我保護能力，也進行了一次演練，我親歷了一次緊張的火災演練過程。
星期三天氣晴朗，陽光燦爛。下午第二節課快要下課時，班主任來了，她給我們講了一些防火措施，自救方法等火災常識。下課鈴一響，老師讓我們取出準備好的干毛巾，把干毛巾放到水盆里弄濕，拿出來擰掉部分水，然后坐好等待學校的火災報警聲。
下午3點半，消防演練正式開始。警報聲拉響了，那“嗚——嗚——”的聲音真是刺耳，我聽了很是害怕，很是緊張，以為真的火災發生了。同學們趕緊用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，在老師的`指導下我們井然有序地分別從教室的前后門疏散出去。我們排著隊伍，緊跟著四（4）班，沿著樓梯的右側朝操場跑去。我一邊往前跑一邊想：快逃離這個“危險之地”！雖然同學們都很緊張，但是沒有一個人因為過于緊張，去推拉別人，或許是因為大家都知道這是演練吧！火災是無情的，如果真發生了火災，不知道我們能否保持這么清醒的頭腦，有秩序地快速離開。操場是我們的安全地帶，我們奔到那直喘氣，可能因為驚魂未定吧，大家都一聲不吱，心想：終于安全了！我們剛站好隊伍，那令人恐慌的警報聲停止了。喇叭里傳來校長的聲音：“這次火災演練很成功，這要謝謝各位同學與老師的配合，希望同學們今后要提高安全意識，遇到危險要想辦法保護自己……”
這堂既生動又真實的演練課給我留下了深刻的印象，它增強了我們的消防意識，讓我們真切地感受到了大火來臨時應該怎樣逃生自救。
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