實用的學習快樂作文4篇
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的學習快樂作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學習快樂作文 篇1
三毛說:“人生最深、最平和的快樂,就是靜觀天地與人生,慢慢口味出它的和諧和美。”靜下心來,翻開書本,那些沉積的墨香一點點溢滿空間,那些塵封的快樂一點點打開。學習真的很快樂……
剛剛步入初三的學習生活,周圍的一切都悄然發生著變化,學習任務越來越重,教室成了硝煙彌漫的.戰場,溢連昔日和藹可親的老師也成了中考的計時器,我扛著肩上的重擔,徘徊在通往未來的道路上,找不到出口,曾一度覺得生活中的快樂已隨著一張張草稿紙扔進了廢紙簍,彷徨中,想起了張愛玲的話:“給我一個理由,我可以再相信一次塵世,可以義無反顧地擁抱這座荒涼的城市。”
于是我認真地尋找一個讓生活快樂的理由,于是,不再苦惱,不再埋怨,我靜靜地翻開書本,每一頁都用心寫得工工整整,每一道題都分析得透徹清晰,每一個筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時,才驚奇地發現衣袖已經沾濕,額頭已沁出細密的汗珠,這種因平靜而充實的心情原來是被忽略的幸福。
曾幾何時,我會因為成績的不盡人意而怨天尤人,自暴自棄,想起畢淑敏說過:“人生是沒有意義的,但你必須賦予她一個意義。”原來,“心無旁鶩,扎扎實實完成自己的任務,這種沉靜空曠的心境也是難得的幸福。”
所以,從現在起,不要再抱怨學習的辛苦,用一顆平靜的心改變自己,努力發掘那每一片書簽下隱藏著的小小的幸福吧!
學習快樂作文 篇2
快樂,玩時要快樂,讀書也要快樂。
讀書的快樂在于,上課有老師一起互動,老師提問要積極舉手回答。
讀書的快樂在于,下課和老師一起互動,玩在一起有問題就問老師。
讀書的快樂在于,回家以后老師今天教的知識要掌握,老師讓我們作的作業要及時的完成。
讀書的快樂在于,想學習的時候就學習,不想學習的時候就好好玩,玩后之后開始學習的時候你就要非常認真的去學習。學習的好就會快樂。
讀書的快樂在于,考試的時候要認真仔細讀題要把考好,考好的時候才會感到快樂。
讀書的快樂在于,上課有認真表現,讀書讀好,作業做得工整得到老師表揚心里才會快樂。
讀書的快樂在于,快快樂樂的讀書,快快樂樂的'學習,快快樂樂的作業,快快樂樂的玩,快快樂樂的考試。
快樂的讀書是每一個學生的心愿,希望真的可以快樂讀書。
學習快樂作文 篇3
每次上學的時候我都有點心不甘情不愿,可是這次星期天朱校長培訓班的學習卻讓我回味無窮!
剛剛走進六樓大禮堂時,首先映入眼簾的是一張張陌生的面孔,心理不由有點緊張。可是一會兒功夫就跟同桌混熟了,正跟同桌聊得開心時,上課時間到了。剛開始時是兩位老師介紹班級情況,對學習提出具體要求。到了朱校長講課時,心理不由一驚,我原本以為朱校長肯定非常嚴肅,可出乎意料的是朱校長這樣大腹便便的.人非常和藹而且是個笑話迷。他跟我們語重心長的說:“如果你寫沒有畫出血與肉,那就叫僵尸文,也叫三角褲頭文”。笑得我們差點喘不過氣來。
上朱校長的課不僅讓我們在歡樂中獲得知識,還有一些感人的事例:一個初三的大哥哥的故事感動了我,那是大哥哥也上四年級。因為冬天來了,媽媽幫他買了雙布鞋,但鞋子太薄了,他跟媽媽講了這件事,但由于媽媽工作過于繁忙,并沒有放在心上。但被婆婆聽到了,婆婆連夜幫他趕制了一雙厚厚的棉鞋。聽到這我被感動了,回想起奶奶平時為我做的一切,從不記任何回報。可我有時還不聽奶奶的話,有時還對她大聲叫喊,想到這兒,我的心里非常慚愧。
上朱校長的課,不光讓我們學到了很多寫作技巧,還讓我們學到了做人的道理。原來學習也可以是快樂的!
學習快樂作文 篇4
今天上午,鄭老師講《小熊冒泡泡》的故事給我們聽,我回家后講給爸爸聽。
小熊看見廚房的冰箱里有許多汽水,就拿來大口大口地喝,過了一會兒,小熊就開始冒泡泡了,人也變得輕飄飄的,從廚房里飄啊飄,飄到客廳,又從客廳里飄啊飄,飄到小閣樓的樓梯上,看見小閣樓上的`窗戶開著,小熊的眼淚快要流出來了。后來,小熊打了兩個隔,就慢慢地從上面降下來了,落在床邊。以后,別人請他喝汽水,小熊說:謝謝!我不喝汽水,請給我一杯白開水吧!
下午,管老師讓我們剪三只蝴蝶和三朵小花,爸爸把它們拍成照片,放在博客日記里。
三只蝴蝶周圍有黑線,我就一下剪好了,三朵小花周圍沒有黑線,我就很小心地剪,接著剪了六張小紙條,做成小指環,粘在三只蝴蝶和三朵小花背面,我把三只蝴蝶套在左手指上,把三朵小花套在右手指上。我不斷地上下舞動手指,好象蝴蝶在花叢中飛來飛去。
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