學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文（通用21篇）
要想寫(xiě)好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書(shū)，多看看作文，積累知識(shí)，才能寫(xiě)出好的作文，以下是小編整理的學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文（通用21篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文 1
學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們才剛開(kāi)始踏上學(xué)習(xí)的道路上，我們對(duì)于涌現(xiàn)出來(lái)的新知識(shí)都覺(jué)得很迷惑，因?yàn)檫@些新知識(shí)看起來(lái)都很難，不知從何下手，那么我們到底應(yīng)該怎么做呢？當(dāng)然是要抱著持之以恒的態(tài)度去學(xué)習(xí)任何知識(shí)。
我們每天早上都有早讀，有的人讀書(shū)無(wú)精打采，覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊，讀來(lái)讀去都是那些課文，有的`人讀書(shū)精神奕奕，他們當(dāng)然是希望自己多多少少能記住一些有用的知識(shí)，這樣兩種不同的讀書(shū)方式必然會(huì)有兩種不同的效果：有在認(rèn)真讀書(shū)的人，就算書(shū)中的知識(shí)再怎么難，也會(huì)比其他人更快地記下來(lái)；讀書(shū)心不在焉的人，大部分都不明白書(shū)中的內(nèi)容，所以會(huì)覺(jué)得很難，愈看書(shū)就越煩躁，從而就產(chǎn)生了厭學(xué)的心態(tài)，有的學(xué)生干脆就不理會(huì)這門(mén)學(xué)科。
學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，關(guān)鍵看的是自己有沒(méi)有下苦功去學(xué)習(xí)，比如說(shuō)有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)只需要做好筆記，按時(shí)完成功課就夠了。其實(shí)學(xué)習(xí)還是需要有適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，一部分人也能做到這一點(diǎn)，但他們大都只是稍稍翻幾頁(yè)或者是看個(gè)五分鐘就把書(shū)放下了，這應(yīng)該是毫無(wú)用處的，在我看來(lái)，如果把同一個(gè)內(nèi)容在五分鐘內(nèi)看完和在半小時(shí)內(nèi)仔細(xì)地看是有天差地別的效果，其實(shí)像我們這樣只有金魚(yú)三秒鐘的記憶的人，需要的是耐心地復(fù)習(xí)，用自己的方法去理解知識(shí)，這樣才能記好、學(xué)好。
想要學(xué)好新知識(shí)并不難，關(guān)鍵在于自己有沒(méi)有耐心地學(xué)習(xí)，有沒(méi)有用心去學(xué)習(xí)。所以，我們要抱著持之以恒的態(tài)度去學(xué)習(xí)任何知識(shí)。
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文 2
七個(gè)春秋，七個(gè)輪轉(zhuǎn)，不覺(jué)間我已在學(xué)海徜徉至今。有趣而又無(wú)窮的知識(shí)漸漸聚沙成塔，漸漸讓我明白了許多……
再一次坐在了明亮的教室，再一次捧起了復(fù)習(xí)的書(shū)本，一頭埋進(jìn)題海戰(zhàn)術(shù)中。不一會(huì)兒就無(wú)力堅(jiān)持，總感覺(jué)好累好累。
當(dāng)我索性扔下筆，雙手撫面嘆息，整個(gè)人懶懶地趴在桌子上，吃力睜開(kāi)著疲憊的.眼睛，心里憤憤：又是復(fù)習(xí)，什么時(shí)候才是個(gè)頭兒啊？這么多題，這么多要記要背的……但此時(shí)，我透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)一位清潔阿姨正在烈日炎炎之下擦著窗戶(hù)，在她的臉上，我看到了一種憂(yōu)心，一種辛苦。任憑汗珠密布額頭，浸濕衣服，阿姨也只能拭手擦擦。然后繼續(xù)冒著酷熱干活。看著清潔阿姨，心里有種說(shuō)不出的心酸：我學(xué)習(xí)累算什么？不過(guò)是短暫的。可像阿姨她們那樣辛苦工作的人，每天的疲累比我們還多，不應(yīng)該輕易被學(xué)習(xí)打敗。相比之下，學(xué)習(xí)，其實(shí)不難！
于是，我重新拿起筆，繼續(xù)復(fù)習(xí)著。盡管教室外的樹(shù)間蟬聲不斷，煩躁人心，我也毫無(wú)影響。如此學(xué)習(xí)，其實(shí)不難！
從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，從老師握著我的手教我寫(xiě)字到我獨(dú)自考試，從爸爸媽媽到詩(shī)詞歌賦，我都在努力學(xué)習(xí)。直到現(xiàn)在，我覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一件很快樂(lè)的事情。
海子教會(huì)我面朝大海，春暖花開(kāi);李杜教我吟詩(shī)作對(duì)；曹雪芹帶我領(lǐng)略紅樓夢(mèng)的千古流傳。還有很多很多，帶給我不一樣的感受。
古人都說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，所謂黃金，就是快樂(lè)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)，就是在享受快樂(lè)。而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成是苦差事。
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難！
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文 3
“人不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅，他可就是打不敗他。”成功不是抬手便得，你可以放棄，也可以堅(jiān)持，但放棄了便代表你輸了，沒(méi)有一絲希望了，但堅(jiān)持了便代表你離成功更近了一步。 學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度不驕不躁就可以了。
我們班上的第一名便是這樣的，她才開(kāi)學(xué)時(shí)名次很靠后，但她一直堅(jiān)持：自己可以的。不會(huì)的題，總是跟在老師屁股后面問(wèn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，有疑問(wèn)便舉手問(wèn)。就這樣她進(jìn)步了，成為了班級(jí)第一名，成為老師的驕傲 而那些好裝社會(huì)的人就是恰恰相反，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)很難，所以每天來(lái)學(xué)校就是熬日子的，熬過(guò)一天是一天，從來(lái)都不知道自己來(lái)學(xué)校是干嘛的。 有時(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很難很難，難的我只想把書(shū)撕了，不想上學(xué)。數(shù)學(xué)題我一看頭就大，壓根兒不知道該怎么做，但一旦我會(huì)做了，便覺(jué)得這道題簡(jiǎn)單得不得了。 每當(dāng)你覺(jué)得學(xué)習(xí)很沒(méi)意思時(shí)，它便是很難很難那你怎么做也做不出來(lái)，而你覺(jué)得學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單時(shí)便會(huì)一下子做出來(lái)。 現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)只有你學(xué)習(xí)好了，才會(huì)有更好的出路，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，不辜負(fù)父母的期待。而你學(xué)習(xí)不好時(shí)，明天等待的`將還是明天，當(dāng)你反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)便完了。有了自己的孩子后，便干出力活、臟活去維持生活，當(dāng)你要求自己的孩子要好好學(xué)習(xí)，不那干這個(gè)，不能干那個(gè)時(shí)，你就沒(méi)有了資格，因?yàn)槟氵@個(gè)榜樣都沒(méi)有做好，怎么讓孩子做的更好？ 學(xué)校掏錢(qián)為我們復(fù)印卷子做，而我們都不思考，抄答案便完事兒了。你想過(guò)這一張卷子中你收獲了多少，那些地方還不懂嗎？
在日常生活中遇到了困難，就不要放棄，主觀的去面對(duì)化整為零去解決，體會(huì)學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)，記住：學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，主要看的是你有沒(méi)有勇氣去打敗它。
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文 4
學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，俗話(huà)說(shuō)：功夫不負(fù)有心人，同學(xué)們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，需要增長(zhǎng)很多我們不知道的知識(shí)，讓知識(shí)變的豐富起來(lái)，但是，有很多同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)都很苦惱，特別是對(duì)于我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，一聽(tīng)到“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞，就覺(jué)得很頭疼，心里老是想著去干一些別的事情。有些同學(xué)卻感到很輕松，考試總是能考95分以上，這是為什么呢？答案只有一個(gè)：勤奮、刻苦。
學(xué)習(xí)的方法很簡(jiǎn)單，只要大家都能按照這個(gè)方法去做，那大家對(duì)學(xué)習(xí)都不會(huì)感到苦惱了，反而能很高興的接受它。
當(dāng)一天的學(xué)習(xí)結(jié)束以后，大家寫(xiě)完作業(yè)，就很迫不及待的去上網(wǎng)，在這時(shí)，你就可以拿出自己今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)，遇到不會(huì)的內(nèi)容，可以借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)，而且，還要及時(shí)的接受老師的建議，比如說(shuō)我們有些同學(xué)很喜歡聽(tīng)一些關(guān)于英語(yǔ)的'東西，這時(shí)候我們可以借助老師給我們提供的網(wǎng)站，比如說(shuō)大耳朵英語(yǔ)網(wǎng)，那里的英語(yǔ)就會(huì)對(duì)大家有所幫助，可以按照英語(yǔ)發(fā)音來(lái)拼寫(xiě)單詞，這里的英語(yǔ)會(huì)讓大家的英語(yǔ)知識(shí)有所提高，這個(gè)方法就可以讓同學(xué)們輕輕松松的學(xué)英語(yǔ)。
學(xué)語(yǔ)文！那就要多多閱讀資料了，在上課的前一天，我們就要開(kāi)始預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，但是，這個(gè)過(guò)程是不需要家長(zhǎng)催促的，我們預(yù)習(xí)的時(shí)候，也是同樣可以借助網(wǎng)絡(luò)的， 我們可以上一些專(zhuān)門(mén)學(xué)語(yǔ)文的網(wǎng)站，來(lái)進(jìn)行預(yù)習(xí)，多多了解課文中人物或者植物、動(dòng)物的資料背景，預(yù)習(xí)完之后，我們可以做一些關(guān)于新一課的語(yǔ)文復(fù)習(xí)題，看一看自己到底預(yù)習(xí)的多么透徹。想學(xué)好語(yǔ)文，其實(shí)也是那么簡(jiǎn)單。
學(xué)好數(shù)學(xué)，同樣借助網(wǎng)絡(luò)就可以的，網(wǎng)上也是可以學(xué)習(xí)的，不是在日常生活中學(xué)數(shù)學(xué)的特長(zhǎng)班就能讓我們的數(shù)學(xué)變好的，我們可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奧數(shù)等，這樣我們形成一定的規(guī)律，按時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑪?shù)學(xué)也是可以學(xué)好的。
其實(shí)我們?nèi)绻屑?xì)的學(xué)習(xí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)功課，學(xué)習(xí)其實(shí)是很容易的，不是光靠死記硬背才能學(xué)習(xí)的。
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文 5
在一個(gè)學(xué)生身上，大家議論的話(huà)題大多都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。有些人提到學(xué)習(xí)，臉上滿(mǎn)是欣喜。有些人卻是避之不及。這是為什么呢？無(wú)非就是成績(jī)好和成績(jī)差的區(qū)別。歸根結(jié)底為什么成績(jī)會(huì)造成如此大的差距呢？這有很多因素，最主要的是你的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題。那我們應(yīng)該如何去尋找最適合自己的方法呢？有人說(shuō)：勤奮是最重要的，刷題一定能提高。我想對(duì)這類(lèi)人說(shuō)：勤奮固然重要，但是如果你的學(xué)習(xí)方法是錯(cuò)誤的，再勤奮你的成績(jī)也不會(huì)提高多少，這樣反而事倍功半，然而刷題也是要有基礎(chǔ)的，你的基礎(chǔ)不行，方法也找不對(duì)，你還在刷題，這樣是沒(méi)有意義的，反而還會(huì)給自己的心理增加負(fù)擔(dān)，所以我想你們通過(guò)我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)看看對(duì)自己有沒(méi)有幫助吧。
從小學(xué)到現(xiàn)在高中每天在做的事情就是學(xué)習(xí)，然而我的成績(jī)一直以來(lái)都不是很理想，我也嘗試尋找自身的問(wèn)題，也曾懷疑過(guò)自己，是不是自己天生就比別人笨？答案卻是不是的。那么為什么呢？第一，我反省自己，因?yàn)樵谝郧暗臅r(shí)間里，我無(wú)法否定，有花大量時(shí)間玩過(guò)電子設(shè)備。第二，我的學(xué)習(xí)方法一直以來(lái)有問(wèn)題，當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)沒(méi)有當(dāng)天掌握，掌握的知識(shí)也沒(méi)有復(fù)習(xí)和鞏固。第三，缺乏勤奮，很懶，一寫(xiě)作業(yè)就犯困。這些都是我的'問(wèn)題，導(dǎo)致我最終成績(jī)不理想的最大問(wèn)題。那該怎么解決？第一，電子設(shè)備一定要杜絕使用，當(dāng)然特殊情況另外處理。第二，一定不要把問(wèn)題留到第二天，不懂的問(wèn)題要大膽地問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，當(dāng)天學(xué)習(xí)到的知識(shí)當(dāng)天掌握，以及做到溫故而知新。第三，當(dāng)下我們要做的事情只有學(xué)習(xí)，不要想與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，因?yàn)檫@是我們作為學(xué)生最基本的。我想，做到這幾點(diǎn)，你應(yīng)該會(huì)進(jìn)步很多，但是也不要小瞧這些，這真的沒(méi)有我們想象的這么簡(jiǎn)單，接下來(lái)，分享我學(xué)習(xí)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)方法。
語(yǔ)文，這個(gè)學(xué)科真的是最需要耐心的一個(gè)科目，因?yàn)樗岱譀](méi)有那么容易，不是一兩天看得見(jiàn)的，而是要日積月累，積少成多。第一，多看課外書(shū)，積累好詞好句，以便寫(xiě)作文用，也可以多去研究別人寫(xiě)的滿(mǎn)分作文，多借鑒多學(xué)習(xí)會(huì)有意想不到的收獲。第二，背書(shū)是最基本的，必背文章詩(shī)詞文言文一篇也不能落下，想要拿高分，這類(lèi)題目一分都不能丟。第三，把文言文學(xué)習(xí)到非常透徹，盡管很枯燥，但是你一旦掌握，做試卷真的如魚(yú)得水。這三點(diǎn)是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重中之重。
數(shù)學(xué)，這是最令我頭疼的，我對(duì)數(shù)學(xué)真的是屬于屢戰(zhàn)屢敗，也曾想過(guò)放棄這門(mén)學(xué)科，但是想上好學(xué)校，這根大骨頭可不能丟啊，所以我對(duì)數(shù)學(xué)真的很上心，數(shù)學(xué)課本翻到破，教輔書(shū)年年買(mǎi)，可是成績(jī)?nèi)晕撮L(zhǎng)進(jìn)，但是我這個(gè)人真的是不服輸，一直很執(zhí)著，之前60分的成績(jī)提到了104分，我到底是怎么做的呢？上課非常認(rèn)真，題目做錯(cuò)了看解析，理解后重新再做，直到自己做全對(duì)。看課本，掌握課本所有例題，鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)，開(kāi)始刷題，一天一天的增加刷題量，直到下一次考試，進(jìn)步是看得見(jiàn)的。
英語(yǔ)，這門(mén)學(xué)科，我感覺(jué)我不是很有發(fā)言權(quán)，但是還是說(shuō)說(shuō)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心路歷程吧，一開(kāi)始對(duì)這門(mén)學(xué)科完全懵逼，這是什么啊，連題目都看不懂的我將近崩潰，后面聽(tīng)老師的指導(dǎo)，開(kāi)始背單詞，增加詞匯量后，刷閱讀題，增加自己閱讀理解的能力，至于英語(yǔ)作文，無(wú)非就是背模板，最后78分的成績(jī)提到了95分。
物理，這個(gè)學(xué)科的難度可謂是一直提升，從之前的力學(xué)到現(xiàn)在電學(xué)，讓人真的摸不著頭腦。成績(jī)一直在走下坡路，但是從現(xiàn)在開(kāi)始，投入自己全部精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成練習(xí)，多多刷自己還是一頭霧水的題，做錯(cuò)的題目看解析，看不懂問(wèn)老師。
政治，歷史。這兩個(gè)學(xué)科都是在理解的基礎(chǔ)上，去背，沒(méi)有什么捷徑，也不用花太多時(shí)間。
生物，地理。為什么把它們歸為一類(lèi)呢？是因?yàn)樗鼈兊念}目大多離不開(kāi)圖，很多答案圖里找，當(dāng)然圖里有的，它不會(huì)顯而易見(jiàn)的告訴你，也是要有一定的課本知識(shí)，所以也要去背，再適當(dāng)?shù)乃⑺㈩}，我想應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。
化學(xué)，最基本的東西就是化學(xué)方程式，我想你們也知道化學(xué)的實(shí)驗(yàn)都是圍繞著方程式的，所以化學(xué)方程式一定要去背，以及理解。其他的題目也都是以化學(xué)方程式為中心的，什么計(jì)算之類(lèi)的，刷不刷題都無(wú)所謂，畢竟它的題型變化不會(huì)很大。
綜上所述，歸根結(jié)底基本都是在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，最后刷題鞏固。其實(shí)學(xué)習(xí)并沒(méi)有我們想象的這么難，只要堅(jiān)持，努力，終將有一日我們會(huì)成功的。
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文 6
最近，很多同學(xué)都會(huì)說(shuō)：“唉，學(xué)習(xí)真枯燥乏味，一點(diǎn)都意思都沒(méi)有，而且還很累。更不要說(shuō)做學(xué)霸了，做學(xué)霸可是要天天做很多很多習(xí)題的呢！”那么今天，菲寶就來(lái)告訴你如何做到學(xué)習(xí)不累，并且不用天天做一大堆習(xí)題就能成為一個(gè)超級(jí)學(xué)霸吧！
首先，我們要先知道什么叫 “學(xué)霸”。學(xué)霸，故名思議，就是學(xué)習(xí)中的霸王。那怎么才能成為學(xué)習(xí)中的霸王呢？答案就在下面！
各位家長(zhǎng)都知道，各位同學(xué)也知道，想要做一個(gè)超級(jí)學(xué)霸，當(dāng)然得養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。但，什么叫“刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣”呢？
這一點(diǎn)，可能大家都認(rèn)為，要想成為學(xué)霸，當(dāng)然得每天做很多很多的習(xí)題，而且，最好把玩的時(shí)間，也用來(lái)復(fù)習(xí)。那么，菲寶就要告訴你，你的方法錯(cuò)了！就算小學(xué)的時(shí)候能成為學(xué)霸，但你有沒(méi)有想過(guò)，以后初中，高中，作業(yè)越來(lái)越多，你怎么辦？難道不睡覺(jué)，熬夜做習(xí)題嗎？
這，就是問(wèn)題的根源！很多人都以為，只要天天做很多很多的習(xí)題，上很多很多的補(bǔ)習(xí)班，就能成為學(xué)霸。但其實(shí)，這不僅沒(méi)法讓你成為學(xué)霸，反而還會(huì)讓你覺(jué)得學(xué)習(xí)很累，很枯燥。那么，菲寶就來(lái)教你一些更輕松的方法吧！
一、早讀
俗話(huà)說(shuō)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。利用早上的時(shí)間好好把那些學(xué)過(guò)的.知識(shí)讀幾遍，而且不能老是讀自己已經(jīng)滾瓜爛熟的東西哦！
二、抓緊時(shí)間
利用那些零星的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，也是一種學(xué)習(xí)的好方法哦！
三、復(fù)習(xí)
只要你堅(jiān)持照我前面說(shuō)的去做，你的知識(shí)就會(huì)掌握的很扎實(shí)。這樣，你就能快速的做完學(xué)校作業(yè)，并有時(shí)間復(fù)習(xí)了。復(fù)習(xí)時(shí)除了做習(xí)題，還要把學(xué)校作業(yè)上的題目看一眼，要知道對(duì)的為什么是對(duì)的，錯(cuò)的為什么是錯(cuò)的。而且復(fù)習(xí)的時(shí)間不能太長(zhǎng)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
四、早睡早起
養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，使精力充沛，也是學(xué)習(xí)時(shí)不可缺少的一部分哦！
只要你堅(jiān)持照我說(shuō)的去做，你肯定能成為一個(gè)超級(jí)學(xué)霸！讓我們一起努力吧！
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文 7
學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單——只要方法正確。比如，一個(gè)重物，一個(gè)人用肩扛很吃力，但只要用一個(gè)推車(chē)就會(huì)變得很輕松。扛，是低效的方法；推，才是省力高效的方法。
有人說(shuō)，學(xué)習(xí)就如登山一樣，登山必須從山腳起步，從山腳到山腰，從山腰再到山巔，一步一步循序漸進(jìn)。但是當(dāng)我們"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"時(shí)，往下一看：哇！原來(lái)還有近得多的路，有很多捷徑，原先我們并不知道，否則我們?cè)缇涂梢赃_(dá)到目標(biāo)了，至少也可以不必那么費(fèi)力。
過(guò)去，我們被灌輸?shù)氖牵谀苎a(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛，滴水穿石，繩鋸木斷，磨杵成針，學(xué)習(xí)無(wú)捷徑。以現(xiàn)在的科學(xué)眼光來(lái)審視，其實(shí)學(xué)習(xí)還是有規(guī)律可循、有捷徑可走的。這捷徑就是——學(xué)習(xí)的三大法寶：正確的觀念、適當(dāng)?shù)姆椒ê陀行У墓芾怼?/p>
1．正確的觀念
所謂觀念，就是你對(duì)學(xué)習(xí)的看法。這里有兩個(gè)問(wèn)題必須考慮。首先是想不想學(xué)，其次是如何學(xué)。自己不想學(xué)，學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)處于關(guān)閉狀態(tài)，即使老師在前面拉，父母在后面推，也毫無(wú)作用。要自己?jiǎn)?dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，必須以正面的思考，樂(lè)觀、遠(yuǎn)見(jiàn)的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中才行。你的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并不真正意味著你笨，而是自己覺(jué)得自己笨，把自己學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)熄火了。觀念調(diào)整就是打開(kāi)自己學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，自己想學(xué)了，才有可能學(xué)得好。其次才是如何學(xué)，即學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。
2．適當(dāng)?shù)姆椒?/strong>
愿意放棄以前的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)了，這只是第一步。如果接下來(lái)選錯(cuò)了方法，或是不愿意用對(duì)的方法，也是徒勞無(wú)益的。現(xiàn)在很多人沒(méi)有有效的學(xué)習(xí)方法，雖然很努力、很拼命，結(jié)果卻是代價(jià)很高，回報(bào)很小。就好像從南京到北京去，可以有多種去的方法，如果你堅(jiān)持走著去，那自然是效率最低的，我們學(xué)習(xí)不好的一個(gè)主要原因就是采用"走著去北京"的方法，而不是坐火車(chē)或飛機(jī)的方法，雖然自己花費(fèi)了很多的工夫，但效果卻差強(qiáng)人意。不是嗎？通常情況下，領(lǐng)跑的學(xué)優(yōu)生往往不是公認(rèn)的最認(rèn)真、刻苦加勤奮的同學(xué)，恰恰是那些學(xué)得很輕松自在的同學(xué)，那是因?yàn)樗姆椒ê茫?坐在飛機(jī)上"，看著你在那里"辛苦地走著"呢。
走著去北京肯定比坐飛機(jī)的毅力令人敬佩多了，但誰(shuí)認(rèn)為他的這種"勤奮"值得表?yè)P(yáng)，值得效仿借鑒呢？當(dāng)然這只是個(gè)比方，學(xué)習(xí)的.過(guò)程遠(yuǎn)沒(méi)有"坐飛機(jī)"那么簡(jiǎn)單、輕松。
3．有效的管理
學(xué)習(xí)的心態(tài)好了，方法也對(duì)了，只是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的正確動(dòng)作。但如果沒(méi)有良好的環(huán)境、計(jì)劃和時(shí)間管理等，也就沒(méi)辦法重復(fù)訓(xùn)練這些正確的動(dòng)作。這正如你選擇的魚(yú)塘很好，釣魚(yú)的方法也是正確的，但沒(méi)有對(duì)自己的管理，沒(méi)有毅力，小貓釣魚(yú)似的，那也是不行的。
這樣，觀念、方法、管理三者就構(gòu)成了提高學(xué)習(xí)成績(jī)的三大基石（三角形是最穩(wěn)定的，這個(gè)三角形構(gòu)成了良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)），這就是學(xué)習(xí)的智慧。
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文 8
最近我在家學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有報(bào)名輔導(dǎo)班，擔(dān)心會(huì)不會(huì)落同學(xué)一大截，所以讓媽媽在網(wǎng)上找了一些學(xué)習(xí)資料，自己學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始我并沒(méi)有抱多大的希望，這學(xué)期我們古文比較多，我在學(xué)習(xí)古文的時(shí)候就是把作品死記硬背，里面的一些基本語(yǔ)法，名詞用作動(dòng)詞、虛詞、人名地名、個(gè)別字詞的古意讓我很暈，覺(jué)得有很多障礙，讓我背了又忘，
但自從接觸到了教古文的王凡老師，覺(jué)得以前學(xué)習(xí)古文真得是好難啊，簡(jiǎn)直像天書(shū)一樣，而在王老師看來(lái)，學(xué)習(xí)古文一樣可以很簡(jiǎn)單。
王凡老師，她自我介紹是畢業(yè)于北大，果然氣質(zhì)非凡，流暢優(yōu)美的語(yǔ)言，中間還時(shí)不時(shí)的加雜一些標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，讓人覺(jué)得有趣。她長(zhǎng)得非常美麗，舉手投足之間又有一絲孩子的俏皮，所以我很喜歡她。
跟她學(xué)得第一篇古文，就是著名的游記《小石潭記》，她繪聲繪色的介紹了作者，柳河?xùn)|，尤其是他的逸事，創(chuàng)作背景，這樣我們一下子就知道了這永州八記，都是一個(gè)總基調(diào)，沒(méi)看小石潭，就感覺(jué)到了它的清幽寂寥。
果然，小石潭真是不一般，初未相見(jiàn)“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)”，好美的'聲音，尤其老師講到佩環(huán)，說(shuō)到這個(gè)美玉在腰間，行動(dòng)相碰，發(fā)出的悅耳聲響，讓人如聞其聲，雖未某其面，但讓人心向往之。
又講到，伐竹取到，下見(jiàn)小潭，一個(gè)下字，王老師又用形像的動(dòng)作，兩手撥開(kāi)，身子向下看，驚喜的發(fā)現(xiàn)了小潭，一個(gè)下子，表演得相當(dāng)形象，還有一個(gè)“見(jiàn)”字，他的讀音的不同，和不同的古今意思，讓我一下子就記住了。
還有之后，小石潭的美，奇，清，魚(yú)兒的靈動(dòng)，迅疾，騰蘿的相繞，披佛，和竹樹(shù)環(huán)合的凄神寒骨的氣場(chǎng)，讓人如臨其境，與作者同游小石潭，沉醉其中。
這篇游記，雖是古文，但并不難懂，相反讀來(lái)確朗朗上口，讓人非常喜歡，這和我以前一直頭疼文言文，大不一樣。
原來(lái)，古文并不難學(xué)，只要你認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)，弄懂它，它一定是美的，這就是它流傳到今天的原因，每一篇都是佳作，每一篇都值得我們傳誦，祖國(guó)的瑰寶，有機(jī)會(huì)讓我們領(lǐng)悟，這是多么難得的事情。
這就是我讀這篇古文的感受！
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文 9
古往今來(lái)，對(duì)于學(xué)習(xí)這件事，人們有著不同的看法，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，也有人以學(xué)習(xí)到知識(shí)為樂(lè)。對(duì)于初中階段的我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)肯定不是一件輕松的事，但是也沒(méi)有我們想象的那么難。那么，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待目前的學(xué)習(xí)呢？對(duì)此我有幾點(diǎn)自己的看法在這里與大家分享。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的態(tài)度十分重要。孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成是有趣的事，就能更加輕松愉快地接受知識(shí)，并最大程度地提高學(xué)習(xí)效率。我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的每一個(gè)學(xué)科都有它的'趣味所在，如果現(xiàn)在你還沒(méi)有愛(ài)上那門(mén)學(xué)科，說(shuō)明你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣噢！
但是，光有好的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠，一定還要有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就要多讀、多背、多寫(xiě)。首先要打好基礎(chǔ)，要求背誦的課文和古詩(shī)文一定要背熟；上課認(rèn)真聽(tīng)講，敢于將自己的看法與理解表述出來(lái)，多與老師互動(dòng)；每天認(rèn)認(rèn)真真地做一篇讀書(shū)筆記。要想學(xué)好語(yǔ)文，還要看你課外積累的多少。比如可以常看《讀者》、《視野》等文學(xué)雜志，這會(huì)使你的閱讀理解能力和作文水平大有進(jìn)步。
初中數(shù)學(xué)的內(nèi)容多了，知識(shí)難了。所以上課認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記十分重要，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能太死，敢于思考、勤于思考、善于思考，還要敢于提問(wèn)，不懂就問(wèn)。再就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要多練，多見(jiàn)些題型。最后就是準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將自己作業(yè)中、練習(xí)中、考試中的錯(cuò)題寫(xiě)在上面，復(fù)習(xí)時(shí)可以看一看，以免再犯同樣的錯(cuò)誤。
英語(yǔ)課準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，俗話(huà)說(shuō)的好“好記性不如爛筆頭”，初中英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)較多、較繁瑣，僅憑記憶力是無(wú)法全部記住的。還有就是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，每天讀一點(diǎn)點(diǎn)，背一點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)。這樣你的英語(yǔ)就會(huì)有所進(jìn)步。
政史地生四門(mén)課，學(xué)習(xí)方法同語(yǔ)數(shù)外一樣，關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)多看，多背，背熟書(shū)上每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并輔以必要的習(xí)題，考試自然就不會(huì)太差了。“學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢？”這就是哈弗圖書(shū)館墻壁上的訓(xùn)言。學(xué)習(xí)其實(shí)并沒(méi)有那么難，希望大家都能找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在期末考試中考出自己滿(mǎn)意的成績(jī)！
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文 10
在很多人眼中，學(xué)習(xí)似乎總是與困難、挑戰(zhàn)聯(lián)系在一起。人們常常認(rèn)為它需要巨大的努力、長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)注以及過(guò)人的智慧。然而，從不同的角度來(lái)看，學(xué)習(xí)其實(shí)并沒(méi)有那么難，尤其是在我們找到了合適的方法和動(dòng)機(jī)之后。
首先，要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，而不是一次性的任務(wù)。我們不必期望自己立刻掌握所有知識(shí)，而是應(yīng)該把學(xué)習(xí)看作是一步一步積累的過(guò)程。每一點(diǎn)新知識(shí)都是對(duì)之前所學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充和完善。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，理解基本概念和公式是關(guān)鍵，而這些基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)為后續(xù)更復(fù)雜問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)掌握了相當(dāng)多的知識(shí)。
其次，興趣是最好的老師。當(dāng)我們對(duì)某件事情產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，就會(huì)主動(dòng)去探索和了解相關(guān)的信息。如果覺(jué)得某些學(xué)科枯燥乏味，可以嘗試找到它們與實(shí)際生活的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，或者通過(guò)閱讀有趣的故事書(shū)、觀看教育視頻等方式來(lái)激發(fā)興趣。比如，歷史不再僅僅是課本上的人物和事件，而是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的歷史故事；物理也不再是冰冷的定律，而是解釋自然現(xiàn)象背后的原理。
此外，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于簡(jiǎn)化學(xué)習(xí)過(guò)程至關(guān)重要。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更好地管理時(shí)間，避免臨時(shí)抱佛腳的情況發(fā)生。同時(shí)，保持一個(gè)積極的心態(tài)也非常重要。面對(duì)難題時(shí)不輕易放棄，而是把它當(dāng)作提升自己的機(jī)會(huì)。遇到挫折時(shí)不氣餒，因?yàn)槊恳淮问《际峭ㄍ晒Φ?墊腳石。
最后，不要忽視團(tuán)隊(duì)合作的力量。有時(shí)候，獨(dú)自鉆研可能會(huì)陷入困境，但當(dāng)與同學(xué)交流討論時(shí)，往往能夠得到啟發(fā)，從而解決問(wèn)題。而且，在幫助他人解答疑惑的過(guò)程中，自己也會(huì)加深對(duì)知識(shí)的理解。
總之，學(xué)習(xí)確實(shí)需要付出一定的努力，但這并不意味著它是難以企及的目標(biāo)。只要我們掌握了正確的方法，培養(yǎng)了濃厚的興趣，養(yǎng)成了好的習(xí)慣，并且善于利用周?chē)馁Y源，學(xué)習(xí)就可以變得輕松愉快。所以，讓我們以開(kāi)放的心態(tài)迎接每一個(gè)新的學(xué)習(xí)旅程吧！
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文 11
你認(rèn)為背誦課文很難嗎？你認(rèn)為記住生字很不容易嗎？其實(shí)，這兩件事都不難。那就讓我來(lái)告訴你輕松學(xué)習(xí)的方法吧！
上周，我提前兩天預(yù)習(xí)了語(yǔ)文第四課《古詩(shī)兩首》，并基本背誦了課文。后來(lái)，劉老師講這一課的時(shí)候，我認(rèn)真聽(tīng)講，理解古詩(shī)的含義，我的印象就更深了。現(xiàn)在，我背這兩首古詩(shī)的時(shí)，只要閉上眼睛，一幅美景就會(huì)出現(xiàn)在我的面前：紅紅的楓葉，高高的.山峰，陶醉的詩(shī)人……我感覺(jué)很生動(dòng)，也很美！背起來(lái)自然很輕松，生字也記得牢牢的。
聽(tīng)了我的故事，你是否也感覺(jué)學(xué)習(xí)是件輕松的事呢？
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文 12
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們會(huì)有各種各樣的煩惱和困惑，但只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這些煩惱和困惑就都會(huì)迎刃而解。
下面我把我常用的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和大家一起分享。數(shù)學(xué)與其他科目不同，它是連貫性的，
若要是有一節(jié)沒(méi)學(xué)好，那么下面的內(nèi)容就都會(huì)難以理解;甚至完全不不懂。學(xué)好數(shù)學(xué)最主要的就是要學(xué)會(huì)聽(tīng)講，如果你不會(huì)聽(tīng)講，做再多的.題也是沒(méi)用的，成績(jī)一樣無(wú)法得到提高。
老師在講解的過(guò)程中一定要認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)，盡量控制自己不走神;老師講完后若沒(méi)理解題意，一定要及時(shí)去問(wèn)老師、或同學(xué)。一定要徹底明白，不要模模糊糊的就過(guò)去了。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，不光要學(xué)會(huì)聽(tīng)講，也要學(xué)會(huì)記筆記。把上課時(shí)老師講的重點(diǎn)都拿筆記下來(lái)，方便課后復(fù)習(xí)。還要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把自己做錯(cuò)、或不明白的題都記下來(lái)，在向老師詢(xún)問(wèn)解題方法和正確的答案。每次考試前，都把錯(cuò)題本拿出來(lái)看一看，這樣就能減少考試時(shí)在相同類(lèi)型的題上犯相同的錯(cuò)誤。
認(rèn)真完成老師布置的每一次作業(yè)對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的幫助也是很大的，在做選擇題時(shí)，最好在旁邊寫(xiě)一寫(xiě)過(guò)程;不要憑感覺(jué)來(lái)選擇題的答案。做判斷題時(shí)，最好在旁邊舉一個(gè)例子，證明這道題為什么對(duì)或是錯(cuò)。做幾何題時(shí)，一定要畫(huà)圖，不要憑空想象;如果不畫(huà)圖，不僅容易出錯(cuò)，做起題來(lái)還非常麻煩，所以必須要畫(huà)圖。
希望大家聽(tīng)了我的建議后也能找到屬于自己的既輕松、又實(shí)用的學(xué)習(xí)方法;找到了合適的學(xué)習(xí)方法，就是成功的一半。
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“哎呀，又沒(méi)考好了”“我這幾題都錯(cuò)了”“這次你肯定考得比我好”......考完試，這樣的呼聲一定不少聽(tīng)到，可真的沒(méi)考好嗎？成績(jī)單出來(lái)，他們還都是班級(jí)的一等一的'尖子生，可為什么這么說(shuō)呢？
一方面，是為了掩飾自己，讓其他人放松下來(lái)；另一方面，給自己留一條退路，如果考好了，這看似毫不費(fèi)勁的學(xué)習(xí)就會(huì)被其他人羨慕；如果考差了，會(huì)說(shuō)自己沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，不會(huì)被別人說(shuō)那么認(rèn)真學(xué)習(xí)還考不好。
可實(shí)際上，他們背后認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，根本難以想象。每當(dāng)他們休息下來(lái)，就會(huì)夸別人學(xué)習(xí)真認(rèn)真，可實(shí)際上，他們讀的更多。
班級(jí)前面是一群學(xué)霸，下課后，他們不討論學(xué)習(xí)，在討論昨晚的電視劇劇情，還說(shuō)自己昨天沒(méi)復(fù)習(xí)。可實(shí)際上，聽(tīng)他媽媽說(shuō)，他昨晚看書(shū)看到12點(diǎn)，那些劇情都是看看梗概。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？這看似毫不費(fèi)勁的學(xué)習(xí)，真的那么輕松嗎？不，沒(méi)有哪個(gè)人不努力就考好的。我覺(jué)得應(yīng)該改變一下，整個(gè)班級(jí)，是一個(gè)集體，應(yīng)該相互促進(jìn)，相互鼓勵(lì)，不單單是為了自己，一個(gè)班級(jí)好，每個(gè)人才能好。
學(xué)習(xí)并不是毫不費(fèi)勁，相反，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，一分耕耘一分收獲，不斷努力，才能學(xué)好！
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文 14
英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用的語(yǔ)言，據(jù)調(diào)查所示，每十個(gè)人中就有一個(gè)人說(shuō)英語(yǔ)。可以說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)我們才能與國(guó)際接軌，具有邁向國(guó)際的基本能力。
學(xué)好英語(yǔ)并不是一件輕松的事情。學(xué)英語(yǔ)之難在于中西方語(yǔ)言邏輯思維不同。我們生活在中國(guó)，從小使用母語(yǔ)，習(xí)慣了漢語(yǔ)思維，并不能快速的接受一個(gè)新的邏輯思維。另一個(gè)單詞記憶難。
想學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)興趣。有一句名言說(shuō)的好：“興趣是最好的老師。”有了興趣，就不會(huì)感到枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)變得輕松了，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)事半功倍。
第二要一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切”，認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性，有一個(gè)遠(yuǎn)大的'目標(biāo)，學(xué)習(xí)之難就容易克服了。
第三要多聽(tīng)。聽(tīng)純正的英語(yǔ)口音，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。這在做選擇題時(shí)會(huì)有意想不到的效果。當(dāng)然學(xué)習(xí)要一步一步來(lái)，一開(kāi)始要聽(tīng)一些簡(jiǎn)單、語(yǔ)速較緩慢的對(duì)話(huà)、故事情節(jié)內(nèi)容等。之后難度逐漸增強(qiáng)。
第四要多朗讀。一定要大聲的朗讀，多練口語(yǔ)，不要怕讀錯(cuò)。只要敢讀，就會(huì)學(xué)好。
第五要多寫(xiě)，平時(shí)可以寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日記。如果有條件，可以結(jié)交英文筆友。
第六要多閱讀。平時(shí)可以讀一些簡(jiǎn)寫(xiě)版的小說(shuō)，從而習(xí)慣英語(yǔ)的邏輯思維。內(nèi)容可以選一些故事情節(jié)生動(dòng)，自己感興趣的。
第七要多積累。平時(shí)要注意語(yǔ)法，多記單詞。怎樣記憶單詞呢?第一是要按遺忘曲線的規(guī)律來(lái)記憶單詞。那過(guò)幾天去復(fù)習(xí)記憶呢，這因人而異，是各人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中摸索出來(lái)的;“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”，重復(fù)也很重要。每次不需要積累很多，慢慢的來(lái)，一步一個(gè)腳印走踏實(shí)，重于長(zhǎng)期的積累。只有像農(nóng)民一樣勤勤懇懇，付出辛勤的勞動(dòng)與汗水，才會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。
最重要的一條，就是持之以恒、堅(jiān)持不懈的去學(xué)習(xí)。不能今天打漁明天曬網(wǎng)，這樣只會(huì)一事無(wú)成。
當(dāng)然這些方法并不適用于所有人，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。
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數(shù)學(xué)不僅在我們的日常生活中給予很多的幫助，對(duì)于人類(lèi)經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)的進(jìn)步也起到了巨大的促進(jìn)作用。因此學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)我們是至關(guān)重要的，同學(xué)們下面是我學(xué)數(shù)學(xué)的一些法。
首先，要在課下做好充分的課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，把一些概念搞明白，做一做例題，把自己不會(huì)的找出來(lái)，上課時(shí)聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講解。
同學(xué)注意老師講解概念的時(shí)候一般都揭示他們的形成過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程卻又是同學(xué)們最容易忽視的`，認(rèn)為：我只需聽(tīng)懂這個(gè)定理本身到時(shí)會(huì)用就行了，不需要知道他們是怎么得出的。這樣的想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的。
在一個(gè)就是上課聽(tīng)講，應(yīng)抓住聽(tīng)課中的主要問(wèn)題，在聽(tīng)講時(shí)盡可能與老師的講解同步思考，必要時(shí)做好筆記。每堂課結(jié)束以后應(yīng)深思一下進(jìn)行歸納，做到一課一得。
在一個(gè)就是課外多做題，狂做題。但是注意多題不弄明白，那就是竹籃打水一場(chǎng)空，是什么的得不到的，相反還會(huì)有可能把你給搞糊涂了，起反作用。所以我們每做完一道題都要把它搞明白。
要是做會(huì)一類(lèi)題，就會(huì)做一大片。
數(shù)學(xué)其實(shí)并不難，就是去理解，去思考。
總之，同學(xué)要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，選擇自已適合的學(xué)習(xí)方法，多參加一些數(shù)學(xué)知識(shí)大賽，提高自己的水平。
踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印的來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最輕松!
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文 16
在初中階段特別是七年級(jí)地理，是一門(mén)讓許多人頭疼的學(xué)科。我在學(xué)習(xí)地理時(shí)，總結(jié)出了許多學(xué)習(xí)方法，但其中最主要的是學(xué)會(huì)看地圖。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，地圖起到了許多作用，如地圖能激發(fā)我們對(duì)地理的學(xué)習(xí)興趣；能夠使我們準(zhǔn)確的找出所需要的東西等。所以地圖能夠在我們學(xué)習(xí)地理的過(guò)程中帶給我們便利，因此學(xué)會(huì)看地圖是非常重要的。但是怎樣才能學(xué)會(huì)看地圖呢？
在地理的學(xué)習(xí)過(guò)程中，很重要的是經(jīng)緯網(wǎng)，首先要記住有關(guān)經(jīng)緯網(wǎng)的一些主要內(nèi)容，通過(guò)看圖在大腦中形成一個(gè)地球，然后通過(guò)這個(gè)地球加以學(xué)習(xí)。如在學(xué)習(xí)亞洲、非洲、北、南美洲時(shí)，不能死記硬背，要學(xué)會(huì)用圖，重要的是先把有關(guān)的地理事物放到圖中，知道它們?cè)趫D中的具體位置，然后再背就容易多了，在考試中，題目不會(huì)出一些課文內(nèi)容讓你填空，而是出來(lái)一幅地圖讓你看圖寫(xiě)地理名稱(chēng)，只有記住這些地理名稱(chēng)在圖中什么位置才能在考試中拿高分?jǐn)?shù)，取得好成績(jī)。
在我剛上初中的時(shí)候，地理學(xué)的`不是很好，因?yàn)閯傞_(kāi)始不知道該怎樣學(xué)習(xí)，書(shū)上的圖也不看，導(dǎo)致時(shí)間也用上了，功夫也用上了，也都背過(guò)了，但是一考試成績(jī)就不高，平時(shí)的努力不是很管用。從開(kāi)始注重學(xué)習(xí)看圖，感覺(jué)背起來(lái)也不那么吃力了，成績(jī)也高了，達(dá)到了事半功倍的效果，可見(jiàn)學(xué)會(huì)看地圖用地圖是多么重要啊！
想要學(xué)好地理就要學(xué)會(huì)看地圖，只要學(xué)會(huì)了看地圖，學(xué)習(xí)地理才能更輕松。
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文 17
或許你也曾經(jīng)為學(xué)習(xí)苦累而煩惱吧，或許你也曾經(jīng)為學(xué)習(xí)成績(jī)差而擔(dān)憂(yōu)吧。其實(shí)學(xué)習(xí)很輕松，很容易的！
學(xué)習(xí)方法一：上課認(rèn)真聽(tīng)講
做到每一節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，集中精力，只要你能夠集中精力聽(tīng)課，那么課外的學(xué)習(xí)補(bǔ)充也不必要了。實(shí)例：我平時(shí)很少?gòu)?fù)習(xí)，作業(yè)也做得不是很好，但是我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)從來(lái)就沒(méi)落下過(guò)，非常輕松！推薦指數(shù)：★★★★（不適合成績(jī)較差的同學(xué)）
學(xué)習(xí)方法二：“課后補(bǔ)救”
上課有些不明白的內(nèi)容，可以虛心向老師提問(wèn)，建議不要問(wèn)同學(xué)，因?yàn)橐话愕较抡n以后，同學(xué)們就不會(huì)很有耐心地回答你的問(wèn)題。推薦指數(shù)：★★★☆
學(xué)習(xí)方法三：興趣學(xué)習(xí)
將乏味的學(xué)習(xí)改變?yōu)橛信d趣的方式。小學(xué)時(shí)，我對(duì)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，成績(jī)是班里墊底的。而現(xiàn)在，覺(jué)得學(xué)習(xí)
很有趣，所以現(xiàn)在的
成績(jī)是班上數(shù)一數(shù)二的。推薦指數(shù)：★★★☆
學(xué)習(xí)方法四：實(shí)踐學(xué)習(xí)
將課堂上的`學(xué)習(xí)搬到大自然去，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，會(huì)更加深刻。推薦指數(shù)：★★☆☆（不適合玩心較重的同學(xué)）
其實(shí)學(xué)習(xí)真的很輕松，只要你用到了以上任意一中學(xué)習(xí)方式，你就會(huì)提高成績(jī)，并且讓學(xué)習(xí)變得輕松和有趣！加油！
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文 18
在許多人的心目中，學(xué)習(xí)常常被視為一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和困難。但實(shí)際上，如果我們能夠調(diào)整心態(tài)，采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ蜁?huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)是一件簡(jiǎn)單而有趣的事情。
首先，要轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的看法。學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試或取悅他人，而是自我提升和個(gè)人成長(zhǎng)的途徑。當(dāng)我們以積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)更容易接受新知識(shí)，并且在這個(gè)過(guò)程中找到樂(lè)趣。例如，在閱讀一本好書(shū)時(shí)，我們不僅僅是獲取信息，更是與作者進(jìn)行思想上的交流；通過(guò)練習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言，我們可以打開(kāi)通往不同文化的大門(mén)。
其次，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃也非常重要。一個(gè)明確的時(shí)間表可以幫助我們有效地管理時(shí)間，避免拖延癥。將大的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成小的、易于完成的任務(wù)，每完成一個(gè)小任務(wù)都會(huì)給我們帶來(lái)成就感，激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)。比如準(zhǔn)備期末考試時(shí)，可以每天安排一定的時(shí)間復(fù)習(xí)特定章節(jié)，而不是等到最后一刻才匆忙準(zhǔn)備。
再者，利用現(xiàn)代科技輔助學(xué)習(xí)也是一種很好的方式。如今，互聯(lián)網(wǎng)提供了豐富的資源，無(wú)論是在線課程、視頻教程還是各種應(yīng)用程序，都可以讓我們的學(xué)習(xí)更加高效。比如使用語(yǔ)言學(xué)習(xí)APP來(lái)練習(xí)外語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)，或者觀看科普紀(jì)錄片來(lái)了解科學(xué)知識(shí)。這些工具不僅使學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣，而且可以根據(jù)個(gè)人進(jìn)度自由調(diào)整學(xué)習(xí)速度。
此外，尋找合適的學(xué)習(xí)伙伴同樣有助于簡(jiǎn)化學(xué)習(xí)過(guò)程。與朋友一起討論問(wèn)題、分享筆記不僅可以加深理解，還能激發(fā)新的思考角度。同時(shí)，互相監(jiān)督也能幫助大家保持動(dòng)力，共同進(jìn)步。
最后，不要忘記休息的重要性。適當(dāng)?shù)男菹⑹潜ＷC高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。當(dāng)我們感到疲憊時(shí)，不妨停下來(lái)做些輕松的`活動(dòng)，如散步、聽(tīng)音樂(lè)等，這樣可以讓大腦得到充分放松，之后再回到學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)會(huì)感覺(jué)更加清醒。
總之，只要我們改變觀念，掌握正確的方法，充分利用身邊的資源，并且注意勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)真的可以變得非常簡(jiǎn)單。它不再是枯燥乏味的任務(wù)，而是探索未知世界的奇妙旅程。希望每個(gè)人都能在自己的學(xué)習(xí)道路上發(fā)現(xiàn)這份簡(jiǎn)單與快樂(lè)。
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文 19
很多人都認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件麻煩的事情。可作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，我不那么認(rèn)為，在實(shí)小雙周實(shí)踐周中，我們就好好體驗(yàn)了一次輕松學(xué)習(xí)。
清晨，我們拎著一個(gè)簡(jiǎn)易手提袋就來(lái)到美麗的校園。前一天晚上，我就對(duì)照自己的專(zhuān)屬課表整理好學(xué)習(xí)用具。原本沉重的大書(shū)包就這樣下了崗，整個(gè)人都輕松了。
懷揣著一份好奇，一份欣喜走進(jìn)教學(xué)班。新的老師，新的同學(xué)，新的教學(xué)環(huán)境，都讓我興奮不已。語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科我選擇的都是自主學(xué)習(xí)模式的課堂。曾經(jīng)，書(shū)本上有很多知識(shí)在沒(méi)學(xué)的時(shí)候我已經(jīng)掌握了，但是為了跟隨大家的進(jìn)度，都還要再學(xué)一遍。現(xiàn)在就不同了，課堂上 ，我們都只提出自己不太理解的知識(shí)，這樣就有更多的時(shí)間去鉆研自己感興趣的領(lǐng)域。有時(shí)候輕松就是節(jié)省時(shí)間做自己的事。
我們走班學(xué)習(xí)，每節(jié)課的.地點(diǎn)都不一樣，每節(jié)課的老師都得在課堂上完成自己的教學(xué)任務(wù)。比如，上完數(shù)學(xué)課，我就得到音樂(lè)室去上合唱，下課鈴一響，老師就要下課，否則我們就趕不及上合唱了。這樣就不擔(dān)心老師會(huì)拖課，真正的專(zhuān)課專(zhuān)用。
我們的音體美課程分得更細(xì)致了，擅長(zhǎng)素描的教素描，擅長(zhǎng)手工制作的指導(dǎo)手工。喜歡傳統(tǒng)游戲教小游戲，喜歡運(yùn)動(dòng)技巧的教技巧。真正是各盡其能，各展其長(zhǎng)。我們真是有福了，好好體驗(yàn)了一把大學(xué)里聽(tīng)教授上課的感覺(jué)。
當(dāng)沉重的書(shū)包下了崗，當(dāng)走班成為一種習(xí)慣，當(dāng)專(zhuān)屬課表取代統(tǒng)一的課表，當(dāng)多種學(xué)習(xí)模式取代傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式……我突然發(fā)現(xiàn)，還有一種學(xué)習(xí)，叫輕松。
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文 20
我曾經(jīng)在考試前那一段時(shí)間里非常緊張，因?yàn)楹ε伦约嚎疾涣艘粋�(gè)好成績(jī)。所以在我考試之前就會(huì)把精力全部放在學(xué)習(xí)上，除了看書(shū)就是看書(shū)。然而當(dāng)考試成績(jī)發(fā)下時(shí)卻不大理想，于是我更加努力學(xué)習(xí)，成績(jī)依然沒(méi)有什么很大的進(jìn)步。這件事使我奇怪不已，后來(lái)我還是解決了這個(gè)問(wèn)題。
事情是這樣的，在一次考試中我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)沒(méi)有花特多的時(shí)間去復(fù)習(xí)，卻考的都不錯(cuò)。我問(wèn)了問(wèn)那些同學(xué)，他們都說(shuō)，是因?yàn)樗麄儚?fù)習(xí)的時(shí)間雖然短，注意力卻很集中。最重要的'是他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中就把知識(shí)掌握好了，復(fù)習(xí)時(shí)就很輕松。我呢？覺(jué)得學(xué)習(xí)真是一件累人的事情。
后來(lái)我和媽媽討論了這個(gè)問(wèn)題，明白了我以前雖然花費(fèi)大量時(shí)間，但是沒(méi)有比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)內(nèi)容太散亂，以至于最后弄的焦頭爛額，也沒(méi)有把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)好。
我們通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)還知道，如果大腦過(guò)度勞累，記憶力就會(huì)下降，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)不會(huì)有好的效果。
找到了原因，我學(xué)習(xí)起來(lái)就不那么費(fèi)勁了。每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)首先做到聚精會(huì)神，不左顧右盼，爭(zhēng)取快速而正確的做完。每門(mén)功課都計(jì)時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間做完。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)的速度提高了不少。騰出的時(shí)間可以用來(lái)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，也可以看看書(shū)，彈彈琴，下下棋，每天的學(xué)習(xí)變得輕松起來(lái)。復(fù)習(xí)的時(shí)候，也不再像以前一樣，胡子眉毛滿(mǎn)把抓。而是先找到知識(shí)點(diǎn)，然后分類(lèi)復(fù)習(xí)。這樣學(xué)習(xí)時(shí)間縮短了，就有了玩的時(shí)間。通過(guò)玩耍，好好的放松心情，再學(xué)習(xí)時(shí)，頭腦也更加清醒，靈活。
我就是這樣解決了自己的小麻煩，這學(xué)期的成績(jī)有了提高，老師常常鼓勵(lì)我，我學(xué)習(xí)的盡頭越來(lái)越大，相信通過(guò)我自己的努力，一定可以取得更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難作文 21
腳步聲傳入了我的耳朵里面，輕輕地向教室走過(guò)來(lái)。響聲離我越近，我的心里越害怕就像心里插著一把刀，汗水像一粒粒晶瑩的水珠迅速?gòu)念~頭上流了下來(lái)。
老師的腳踏進(jìn)了教室的那一步，霎時(shí)我把頭扎入了手中。老師報(bào)出了成績(jī)，我一驚，想：我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？可當(dāng)卷子發(fā)入了我手中的.那一刻，我愣了一下，真是我的卷子嗎？當(dāng)我看到名字，又看了看那個(gè)神奇的成績(jī)—100，三個(gè)紅色的數(shù)字印在卷子上頭。我興奮地跳了起來(lái)，“太好了！”我高興地說(shuō)：我第一次科學(xué)考試100分了！”
我頓時(shí)覺(jué)得心中的“刀”被人拔了出來(lái)，頭上的汗也已經(jīng)干了，舒服極了。我覺(jué)得學(xué)習(xí)輕松多了，科學(xué)的作業(yè)好像也變得簡(jiǎn)單多了。心里如同被綁了幾個(gè)氣球慢慢往上飄去了，輕松極了。
“100”三個(gè)數(shù)字中的“1”像是一個(gè)高興的人挺直得站著，兩個(gè)“0”如同兩塊堅(jiān)固的石頭時(shí)刻提醒我要繼續(xù)努力。
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