欣賞的作文

欣賞的作文實用[14篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的欣賞的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　欣賞的作文 篇1

　　冰心說：“墻角的花，你孤芳自賞時，天便小了。”古人也有“登泰山而小天下”的感慨，但這兩種“小天下”是大相徑庭的。

　　墻角的孤芳，將自己囿起，仰起臉，只見高墻圍起的四角的天空；俯下身，看到自己的倩影，自戀道：“我多么美？”登泰山的人們，層層攀登，終于身當凌絕頂，一覽眾山小。他的視點高了，視野寬了，自然“遙襟甫暢，逸興遄飛”。

　　我們要推開房間的窗戶，請柔和的陽光近來做客，聽歡快的鳥兒熱烈的奏樂，讓清涼的風帶走身體的疲憊，心靈的孤苦。

　　我們還要打開久閉的門扉，換上輕便的運動裝，拎起久違的釣竿，走向等待著的湖邊；抑或帶上久置的羽毛球拍，約上鄰居家的小弟，到球場爭斗一番；最好是攜起你的.畫夾，走到那片綠茵地，看遠處的山，映著黛青的天光；看天邊的霞，團團簇擁，或許就是天堂花園里的牡丹和芍藥；還有近處的小屋，那扇敞著的窗戶，似乎是小屋張開的大眼睛，仔細大量著這個世界。你在看風景，風景也在看著你，你的臉上漾起了笑的漣漪。

　　把自己鎖在小屋中時，你常常對著鏡子觀賞自己，那時，你是美麗的，卻不是快樂的，因為你封閉著自己，沒有了“青春”。“為什么不到外面去看一看？”猛然間，你明白了，走出來的自己才更有活力，因為此時，你與外界是一體。你的心窗已經打開，你的思想如水晶般透明。于是，你不再孤僻，春季也準時到來，花兒靜悄悄地綻放，世界因你而更加可愛。

　　一扇窗，兩扇窗，三扇窗，你看到了如你以前一樣緊閉門窗的人們都探出了頭，“出來看看吧，外面的世界真的很好！”

　　欣賞的作文 篇2

　　詩，是唐時的一株柳，搖蕩在古風河畔；詩，是宋時的一尾魚，游曳在清澈湖中；詩，是元時的一支曲，古典古風，婉轉悅耳。

　　——題記

　　從一句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”為起點，我就已經踏入那古雅的詩的殿堂，“舉頭望明月”總會有無限聯想，有著單純，有著思考。不管是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”還是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”都讓我知道了荷花的美麗，純潔。

　　有著無數幻想，詩的境界里總有我想要的答案。去感受四季之美，又處處聞啼鳥的春，有荷花映日紅的夏，有仙鶴排云上的秋，有梅花獨自開的冬。

　　說起秋，我總能想起我最欣賞的一句詩，它出自馬致遠筆下的《天凈沙·秋思》，那充滿著苦苦鄉愁的“夕陽西下，斷腸人在天涯。”字里行間都能流露出作者哀愁的心情啊。

　　不曾想象，在他鄉漂泊，有的是“枯藤”“老樹”“昏鴉”，荒涼的地方，有著“荒涼”的心。“小橋流水人家”卻又寫出他鄉人家的生活，與游子相比，是多么的幸福美滿，而孤苦伶仃的游子，卻只能走在小路上，看著將要落下的太陽。滿是哀愁悲苦的思鄉情，對故鄉的無限思戀。

　　古時的哀愁，當今也同有。那些在邊疆守衛我們國家的戰士們，何曾不想念自己的故鄉，不想念自己的父親，母親，不想念自己的親人呢？也許，氣人歷史，他們也無法見到親人一面。這種濃濃的愁苦，我們是無法理解的。

　　這句是在我心中不是最美的，但是最真實的，即使它沒有“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的.欣喜，但它比“鄉書何處達，歸雁洛陽邊。”的感情流露的更真切，我認為，不管詩或詞，但是為了記錄最真實的感受的。

　　詩之美，不在優美描述下，而在樸素的文字中。

　　詩之韻，不在它的遠近久遠，而在它的感情色彩中。

　　詩，是文學寶庫中不可缺失的寶物。

　　——尾聲

　　欣賞的作文 篇3

　　恩施蓮花鎮有一個著名景區，我和幾個小伙伴慕名去游玩。

　　這是一個自然景區，環境十分優美，游人在一簇簇一叢叢的綠色中穿梭。我正陶醉在從未見過的美景中，忽然感覺有人拍了拍我的肩膀。我回頭一看，是一個小女孩兒。小女孩兒長得很清秀，穿著打了多個補丁的舊褂，背著一個與自己身材不成比例的大竹筐，竹筐里裝著幾瓶礦泉水。她問：“要水嗎，姐姐？”我借機詢問她對這里的熟悉程度，她說她很熟悉，自己就住在山下。我突發奇想： “你來當我們的導游吧，我們給你10塊錢。”她微微一笑，表示同意。

　　她一邊帶路，一邊用不是特別標準的普通話耐心地為我們講解。路邊草叢中偶爾可見橙黃的野菊花，雖然不起眼，可它黃得很純正，沒有一絲雜色。

　　她把我們領到一潭泉水旁，說： “你們在這里玩一下吧，我馬上就回來。”說完，便向草叢奔去。我們想看看她去干嗎，就偷偷地跟了上去。我們扒開草叢一看，她正往腿上擦藥呢，她的腿上有幾塊傷痕。我想起來了，她剛才走石頭路時不小心摔著了，她說沒事，我們就沒有在意，沒想到她竟然摔得不輕。我感到自責。身旁的幾朵野菊花在微風中輕輕搖曳，散發淡淡清香。

　　我們問起她的身世，小女孩兒說她家里很窮，爸爸去外地打工，媽媽離家出走了，這個家靠她來支撐。她還說，自己一定 錢供自己讀書。

　　我被小女孩兒不屈的'精神感動了，給了她20元錢，又摘了一簇野菊花，別在她的發辮上。陽光下，野菊花就像小女孩兒一樣，樸實中透露著倔勁與頑強。

　　這個小女孩兒是我人生道路上的榜樣，她讓我學會了堅強。

　　欣賞的作文 篇4

　　褪盡風華，我依然會在彼岸守護你。

　　——題記

　　最美的遇見，不過初見。因為這是兩顆陌生而又神秘的心在相互碰撞。陽光，真誠而又友善。照耀著我們成長的道路。

　　月考的風波一波未平，一波又起。面對著以“8”開頭的數學試卷。我的腦中一片空白。看到同學們一個個談笑風生的神情就知道，他們一定又考好了。

　　我的心中一片緋紅，不只如何是好，難道我注定與前50無緣嗎？眼看著試卷，兩行熱懇懇的累不由自主的從臉頰滾落下來。下課了，我走出門口。心里糾結，仿佛有一個白亮亮地閃著寒光的刀片在猛扎我的心。

　　這時，感到前面好像有人，抬起頭。不認識……她說，同學你怎么了？是不是考試不理想呀？我抬頭看著她，一言不發。她，默而不語，面帶微笑的拉起我的手說：“考不好不算什么。我不是也一樣嘛，一輩子哪有一帆風順的。”看著她陽光般的微笑，我若有所思，對啊：

　　人生就是一張陰晴表，有天晴的時候，也有電閃雷鳴的時候。我不必為了一次成績就止步難行。

　　我站起來問一句：“你是？”哦，原來她是九年級的師姐。她帶我到操場上散心，我們一起聊天。就這樣，我們漸漸地成了好朋友。

　　每當無聊的時候，我就會去找她。因為和她在一起，你就會感覺你的全身都在散發著光芒。猶如陽光溫暖著你，猶如一顆亮堂堂的'心一派高遠。

　　她，是我成長路上的陽光。

　　她，是我無微不至的陪伴。

　　希望她一切都好，希望我們一直陪伴彼此，有更多撩撥心弦的記憶。

　　陪伴，是最長情的告白。時間會告訴你，褪盡風華，我依然會在彼岸守護你！

　　欣賞的作文 篇5

　　每個人都有無限的可能，有時候你自己可能比你想象的要強大的多，但是為什么還會失敗呢？往往是因為他們都不相信自己。

　　看著自己已經11歲了，已經不再是那個弱小，膽怯的我了，現在的我應該更有自信面對困難而不是逃避。我還記得前一年舉行數學大賽的時候我非常怕，心里都在想：“完了完了，這次我考不好的話又要被嘲笑了，怎么辦怎么辦？”心里就這樣一直想著。直到收卷了，我還是一個都沒有寫，我覺得每個人都看不好我。

　　今年又要舉行速算大賽了，這也是最后一次，我心里默默的想著：是時候一雪前恥了！放學回家的時候，我也在計劃著在該怎樣復習，并且告訴自己要學會冷靜，回到家以后我開始復習，復習完了卻還是沒有想到緩解緊張的辦法，就這樣一天一天的過去了，我一想到考試還是十分的緊張，但是也無可奈何，心里有點失落的想著：看來這次又不行……

　　終于到了速算大賽的當天，我依舊沒有想到辦法，不過我沒有多想，就想著這次一定要贏，這次我一定可以。“鐺”，收卷了，我也做完了所有的`題目，卷子是當場批改的，我以為這次我考的一定很一般，結果在念獲獎者的時候我卻聽到了一等獎有我的名字，當時我覺得全世界都在為我歡呼，老師也說到：“果然沒有讓我失望，你從上一次失敗中吸取了教訓。”那一瞬間，我感覺到了成長，在那之后我不管在任何的場合都會記住一句話：你沒有做之前什么事都是幻想，恐懼都只是空氣，盡管后來我一直也沒有什么非常厲害的成就，但是我一直都有一個特點——自信。

　　是啊，你在什么都沒有去做的時候，你怎么知道你不行呢？連你自己都不相信自己的時候怎么會成功呢？事實上你比自己想象的強大的多！

　　欣賞的作文 篇6

　　在許多人眼里，月亮與太陽一樣，只是在天上罷了，出現在晚上，周而復始。但那只是因為他們不會欣賞月亮。不曾發現她的美。

　　彎月

　　一個月中，只有一至兩天的時間里，月亮會是圓潤而豐滿的，正如蘇軾所描繪的那樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”彎月給人一種缺失的美。當你遭遇失敗心情沮喪的時候。偶然抬頭，正對上天邊一輪彎似朋友笑時翹起的嘴角的玄月，高高的掛在天邊。銀白的光芒讓你心情平靜，月亮猶如你的好朋友，對你笑著，鼓勵你，安慰你。此時的月亮，正因為她的不完美，帶給人一種熟悉，溫暖的美。

　　圓月

　　農歷十五、十六日的月亮，經歷了一個月的變遷，又回到了那個完美的狀態。

　　此時的月亮，又圓又大就像“小時不識月，呼作白玉盤。”所寫的。似一白玉盤鑲在遙遠的天際，與我們對望著。她的周圍環繞著五彩的光暈，散發出冰涼的白光。讓我們不禁聯想到那個偷吃仙丹飛上月宮的女子——嫦娥。在冰冷的月宮中，看著玉兔搗藥、吳剛伐桂。她是否也曾為偷吃仙丹而后悔，她是非懷念從前的凡間生活呢？我無從得知。仰望星空，只有那一輪皎潔的.月亮，靜靜的無聲訴說著些什么。此時的月亮，帶給人一種寂靜，孤獨的美。

　　古人不識今時月，今月曾經照古人。欣賞月亮。我們看到的是李白“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨；欣賞月亮，我們聽見的是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿；欣賞月亮,我們感受到的是李煜“無言獨上西樓，月如鉤”的亡國愁。

　　學會欣賞月亮，也許你能從中得到些什么，感受些什么。

　　欣賞的作文 篇7

　　寒風呼嘯，他滿頭大汗，身上散發著熱氣，正傻傻地笑著。在他的手里，是一把有些臟的雨傘。那一刻，他的模樣深深地刻進了我的腦海。一頭黑色的秀發，一雙大眼帶著幾分憂傷，鼻子不算突出，嘴巴的紅潤讓他看起來是那么特別。他便是我最欣賞的人——小徐。

　　說起來，小徐是一個命苦的孩子。父親患病多年，家里的收入全靠他的媽媽，就在今天早上，小徐接到通知——他的媽媽累倒了，自己必須得去醫院照顧她。那是正值冬天的一個早上，又在下雨，小徐急得團團轉——他沒有一把傘！當我打著傘從他旁邊走過時，他立刻抓住我：“小孫，傘能借我用一下啊？”我有些猶豫：“啊？那你什么時候還我？”“今晚八點！”他語氣很堅定，因為他平時也很守信，于是我便把雨傘給了他。

　　到了晚上，距離八點還有半個小時。我站在早上約定的地方等待著他，一分鐘、五分鐘、十分鐘……不知道多長時間過去了，夜幕中遲遲沒有他的身影，我已經冷得縮成一團，嘆了一口氣：“也罷，人心明晦何以卦，人本來就是多變的`，可能平常的守信，只是短暫的，也許他已經忘了自己的承諾吧！”我轉身正欲走時，依稀有腳步聲響起，定睛一看，是一個男孩，可不正是小徐嗎？他氣喘吁吁地跑到我面前，看著我：“小孫，對不起，我遲到了幾分鐘，因為媽媽剛才出了點問題，我耽誤了時間。傘還你！謝謝！”他小心翼翼地把傘交給我。他身上很多汗，都是因劇烈奔跑而造成的。我靜靜地望著小徐，沒有說話，在我心中，他已經成為了我最欣賞的人。

　　是的，小徐固然家境貧困，但他有一種美好的品質，那就是信守承諾，我最欣賞的他的也是這一品質。

　　欣賞的作文 篇8

　　在我的心靈的深處有一株大樹，我十分欣賞她，同時也十分佩服她，她在我心靈里扎下深深的根，播下回憶的種子。

　　她像一株大樹，她的根深植于大地，她的莖挺撥不屈，她的葉茂盛婆娑。她頂天立地，擋風遮雨，力盡滄桑，把一片片綠蔭灑向大地，把一絲絲汗水奉獻給綠葉，把一個個生命托送給種子——我們。

　　她為了我們而挺撥不屈，她是在風雨中最脫慧而出的一株樹，她非常堅強從不向命運低頭，而命運可真會開玩笑，讓她的'小女兒得了一種病，走路十分困難，必須讓人扶著才能艱難地一步步地走，這讓每一個正常人看了都感到心酸，疼憐，可是這位偉大的母親從沒有放棄，四處奔波尋醫問藥，只要有一絲的希望她都不放過，曾記得有一次她帶女兒看一間有名的醫院，剛開始醫生說有可能會醫好，但必須先檢查孩子的身體情況，母親滿懷希望，眼前出現一絲光明，焦急等待了幾十分鐘，最后還是澆了一頭冷水，可這位偉大的母親依然非常堅強，一直默默地在女兒的背后默默的忍受著痛苦和淚水，掀著女兒的手走過了一段段艱苦而又漫長的歲月，一直到……，我十分欣賞她——我的好老師。 她不僅是一位偉大的慈母，更是一位好老師。

　　她是我的老師，我十分珍惜，十分有幸。雖然是短短的一年，但我總在她的“樹陰下”學習，在她的維護下茁壯成長，在她嚴格要求下學會了堅強，她對待學生嚴格但不失愛心，她在風雨中鍛煉我們，在陽光下鞭策我們，在春天里哺育我們。

　　老師您這棵大樹歷盡炎寒酷暑，秋去冬來，春暖花開，又一次迎來了芬芳桃李滿樹枝，又一批接班人了，老師您辛苦了。

　　在我心靈的深處，您這棵大樹永遠是頂天立地的，您讓人佩服，我欣賞您。

　　欣賞的作文 篇9

　　時光匆匆，人生中的過客一個個擦肩而過，在這茫茫人海之中，他與我相遇，而他，便是我最欣賞的人。

　　記得那時剛上小學，一個大課間，室內的燥熱使我煩躁無比，于是我起身打算出去，解一解暑氣，并喊上了他一起下樓，可他卻說：你先下去，等我做完這道題我就去。看著他那認真的樣子，我便不忍心再打擾他，留下了一聲催促便下樓去了。

　　叮鈴鈴隨著上課鈴的響起，滿頭大汗的我匆忙地跑回教室。可他，依舊坐在座位上做著他的數學題。室內的燥熱在他的額頭上留下了一顆顆晶瑩的汗珠，燥熱并沒有使他煩躁不堪，正如古人所說的一樣：心靜自然涼。此刻，他一定也是達到了某種境界吧。我不禁向他投去了敬佩的目光，他也以一個憨憨的笑容回應了我。

　　就是他這股子學習的勁頭，深深地感染了我，使我努力成為他那樣的優等生。我和他一起學習，每當我想要放棄的時候，總會想起這件事。他激勵著我勤奮學習。最終，我趕超了他。

　　不止這些，他那千金難換的善良之心也時常打動著我。那是一個陽光明媚的日子，他和一個同班同學一起去上體育課。在走出一道門時，同學的手被門擠了一下，一瞬間鮮血直流，同學因為劇烈的'疼痛而躺倒在地，這時作為班長的他義不容辭地扶起了摔倒的同學，硬是將同學背上了三樓，送到了醫務室。可他卻在上樓時扭傷了腰，我問他：為什么不等老師過來處理？他卻只是笑笑，說：應該的，等老師來了不就晚了嗎。聽了這些話，我更加的欣賞他這個稱職的班長了。

　　在這些相處過后，我們漸漸成了知己，就像魯迅說的：人生得一知己足矣。我們相互學習，一起進步，我也發現了他更多優點：自律，節儉他也順理成章地成了我最欣賞的那個人。

　　現在我上了初中，而他去了外地上學，可小時候與他的點點滴滴仍歷歷在目，言談舉止，感染著我，我最欣賞的那個人。

　　欣賞的作文 篇10

　　欣賞同一個人，有的人看到的是他的外在美而有的人看到的是他的內在美。欣賞同一株玫瑰花，有人看到的是那嬌艷欲滴的花朵有人卻看到的是那尖銳的刺。仰望同一片藍天，有的人看到了烏云朵朵而有的人看到的卻是藏在烏云后的太陽。在飄雪的季節等待開花的人是最會欣賞的人

　　美好的精神品質需要欣賞。

　　梅花是中華民族的精神象征，具有強大而普遍的感染力和推動力。梅花象征堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質，別的花冬天才開，它卻不一樣，越是寒冷，越是風欺雪壓，花開得越精神越秀氣。它是我們中華民族最有骨氣的！梅花斗雪吐艷，凌寒留香，鐵骨冰心，高風亮節的'形象，鼓勵著人們自強不息。

　　優美的旋律需要欣賞。

　　"窗外的麻雀，在電線桿上多嘴，你說這一句，很有夏天的感覺，手中的鉛筆，在紙上來來回回，我用幾行字形容你是我的誰。“當我聽到七里香的旋律時，心也會隨之翩翩起舞。也許是我的性格使然，我喜歡抒情音樂，緩緩流動的旋律。這些抒情的旋律在我不經意間闖入了我的心扉，我會情不自禁為他停留、駐足。也許，柔柔的旋律中略帶些傷感，讓我想起塵封已久的往事。但那優美的旋律中流淌出的故事，又何嘗不是人生旅途故事中一道最悅目的風景呢？使得，境由心造，樂由心聲。音樂總是與心情緊緊相連的。有時聽到那傷感的旋律，心頭總是隱隱作痛，聽到優美而傷感的旋律又把我帶到了遙遠的年代。隨著音樂放縱自己的感情吧，或哭、或笑、或舞，那種暢快淋漓也需更是一種心情的解放。

　　欣賞是陽光，是雨露，是冬天里的一把火；欣賞是玉液，是瓊漿，是夏天里的一片陰。讓我們學會欣賞，讓我們溫暖處處；讓我們懂得欣賞，讓我們陰涼澹澹。

　　欣賞的作文 篇11

　　人，作為獨特的個體，有的善良，有的正直，有的果敢，有的謙讓，有的信守諾言，有的用心樂觀………。我最欣賞的個人品質是自強堅強。

　　愛迪生小時候一邊賣報一邊作化學實驗。一次，不慎在火車上引起了火災，被車長打聾了一只耳朵。由于他的刻苦，最后成為舉世聞名的發明家。

　　印度偉大詩人泰戈爾早年喪父，靠兄長養大。由于他發憤治學，成為了亞洲第一獲得諾貝爾文學獎的'人。

　　作家老舍早年喪父，三歲還不會說話，條件可謂差矣，但由于他刻苦磨練，最后寫出了轟動世界的《駱駝祥子》。作文

　　他們哪個不好似同命運搏斗的強者？

　　事實證明，人們能否取得事業上的成功，在很大程度上并不取決于智力的高低和樂觀環境的好壞，而取決于是否有堅強的意志。作文

　　意志堅強的人，對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。正因為如此，在困難面前，就不會退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前。

　　意志堅強的人，能在復雜的情境中冷靜而迅速決定發生的狀況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。處事果斷能夠幫忙我、我們在身處逆境時打開另一扇人生之窗。

　　意志堅強的人，在碰到挫折的時候，能夠調節自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心，不氣餒，不焦躁。應對勝利和成功，不驕傲，不自滿。

　　意志堅強的人，能夠以頑強的精神、百折不撈的毅力，戰勝挫折和困難，實現自己的目標。

　　總之，逆境是阻擋弱者的大山，也是鍛煉強者的熔爐，更是砥磨人才的句石。

　　同樣，挫折和失敗都是引你成長的航標，人只有在不斷磨練中，才能成長，只有在實踐中，才能收獲，只有在困境中選取堅強，才能實現人生的目標…~~

　　讓我們為堅強喝彩！

　　欣賞的作文 篇12

　　在我豐富多彩的生活中，總少不了許多值得我們欣賞的人，有的成績優秀，是同學們心目中的學霸，有的維修人員技術熟練，人人夸贊。在一個天氣晴朗的清晨，我遇到了一個我欣賞的人。

　　那是一個周日的清晨，這一天我起得特別早，吃完早飯，閑著無聊，媽媽便提議說：“不如我們去公園廣場鍛煉一下身體吧！”我立刻響應，拉著媽媽就向公園走去。

　　晨風是那么涼爽，輕輕地拂過臉頰，舒服極了，遠遠的我們就聽見一曲雄壯而有力的歌曲：“臥似一張弓……”媽媽笑了，說：“這是老婆婆們在練打太極拳呢！”果然十多位老婆婆有序的站在廣場上，隨著音樂舞著扇子呢。“啪”的一聲，扇子合攏，又“啪”的一聲，扇子又打開了，他們的'動作整齊有力，一招一式是那么的一絲不茍，他們背上的衣服都濕了，看來她們已經在這兒練了好一陣子了。

　　一曲終了，老婆婆們解散休息，有的喝水，有的拿出一條小毛巾抹汗。媽媽走到一位老婆婆跟前問：“阿姨，您每天都這么早來廣場鍛煉嗎？”老婆婆笑盈盈地答道：“是啊！”“每天都早早的來鍛煉，真是勤奮啊！”媽媽贊道。“早起鍛煉身體好嘛！”聽到媽媽的稱贊，老婆婆笑得更歡了。媽媽突然起什么似地問：“您多少歲了？”“我70多啦！”“啊？70多歲了？”媽媽驚訝地問。我細細的打量著這一位老婆婆，她滿頭銀發，卻精神矍鑠，紅潤的臉龐掛著滿滿的笑容。我的心里不禁升騰一股敬佩之情。這時另外一位老太太走過來催促道：“快來！音樂來啦，繼續練吶！”“好好！”老婆婆笑了笑，走到隊伍當中又繼續練了起來。

　　我們望著她們打著太極拳，動作優美柔和，卻有力。我心里不禁贊嘆道：“這些老婆婆，不正是我們欣賞的人嗎？雖然歲月爬上了她們的臉龐，

　　欣賞的作文 篇13

　　上個周末陽光明媚，是個出去游玩的好日子，我和媽媽還有媽媽的同事決定去東莞的松山湖去玩。

　　一路出城，前往松山湖。路上的景色真美啊！全都是綠油油的小草，茂盛的大樹，盛開的花，多姿多彩！

　　來到所松山湖的人們，都是沖著這里繞著松景的景色而去的，這里旅游設施健全，有美麗的山，有茂密的松樹，有清澈而又波光粼粼的`湖。尤其是還有我最喜歡玩的游樂場。可出租的自行車品種好多，可以滿足人們的不同需要，有情侶自行車，有母子車，有單車。我們一行大人孩子有十五人，共租了七輛車，雙人，母子，單車都有。

　　我和媽媽要了一輛雙人車，我坐在后面舒服又自在、一路上人流如織，自行車穿梭其中，微風拂面，湖面波光粼粼，湖面柳樹搖擺，湖面上好靜啊！靜的讓人看見像一面鏡子。讓人感覺很溫馨。一路上都有停下來坐在草地上休憩的人們，磕著瓜子，吃著零食，聊著閑天。

　　讓我們來聞一聞，哦！好香的花啊！看！那多盛開的喇叭花，多么鮮艷的顏色，我想：“多么好看的花啊！可真希望人們不要摘下她。”摸一摸這一塊奇特的石頭吧！形狀像一個心形，又像一個五角星到底什么？“嗖嗖嗖”什么聲音呀？原來是掃地的聲音，在這里保護環境。

　　景區內還有瀏覽車，搖著鈴鐺叮叮當當地從我們身邊穿過。

　　玩了一天，我們累極了，回到酒店附近，直奔東北菜館，東北里的菜可不像我們現在吃的菜呀！酸酸的，辣辣的，其實也不錯。身在廣東，嘗遍的全是各種地方的風味小吃，這真的是另外一種享受。

　　今天，非常快樂，讓我知道了松山湖的很多知識，還有那里的景色。

　　欣賞的作文 篇14

　　在生活中，有的人總覺得無聊，對身邊的事物置之度外，甚至覺得什么事都是枯燥無味，不值得自己去做、去留戀。因此錯過了很多好的機遇，其原因在于不會欣賞美，讓我們學會欣賞美，把握身邊每一件美好的事物。

　　學會欣賞美，讓我們去體會到輕風吹拂給人那舒適的美和一片片綠草，一座座青山所蘊含的自然美，學會了欣賞美能讓我們的視線時刻沉醉在美之中，即使是一棵小小的樹也能欣賞出它獨特的美，美在葉了，美在顏色，美在形狀……無論什么事物都有說不盡的美，只有懂得欣賞，什么事物都是美好的，那么，一個普普通通的自然景象就能讓我們欣賞到無限的美，在欣賞美的同時也陶治了我們的心境，然而，我們不知不覺心情從大自然中得到放松，對生活也添加了一份激情，以美好的心態去面對人生道路上的每一次挫折。

　　學會欣賞美，不單要欣賞自然的美，更多的還是學會欣賞人情美，人情美，美在人與人之間的互相幫助、互相理解。當我們生活在一個和好、文明的集體里時我們欣賞到一種和諧的美，只要學會欣賞，美無處不在，當你聽著一首動聽的歌時也能體會到音樂的一種節奏美，欣賞美，始終讓我們的心充滿著對生活的情懷。

　　學會欣賞美，能讓我們歡度春夏秋冬，春天我們欣賞著鳥語花香的美，夏天我們欣賞著人們收獲的.那種心情的美，秋天那落葉的美以及冬天那穿上白色衣裳的大地美也值得我們細細品味。

　　朋友們！讓我們學會欣賞美吧！心中有美我們會過得更快樂、更充實只要學會欣賞美，我們的人生舞臺將更精彩，在欣賞美的同時，讓我們好好珍惜和把握人生旅途中每一個美好的瞬間。

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