欣賞的作文

時間：2024-01-23 08:20:02 學會欣賞我要投稿

(精品)欣賞的作文6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(精品)欣賞的作文6篇

欣賞的作文篇1

　　我心目中的大師們

　　盧梭：睿智而坦誠；

　　托爾斯泰：雄偉如一座大山；

　　泰戈爾：智慧、飄逸、善良、多情；

　　紀伯倫：最悲情的先知；

　　董橋：艷麗而略顯輕佻；

　　周國平：把人文情懷邏輯化的第一人；

　　錢穆：中國文、史、哲的百科全書；

　　愛默生：大氣磅礴而又迷茫不知所向；

　　尼采：深邃而孤獨的哲學家；

　　卡夫卡：最接近精神病的`思想家；

　　康德：最難理解又最令人癡迷的哲學家；

　　蔣勛：簡約、素樸、聰慧、恬淡、活潑又不失深邃；

　　錢鐘書：另類才子；

　　徐志摩：拿詩人情懷來生活的詩人；

　　林徽因：滿身是錯卻又讓人挑不出錯，讓男人們如癡如醉的才女；

　　帕斯卡爾：文理兼備的哲人；

　　笛卡爾：最令人信服的唯心主義大師；

　　薩特：最接近大師的當代哲人；

　　冰心：最幸運的才女，心婉冰瑩；

　　王國維：頑固又灑脫的學究；

　　雨果：思想如暴風驟雨般的泰斗。

　　蒙田：最樸實的思想家。

欣賞的作文篇2

　　欣賞大自然，會給我們帶來無盡的樂趣；欣賞他人，會給他人帶來巨大的改變；欣賞自己，會給自己帶來陽光的性格。欣賞的魅力無窮大，我們要有一雙會欣賞的眼睛，

　　珍妮是一個自卑的女孩，她一直覺得自己長得不漂亮。有一天，她到商店買了只蝴蝶結，店主不斷地贊美她戴上蝴蝶結很漂亮，珍妮雖然不信，但是卻挺高興的，不由昂起了頭。珍妮走進教室，碰上了她的老師，“珍妮，你真美。”老師說。那一天，她得到了許多人的贊美。可是，她往鏡子前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，原來蝴蝶結不知什么時候掉了。她明白了，自己應該自信，是欣賞使自己變得自信、魅力。

　　學會欣賞自己的同時，我們也要學會欣賞他人，因為欣賞有極大的魅力。

　　尺有所長，寸有所短。每個人身上都有閃光點，關鍵在于會不會欣賞，能欣賞自己，就會少一些抱怨，多幾分灑脫，在豁達的心態中坦然走自己的路。學會欣賞自己，就能揚起追求的風帆，駕馭希望之舟駛向理想的彼岸。

　　在公園里的草叢中生長著許多小草，它們的夢想是變成大樹。它們認為自己一身缺點，人們無情地踩踏在它們身上，所以很向往大樹，也因自己變不成大樹而自卑、憂愁。其中一棵小草卻不這樣想，它的.夢想就是做好自己。它認為小草并不是一無是處，自己可以為光禿禿的大地裝點一份綠色，為大地帶來一份生機，它每天生活得很快樂，它為自己的優點而驕傲，這就是欣賞的魅力。

　　每個人都有自己的閃光點，只要正視自己，欣賞自己，就會讓我們的生活充滿信心，讓我們張開雙臂，迎接朝陽，不斷地走向成功。

　　也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹，可你卻只是一株小草；也許你想成為江河，可你卻只是一泓山泉，做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發光發熱；做不了大樹，就做小草，以自己的顏色裝點希望；做不了江河，就做山泉，用自己的甘甜奉獻大地。

　　學會欣賞吧！讓欣賞的魅力感染每個人。

欣賞的作文篇3

　　從小到大，許多教練曾經教導過我，但最令我印象深刻的是我的輕艇教練。

　　我們都叫她“豬排”教練，“豬排”教練個子不太高，目前還是教育大學的學生，別看她還是個學生，她可是亞運銀牌呢！

　　但是她對亞運銀的事，從不高調，因為她的目標是奧運金牌，我們最喜歡她的幽默感和溫和的好脾氣，記得有一次，我不小心敲到一支三十萬的槳，我非常著急，害怕被罵，她卻跟我說：“沒關系！下次小心一點！”聽到這句話，我放下心中的大石頭，也很謝謝不責罵我，她雖然知道我是在玩，卻愿意給我改過的.機會。

　　去年暑假，我們去月牙灣暑訓，她親自下水教導我劃船的技巧，也跟我比競速，我雖然追不上教練，但是這個方法讓我更想要贏過教練，那次，教練陪我在船上六個小時，都沒上去陸地，我很感謝“豬排”教練那么用心教導我們。

　　比賽前一天，她耐心的告訴我們許多戰術，隔天，第一場比賽是和別的縣市小學比賽，一開始，我們的分數落后，但是教練全程在旁替我們加油，心想我們不能輸，后來我們真的贏得輕艇水球賽，她自掏腰包，帶我們到飯店住了一晚，后來，有同學的媽媽告訴我們大家說：“今天是“豬排”教練的生日！”所以我們沖進她的房間幫她慶生，那一天，真是最難忘的一天。

　　目前，“豬排”教練她還是在學校教導我們，感謝有她，我才能找到我的專長，我們感謝她，希望分組后，我的教練還是她，因為她是我最欣賞的教練。

欣賞的作文篇4

　　你也許就是我最欣賞的人吧！你雖只是我的鄰居，可我你的棋藝的確令我佩服。

　　那天下午，天氣格外的炎熱，我百無聊賴，心中便萌生了一個念頭：找你下棋。

　　在一個快要銹的面目全非的支架上，放上一個棋盤，棋盤的重量，仿佛讓支架感受到人力拉車般的痛苦，無力的`四條“腿”似乎又抖了幾抖。棋盤上，線線垂直交錯上面放上了所有的棋子，顯得井然有序。

　　剛開始沒走幾步，我淺顯的“套路”早已被你看透，不一會兒編化解了將軍的危機，又像惡狼撲食，向我發起猛烈進攻，在前期很大的優勢下，我也不禁被你高超的棋藝打回原型。

　　第一局，敗，慘敗！可不服輸的精神又冒了出來，決心再戰第二局！第二局，我速戰速決，下著下著，手漸漸變得濕漉，汗在手上流著，肆意的在手上爬動著，像潛伏者，慢慢前行的獵食者。

　　情況越發緊張，一個臭棋下去，我已經手足無措了，大腦像被麻痹一般，可里面卻也仿佛灌滿了漿糊。只能眼睜睜看著一個個棋掉入棋盤，最后只剩一個“光桿司令”愣愣的站在那兒，想著：“我是誰？我在那？我為什么在這里？”

　　你“咯咯”的笑著，我呆呆地坐著。鳥銜花落，吝嗇的夏風把凋零的花瓣扶起。這個畫面很靜，但在我的眼里卻是滿目凄涼。

　　之后又下了幾把，我盤盤皆輸。黃昏卻已悄悄降臨，帶來了昏黃的云彩，我也該回家了。

　　今天的我輸得很慘，但我真的很欣賞你，欣賞你的不驕不躁和精湛的棋藝。

欣賞的作文篇5

　　“爺爺，爺爺，這個題怎么做？”“爺爺，我又和童童吵架了。我該怎么辦？”“爺爺，我這次考試進步很大。給我一顆糖？”“爺爺……”

　　“爺爺”，一個看似普通的稱呼，對我來說卻有著非同尋常的意義。一個普通的小學數學老師教過我如何穩定心態，解決數學難題；他教會我如何推己及人，與人相處融洽；他教我如何設定目標，并堅持不懈地為之奮斗。何，讓我感激。

　　我上小學的時候，每個周末都會去爺爺家，給爺爺講講我這一周的數學謎題。爺爺總是耐心而不知疲倦地告訴我。聽著，聽著，我的思路就漸漸清晰了。而且爺爺還告訴我，遇到難題的時候，首先不要慌，靜下心來，多看幾遍題，找出題中已知的信息和未知的信息，這樣你才能循著路徑，解決難題，才能得到最甜的果實。不知道為什么爺爺的.數學題是我最喜歡的，也很好理解。我覺得是爺爺的智慧和耐心包容了我，吸引了我，讓我感激。

　　小時候，我曾經有一個很好的伴侶。不知道為什么，隨著年齡的增長，我們經常吵架。我很苦惱，就問我爺爺，他告訴我每個人的生活中都有不愉快的事情發生。我們要給別人讓路。從別人的角度來看，我們未必都是對的。這場爭吵一定是兩個人之間的摩擦引起的。一巴掌拍不響，退一步。我恍然大悟，以后每當和同學朋友有摩擦的時候，爺爺慈祥的面容總會出現在我面前，讓我可以把自己推給別人，以寬容的態度對待別人。爺爺，我很欣賞你對人的寬容態度。

　　這一刻，爺爺高大的身軀重新出現在我眼前：一頂深色軍帽，一雙有神的眼睛，一件舊紫色外套，一雙破舊的球鞋，一份深情，一份最美的欣賞。我很感激我的祖父，因為他教會了我很多。和他在一起，你會被感染，你會被他欣賞，你會更欣賞他。雖然他只是一個普通的農民老師，但他也是一個睿智、寬容、值得我一生欣賞的人。

欣賞的作文篇6

　　編織秫秸席是家庭的主要收入之一，為了家中的零花錢那時幾乎家家織席。織席是一件很煩瑣的工作：首先把秫秸的根用斧頭剁去，然后用褪子和褪鉤把秫秸皮褪去，用破眉刀把秫秸豎著從中間破開在水中浸泡一會兒，再用碌碡在上面反復滾軋（需兩、三個人才能推動），把軋扁的席眉子再次在水中浸泡，等到里面的瓤軟了，用破眉刀刮去其中的瓤，就成了潔白、柔軟、修長的席眉子。童年的我常常幫了父母推碌碡、褪秫秸，有時抱了秫秸葉子和秫秸瓤子去灶坑燒火，體會著生活的艱辛與家庭的快樂。

　　在樹下、在場院中、在屋里女人們一有空閑從早到晚編織秫秸席。有時點著煤油燈熬到深夜。“買秫秸席……”“誰賣秫秸席……”

　　每日清晨便響起了小販悠長的叫賣聲。女人們忙把自己的席子搬出來和小販討件還價：三六席、四七席、五八尺、丈八尺，尺寸的大小不同、質量不同價格也不一樣。好的席子如一件精美的.藝術品，紋路細密、美觀、結實，無論從哪個角度看都是一副優美的圖案。她們拿著用自己的汗水換來的成果臉上溢滿了豐收的喜悅。圍在旁邊的我們因而也可得到幾分買糖果的零用錢。

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