英雄的作文(優)
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的英雄的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
英雄，在詞典上有兩種解釋1）本領高強的人；2）舍己為人，令人欽佩或為民族利益斗爭的人。其實，我覺得不然。
某電影中，一群身懷特技的人，把一座城市毀滅，或阻止外星人，保衛地球。小孩子們就會扯著他們爸媽的衣角，說我長大以后也要成為像他們一樣的英雄。我也不那么認為。
我認為，我們自己就很'酷',我們，才是正真的英雄。
菜市場里擺攤的大爺，雙手一把寒光鐵刀。在和顧客調價還價的過程，只見一砍、一刮、一碼，幾道寒芒未過，整齊的魚肉便切好擺在桌子上；廣場跳舞的大媽，一身紅衣似火，踩著音樂的節奏，演奏出奔放的樂章，體現了生命奔流不息的熱情；地鐵門口賣唱的藝人，磁性而剛毅的歌聲，被一門低音小鋼炮發揮地淋漓盡致。天上飛過的鳥兒都停在電線桿上欣賞，路上的過客也紛紛拍手叫好。
他們雖然默默無聞，但卻沒有淹沒在生命的洪流中。用自己的生命給這個世界帶來多一點的溫暖和愛。我覺得，他們也是英雄。
回顧自己，仔細回想了一下：昨天體育課上的跑圈，堅持了下去；堆積如山的作業，一點一點地慢慢寫完了；甚至是掉在地上的.一支筆，自己隨手撿起來遞給別人。呼吸的每一口空氣，感到的每一份喜悅，完成的每一點成就。我感受到自己曾經生活在這個世界，感受過喜怒哀樂，也幫助過別人。這就夠了，既然生于這個世界上，就應該不負此生，那么我也是真的英雄了！
對于曾經生活在這個世界上的人，與生活為伴，與命運搏斗的人。他們才是正真的英雄！
英雄的作文 篇2
從古至今，英雄一詞似乎都為男兒所有。提及此詞，人們大多想到的是在戰場上廝殺的將領，如霍去病;或為國家利益而舍小我的刺客，如荊軻。但在我心中，亦在英雄的領域為她們留有一席之地。
第一次聽到和親公主之名，是緣于歷史讀物上昭君出塞與解憂公主的故事。書中大贊統治者的英明，用聯姻取代了戰爭，但合上書，我心中卻是疑問，和親公主們呢?為何沒有人為她們道一句贊詞?
和親對于他們意味者什么?意味著以后的歲月不再有故鄉溫婉的韻味，取而代之的是用塞外黃沙填盡的余生;意味著與親人的永別，自此再不會聽聞故鄉的音訊;意味著要割舍心中的那位良人，不再會有良人掀開喜帕的嬌羞，也無法向他人述說心中之感。
這對于一名女子來說是何其殘酷，但為了天下蒼生，為了征人不再只靠羌笛解鄉愁，為了思婦不再望月流淚，她只能無奈的放下心中萬般的不舍，披上如火的嫁衣，拜別于朝廷，從此踏上未知的遠方。
她們走過荒廢的城邦，路過廢墟中升起的殘煙，裙擺被塞外大風揚起，又撫過被鮮血染透的狂沙，然后以纖弱的身軀‘走到’兩個交戰的國家前，大喝一聲—“停!”。
從此燈火長明萬家，共暖歡喜天下。安居其業的`百姓會在茶余飯后贊嘆當今圣上治國有方，但沒有人會想起那遠在塞外的女子，沒有人會關心她生活習不習慣，過的開不開心。
也許她的姓名會在某位說書人口中被不經意提起，然后人們或嘆息而過。
時過境遷，她們的足跡與故事被層層黃沙所掩蓋，但我依舊被他們這沉默的英雄所感動。
英雄的作文 篇3
現在，有很多工作，有幫助我們治病的醫生，有教我們知識的老師，有公正辦案的法官，還有為人們服務的警察``````而我最喜歡的就是救火的消防官兵。
記得有一次，我在樓下玩，突然，有一陣濃煙，人們都飛快的跑過去，我也連忙跑過去，那棟十樓家濃言滾滾，在樓下的一位叔叔連忙撥打119，消防官兵開著消防車很快來到了起火地點，消防官兵迅速從消防車里拿出滅火器材，那根水管又粗又長，他們快速上了十樓去滅火，樓下的人們都巴望著早點把火給撲滅。警察也在樓下指揮著叫人們不要靠近。消防官兵連忙把火給撲滅，來到人群中，他們有的把帽子拿下來透透氣，有的喝水，還有的在說剛才滅火的情景，我想著消防官兵個個刑猛虎一樣，冒著自己的生命危險去撲滅大火，搶救人民的.生命財產。
我真得很佩服消防官兵們不怕苦，不怕死的英雄氣概。是我們學習的榜樣。
英雄的作文 篇4
我們學習了這篇課文，五壯士的勇于犧牲精神深深地震撼了我的心靈。戰爭年代，許多戰士用鮮血和生命換來了我們的幸福童年，他們就是英雄！真正的英雄。
如今在和平年代，時代賦于“英雄”新的含義。人們好象找不到英雄了，其時，在我們身邊就有許多英雄。
黨的好干部孔蘩森，多次，在條件艱苦的邊區，他為了提高人民的經濟生活，東奔西走，為人民義務治病，還收養了三個孤兒，像父親一樣對待他們。他死后，人們在他衣服里發現了十八條改善人民生活的辦法，真是鞠躬盡瘁，死而后已啊，這才是真正的英雄！
生活中還有一些無名英雄，他們在自己的工作崗位默默工作，烈日下指揮交通的警察叔叔；辛勤的園丁；守衛邊疆的戰士；辛勤勞作的.工人……他們也是英雄，因為他們為人民利益工作的。在生活中還有可恨的“英雄”，像，身為大官，不為民謀利，反而利用職務之便，大肆，欺壓老百姓，這不是英雄，是人民的罪人！
凡是一切為民，作有益于人民事，為人民服務的人，就是英雄。
今天我們要正確看待英雄，認識英雄，讓英雄作我們學習的榜樣。
英雄的作文 篇5
我心中的英雄。不是耀武揚威的警察，不是極其偉大的科學家。而是我們身邊默默無聞的城市美容師――清潔工。
清潔工很辛苦。他們雖然不能像古代的偉人一樣創造新中國。但是卻能，美化整個城市。這是我所最敬佩的。他們不管嚴寒酷暑。不管春夏秋冬，不管早中晚。總是勤勞的用掃把掃著地面。人們總說他們與拾垃圾的沒有兩般。不。大人們錯了。每次路過。媽媽總要捂起嘴巴。不要說話。等走遠了。媽媽總會說你一定要好好學習。可不能跟他們一樣啊。我當時就很不服氣。清潔工怎么了？他們這一生都在美化整個城市。而你們這些大人總是丟垃圾。給人家添麻煩。反過來呢，你們還要說人家。真的是。
尤其是秋天，秋風吹過樹梢，樹葉紛紛掉下來。一掉就是一大片。清潔工阿姨們顧前不顧后。剛把這一片掃完。那一片的地又被風刮來了許多樹葉。清潔工阿姨們就這樣日復一日，月復一月。為我們操勞著。每次在我自己上學走，覺得冷，或熱的的時候，看看路邊。總會有一兩個清潔工阿姨流著汗。或是打著哆嗦。一步一步地拿拖把掃來掃去。想象一下他們的手。他們的'臉。風吹日曬。會變成什么樣？真的是難以想象。所以。我們要清潔。大地。讓清潔工阿姨們休息一會兒。也算是為我們的城市添一份力量了。
我想對大人說。不要再亂扔垃圾了。這樣對誰都不好。我們一起美化環境。一起努力。
英雄的作文 篇6
再穿防護服
在一張拍攝于20xx年的老照片里，一個小男孩穿著一身寬大的白色防護服，戴著醫用口罩、帽子，把護目鏡壓到額頭上，露出了一雙天真的眼睛。轉眼間，17年過去，照片里的小男孩長大了，也像他父親一樣成了一名醫生。
“那時我還小，很好奇，就穿上我爸抗擊‘非典’時穿過的防護服，拍了這張照片。”北京大學人民醫院重癥醫學科醫生王光杰告訴記者，他的父母都是醫務人員，父親當年是抗擊“非典”模范，他馳援武漢，很大程度上是受了父親的影響。盡管母親對他有些不舍，但也和父親一樣全力支持他。
1月26日大年初二，王光杰從北京趕赴武漢，來到華中科技大學同濟醫學院附屬同濟醫院中法新城院區進行支援。當時，院區還在改造，人手、醫療設備等非常缺乏，王光杰所在的20人醫療團隊的到來，很大程度上緩解了院區醫務人員的壓力，讓治療工作快速進入了正軌。
王光杰介紹，他們主要是通過一些藥物對患者進行抗病毒治療，同時根據患者的臨床表現進行支持治療，比如當患者出現呼吸困難或呼吸道方面的癥狀時，會對其進行氧療，或者氣管插管、機械通氣等。一些患者感染后，可能會出現“細胞因子風暴”等臨床現象，這段時期對于患者而言是比較困難的，如果能挺過去，病情就會逐漸好轉，給患者相應的支持，就是幫他們挺過這個時期。
經過艱苦努力，湖北武漢的疫情形勢出現積極變化，防控工作也在取得積極成效。王光杰告訴記者，隨著火神山、雷神山醫院以及大量方艙醫院開始收治患者，很多病區承受的壓力都比以前小了很多。“現在醫療條件更好了，收治時間也大大縮短，我們能夠更早地對病人進行治療，而且病人對疫情的恐懼也在減少，很多病人都很樂觀，積極地配合治療，效果還是比較好的。”他說。
幾天前，病區里的'一位患者康復出院，對值班的王光杰和其他醫護人員表示感謝，躺在旁邊床位上的一位患者老奶奶聽到后感同身受，突然忍不住哭了起來。“之前我口渴了，就把送給我的一碗梨湯喝了，我也不知道是哪個好心人送給我的啊，我問的時候你們都不承認……”老奶奶哭著對他們說。這位老奶奶住院前身體狀況不太好，已經幾天沒吃好飯了。住進病區后，她很快被醫護人員無微不至的照顧感動了。“奶奶，這些吃的都是給您的，您放心就行了，好好休息，早日康復。”王光杰俯下身子對她說。
像這位老奶奶一樣，很多患者都會把醫務人員的付出看在眼里、記在心里，忍不住流下淚來;而這些白衣天使們也會把患者當成至親，用高超醫術和仁心大愛救治他們、照顧他們。王光杰表示，希望今后能有一些新藥出來，在臨床上取得比較好的效果，也呼吁康復出院的病人能夠自愿捐獻血漿，幫助更多病人渡過難關。
2月19日，王光杰值完班回到住處時已是凌晨3點鐘。在接受記者采訪時，王光杰顯得有些疲憊。這段時間，他每天值班8小時，因為住的地方離醫院比較遠，一般要提前一個半小時出發，經常黑白顛倒，但他始終堅守在抗“疫”一線。“等疫情結束，我再回家，多陪陪爸媽。”他說。
英雄的作文 篇7
縱觀天下，誰又能稱自己是英雄。也許會戰死沙場，也許會孤軍奮戰。可這一切，到頭來只是一盤安排好的棋子罷了。
臥龍先生，你本為一名隱士，卻又為了劉備鞠躬盡瘁，死而后已。也許你并不是將軍之材，那沾滿鮮血的兵刃無法在你手中縱橫殺敵。可你卻以才智，讓三國的角落，處處皆知你的名字。三國鼎立，也許只是你的一盤好棋。每一步都在你的掌握之中，紙上談兵不是真本事，可你以一名智者的身份，出入軍營，于敵后萬里殺人于無形。你，是真正的英雄。
空城計唱出的是你無畏的膽量與過人的計謀；草船借箭帶回的是你對于未來熱切的希望，游說東吳體現的是你大方之家的胸懷。你盡力輔佐劉備，日夜思索只為了一篇謀策。劉備死后，雖說劉憚品行惡劣，以致最終樂不思蜀，可你依舊堅守立場，不離寸步。也許是你的赤誠忠心害了你，又或是君王的無能打破了你的愿望，你含淚逝去。可你，依舊是一名英雄。
也許你一生犯過最大的.錯誤就是對馬陵的重用，如不是這樣，問鼎中原的可能就是蜀國。你不自夸，卻對曹操的志向稱贊有加。你并不能掌握自己的命運，可你竭盡所能去改變他人的命運。你珍惜人才，如不是這樣，“三顧茅廬”又如何能打動你。你，是真正的英雄。
臥龍先生，不，應稱你為諸葛先生。你有傳奇的一生。史冊留下的，只是你的名字與事跡罷了，可你的精神，卻銘刻在了人們心中。也許有人會對你有所不滿，可我，卻永遠地記住了你。因為，你是真正的英雄。
戰死沙場，御敵守家，只是將士本職。人生如棋，棋定天下，而你，必是這盤棋中最后的英雄。
英雄的作文 篇8
我叫英雄，是一只威武的------風箏。對，就是風箏。“英雄”是小主人給我取的名字。他在見到我的第一眼，“英雄”這個名字就脫口而出。知道我那一刻的感受嗎？興奮極了！我終于有了屬于自己的名字，而且還如此響亮。那一刻，周圍的一切都黯然失色，空氣中只有兩個字在隱隱浮動-------"英雄"。 “英雄，快飛啊！快飛！趕上前面那只‘蜈蚣’！”我的心都要提到嗓子眼了！我叫黎飛，是實驗小學五年級的學生。受名字的影響，我從小就希望自己能在天空中自由飛翔。放風箏可以說是我的一大嗜好，因此我也非常喜歡春天------愛屋及烏嘛！每當草長鶯飛的時節，我就坐不住了，就像蟄伏了一個冬天的動物，一下子被花香吸引，被鳥語喚醒一樣。那天，一向以嚴肅和沉悶著稱的.爸爸不知怎么突然開恩了，說要帶我買風箏。
在一片五顏六色、形態各異的風箏群中，我一眼就看中了它------一只灰褐色的鷹。就喜歡它那堅實的骨架，雄壯的體魄，油亮的“羽毛”，最吸引我的還是那一雙眼睛，犀利而又富有挑戰性。一瞬間，“英雄”兩個字便情不自禁地吐了出來，對，就叫它“英雄”！ 小主人啊，小主人，虧你還自稱放風箏的行家里手呢，怎么連抽線拉線這個基本的技巧都不會。臨出門時，你還有一番豪言壯語，說是“讓咱們的‘英雄’搏擊長空！”可現在。。。。。。你要加油啊，要知道，你爸可是給你規定好時間的，現在已經過去半個小時了，再不努力，今天下午就白來一趟了！哎喲，怎么回事，怎么把我往樹杈上領啊?別以為我結實，碰上這些障礙物，弄不好可是要“傷筋斷骨”的。哎！慢點，別著急，慢慢地，別硬拉！ 哎呀，我的“英雄”，你今天是怎么了？本以為你會在天空中一展雄姿，可現在，你居然跟樹較上勁了。要知道，“上樹”可是風箏的頭等災難哪！你也稍稍挪動一下啊。瞧你，一雙翅膀分別卡在樹杈正中，左也不是，右也不是，真急死人了！
糟了，爸爸交代過只能放一個小時風箏，等會還要學習劍橋英語，默寫第16課課文，對了，就是《放風箏》，你看人家那風箏放得多好啊，又高又。。。。。。不能再開小差了，得趕緊想辦法把你弄下來。 嘿，這兒的風景也蠻不錯的。青的枝，嫩的葉，地上草坪像絨毯。習習微風吹過，嗯，這就是春天的氣息，真舒服啊！咦，小主人哪去了？來啦來啦，他拿根竹竿干什么？哦，對了，我還在樹上呢．小主人，真對不起，耽誤你這么長時間，讓我們齊心協力，＂一．．．二．．．三！一．．．二．．．三！＂終于下來啦！我又自由咯！瞧，小主人笑得多開心啊！喂，別顧著得意，趕緊把我放上天吧！我是風箏，我要飛！我是“英雄”，我要飛！ “上天咯！上天咯！‘英雄’飛起來咯！”唉，這是歷盡千辛萬苦啊。這次試飛一定要小心一點，對了，還要注意抽拉線的訣竅。看著‘英雄’在天空中自由翱翔，心中真是。。。。。。我很高興，我的‘英雄’終于完成了它的使命飛上了天空。在眾多的風箏中，它確實很特別，靈活矯健，英姿颯爽。我多想也能變成一只風箏，哪怕只是一只小小的燕子。在學校，我是班長，可以說是品學兼優，其他同學的爸媽常常拿我做他們教育的典范。可他們哪里知道我的煩惱，我不能犯一點過錯，我也不能有一點失敗。我真的承受不了所有人對我寄予的“厚望”，他們有沒有想過，孩子是不能超負荷加壓的，他們也渴望自由！ 我要飛！我是“英雄”，我要飛！ 我想飛，我要飛！就讓“英雄”載著我的希望，我的夢想，飛吧！ 我要飛！！
英雄的作文 篇9
何謂英雄？是武功蓋世的豪杰？是叱咤風云的將軍？還是功蓋千秋的偉人？羅曼·羅蘭告訴我們，“稱之為英雄的，并非以思想或力量取勝的人，而僅僅是因其心靈善良才偉大的人。”
他是佛羅倫薩的一個市民，是那個充滿偏見、激情和狂熱的城市的一員。他的名字叫米開朗琪羅。他出身于博納羅蒂·莫西尼家族。從兒時起，米開朗琪羅就表現出驚人的天賦。也許就因為這天才，才導致了他后來工作的欲罷不能，一旦開始，就無法結束。
也許，從他出生起，生活，于他就是矛盾。
他看不起他同胞的藝術圈子，看不起他們的矯揉造作、浮華虛偽。但他愛他們。他不像達·芬奇用含笑的冷淡對待祖國。他愛這個國家，愛這個國家的語言，愛這個國家的花花草草，愛這個國家的人民。他更愛佛羅倫薩，因為那里有他日夜思念的土地，那里有他朝思暮想的空氣，那里有他血濃于水的親人，那里更有他為之驕傲的家族。他出生于貴族，生長于平民。這也預示著他矛盾的開始。
和所有的天才一樣，米開朗琪羅同樣有著偉大而宏偉的計劃。如果說，貝多芬的悲憤是社會的過錯，那么米開朗琪羅則是與生俱來的憂郁。沒有人可以否認他的天才，但亦是這種天才將他帶人一種可怕的狀態。“一種狂熱的亢奮狀態，一種可怕的生命力”——羅蘭這樣描述它。米開朗琪羅接下了尤里烏斯二世的紀念碑、圣洛倫佐宮的正門、梅迪契家族陵園等等的修筑。這一項項浩大的工程，一個個偉大的計劃，只其中一個，必定又是世界的一個奇跡。然而，事實證明，米開朗琪羅是優柔寡斷的。他是天才，卻有一顆背叛天才的心。因為他追求完美，而且是永無止境地，也許，是宿命，他陷入在這種周而復始，可怕的循環之中。他最終沒能實現自己最宏偉的計劃。這是他矛盾的加深。
米開朗琪羅的本質性格其實是驕傲、自信、固執。他為維護自己的尊嚴，不惜與教皇發生一次又一次的正面沖突。但，家族觀念、根深蒂固的光宗耀祖思想和“長子”的責任感，使他雖然可以置自己的生命于不顧，就決定了他不能不向強權屈服。其實，有些作品未能完成，并不是他的錯，他永遠都受著教皇的管轄，上次作品還未完成，又十萬火急地布置新的命令，教皇們只關心給自己樹碑立傳的事。當然，教皇們并非一無是處，他們保護了米開朗琪羅的藝術，使其免遭破壞——其代價就是自由。因此，他不像貝多芬擁有絕對的自由，他成了奴隸。他更不像貝多芬，他連他的藝術也不自由，他一生都在超負荷工作，還是忍受著對那些未完成作品良心的譴責。這是他矛盾的進一步加深。
當然，憑心而論，如果，米開朗琪羅沒有自己的理想追求，也許他就不痛苦了。不過，正如羅曼·羅蘭所說：“生活是嚴酷的，對那些不安于平庸的人來說，生活就是一場無休止的搏斗，而且往往是無榮譽無幸福可言、在孤獨中默默進行的一場可悲的搏斗。”
對于米開朗琪羅，人們尊敬著，畏懼著。然而，這個“使所有人，甚至教皇都害怕的人”卻害怕所有人。他在王公貴族面前很軟弱，但卻比任何人都看不起在王公貴族面前軟弱的人，把他們稱之為“為王公貴族負重的驢”。其實，他不用這樣，因為他有錢，許多錢，自己掙的錢。他活了90年，但沒好好休息過，也沒享受過生活，同時也沒完成一項偉大的計劃。到了晚年，他目睹著自己畢生的心血毀于戰亂。除了這，他眼見外族入侵，人民受難，共和主義的理想化為烏有，熱愛的家族沒給他任何溫暖，到處遭遇嫉妒，他孤苦一生。他太矛盾了。
他渴望死，渴望結束這種生活，但他體內似乎有種神奇的力量，將他從死亡中拉回來，繼續痛苦地生活，為了他的藝術，一直到死之前，他都在自我掙扎，卻無力抗爭。他從矛盾中走來，也必將在死亡中結束，這是他無法改變的命運。直到最后一刻，都沒有響起《歡樂頌》壯美的呼聲，依然是黑色的主色調摻雜著丁點兒天才閃光，還是“痛苦頌”和“死亡頌”伴隨著他結束這矛盾的一生。這是他矛盾的解脫。
縱觀他的一生，他凌駕于他的時代，因為他的天才。他博學多才，集雕塑、繪畫、建筑、詩人于一身，出類拔萃。
但人是很難超越時代的，這還是因為他的天才。他崇拜藝術，固然天賦極高，但他付出的努力已不僅僅是用物質可以衡量的，他奉獻了自己的一生。他征服了天才，卻亦為天才所俘虜。病態的活動，自虐地工作，這種工作狂的生活，使他一直處于一種“憂郁甚至瘋狂的狀態”。久而久之，痛苦成了一種嗜好，一種苦澀的`快感，就像我們有時候“從破壞中尋找快樂，從流血中尋找快感”。
他的一生絢爛光輝．他的一生多災多難，他的一生孤苦可悲，他的一生驕傲固執……他的一生亦是一場悲劇。一場自身性格的悲劇，卻也是一場時代的悲劇。特定的時代成就了他的偉大，卻也限制了他的天才。
盡管米開朗琪羅有這樣那樣的缺點，他軟弱，多疑，優柔寡斷，向強權屈服……他不屬于貝多芬那種具有完美人格的人，但為了藝術，他的勇氣可嘉。雖然作品的選擇并不自由，但他的人文精神是自由的，他的藝術是可貴的。在《大衛》身上，他表現了人的理想（氣吞山河的力量，尊嚴與意志的化身，一尊氣概非凡的人像）；《晨》、《晝》、《暮》、《夜》無比精妙地表現了人的苦惱：《最后的審判》，以悲壯的場景刻畫了人類的痛苦和掙扎……在藝術上，他并不計較像或不像，勇敢而堅強地追求著。哪怕，民眾往《大衛》身上扔垃圾，《最后的審判》被指控為“路德派的垃圾”。
米開朗琪羅、羅曼·羅蘭式的英雄都實現了自己生命的價值。人生的價值由自己而定，“人啊，靠你自己吧”。“生活是嚴酷的，對那些不安于平庸的人來說，生活就是一場無休止的搏斗。”并不是所有人都能生活在高山之巔。不妨登高，可以在那兒更新肺部的氣息和脈管中的血液。在高處，會感到更加接近永恒。待回到人生的平原，將滿懷勇氣面對日常的搏斗。
何謂英雄？羅蘭認為只要擁有百折不撓的進取精神，即如大河般奔騰不息的強大生命力和博愛的胸懷，哪怕是失敗者，也是英雄。天地動容的英雄是世界的，一身浩然正氣，一身坦蕩胸懷，又怎不是我們的英雄？最簡單的英雄素質就是大災大難壓不垮，唱高調的謊言不過是怯懦的表現。
世界上只有一種英雄主義，那就是按世界的本來面目去看待它，并且愛它。
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