英雄的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的英雄的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英雄的作文 篇1
別人心目中的英雄也許是一些功績赫赫的長官，也許是一些聞名中外的偉人……，可我心目中的英雄卻是一個放牛的小男孩，相信大家都知道，他的名字就是王二小。
為什么他是我心目中的英雄？因為他的事跡使我感動。在抗日戰爭時期，王二小是當地的八路軍兒童團團長，鬼子要進村掃蕩，不知道路，看見王二小正在放牛，就把他抓起來，讓他帶路。他為了讓八路更快更順利地消滅鬼子，帶鬼子在山上繞了幾圈，使鬼子疲乏，他想：現在鬼子已經筋疲力盡了，把他們引進包圍圈中，他們就毫無還手之力了。然后把鬼子引到八路軍的包圍圈中，槍聲、喊殺聲霎時間響起，鬼子一看中計了，勃然大怒，揮起鋒利的刺刀對準了王二小，年僅十三歲的王二小就這樣犧牲了。
為什么他是我心目中的英雄？因為他的精神使我佩服。在日本鬼子讓王二小帶路時，王二小就十分清楚，如果給鬼子正確帶路，他就有可能活下去，如果把鬼子帶入八路軍包圍圈中，他只有死路一條。可他為了保住全村人的性命，明知山有虎偏向虎山行，犧牲了自己幼小的.生命。他這種舍己救人、勇敢堅強的精神令我十分佩服。想想王二小，比比我自己，我感覺十分慚愧。
“牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”每當唱起這首我喜歡的歌曲，我就會想起英雄王二小，他是我學習的好榜樣，他的事跡永遠留在我心中，他的精神永遠激勵著我健康成長！
英雄的作文 篇2
在《三國演義》的序就寫道“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，是啊！盡管是英雄也敵不過歲月的流逝，朝代的更替。
楚雖三戶，秦亡必楚。我想人人都知道秦朝的統治殘暴無道，百姓流離失所。百姓們都思得明君，來帶領他們過上安穩的生活。這時英雄出現了，他就是陳勝——我國第一次農民起義軍領袖，他帶領人們推翻秦朝的統治，建立了大楚，讓人感受到光明，雖然最后失敗了，但卻讓人們的思想更加清醒。
項羽，一個熟悉的名字，一段傳奇的故事，一身傲骨的精神。在秦二世出巡時，項羽少年壯志說出了“彼可取而代之”的豪言壯語。而劉邦則說“王應當如此”兩人的反差極大，鮮明的`對比不禁讓我產生了對項羽的敬意。在長平之戰中，他孤注一擲、破釜沉舟，只備三天口糧，援助趙軍，振奮了士兵們的士氣，一鼓作氣，讓敵人無不畏懼。項羽那“一夫當關萬夫莫開”的驍勇善戰實在令人敬畏！他征戰多年，戎馬一生，只為了天下的太平、百姓能夠安居樂業。可惜英雄氣短，他在與劉邦的楚漢戰爭中不幸失敗，然后自刎江東，令人倍感惋惜和嘆恨！不禁讓我想起了《駭下歌》“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何。”這首楚辭徹底地說出了項羽的心聲。為何英雄，來也匆匆，去也匆匆？
人人都說“亂世出英雄”，我覺得這句話錯了！因為生逢亂世愛國之人的感情更加強烈，他們所表達出來的對祖國的愛也更加的激昂澎湃！
東漢末年，漢朝分裂，諸侯群起，戰爭不斷，人們飽受戰爭帶來的痛苦。曹操憑借“挾天子以令諸侯”的有利態勢和官渡之戰，以少勝多打敗袁紹奠定了統一北方的基礎；劉備以荊益二州為中心奠定了南方的穩定，又有諸葛孔明的協助；孫權江東已歷三世，賢才為之用；為以后的三國鼎立提供了寶貴的條件，為天下的人民爭取到相對和平穩定的環境，此為真英雄也！
“自古英雄出少年”，他是誰？他就是唐太宗李世民！他關愛百姓，為百姓們有一個真正安定的生活而努力奮斗。雖然在歷史的長河中，他發動了玄武門之變，爭奪了他哥哥李建成的皇位，但是他是一個真正的天子。魏征在李建成手下的時候就對李建成說要殺了李世民，但是李世民之后沒有追究他的過錯，反而重用了魏征，幫助自己改正自己的過失，做到了一個真正的明君。使他說出了“水能載舟，亦能覆舟”這句話，為我國開創了“貞觀之治”使我國走上了繁榮富強的道路，使唐朝的發展走上了世界的最前端，讓其他國家的人都知道中國的繁盛時代——唐朝！
隨著時光的流逝，英雄的形式有所不同，無數英雄也印在我們的腦海中，他們的精神也深深地扎根在我們的心中，在我們的心中發揚滋長……
英雄的作文 篇3
從前，有一座美麗的山莊。那里，春天百花盛開，夏天樹木掩映，秋天果實累累，冬天白雪皚皚。人們稱這座別墅為天堂。
別墅里有個孤兒。他的家人都去世了，剩下他一個人。他當時五歲。他坐在那里哭。就在他哭的時候，一只小兔子突然路過：怎么了？小朋友，怎么回事？兔子笑著問。小男孩一邊哭一邊擦鼻子：我全家都死了，我很難過！我很想念他們！如果我為你許個愿。你能幫我一個忙嗎？只要能讓家人起死回生，我什么都愿意做。快說。兔子慢吞吞地說：20xx年，你二十五歲的時候，一只可怕的老虎會來到別墅，別墅里的每個人都會面臨危機。小男孩毫不猶豫地回答：好！沒問題。我的愿望是家人的.復活。突然，砰的一聲。他的家人奇跡般地復活了，興高采烈地出現了。所以他給,寫了封信，并馬上對小兔子說了聲謝謝。然后兔子立刻消失了。他跑到媽媽懷里，在爺爺奶奶爸爸面前跳舞，像雨后的彩虹。
但日子一天天過去，他今年二十四歲，離20xx年只有一年了。他想起了那一年他對魔兔許下的諾言，他害怕他的家人和村子里的人會被老虎襲擊。所以他很早就準備好了，他在木劍做了很多。老虎一踩上去就會被打死，但是一層往往不夠，于是他連續做了五層。一共做了六層，但他還是怕不夠，準備了很多矛和箭。
25歲生日快到了。那是他25歲生日那天吃蛋糕。老虎確實來了。為了傷害村民，吃光村里所有的生物。這時，小男孩走上前去。把老虎引誘到陷阱里。老虎不小心掉進陷阱，被矛和箭刺死了。這個小男孩拯救了整個村莊。他太高興了，別墅里的所有村民都來接他。
后來，他也成了山莊的大英雄
英雄的作文 篇4
《湯姆·索亞歷險記》是美國十九世紀文學大師馬克·吐溫的代表作，是世界文學寶庫的一部杰出經典名著。這本書把湯姆那頑童的個性特征介紹地極其鮮明生動。湯姆聰明、大膽，喜歡運動和冒險，富有豐富的想象力和敏銳的推斷力。他從小失去父母，和姨媽生活在一起，身心感到不自由。他厭惡讀書，不喜歡聽千篇一律的.布道教義，討厭虛假的社會，因此常常在課堂上“搗亂”，在教堂里搞“惡作劇”，也常常挨打受罰。
馬克·吐溫筆下的湯姆是那么頑皮可愛，與眾不同，他干的每一件事都是那么“轟轟烈烈”，令人神往。湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還差點讓他們“破了產”。后來和哈克逃到荒島去，人們以為他們死了，正在教堂為他們舉行喪禮時，他們卻像大英雄似的“榮譽而歸”。最驚心動魄的是湯姆和蓓琪來到了魔克托爾山洞——一個迷宮般的巖洞里玩。湯姆和貝琪顧著玩耍，脫離了大伙兒，迷路了。他們在洞里歷盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無助的他們。最后聰明的湯姆牽著綁在石頭上的風箏線探路，最后找到了一個出口。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救無辜的酒鬼莫夫·波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。湯姆一切都以惡作劇的方式來進行，所以他是當之無愧的頑童，但卻頑而不劣。而我們呢？每一個都是乖乖女，好寶寶，不像湯姆那樣愛冒險，愛運動，愛生活，遇到挫折往往是怨天尤人，自暴自棄。就像上一次，我在玩耍時弄臟了新裙子，為了逃避回家后的“暴風雨”，于是我偷偷地把弄臟的地方小心翼翼地洗干凈，等到裙子干了以后才偷偷回家，逃過了一場“劫難”。如果是湯姆，他肯定會勇敢面對，誠實地告訴波利姨媽，即使知道自己將受到“懲罰”，也絕不逃避，永不低頭。
雖然湯姆不是一個好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認他是一個心中充滿善良、富有正義感的孩子。因此，湯姆·索亞才會成為美國孩子心目中的英雄，也成為了我們心中不朽的英雄。
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