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【集合】英雄作文400字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的英雄作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英雄作文400字 篇1
《水滸傳》中的一百零八好漢個(gè)個(gè)有情有義，為朋友兩肋插刀，為民除暴安良。雖說(shuō)“義”字僅有三畫(huà)，但他們?nèi)ビ蒙?shū)寫(xiě)。
柴進(jìn)本是位大官人，地位不凡，有錢(qián)有權(quán)。他手中甚至有一個(gè)天子賜于的“免死金牌”。可他從來(lái)不像高俅那樣欺負(fù)人，而是對(duì)每個(gè)人真誠(chéng)相待。不官是朋友，還是旁人，只要有求于他，他定全力相助。宋江成了死刑犯，他非但沒(méi)有唾罵，還冒著性命之危，讓宋江躲在了自己家中。林沖被發(fā)配到了滄州，他親自護(hù)送，又寫(xiě)了一封信，交給他，把林沖推薦到水鄉(xiāng)梁山泊，他真是一個(gè)仗義疏財(cái)之人。
魯智深也是個(gè)英雄，他“路見(jiàn)不平一聲吼”。為了不相識(shí)的金翠蓮父女，不惜三拳兩腳打死鎮(zhèn)關(guān)西。從來(lái)不想自己是否會(huì)因此入獄，也從不后悔自己救了兩個(gè)未曾相識(shí)的人。他是一個(gè)正直、仗義之人。
李逵，算是這一百單八將中把一個(gè)“義”字寫(xiě)盡了的“沒(méi)頭腦英雄”。他性格魯莽、粗狂豪放，卻對(duì)宋江言聽(tīng)計(jì)從。宋江想喝魚(yú)湯，他去市場(chǎng)上搶了一條魚(yú)；宋江讓他“殺”死小衙內(nèi)，他真去殺；宋江被捉去法場(chǎng)，他大鬧京城。他為了宋江不惜獻(xiàn)出生命。他把一個(gè)僅三畫(huà)的“義”字看的比生命還重要。最令我感動(dòng)的`地方是：宋江賜他一杯毒酒，他喝下后，長(zhǎng)嘆一聲：“也罷也罷！我李逵誓死追隨哥哥！“他的義氣，是稟尚金錢(qián)的人所不可理解的肝膽相照，生死相隨。
水滸英雄，義薄云天。一百單八將，個(gè)個(gè)有情有義、有血有肉，他們用生命書(shū)寫(xiě)了中華民族的“義”氣風(fēng)發(fā)！
英雄作文400字 篇2
你可知道現(xiàn)在的幸福生活是怎么來(lái)的嗎？在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的國(guó)家遭受到日本的侵略，到處炮火連天、血流成河，人們生活在水深火熱之中，而我們今天的幸福生活是那些無(wú)數(shù)的抗日英雄用鮮血和生命換來(lái)的。
我和那些無(wú)數(shù)抗日英雄的童年相比，他們是那么的堅(jiān)強(qiáng)，是那么的艱苦，而我們是多么的幸福和快樂(lè)。
給我印象最深刻的是劉胡蘭，那是一次我們?nèi)チ沂苛陥@爸爸講給我聽(tīng)關(guān)于她的故事。劉胡蘭只活了15歲，從小貧苦出身的她就愛(ài)憎分明，早在抗戰(zhàn)時(shí)期，10歲的她就積極的參加村里的抗日兒童團(tuán)，為八路軍站崗、放哨、送情報(bào)，她曾配合武工隊(duì)員將大惡霸石佩懷處死，贏得了老百姓的稱贊，也惹怒了反動(dòng)派。后來(lái)劉胡蘭因叛徒的告密而被抓。面對(duì)敵人嚴(yán)刑拷打、威逼利誘，劉胡蘭臨危不懼，更令敵人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的`是她異常鎮(zhèn)靜，大義凜然地說(shuō)了聲：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員”便來(lái)到了鍘刀旁，毫不畏懼地躺在了鍘刀下。就這樣，年僅15歲的劉胡蘭結(jié)束了短暫而輝煌的一生。毛主席因?yàn)樗氖论E感動(dòng)地寫(xiě)下“生的偉大，死的光榮。”
而我們生活在父母的百般呵護(hù)中，成長(zhǎng)在爺爺奶奶的關(guān)心疼愛(ài)里。回想這幸福生活是多么地來(lái)之不易啊。我們一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。更要銘記歷史，珍視和平！
英雄作文400字 篇3
在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，眾多抗日小英雄犧牲在了日本鬼子的屠刀下。如牧牛娃王二小，他忠于祖國(guó)，一絲不茍的去完成使命。即使是冒著生命的危險(xiǎn)，他也毫不畏懼，最終被鬼子摔死在大石頭上。死時(shí)，年僅十歲左右。那時(shí)候，鬼子見(jiàn)錢(qián)就搶，見(jiàn)房就燒，見(jiàn)人就砍，無(wú)惡不作，一片混亂。
看現(xiàn)在，我們生活在平安幸福的環(huán)境里，不用提心吊膽的防止日本鬼子的到來(lái)，不用走坑坑洼洼的道路。這是何等的幸福呀！過(guò)去，路是坑坑洼洼的，整天還提心吊膽的提防著日本鬼子。而且，衣服穿的`都是補(bǔ)了又補(bǔ)的粗布，飯也吃不上，這是何等的艱辛哪？
那時(shí)，沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，也沒(méi)有手機(jī)，平板電腦、蘋(píng)果手機(jī)就更別談了。現(xiàn)在，有電視、有電腦，有手機(jī)，這能比嗎？我們的童年是美好的、幸福的，小英雄的童年卻相反，他們的生活是何其的艱辛啊！如果，把我們放到那個(gè)年代，我們能適應(yīng)嗎？肯定的是我們活的一定比小英雄們更艱苦。
同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧！享受現(xiàn)在吧！在父母的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)吧！努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的強(qiáng)大作出自己的貢獻(xiàn)吧！向抗日小英雄們致敬，為抗日小英雄報(bào)仇吧！加油！
英雄作文400字 篇4
這個(gè)假期，我好不容易啃完了《水滸傳》。水滸傳中有108位英雄。108將中我最佩服的人有兩個(gè)，一是宋江，人稱“及時(shí)雨”；二是吳用，人稱“智多星”。
宋江是農(nóng)民起義的領(lǐng)袖人物，雖然不及林沖等人勇武，也不及公孫勝等人彬彬有禮，但是其性恪不僅孝順，而且為人仗義疏財(cái)，扶危濟(jì)困。宋江在晁蓋即將被抓時(shí)冒著生命危險(xiǎn)告訴了晁蓋等人，讓他們躲過(guò)了一劫。真不愧是“及時(shí)雨”啊！在生活中，我們總會(huì)遇到需要幫助的人，比如需要下雨時(shí)沒(méi)帶傘的孩子、腿腳不便的老人、挺著大肚子的阿姨……這時(shí)，我們就應(yīng)該像“及時(shí)雨”一樣為他們送去需要和溫暖。
吳用幫晁蓋智取了梁中書(shū)送給蔡太師的十萬(wàn)貫金銀珠寶。后來(lái)又在梁山泊落草，從此開(kāi)始了他的軍師生涯。在梁山伯上，吳用出了許多好主意，讓梁山消越來(lái)越強(qiáng)大，不不愧是“智多星”啊!在學(xué)習(xí)和生活中，遇到考試總是考不好、和同學(xué)有矛盾等各種困難時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反思自己，用智慧去生活，去學(xué)習(xí)。
我在《水滸傳》中學(xué)到了許多。宋江的.助人為樂(lè)，吳用的聰明機(jī)智，一百零八將共存的精神——疾悲如仇等等，這些精神英雄影響著我的學(xué)習(xí)和生活，讓我變得更加優(yōu)秀。我期待著，有一天，我也能成為一位“英雄”！
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