嘮叨的爺爺作文【經典】
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的嘮叨的爺爺作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我看了王仁元老師的“爸爸的嘮叨”這本書,受到啟示,寫一寫我爺爺的嘮叨。
我很討厭爺爺的嘮叨。
從我記事起,幾乎每天就是伴著爺爺的無休止的嘮叨漸漸成長起來的。到了現在,耳朵里好像已經有硬硬的老繭了。
早晨起床了,爺爺的嘮叨就開始了:“月月,自己的事情自己做,自己的小床收拾利索了啊!”“那是必須的!”我幽默的回答爺爺。我洗漱完正在擦臉,爺爺的嘮叨聲又來了“洗漱要利索點,省下時間讀點英語單詞,早晨腦子清醒好用!”“爺爺,我今天早晨背古詩,都安排好了,你就別嘮叨了!”我不耐煩地回應著爺爺。
吃飯了,爺爺的嘮叨也不會停止,“一口肉,兩口飯,三口水果,四口菜,一個雞蛋,一杯奶,一樣都不能少,早餐可是最重要的,上午課多,有課間操,消化得快,多吃點啊!”“爺爺,你的嘮叨我都背下來了,咱們能不能不嘮叨了!”我有些不耐煩了,爺爺的回答逗得我差點把飯噴出來,“我不嘮叨你能成才嗎?”爺爺的話真逗。
每天放學回到家,我都習慣把學校里發生的事講給爺爺聽。爺爺一米七五的個,大大的額頭,腦門寬寬的,你別看我爺爺的腦袋長得長不溜丟的,那里面裝的可都是智慧啊!爺爺分析問題的能力可強了,在這方面爺爺的嘮叨可是我最最喜歡聽的,比如說前天吧,我在學校就發生了一件不愉快的事:
周二的體活課我們玩了一場打籃球的比賽,我們班主任楊老師看我們特別喜歡這項運動,周三就讓我選拔男女各10人組成班級籃球隊,選男生隊員的事我交給左淩博負責了,女生我在上次參加籃球比賽的12個人里挑了8個,又在班級其他女生中選了個子比較大的兩個,就把名單交到老師那去了,下午大課間回班的路上劉鑫穎不高興的對我大聲嚷嚷:“你為什么不選我?我看你選的都是你的好朋友。”我當時非常生氣,也沒說好聽的“你想進籃球隊?你行嗎?老師說讓想參加籃球隊的同學來站隊選隊員你怎么不來啊?”我倆吵了幾句,最后不歡而散。
晚上放學回到家里,我委屈的哭了,爺爺問了我事情的原委后給我講了好多道理,“月月你是一班之長,必須和所有的同學搞好團結,做什么事盡最大努力做到公平、公正,要讓絕大多數同學心服口服,真正當好老師的小助手!”“爺爺,你是不是真的以為劉鑫穎的話對啊,我挑的隊員還有一個是暑假開學新轉來的于文昕呢,她個子高適合打籃球,再說了,我和劉鑫穎的關系一直也不錯啊!”我不服氣的反駁爺爺,爺爺的嘮叨又來了“你能不能想一個兩全其美的同學們都高高興興的好辦法呢?”哦,爺爺說了半天原來是這個用意啊!我擦了擦眼淚對爺爺說“有了!”我拿起媽媽的手機給楊老師打了個電話,意思就是想參加籃球隊的同學還有幾個,能不能增加兩個隊員,先練練看,再優中選優留十個。楊老師很高興的同意了我的意見,還夸我想得全面呢!
這就是我爺爺的嘮叨起的作用!隨著我年齡的增長,我漸漸地明白了,爺爺的嘮叨那可不是一般的嘮叨,在爺爺和藹可親、天天不耐其煩的嘮叨中,我學到了很多知識,懂得了非常多的道理,現在爺爺要是出差,我聽不到爺爺的嘮叨,心里空蕩蕩的!
如今,我已經離不開爺爺的嘮叨了,我喜歡爺爺,我更喜歡爺爺的嘮叨!
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