心中的英雄作文

時間：2024-02-18 12:21:05 寫人的作文我要投稿

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(集合)心中的英雄作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的心中的英雄作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(集合)心中的英雄作文3篇

心中的英雄作文篇1

　　那是公元前228年，易水岸邊，衰草連天，臨時搭起的草亭內，一方黑色木案，一斛清洌燕酒。

　　眾人舉杯，北風寒，冷徹心骨，蕭蕭聲呼悲于天地。眾人心知，此地一別離，再無相見之日，皆白衣冠以送之，雪白的一片，襯映著滄藍的一片易水。冰天冷月，殘陽似血，馬嘶聲咽，北雁鳴空絕。

　　高漸離擊筑，那樣得凄婉動聽。荊軻和而歌：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”悲歌未徹，啼聲一片。燕地的冬日，滴水成冰，更冷的是送行者的心，友人高漸離收樂而起，曲終，人將散，眾人皆與荊軻訣別，軻重負國家之存亡重任，一人命換燕國之存，此乃重國家而輕個人之義也，一時間嗚咽聲起。

　　向西邊走的車越來越遠，直至消失在寒風中，易水邊，白雪地，北風緊，四圍飄絮中，一鞭殘照里，遍人間悲傷填胸臆。

　　在駛往秦國的途中，淚水已被風干，駕車的手早已凍得失去知覺，臉上的淚已經風干，只覺得臉凍得生疼。只聽得，車內荊軻喃喃自語：“以一人之命，二人之命換一國之安寧，足矣，足矣——

　　“先生——”我欲語，然此時，千言萬語化作滿腔悲憤，竟令我渾身顫抖。今日，我與心最敬仰的英雄一起，日夜西行，前向虎狼之秦，駛向壯士千古的征程。

　　我被阻于秦王大殿，章臺宮大殿巍巍，一架飛橋橫跨渭水，將一眼望不到邊的一片，猶如仙宮玉宇，氣勢如弘。荊軻沒有看一眼，只疾步向前，脫鞋去襪，直入大殿，我看到身后捧著木匣的'秦午陽，稍稍遲疑，他回過頭，看了我一眼。

　　我知，秦午陽手中所捧的木匣，便是太子丹敬獻給秦王的江山圖。我握緊了拳頭。

　　深施一禮，我轉身離去，宮殿外，我佯裝給馬飲水，悄然騎上千里名駒骕骦，飛馳而去。

　　大殿內，荊軻緩慢展開地圖，我知道，我知道，此時，一把致命的匕首將立刻閃出，圖窮而匕見！

　　大殿，荊軻大喝一聲便沖上前一手抓住秦王的袖子，一手持匕刺過去，不料秦王一個翻身躲過，一場在宮殿的追逐戰展開了，由于秦國有規，上殿者不得帶尺兵，所以眾臣也不知如何是好，目瞪口呆地看著二人，秦王的醫師將藥箱擲過，秦王斷其左股，荊軻受到八處傷害，靠著柱子邊上對秦王破口大罵，最終被侍衛拖走斬殺。

　　骕孀如電，瞬時離開王城，回首秦宮，灰色的宮宇蒼茫如夢，我的淚如雨下，縱然千載之下，有多少人，為這一時刻，捧上一鞠英雄淚。

心中的英雄作文篇2

　　提到英雄，大家總會思考什么樣的人才算是英雄？也許你會說那些不怕困難，英勇過人，有偉大事跡的人才算是英雄。而在我心中，英雄，不一定要經歷刀槍血雨；不一定要與水火拼搏；也不一定在困難面前做出生死的抉擇；只要他以赤城的心對待每個人，只要他懂得默默奉獻不求回報，他就是英雄。

　　在我小時候，我心中就有一位英雄，她可以做出好吃可口的飯菜，洗出干凈飄香的衣服。當我晚上做噩夢醒來時，只要看到她在我身旁，心中的恐懼就會灰飛煙滅；當我心情不好時，只要看到她臉上那帶著安慰的微笑，我的心情就像雨后的彩虹，她就是我幼小心靈的英雄——媽媽。

　　當我上小學時，我童年的心中又多了一位英雄。因為她什么都懂，什么都會，她教我知識，告訴我做人的道理。那時的我就如一張透明的白紙，而她卻在這張白紙上為我描繪出絢麗多彩的圖畫。她就是我心中的英雄，我的'啟蒙老師——王淑梅。

　　當我逐漸長大，步入初中，那些懂孝的少年又成了我心中的英雄。16歲的少年邵帥，他為了救母捐獻了自己的骨髓；15歲的姑娘路玉婷，她為了救母每天不停地奔波掙錢；6歲的小姑娘黃鳳，十年如一日地照顧癱瘓的爸爸和年邁的奶奶，從不畏艱難困苦……在他們的身上我看到了新一代青少年的風采，而他們的身影將永遠印刻在我的心田。我以他們為豪，以他們為榜樣。

　　隨著我們年齡的不斷增長，我們對英雄有著不同的見解。但在我心中，不變的是：英雄永遠能給我們樹立榜樣，能給我們前進的力量。