- 相關推薦
英雄的作文600字【常用4篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的英雄的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英雄的作文600字 篇1
你一定有一個最敬佩的英雄吧！我最敬佩的英雄是Yolanda，她不只是我身邊的英雄，還是我的媽媽。
我出生以前，Yolanda是一個大學里的系主任。她很熱愛她的學生和她的教育工作，不過這份工作卻十分忙碌。在我出生后，她竟然放棄了那個崗位，因為她想多花時間陪我，不想錯失我成長的每一個精彩瞬間。我當時還小，不懂事，長大后才知道媽媽犧牲了對她多么重要的崗位。她花時間一遍遍地教我認字、讀書，一次次地陪我捉迷藏、搭積木，這就是她對我無私的愛。
Yolanda是一個無私奉獻的人，她愛我，她也愛她的工作，還愛她的學生。有一天晚上，Yolanda像往常一樣給我蓋好被子，熄燈后離開我的`房間。我不知道睡了多久，夜里醒來，發現Yolanda還在客廳里視頻給學生指導論文。她耐心地傾聽，細致地指出論文的不足之處。我抬頭看了看墻上滴答作響的鐘表，驚訝地發現已經是半夜一點多了。可是Yolanda輕聲細語地解答學生一個接一個的問題，絲毫聽不出她有任何的不耐煩和疲倦。第二天我問她，為什么那么晚還在給學生指導論文。她說大學四年級的學生白天在單位實習，只有在晚上或者周末寫論文。趁著他們有時間給他們指導論文，這樣不影響他們論文的寫作進度和質量。我深深地為Yolanda替學生著想、寧愿放棄自己休息時間的行為而打動。
Yolanda不但教學生，自己也在不斷學習提高。她利用空閑時間刻苦學習一門古老的語言——希伯來語。她還聽作文實訓課101，和我一起寫作文呢！Yolanda說，和我一起聽寫作課、寫作文，才能更好地了解我的學習過程和理解我的學習感受。她說做媽媽也是她一生要學習的功課，要和我共同成長。當我在寫這篇作文時，她正坐在我旁邊寫她身邊的英雄呢！我回頭看了看她，那認真的樣子就是我心中的英雄啊！
Yolanda無私有愛、刻苦學習、施多于受，她是我心中最敬佩的英雄。
英雄的作文600字 篇2
“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎么能不懂寂寞？”
東漢末年，風云乍起，戰事紛飛。其間，英雄人物濟濟，各地之首領，趁兵荒馬亂之際，就地稱王。于是乎，硝煙彌漫，戰火紛飛，百姓哀呼聲，奔走相告聲，泣之慟天，感之撼神。
其有一曹操者，如鶴立雞群，其文思才情之卓越，其文滔武略之出眾，其志向心胸之博大，亦為人嘆為觀止，自慚形穢，姑且其人有如此之膽識，蓋為天子所重用，其鋒芒初露也。
“獨自走下長坂坡，月光太溫柔，曹操不羅嗦，一心要拿荊州。”
后，曹操不甘寄人籬下，繼之“挾天子以令諸侯。”以鎮起義之名，誅袁紹，滅董卓，婦孺皆知。人無完人，曹操亦復如是。公元208年，敗于孫權，劉備，赤壁留下了他的終生難以抹去之痛，自是有統一中原之壯志，無統一中原之能力！悲哉！悲哉！曹操日日掩面嘆息。
“東漢末年分三國，烽火連天不休，兒女情長沒法執著，有誰來煮酒？”
“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”此乃曹操晚年所作，慷慨激昂，其豪情躍然紙上，曹操已晚年，而擁有之才略不次于少時之瀟灑，嗚呼哀哉！怨天尤人。曹操一日不如一日。
“爾虞我詐是三國，說不清對與錯，紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭。”
曹操病重，回想一生之輝煌，“煮酒論英雄”仍令其回味悠長。“當今天下，亦你我稱英雄。”一句話，顯出曹操之豪放，自稱英雄，乃顯博大胸懷。當今天下，誰能為英雄？諸葛亮聰敏機智，鞠躬盡瘁，善莫大焉，可稱英雄？卻甘心為人臣子，一生為別人賣命，此人安能稱英雄呼？孫權沉穩安定，可稱英雄？卻無遠慮，亦沒有統一天下之氣勢，此人安能稱英雄乎？
三國出曹操者，才氣及豪情攝人魂。中國自古出英雄，曹操者當之無愧。
自兩千年后，后人為曹者之事跡美其名曰：此人乃真英雄矣！
英雄的作文600字 篇3
匹馬單槍獨闖金軍大營是何等的勇敢；“氣吞萬里如虎”是何等的豪放；那“驀然回首”的一眼讓他見到藏在燈火闌珊處的何人？放眼一望，宋朝歷史上的轉折點，他作為一位抗金名將，在那里，閃爍著永不磨滅的光輝。。。他，就是讓金軍聞風喪膽的抗金名將：辛棄疾。
年少時，錦帽貂裘，意氣風發，“為賦新詞強說愁”，少年的辛棄疾，并不懂得愁為何物，不能理解真正的“愁”的苦衷。金軍進犯中原，他立誓要建功立業，為國捐軀，于是在那個驚心動魄的夜晚，帶領十幾個輕騎兵，偷偷摸進敵營，將敵軍打得落花流水，抱頭鼠竄，卻不傷一兵一卒。在他初露鋒芒的那年，辛棄疾只有二十幾歲。
但進官場，就等于進入了一場永無休止的游戲，被卷入一個波濤滾滾的'巨大漩渦，沒有永遠的勝利者，也沒有永遠的失敗者。成者為王，敗者為寇。這是像自然法則一樣殘酷的亙古不變的原則。
屢立大功的辛棄疾，卻因朝廷中種種利益權力因素出現的“秦檜”，被狠狠地排擠陷害。現如今，倍受打擊的他，終于認識了“愁”這個無情的字眼，于是情不自禁地吟誦出“而今識得愁滋味，欲說還休，欲說還休”的名句。想當年，金戈鐵馬，和金軍作戰，指揮幾萬大軍，殲滅金軍，勢逼金軍節節敗退的豪情蕩然無存，弓如霹靂弦驚也只能成為回憶相冊中值得自豪的一頁。想到沙場風云，眼前就浮現出主戰派與主和派的競爭，皇帝的決斷。那么多值得回憶的往事，就將辛棄疾的壯志或悲哀寫入詞里吧！于是，文壇上的一顆明珠便冉冉升起，他的文學方面也有了巨大成就，成為現在人們津津樂道的詞句。
當我們閱讀這些詞句時，腦海里會呈現一幅沙場秋點兵的圖畫；當我們頌揚它們時，別忘了頌揚那位英雄。你的豪邁，你的氣概，你的英勇，你的風采，讓我記住了你—文武雙全的名將辛棄疾！
英雄的作文600字 篇4
我心目中的英雄是趙云，他不僅勇敢，還很忠誠。趙云（單槍匹馬）從曹軍中救出阿斗（劉備的兒子劉禪）的故事，讓我至今難忘。
有一天，趙云護送蜀國主公劉備返回蜀國主城，這時只見曹操率領百萬軍隊來阻攔劉備等人。趙云見此情景，讓劉備先走，自己來斷后。趙云手（懷）里抱著阿斗，拿起長矛就向曹軍沖去。曹操見此情景，拿起麒麟弓和幾支箭就領兵沖（來）。趙云獨自一人和百萬曹軍戰斗，斗了幾百個回合后，百萬曹軍只剩幾十個人了。曹操頓時害怕不已，忙派人詢問趙云的名字。這時，只聽趙云大喊一聲：“吾乃常山趙子龍也！”后來趙云靠著他的勇敢，從百萬曹軍中逃走了，這才保住了阿斗的性命。
還有一次，吳國孫夫人要帶著阿斗回吳國。趙云聽后大吃一驚，緊忙坐船去追孫夫人。沒過30分鐘，趙云就看見不遠處有一只船，趙云又追了一會兒。這時，已經離那艘船不遠了，他跳上前面的那艘船，把阿斗奪了回來。他跳回船上，返回了蜀國。孫夫人回到吳國，哭著把事情的經過告訴了孫權，孫權大怒。從此，吳蜀聯盟的友誼就此破裂了。趙云抱著阿斗回國后，大臣們都是說他是一位忠誠實的將士。
讀了這兩個故事，我看到了英勇善戰的趙云，也看到了忠誠愛國的趙云。
（趙云的英雄事跡激勵著我戰勝困難。）記得有一次，我剛學滑滑板，一開始我總是摔倒，掌握不好技巧。我站起來繼續滑，沒多長時間又摔了下來。當時我就不想滑了，覺得自己學不會了，于是，就坐到一邊休息了一會兒。這時，我想到了趙云，（他只身一人大戰長坂坡，百萬曹軍都沒有被嚇倒，我遇到這么點困難怎么就想打退堂鼓呢？）又看了看那些會滑滑板的小朋友，我就想：難道我真的學不會嗎？不是我學不會，而是不肯學。于是我又滑了起來，終于我學會了，我滑了很遠很遠。但在會滑之前，我摔了有數十幾個跟頭，但這些跟頭可不是白摔的`，而是換來了一種的技能。（趙云就是我學習的榜樣，他英勇善戰的精神永遠激勵著不斷前進。）
趙云——我心目中的英雄。
【英雄的作文600字】相關文章：
英雄的作文02-27
【精選】英雄的作文09-12
（精選）英雄的作文08-28
英雄的作文(精選)09-07
（經典）英雄的作文09-02
英雄的作文（精選）09-08
（經典）英雄作文09-08
英雄的作文【精選】08-30
[精選]英雄作文09-01
【經典】英雄的作文09-05