(精品)實用的英雄的作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的英雄的作文9篇，歡迎大家分享。
英雄的作文 篇1
今天，我讀了一篇名叫《我心中的英雄》的文章。
這篇文章主要寫的是一位每天早晨在大街上打掃衛生的清潔工人，通過作者的記敘，讓人們看到：她是英雄，一個真正的'英雄！這是這篇文章選材不平常的一點。其次，材料安排其中，只記一件事，很有條理。文章最成功的地方是作者記敘結束后的心理感受：“這聲音，我聽過不知多少次，習以為常，但今天特別中聽，好像是一支富有節奏的樂曲，在耳邊回響。”這一小節是文中最精彩的一筆，使主題得到了升華，也點中了文題。
讀后這篇文章使我更深了解了環衛工人，他們的工作雖平凡，但值得我們大家尊重。今后我要珍惜環衛工人的辛勤勞動，做一個講文明、講衛生的好
英雄的作文 篇2
20xx年的春節很特別，因為新型冠狀肺炎病毒的突然出現，全國上下人心惶惶；但這突如其來的疫情，使中國新年又成為了一個最充滿熱血與斗志的歷史時刻，全國同胞眾志成城，心心相印。
病毒勢頭兇猛，屋外的路看起來格外冷清，疫情消息不斷刷新，人們坐立不安，心急如焚。患難見真情，一時間還真是涌現出萬千愛國英雄。英雄們放棄安逸的假日與過節的歡愉，拭去眼角的不舍和恐懼，無論是平日里喜歡笑的姑娘、八十高齡兒孫滿堂的老人，還是辛苦一年身心俱疲的工人，在這一刻，都變身戰士。穿上護士服，拾起畢生所學，戴上手套和安全帽，無論醫院、研究所、生產防毒口罩的工廠車間，還是茫茫無邊的城鎮與鄉村，都已然成為無硝煙的戰場。這場戰斗必定是不凡的、偉大而動人心弦的！
鐘南山院士，十多年前刀光劍影率領科研團隊抗擊非典病毒，此時，84歲高齡的他，再次挺身而出，率眾多精兵強將揮師武漢。耋耄之年仍扛起寶劍，猶如補天巨人，竭力挽救陷于水深火熱的無數人民；各地醫生齊心，翩翩白衣卻背負起請戰書上一枚枚血紅的、觸目驚心的指印，從此放下自己的生命安全，全副武裝，奔赴一線抗疫；風華正茂、年輕活潑的姑娘脫下漂亮新衣，為工作方便毅然決然剪去自己美麗的長發，但即便穿戴好戰斗鎧甲后的她們只能被看到一雙疲倦卻堅定的眼，仍讓人毫無阻礙的看到她們那世間最美的臉龐與善良的黑夜里為他人發光照明的靈魂。前線醫護人員本該是最熟悉新型冠狀病毒的.危害的，但一顆赤子之心早已經忽略了所有來自親朋勸告自己不要冒險的聲音，只感應的到呻吟的國土、啜泣的病患，他們出發、前行、奮不顧身地作戰，防護服勒得臉上都有了血印。這樣生動又年輕的、鮮活的生命，這樣的愛國者們，值得所有人致敬。
經過專家、醫護人員的研究，作為中學生，作為公民，面對當前形勢，我們應當盡量待在家中，若要出行，做好防護戴上口罩；勤洗手，勤洗澡，勤換衣；不亂吃東西，堅決不吃野味；這既是科學的力量，也是人性的力量，心往一塊兒聚，力往一塊兒使，拯救民族危難，就不再那么困難。
作為一名中學生，也作為一名愛國者，看著不斷傳來的好消息、壞消息，只愿疫情柳暗花明，愿此刻仍在一線奮戰的英雄們健康平安。愿新型冠狀病毒帶來的一切都成為一場考驗、見證、激勵，讓未來的我們反省不足、長足經驗、更加強大。愿這一遭劫難，再無重演；愿祖國從此，再度昂揚，生生不息。病毒擊不垮任何一個中國人。
英雄的作文 篇3
三國演義中，諸葛亮是一個舉足輕重的人物。
諸葛亮足智多謀。草船借箭的故事中，周瑜容不過別人超過自己，強逼諸葛亮十日之內造出十萬支箭，諸葛亮道：“何需十日，三日即可。”諸葛亮將船上堆滿了草，曹操大軍用弓箭將草船上射得像蜂窩一樣，諸葛亮滿載而歸，將十萬支箭一支不落交與周公。諸葛亮更有“巧借東風”、“智取荊州”等經典佳話傳為美談，都為劉備立下了赫赫戰功。
諸葛亮寬容大度。劉備與孫小妹成親來到了東吳軍中，將軍中大權全都交與了諸葛亮，劉備為了讓周瑜放松警惕，就假裝整日飲酒作樂、終日昏昏沉沉，當趙子龍回歸荊州時對關羽、張飛說：“主公已陷入他的溫柔鄉里了。”張飛便再也沉不住氣：“軍師，請允我帶數百鐵騎，去救回大哥。”諸葛亮忙道：“萬萬不行。”張飛不僅不聽軍師所言，而且態度大為不敬，甚至推翻案臺，獨自領大軍前去。哪知劉備早已在孔明的精心安排下順利達城，而與此同時，孔明也痛心地走在了辭行的路上了。得知自己魯莽，錯怪了軍師，張飛關羽匆忙趕到河邊把諸葛亮請回城去。諸葛亮哭笑不得，搖了搖頭說，罷了罷了。
諸葛亮忠心侍主。自從劉備三顧茅廬后，諸葛亮便與劉備東征西討，出生入死。魯肅、周瑜都想讓諸葛亮為吳國所用，便讓孔明兄長諸葛謹去勸說諸葛亮到吳國去，可沒等諸葛瑾開口，諸葛亮反勸諸葛瑾為我主劉備輔佐大業。
“鞠躬盡瘁，死而后已。”這是諸葛亮《出師表》中的一句名言，也是他一生的寫照。直到他咽下最后一口氣前，仍在為國奮斗，他代表的正是中國人不屈不撓的'奮斗精神。也難怪有人說，看李密的《陳情表》不哭的是不孝，看諸葛亮的《出師表》不哭的是不忠呀！
英雄的作文 篇4
踏路上，不懼蜿蜒，追尋著夢想；心向陽，無畏悲傷，迎來那曙光。海倫·凱勒，你，我心目中的英雄。
——題記
人生如徑，信念便是那引航的燈塔。正因為信念，如鯉魚溯水而上，躍過龍門，化作蛟龍。在人生欲要放棄之時，總會想起你——海倫·凱勒，你是我心目中的英雄。
是你，教會我如何面對人生。人，生來皆不如意。有人天生殘疾，有的人雖身體健全但或許不善言辭，沒有主見，缺乏自信……常常生活在抱怨之中，認為自己的缺點如同像陽光照射下的黑影，揮之不去。我，正是如此，自認天性愚笨，學習的罅隙，所有的想法皆是自己的不足與缺點。然而，無意之中，我邂逅了你——海倫。你因為患病，奪去了你看世間美好的權利。那世界好像還沒有完全注入你心然而卻悄然離去。但，你并沒有為此一蹶不振。而是你用樂觀的心態度過每一天。那陽光通過魚肚白的天空照在你身，也同時照亮你心。正因為有你，青春的路上有你陪伴、激勵，青春更加翩躚。海倫·凱勒，我心目中的英雄。
是你，讓我堅定信念，追尋著夢想。夢想，是黑暗中的燈光，不會像一片孤舟，迷茫在無際大海。你，人們眼中的殘障人士，然而，也就是這樣的一個你用不屈的.信念和卓絕的努力，成為生命中的成功者。你——海倫，精通英、法、德等五國文字，又以優異的成績考入美國麻省理工大學，這無疑你不輸于常人的證明。因為你有夢想，你希望別人會用對待平凡人一樣對待你，然而，努力的同時，你書寫了不凡。同樣，處于花季的我，又有何理由不去為夢想而努力呢？海倫，我心目中的英雄。
普希金在《假如生活欺騙了你》中“假如生活欺騙了你，不要難過，不要心急……”海倫，何嘗不是被開了一個大大的玩笑，而她卻用她的信念與努力書寫了輝煌，戰勝了自己。你，海倫·凱勒，我心目中的英雄。
海鷗之于波濤，明月之于山崖，終究瀟湘遠去。然而，不變的是你的信念，你的精神，茫茫人海中顯現你的魄力與堅強……
海倫·凱勒，你是我心目中的英雄。
英雄的作文 篇5
你可知有這樣的一群人，他們在火焰中穿梭，為了保護人民群眾的財產安全，不顧自己的生命安危。他們與死神做斗爭，用上自己百分之一萬的精力來挽救更多的生命，他們在日常生活中默默無聞，卻又在火焰的包圍中奉獻一切。他們就是我們身邊最可愛的那群人，是最美的英雄，他們就是——我們敬愛的消防員！
二零一九年三月三十日的下午，人們還在家中午睡或者與家人聊天。這本該是一個平淡悠閑的.下午，但是不幸卻發生了，在四川涼山的一個小山村，突然發生了森林火災。大火將綠色的山林瘋狂燒毀了，無情地將生長了幾十年的樹木燒得面目全非。消防員們緊急集合前去森林滅火，但是這一去就再也沒有回來。
他們是消防員，并不是經常出現在人民群眾視野中的警察，他們的這份職業經常被人遺忘，但并不代表他們不是英雄。消防員是一個高危職業，他們面對的不僅僅是無情的火焰，還有隨時會被濃煙、烈火包圍的危險，有時還要擔負救人的責任，在烈火燃燒中，他們不顧自己的安危，來換取我們的平安。
四川涼山的這次火災共有三十位消防員不幸犧牲。其中有一名八零后，二十四名九零后和兩名零零后，最小的十八歲啊，十八歲啊！花一樣的年紀，本應該在學校里好好地學習，與同學朋友無憂無慮地談天說地的年紀。但這位十八歲的少年卻把自己的青春獻給了消防事業，用自己如花的生命來守護這一片綠色的森林。他們中有的幾年都沒有回家，有的才剛剛結婚，有的還在休假中，一場無情的大火斷送了他們后半生的幸福。
消防員生來是勇士，死去是國殤！是人民群眾眼中最美的英雄！是火災中頂天立地的巨人！是挽救無數生命的超人！你們是最偉大的人，你們身上堅強、執著、不怕困難、堅韌不屈、舍己為人的品質，我會永遠銘記在心。
最美英雄——消防員
英雄的作文 篇6
曾經看過《三國演義》，里面有不少英雄豪杰，曹操，劉備，孫權，以及五虎上將，數不勝數，但是，唯有關羽的形象始終留在我心中。
關羽不愧為英雄：“溫酒斬華雄”，表現出他的武藝超群；“單刀赴會”，顯示出他的凜然正氣；“刮骨療傷”，顯現出他的大丈夫氣概；“水淹七軍”，則體現了他能謀善戰的大將韜略。胯下追風赤兔馬，在他轉戰千里，縱橫天下；手中青龍偃月刀，幫他過關斬將，威震中原。連曹操也不得不為之嘆服不已，深知“關某智勇雙全，不可輕敵。”關羽的確是個非凡的人物。
關羽曾有這樣一句話：“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毀其節。”他這種寧為玉碎，不為瓦全的大無畏精神，歷來為人們所傳頌。
但是，可惜的是關羽未能正確看待自己的才能，以致他的非凡才能，漸漸成了他沉重的思想包袱，進而埋下了他生命中悲劇的禍種。關羽自恃過人，剛愎自用，聞收馬超而想跟他比武，聞封黃忠為虎將而面有慍色。在他的眼里，別人的身影漸漸消失了，留下的只有他自己。
大家都知道，關羽的.結局是相當出乎意料的，以關羽的智勇，最后竟死在無名小卒馬忠手下，這難道是偶然的嗎？不，這是必然的。是關羽個人的悲劇嗎？不，這是驕傲者的悲劇。
其實，古往今來，驕者必敗的例子是不勝枚舉的。吳王夫差驕傲輕敵，越王勾踐得以東山再起；楚霸王目中無人，使天下得而復失；明末起義軍攻入北京后，居功自傲，貪圖安逸，使八旗軍得以闖入中原。這妝妝事實，件件教育，我們都要引以為戒。小至個人，大到國家，驕傲自滿都是極其危險的，它能使事業衰敗，江山易色，真是遺患無窮。
英雄的作文 篇7
錚錚的靜立
哀泣的
是冬夜里的風
和天空對語
沉默是最好的表白
刪減了多余的情節
甚至
不留一片的招搖的葉
從沒在意
路人的`一瞥
思念太久了
春風感動了二月
踏著湖水沿著草色款款的走來
在某個早晨
輕輕地剪開了
你珍藏已久
舉重若輕的包裹
悄無聲息的
放飛了
還沒來得及整理的心事
如同
點燃生日的燭火
因為等待
你贏得了
尊敬
因為深沉
愛你的人
仰視
英雄的作文 篇8
“怒發沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”大家一聽便知剛才我誦讀的就是大英雄岳飛的《滿江紅》。那么，我們今天就來談談岳飛這個人物吧。岳飛，字鵬舉，是我國歷史上著名的戰略家，軍事家，民族英雄，更是宋朝的抗金名將。他與韓世忠，張俊，劉光世并稱為“中興四將”。一生的`成就多得舉不勝數：什么“收復襄陽六郡之戰”，“洞庭湖之戰”……但就是這么一位大英雄，他最終的下場卻讓我那么的心痛——被大奸臣秦檜陷害致死，終年才39歲！岳飛，你為人耿直，更是一諾千金的大丈夫。當你母親在你背上刺上”精忠報國“這幾個字時，你就牢牢記住了這四個字的含義：為國家效力，與金軍抗爭到底！即便困難重重，戰爭慘烈，你仍然克服困難，義無反顧地加入了這場戰爭，為維護國家的安寧戰斗著，履行著你的諾言！如果，換了是我，看見當時那種背景，那種環境，我肯定早就把當初的承諾給拋到九霄云外去了，奸臣當道，精忠報國有什么意義呀！但是，你沒有，你至始至終信守著你的承諾！你那一諾千金的精神非常值得我們學習！岳飛，你精忠報國。在戰場上，你帶領的“岳家軍”屢建戰功，為國家收復失地無數，使金軍聞風喪膽，故有“撼山易，撼岳家軍難”之語！雖然你軍權在握，你的軍隊又驍勇善戰，但你至始至終對國家忠心耿耿，絕無二心！你那精忠報國的精神，讓無數百姓對你敬重有加，更讓現在的我們對你敬佩不已！岳飛，你堅強，勇敢，愛民，愛國。你雖然英年早逝，但你的大名將流傳百世，千世，萬世！你永遠是我們學習的榜樣，我們以你為豪！！！
英雄的作文 篇9
每個人心目中都有一個偉大的英雄，而我心目中的英雄是老師。
老師是蠟燭默默的燃燒自己，毫無怨言，每天起早貪黑，在伸手不見五指的深夜里，開一盞小臺燈，默默的批改作業。
老師就像母親，教給我們知識，還給予我們無私的愛。有一次，我肚子痛，我沒有告訴老師但老師似乎察覺到我有些不對勁，問我：“你有哪里不舒服嗎？”“我肚子痛”我說，老師二話沒說，就帶我去醫院了，也立即聯系了我爸爸，爸爸趕來后，老師交待說：“看完醫生，下午在家好好休息吧。”當時，我心底莫名的涌起一股暖流，心里暖暖的，感覺肚子都不像剛才那么痛了。
老師如春蠶，總是孜孜不倦的吐絲結繭，記得有一次，中午放學時爸爸到學校接我，然而我們卻還被老師留在教室里補習那些被我們丟三落四沒有記住的數學公式，老師給我們講解黑板上那滿滿的數學應用題，讓爸爸在教室的走廊里整整等了我一個小時，事后爸爸也對我們的老師由衷的稱贊，說：“你們老師真的不一般，你要認真聽講，努力學習，不要辜負了老師對你們的.這份辛苦付出。”我曾在一本書上看到，有一位老師正在給學生上課，突然大地搖搖晃晃，樓房搖搖欲墜，老師迅速把電源關掉，讓同學們快而有序的逃離，可是最后有兩個同學卡在了門口，老師一把拉住兩個同學，把他們護在身下，原本老師是離門口最近，是可以第一個從門口出去的，可最后她選擇了留在教室里，當人們發現老師時，她如雄鷹一樣護著學生，學生活著，可老師的腦袋卻永遠的凹了下去。
老師是蠟燭，是春蠶，更是我心目中的英雄。
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