英雄的作文

時間：2023-09-08 18:15:28 寫人的作文我要投稿

致敬英雄作文推薦度：
我心中的英雄作文推薦度：
我心中的英雄作文400字推薦度：
我心目中的英雄作文推薦度：
我心目中的英雄優秀作文推薦度：
相關推薦

英雄的作文(匯編6篇)

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的英雄的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

英雄的作文(匯編6篇)

英雄的作文篇1

　　三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”。這是后人對諸葛亮的贊詩，諸葛亮以其不可測度的智慧、鞠躬盡瘁的精神，知其不可為而為之的意志，雖大志未酬，依然成就一個千古傳頌的人物。

　　的確，在中國古代許多杰出的歷史人物中，諸葛亮是最為聲名煊赫的。他是一個超越了他生活的時代，歷代不衰、千古傳頌的.人物。他是一個突破了階級界限，從帝王將相到市井平民，從文人雅士到白丁俗漢，眾口界碑，婦孺皆知，受到普遍稱贊、歌頌的人物；他是一個超越了地域限制，不僅在中國，而且在世界范圍內廣為傳頌的人物。

　　之所以這樣，是因為整個三國的歷史是與諸葛亮息息相關的，三國之局系因漢末之亂而來。

　　東漢末年，群雄并起，諸侯割據。孫堅、孫策占據江東，曹操挾天子以令諸侯。在赤壁之役，曹操揮軍南下，用意在于消滅割據，一統天下。而曹操的這個企圖，卻被諸葛亮給瓦解了，曹操兵敗，無力統一，江東仍然保有其割據版圖，諸葛亮和劉備方能借勢構成鼎足三分的格局。

　　最值得回味的是這個格局早在諸葛亮高臥隆中，尚未出仕前已擬就。諸葛亮精熟時勢，洞燭機先，其智不可測，而且這個大戰略純粹是要人在毫無憑借、毫無實力中，創造一種形勢來。也就是說，是現實條件最差的劉備，諸葛亮一方主導了整個格局的發展。這種大智慧豈是小說刻意妝點渲染的“借東風”之類的小機巧所能及

　　更何況那種“澹泊明志，寧靜致遠”的修養所給予后人的不只是斷理之精、料事之明，更呈現了一種人格典型，予人無限之向往與敬慕。

　　綜觀諸葛亮的一生，亦不能不在向往之中，含有份惋之意，正如杜甫所說“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。三國鼎立的歷史格局，是諸葛亮自己構畫的。六出祁山，北伐中原，則系盡力完成他對劉備的責任，以致鞠躬盡瘁，死而后已。這個情景構成了一種悲壯的美感，是孔子所謂“知其不可而為之”的類型。最終北伐未能成功，星殞五丈原。

　　諸葛亮“死則死矣”，然而，他的忠貞、濟世、敬業、至公、廉潔、謙虛等品格，無不成為后人學習的榜樣。他對國家、對事業“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神以及“澹泊明志，寧靜致遠”等身處世格言，又不知影響了多少人。他的政治、軍事才能，有不知被多少政治家、軍事家所學習和借鑒……

英雄的作文篇2

　　今天，當我凝視著革命先烈們用鮮血染紅的國旗，又回想到了那炮火紛飛的歲月。今天，我演講的主題是:英雄事跡。

　　為了祖國的解放，無數的革命先烈們，拋頭顱，灑熱血，在戰火中出生入死，在監牢里堅貞不屈，在刑場上大義凜然。戰斗英雄有很多比如:邱少云、董存瑞、黃繼光、劉胡蘭等。其中邱少云、董存瑞是知道最早的英雄人物。

　　邱少云在1952年10月，為打擊盤踞在上甘嶺的美國和南朝鮮軍隊，被選派參加潛伏部隊，并擔任了發起沖擊后清除障礙的爆破任務。12日上午，敵機向其所在的潛伏區隊進行低空掃射，并投中燃燒彈。飛迸的.燃燒也燃遍他全身。為了不暴露潛伏目標，邱少云任憑烈火燒焦身體。他雙手深深的插進泥土里，身體緊緊的貼著地面，直至壯烈犧牲。

　　董存瑞1948年5月25日所在連隊擔負攻擊國民黨守軍防御重點隆化中學的任務。他任爆破組組長，接連炸毀四座炮樓、五座碉堡，勝利完成任務。二班、四班接連對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，他毅然決然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，碉堡被炸毀，董存瑞以自己為部隊開辟了前進的道路。

　　不僅僅是邱少云、董存瑞還有很多的英雄為了祖國的解放而犧牲。是什么讓他們這么堅定，是他們堅定不移的意志力和對祖國能夠解放的信心。

　　同學們，我們是時代的幸運兒，我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，做一個有理想、有追求的好少年。

英雄的作文篇3

　　“關羽其人，終究非英雄之器。”

　　荀彧目視盒中之物良久，乃緩緩說出此言。此言一出，引得屋內眾人紛表贊同。

　　卻有一人，怒目圓睜，嗔視荀彧，厲聲喝道：

　　“云長忠義，豈是爾等貪生怕死之輩所能相比？若云長稱不上英雄，則可謂當今世上再無英雄！”

　　眾人視之，乃征東將軍張遼也。

　　“文遠。”

　　其上一面孔，鼻梁筆挺，目光深邃，盯著張遼的眉心應了一聲。不知為何，張遼聞聲遂收斂怒容。

　　“汝以為吾與云長相比，何如？”其人問道。

　　張遼屏息思慮片刻，答道：

　　“云長雖為英雄之器，但丞相身擔匡扶漢室之重任，乃國之重寶，實無可比。”

　　那人搖了搖頭，悵然望向窗外落雪。屋外闃然無聲，空氣中似有一絲血腥之氣，卻又很快消散。

　　“文遠所言，彧委實不敢茍同。”荀彧環視眾人，然后面向張遼，“關羽確非英雄之器。證據，便是今時今日他已身首異處。”

　　張遼正欲張口，只見一人搶先應答。

　　“文若此言差矣，匹夫才知惜命，壯士惟愿戰死沙場爾。關云長有勇有謀，忠義兩全，當日于華容道放丞相離去便足可見其深明大義、知恩圖報。依吾之見，似此等高義之士當為世所罕見，豈非英雄之器？”

　　荀彧視之，乃平寇將軍徐晃也。

　　“素聞將軍與關羽交好，今日方知，此言不虛。”荀彧頓了頓。繼而說道。“若按將軍所言，關羽乃是當世之英豪。試問何以死于小子之手，失荊襄九郡，負其兄長之重托？曾聞關羽困守麥城之時對其子關平言道：‘此乃天之亡父，非父之錯也。’乃率幾十騎于城外來回沖殺，竟于數萬軍中殺出一條血路，使廖化前去劉封處報信。將兵敗之罪歸咎于天，此非怯懦之言哉？竊以為，關羽雖忠義，但有勇無謀，絕非英雄之器。”

　　荀彧面露得意之色，環顧眾人，悉皆啞然。唯有那張隆鼻面孔，眼中突然露出動容的神情。一雙眸子似有什么在閃爍。

　　“當真？關羽當真說過此話？”

　　“據聞說過。”荀彧點了點頭。

　　“豈非怯弱？至少非大丈夫之所為、吾以為，英雄者，乃敢于與天斗之人。”

　　“不錯。”

　　“如此說來，關羽……”

　　曹操抬起銳利的.目光，轉而凝視窗外的漫天飛雪。隔了一會，自語似的徐徐道出：

　　“真乃一世之雄也！”

英雄的作文篇4

　　初見你，是在六歲那年，望著你在球場上揮灑自如，取得冠軍之后的淡然，你的名字從此在我的心中永駐——科比，你是我心目中的英雄。

　　我知道你NBA巨星的光環下，只是一個再平凡不過的普通人，可是那之于我，還是那么的可望而不可求.每一年的賽季都成了我魂牽夢縈的一刻，只為了在電視上看到你的瀟灑，你知道嗎、你甚至成了我的動力。

　　球場上時光四濺，最后的十分鐘價比黃金，你站在罰球線外，時間似乎被凝固，一秒，兩秒，三秒，一道美麗的弧線劃出，時間定格在那里，所有人都不能動彈，球劃過空中的時間似乎那樣長，當進入籃筐的那一瞬，場上的所有人都為你起立，鼓掌，歡呼。20xx年的那一瞬間我永遠不會忘記，35歲對于任何一個球星來說都是殘燭之年，而你卻在這個年齡的天空劃過一道最三兩閃亮的光，籃球入筐一共花了三秒，你知道嗎?那一刻對我來說是一種無以言語的感覺，科比，你在我心目中英雄的地位有一次發出了耀眼的光芒。

　　可是，就在剛剛的11于21日，你卻宣布永遠退出了球場，那一刻，我的大腦像被格式化了一樣，只有微微的痛感了，那一夜，我蜷縮在房間的角落里，一遍又一遍的看著20xx年那場季前賽，我一點都不想流淚，心中只有茫然，我心目中的英雄，流浪的你終于累了，而你何時才會歸來?

　　今天的電視中反復播出的是你不在的第一場季前賽，沒有你的球場上缺少了那么多生機。忽然想起小時在看你的比賽時，媽媽偶然的一句“那個穿24號球衣的人打的不錯嘛”，那時的我心中滿滿的自豪。而今天你卻不在了，但你永遠都是我心目中的英雄，沒有之一。

　　小時候總把你當做鼓勵我的那個人，而今天的我才明白，一路走來的你是多么的.艱辛。剛來到NBA時隊員的白眼，教練的鄙棄都是你的灰暗經歷，而你卻從那個在球場邊撿球的小男孩，變成了頂梁巨星，而這中間的辛苦與酸楚只有你自己知道，這段經歷讓我寫了一遍又一遍，只為了讓受傷的自己不哭。

　　《追風箏的人》里面說：“那個追風箏的孩子已經老去。”但科比，我心目中的英雄，永不老，永不老……

英雄的作文篇5

　　人人都愿意當英雄，但誰又真正的當過英雄呢？我就是那些少數人中的一位。

　　曾記得有一次，媽媽給我買了一輛紅色的'小自行車。自從它來到我們家之后，我就對它情有獨鐘。星期天，我就學會騎自行車。但不幸的是，每當我向前騎的時候，車子不是撞墻頭上，就是摔倒在地，弄得我的腿青一塊，紫一塊。我心里一急，便不想再學了。突然我想到了一句歌詞和一句名言。“不經歷風雨怎么見彩虹，每朵烏云下面都有陽光。”這兩句話給了我勇氣和信心，于是我又繼續練了下去。在姐姐的提下，我的雙眼注視著前方，身子挺直。

　　終于，功夫不負有心人，我學會了騎車。這里面蘊含著多少人的心血，蘊含著自己多少堅持不懈的努力。啊！我終于看到了彩虹和陽光。大家要知道無論遇到多少艱難與困苦，都不要退縮，而是要勇往之前地去面對，相信要有厄運打不垮的信念。

　　我終于成為了一個學會騎車英雄，我為我成為英雄而驕傲，自豪。