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寫景物作文(精選)
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的寫景物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫景物作文 篇1
暑假的一個周末，我纏著老爸去看海。于是，我們全家決定去鲅魚圈的山海廣場。
在山海廣場的入口，我沿著寬闊的大道，像小鳥一樣飛快地向大海的方向跑去。哦哈！我看到大海啦！蔚藍的天空和湛藍的海水都藍到了一塊去了。遠處，隱隱約約能看到一兩只小船在海中行駛。大海中屹立著一個巨大雕塑——“鲅魚公主”。她是一個“美人魚”，她的手中托舉著一顆明珠。媽媽說：“鲅魚公主”象征著鲅魚圈是渤海的一顆明珠，她還能給大海上航行的船只指明航向�！苯�，有的人在沙灘上堆沙子玩，有的在游泳，有的`在拾貝殼……我堆起沙子來。海水時不時地拍打著我的小腳，清涼的風吹在臉上，這給炎熱的氣候增添了一絲涼意。
美麗的大海，美麗的營口鲅魚圈，我美麗的家鄉！
寫景物作文 篇2
我見過雄偉壯觀的泰山，欣賞過清澈見底的大明湖，卻從沒見過大海。暑假的一天，我終于看到了波瀾壯觀的大海。
大海的浪可真高呀，時而如一位文靜少女，安詳靜謐，浪花朵朵，時而如一頭兇猛的獅子，巨浪如山倒，狂風怒卷，勢不可擋；大海真大呀，一眼望不到頭兒，無邊無際，一片汪洋，使人感到像是走進了沒有邊際的荒漠里，找不到頭兒；大海可真美��！你瞧水與天融為一體，可謂是水天一色，碧波萬頃；大�？烧婧猛姘�，你扔進一個小網子，在海里攪攪，不一會網里擠滿了小魚、小蝦、貝殼…。等等，幸運的話，還會撈到海菊花呢，海菊花是一種生長在大海的生物，它的樣子就猶如一朵鮮艷盛開的菊花。
除了波瀾壯觀的大海，最吸引人的.還要數那金色沙灘了。
沙灘可真是軟啊，走上去，軟綿綿地，猶如走在了一團團金燦燦的棉花上；有無數顆貝殼在陽光下，反射出耀眼的光，遠遠望去，如一張金色的地毯上鑲著無數顆耀眼的寶石；沙灘可真凈啊，遍地都是細細地沙子和五彩繽紛的貝殼，沒有任何雜物。我不由得連聲贊嘆：“真美�。≌媸莻�好地方��！”我一遍又一遍的說著。
海水美，沙灘美，藍天更美！那碧空萬里的天空上，飄著幾朵潔白的云兒，躺在沙灘上仰望藍天，一陣風兒吹過，是那么愜意，那么灑脫，那么令人心曠神怡。藍天藍的奇，如一塊無瑕的寶石掛在天空，那云兒白的奇，如潔白無瑕的寶玉鑲嵌在那藍寶石間。我光著小腳丫慢慢地走在海邊，靜靜地聽著浪花拍打巖石的聲音，宛如像是鋼琴家彈奏的鋼琴曲，這和諧的風景，可謂是“金沙碧海，海闊天高”，你難道不會被這里的一切深深陶醉嗎？
寫景物作文 篇3
據說瑤琳化境深不可測，仙氣飄逸，是神仙的住所。今天，我也聞名而來，一睹她的奇異美麗！
我們一家人懷著興奮愉快的心情來到了瑤琳仙境，我們穿過一片樹林，在導游的帶領下踏過了又窄又陡的石階，來到了洞口。一陣讓人神清氣爽、心曠神怡的冰涼的空氣迎面撲來。驅除了我一路上的疲勞，趕走了令我討厭的熱意。這簡直比空調還舒服！一睜開眼，眼前的景象讓我震驚。各種各樣、千奇百怪的.奇石印在了我的腦海中。它們象一把把利劍，保衛著仙人們的安全；它們象一塊塊屏障，為這個奇洞增添了一分神秘。
“看！”一個小男孩童稚的聲音打破了我的思緒。抬頭一看，對面的石壁上那凹凸不平的巖石構成了一只蜷縮的羚羊。它低著頭，似乎正在深思一些什么。我們往前走著走著，一只會發聲的石鼓出現在我眼前。我十分好奇，左看右摸，當我握著拳頭往上捶時，石鼓發出了“咚咚”的聲響。原來，這就是它的奇妙所在啊！我抬起頭，洞內的四面八方都是奇石環繞，彩燈包圍。所有的景色組在一起就是一幅美麗的畫卷，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，讓人們眼花了亂，應接不暇。
眾星拱月之中，我們又來到了“石瀑布”前。它一層層，一疊疊，一絲一縷，一簾一串，幾乎包含了所有的美�！笆俨肌彪m然已經固了，但仍象在流動，是那么細膩，那么輕柔。這時，幾位仙人印入了我的眼簾。它們儀態端莊，大方高貴，仙氣蕩存。傳說，其中一位特別愛喝酒，常常是酒不離口，經過我的觀察，看到了在他的背后，還藏有一個酒葫蘆呢！我們不知不覺地度過了這段非凡的時間，一睹了瑤琳仙境的奇麗，依依不舍地離開了。
瑤琳仙境，你美麗、奇妙，我們會記住你的！
寫景物作文 篇4
秋天是一個豐收的季節。我喜歡秋天，因為我喜歡秋天的果園。
秋天的果園是五彩繽紛的，有紅色、黃色、紫色……果園里，有一盒寶貴的`顏料，好像給果園穿上五彩的衣裳，遠遠望去，心里不住地贊嘆：“秋天的果園真美呀！”
我來到果園里，看見一些主人在采摘水果，紅紅的蘋果，柿子被一筐筐地裝滿，蘋果、柿子像害羞的小姑娘，羞紅了臉，主人們臉上露出了欣慰的笑容。
我來到田野里，看見農民伯伯在割著自己種的豐收的稻子，他們雖很忙，但也很高興，因為，他們春天、夏天，一天到晚除草、除蟲，盼的就是這豐收的一天，今年糧價也提高了不少，所以農民伯伯才會顯得那么開心。
我來到楓林里，遠遠望去，楓葉好像一團燃燒的火焰，幾片楓葉被秋姑娘吹落，在空中翩翩起舞著
秋天，帶給人們的是豐收的喜悅，我喜歡秋天。
寫景物作文 篇5
春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。
校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！
春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發著勃勃生機。大自然的景物也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。
春天的景物太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的.腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
春天里人們更忙了。俗話說：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。
寫景物作文 篇6
在我8歲那年的暑假，爸爸決定帶我去美麗古老的蘇州長長見識。
我們剛來到古典園林，一幢幢古香古色的建筑物，一棵棵枝繁葉茂的樹，頓時吸引了我們的目光。先說那古香古色的.建筑吧，紅漆漆的柱子，綠漆漆的欄桿，漂亮極了。每一間的橫桿上都有五彩的畫，畫著人物、花草，上千幅畫沒有哪兩幅是相同的。建筑物里面很寬，有四五百平方米，晚上一個人在里面，還真是害怕。建筑物是用木頭建成的，富有民族特色。
穿過建筑物，來到了后院。哇！蘇州的人真會享受，院子雖說不上大但也顯得寬敞，不但可以乘涼，還可以在沒事時出來散散心。這院子可真漂亮啊！既有小橋又有流水，讓我不禁想起“小橋流水人家”的詩句來，好一幅詩情畫意。湖面上盛開了成群的荷花，白里透紅，好像小娃娃的臉蛋。還有一個專供下棋的涼亭，看了這么多美景，就屬涼亭最人性化了。走過小橋，一片小樹林凸顯出來，走進去，草地上零星星的撒落著點點陽光，松鼠偶爾從樹上跑過，花草的氣味撲鼻而來，真像是置身于一片大自然美景啊！
走完院子，出口就到了，我們依依不舍地離開了這美麗的世外桃源。
蘇州古典園林是個美麗的地方，希望大家有時間能去看一看。
寫景物作文 篇7
我的家鄉座落在地處遼西歷史名城錦州市境內的遼河油田公司錦州采油廠，在這里油田、稻田、葦田與現代化的城市交相輝映，井架、平原、灘海與蜿蜒的遼河交織成畫，形成獨具特色的油田景觀。
我愛我的家鄉，我愛家鄉的每一處景色，更愛家鄉水清天藍，地肥草青的公園。
當我走進了公園大門，一個秀麗的錦采公園展現在我的眼前：青青的草，綠綠的葉，各色鮮艷的花……都像趕集似的聚攏來。真是漂亮極了！那悄悄綻放的牡丹花；那沒有一點雜色的玉蘭花；那金黃的像小球一樣的`太陽花……一叢叢一簇簇，競相開放，給花壇編了個五彩的大花環。光彩奪目，芳香宜人！
走過芳香的花壇，來到清澈見底的人工湖，湖的中央有一條雪白的龍。龍的上面騎著一個小男孩，手握乾坤圈，身繞混天綾——那就是哪吒。旁邊還有幾條小金龍，他們一邊調皮地向路人吐著水花，一邊肆無忌憚的在水中翻騰，吸引游人目光。
繞過“神奇”的人工湖，來到壯觀的假山下，山上的樹木郁郁蔥蔥，一只調皮可愛的小鹿正在和它爸爸媽媽在綠草間玩耍、嬉戲……；山上還有兩只憨態可掬的大熊貓，一只正在津津有味的吃著翠竹，另一只正高高興興的玩著大皮球；一座古色古香的涼亭屹立在山頂，假如你有毅力爬到山峰上的這座涼亭中，極目遠眺，這座號稱大凌河畔一顆璀璨的明珠小城——錦州采油廠便可被你盡收眼底……
��！我家鄉的公園真是太美了！我愛我的家鄉，更愛家鄉的公園！
寫景物作文 篇8
寫作思路：
1、選擇要寫的一處景物。校園由多處景物組成，我們只需要選擇一處來寫。例如，操場、花壇、假山、噴水池、科技園等，只要能突出景物的特點，表達自己的喜愛之情，選擇哪一處景物都可以。
2、按一定的順序寫。每一處景物的特點都不同，我們要按照一定的順序來寫�？梢詮倪h到近、從整體到部分的順序，也可以按照不同的方位逐一描寫。
3、把內容寫具體。注意兩點：一是選擇內容要有重點。一處景物由許多具體事物組成，要選擇有代表性的、有鮮明特點的重點寫。二是把描寫對象寫具體。運用我們學過的&ldqu;五感寫景法&rdqu;（形、聲、色、味、態），寫出生動的景物。
容易出現的問題：
1、思路不清晰。
一定要注意按順序。一處景物按從遠到近的順序，從內到外的順序，一棵樹也要注意按順序，從樹干樹枝到樹葉，這樣才會思路清晰且有話可寫。
2、語言不生動。
充分調動五感，發揮想象和聯想，從不同的方面寫，從不同的'角度寫。
�。ㄈ昙壣钭魑牡诹壸詈笠粋�單元已經學過&ldqu;校園一景&rdqu;，可參考。）
優秀例文：
校園一角
走進我們學校的大門，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風飄揚。
在升起臺后面，有一個長方方的花池�，F在是春天，花池里呈現出一片生機勃勃的景象。
花池的左右兩端各種了一棵柏樹。柏樹的主干的直，枝條也大多是直的。墨綠色的葉子密密沉沉地長在淺褐色的枝條上，像一簇簇的珊瑚。它們像比賽似的往高處長，使得末梢的葉子顏色漸漸地淡。正個樹冠，上大下小，好像是兩座尖尖的寶塔。柏樹筆直地站在哪兒，像兩位哨兵忠實地守衛著莊嚴的國旗。
樹蔭下，一簇簇的美人蕉伸展著兩三片大綠葉，時時準備讓春天的甘露從葉面滑過。
右邊的那棵柏樹下，幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點頭。好像在說：&ldqu;快來看呀，這兒多美！&rdqu;
看！幾只美麗的彩蝶的好像聽見了月季花的呼喚，飛過來了，有的輕輕地落在花上，有的盤旋在柏樹上方，久久不愿離去。
這就是我的校園，我美麗的一角。
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