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寫景物作文（精選）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫景物作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫景物作文 篇1
說“春”要是位小姑娘，那春雨就是小姑娘的首飾。因為正是春雨才使春更加美麗。
早上，當我拉開窗簾，天空伯伯愁眉苦臉，烏云像趕集似的聚集。在天空中，出門后，一絲清涼拂過我的臉頰，抬頭一看，零星小雨從空中飄落下來，“滴”落入水中，泛起陣陣圓暈，我起雨傘，水珠頑皮地落在傘上，又順傘而下，滑進水中。漫步在路上，聆聽著瀟瀟春雨的嘀嗒聲，心中無比愜意。
雨真是位音樂家，毛毛細雨組成的'前奏剛剛結束，瓢潑大雨組成的樂曲聲響起來了。
雷公電母的打擊樂煞是精彩，緊接著，雨越下越大，道路兩旁的積水匯合成一條條小溪，雨水像珠簾一樣，籠罩著大地，樹葉被雨水打得啪啪作響，濺起朵朵晶瑩的水花。我不禁佩服春雨交響樂，時而小，時而大，時而快，時而慢，時而輕柔，時而厚重，抑揚頓挫。
漸漸地，漸漸地，雨又轉渾重為柔和，淅淅瀝瀝的小雨彈起了金琵琶，顆顆飽滿的雨點落入大地母親的懷抱。
春天的細雨如癡如醉地下著，又輕又細。被大雨打濕的嬌嫩的花草貪婪地吮吸著春賜于自己的甘露，我上前走去，瞧，牛毛細雨正孕育著含飽待放的花蕾，在春雨的滋潤下，樹葉更加翠綠，一經春雨的洗理下，一切萬物都倍加精神。
正當大家沉浸在一片寧靜、安詳之時，雷公又開始打鼓了，豆大的雨點劈頭蓋臉地砸下來，雨聲淹沒了雜音，仿佛點著了連珠般的鞭炮，這次的樂曲聲更加熱烈，雨點如千軍萬馬一般浩浩蕩蕩涌過來，幸好春姑娘用魔力控制了這氣勢，雨又乖乖停了下來。
置身于此，我不由想起一首歌：春雨蒙蒙地下，啊春雨蒙蒙地下，刷刷……
哦！美麗的春雨！
寫景物作文 篇2
我的家鄉在甜城--內江。雖然那兒的風景沒有首都北京那么優美，沒有成都平原那么遼闊，但是我卻非常喜愛我的家鄉。
家鄉有三處美麗的景物：首先是大洲廣場；其次是環繞著大洲廣場的沱江河；再次是潔白無瑕的沱江三橋。
在這三處景物里，最美麗的要數大洲廣場了。我玩賞過人山人海的天府廣場，看見過大名鼎鼎的天安門廣場，卻從未見過大洲廣場這樣的廣場。大洲廣場的柳樹真多啊，多得像一道翠綠的屏障，柳條從枝干上抽出，隨風舞動，構成一道美麗的'風景；大洲廣場的噴泉噴出的水柱真高啊，高得像一條條水龍直沖云霄，美麗極了；大洲廣場的草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無疵的翡翠，翠綠無比。
現在該說說沱江河了。我看見過一望無際的大海，游玩過水平如鏡的西湖，卻從未見過沱江河這樣的水。沱江河的水真清啊，清得可以看見河底的鵝卵石，他們有的像猴子、像雞蛋、像青蛙……形態萬千，怪石嶙峋；沱江河的水真深啊，深得像一個無底洞似的，摸不著底；沱江河的水真美啊，清澈透底。這時你會感覺到“舟行碧波上，人在畫中游”。
這樣的廣場圍繞這樣的水，這樣的水倒映著廣場。可是，誰又看見過三橋呢？
三橋像一條潔白的絲帶，飄在沱江河的上空。不但如此，三橋還連著一座長長的立交橋，它是我們內江高科技的象征。
我愛我的家鄉，但我更愛家鄉的美景。
寫景物作文 篇3
金色秋季邁著輕盈的腳步伴隨著夏季的結束來到人間。啊！它終于來了，那個可愛的秋。
秋季，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然完美，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋季，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋季，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。
秋季，黃葉紛飛，從遠處看，那葉子就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，飛一會兒累了，落在我的頭上、身上、腳下，把我的思緒從綠色的夏日中帶到了金色的秋季。
秋姑娘悄悄地來了，來到果園中、農田里。
看！秋姑娘到果園中來了，紅艷艷的大蘋果撩開綠葉往外瞧；金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；像瑪瑙的葡萄一串串的掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出了白白的肚皮；還有那長了
滿臉麻子的梨也來歡迎秋姑娘……真有趣呀！
瞧！秋姑娘來到農田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的.新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；稻子卻特別懂禮貌彎著腰迎接那久別的“老朋友”——秋姑娘；高粱向來靦腆，可不是嗎，見了秋姑娘還有點不好意思呢，臉都漲地紅紅的；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……這兒比果園里還更有趣！
秋季，收獲的時節，不信你聽：收割機聲、鐮刀割稻聲、小孩的歡叫聲、大人們的談笑聲，各種聲音匯成一片，組成了一曲《豐收》交響曲，悅耳動聽。真不愧是“豐收時節”！
啊！我贊美秋季：美啊！金色的秋季。
寫景物作文 篇4
1. 心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
2. 感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
3. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
4. 語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
5. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的'神采。
6. 語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
7. 語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
8. 行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。
9. 語言基本通順，偶有不暢。
10. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
11. 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
12. 文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
13. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
14. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
15. 文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
16. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
17. 以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。
18. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
19. 敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
20.對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
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