我的想象作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的想象作文1
我覺(jué)得以后會(huì)發(fā)明一個(gè)智能的手表，它會(huì)給人類帶來(lái)許多便利。
現(xiàn)在的手表能看時(shí)間、計(jì)時(shí)、打電話等功能。這個(gè)手表不止有這些功能，還有一些其它的功能。
假如有兩個(gè)人一起帶著手表，一個(gè)人走了有些遠(yuǎn)了，只要按手表的按鈕，可以將你的.人也一起給傳遞過(guò)去。假如有兩個(gè)人在同一間教室，那兩個(gè)人關(guān)系很好，也住在同一個(gè)小區(qū)，不過(guò)有一個(gè)人被留堂了，出來(lái)以后又想和他聊天，也想和他一起回家，就可以用這樣的功能傳遞過(guò)去了。如果一個(gè)人已經(jīng)回到家了，可以調(diào)時(shí)間，之后傳送去那時(shí)間的地方，不過(guò)另外一個(gè)人還是回到家了。
它還可以自動(dòng)提醒你有壞人，它可以知道旁邊的人的心思，如果有一個(gè)人是壞人，它會(huì)立刻發(fā)警報(bào)，提醒你旁邊有壞人，叫你趕緊跑。
在普通的手表里要裝電池，但這個(gè)手表不用電池，而且不管在白天還是黑夜，都可以自動(dòng)充電。這個(gè)手表防火、水、切，壓、打等防護(hù)。所以壞人不會(huì)那么容易將手表弄壞。
這就是我想發(fā)明的手表，你一定會(huì)覺(jué)得我這個(gè)發(fā)表很好。之后也就可能會(huì)發(fā)明喲！
我的想象作文2
一輛銀白色小轎車停在文明中外的實(shí)驗(yàn)大學(xué)門前。從小轎車上下來(lái)的是一位穿著白色衣服，白色褲子粉色鞋子的老師，她是誰(shuí)？她是鄧雅楠！
雖然我是一個(gè)學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生，但是我也有一個(gè)偉大的理想。
我的理想是能當(dāng)上一名最優(yōu)秀的老師，二十年后我真的'當(dāng)上了一名老師，此時(shí)非常認(rèn)真加細(xì)心的教我的學(xué)生，把他們一個(gè)個(gè)培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家有用的人才。
開(kāi)學(xué)的第一天我回在第一節(jié)課上自我介紹，第二節(jié)課我會(huì)說(shuō)以后要做到以下幾點(diǎn)要求：
1、每天上課要人真聽(tīng)課：
2、積極發(fā)言，有問(wèn)題及時(shí)向老師提問(wèn)，自覺(jué)掌握知識(shí)成為自覺(jué)的能力強(qiáng)的學(xué)生。這是我上完課坐在辦公室里美滋滋的批改作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊我小名，我勃然大怒：“叫我鄧?yán)蠋煟偾瞄T進(jìn)來(lái)！”“敲什么敲。”一個(gè)熟悉得勝因從我耳邊響起！我睜眼一看，原來(lái)是我媽媽，她正在床邊喊我起床呢！噢！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我會(huì)努力把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！
我的想象作文3
一個(gè)星期天，我在家里看電視。突然，電視一下子黑了，接著里面走出一個(gè)老人，他跟我說(shuō)：“我叫時(shí)空老人，你想知道你長(zhǎng)大以后的樣子和職業(yè)嗎？”“當(dāng)然想了。”我回答說(shuō)。“那你跟著我來(lái)啊。”我跟著時(shí)空老人坐上時(shí)光機(jī)，一眨眼來(lái)到了2024年。
未來(lái)的我正在奧運(yùn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，“預(yù)備，開(kāi)始！”裁判一聲令下，我飛快地跑了起來(lái)。未來(lái)的我四肢肌肉非常發(fā)達(dá)，身高有1米85厘米，重75公斤，跑步時(shí)的速度比10歲的我快好幾倍。到了沖刺的時(shí)候，我使出了吃奶的力氣，第一個(gè)跑進(jìn)了終點(diǎn)線。我高興得合不攏嘴。成績(jī)出來(lái)了，我一看，耶！第一。戴上金牌的'那一刻，我為我驕傲，為中國(guó)自豪。
“寶貝，別睡了。”啊！原來(lái)是在看電視的時(shí)候睡著了，在做夢(mèng)。我真希望美夢(mèng)成真啊！我一定會(huì)更加努力，放飛我的夢(mèng)想，未來(lái)能為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我的想象作文4
昨天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你那雙鞋子我都可以穿了，正正好好耶！”“是嗎？我也正正好好穿哦！”我驚訝的說(shuō)。
不會(huì)吧，我的腳怎么那么大啦？我的腳生出來(lái)就好大的，現(xiàn)在么，越長(zhǎng)越大，認(rèn)識(shí)我的人居然都說(shuō)我是大腳婆。
現(xiàn)在媽媽都可以穿我的.鞋子了！唉唉唉，真想一夜之間變成3寸金蓮啊！昨天晚上，我真的做了個(gè)夢(mèng)，是關(guān)于小腳的。 “恩，你想變成小腳嗎？”一個(gè)天使問(wèn)我。“想想想！”“那你想要變成三寸金蓮嗎?”“嗯嗯嗯。”“好，”天使溫柔地笑笑，“好，我就讓你變成三寸金蓮！”刷刷刷，我變成了三寸金蓮。但我一走，就摔了一跤——好別扭！而且我只能光腳了，因?yàn)橐郧暗男游艺f(shuō)什么也不能穿了，（當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)想到嬰兒鞋？！）唉，真麻煩，我找到天使，“我要變回以前！”“不行，變不回來(lái)啦！”“啊？!”......
呵呵，幸虧是個(gè)夢(mèng)啊~~~
我的想象作文5
在三千年后，我終于當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的記者。那天 ，我——一個(gè)剛剛上任的新記者，駕駛著“第21號(hào)宇宙飛船”來(lái)到了第九個(gè)銀河系，準(zhǔn)備今天的`工作。
飛船在天空中翱翔，自動(dòng)探測(cè)頭正不停地掃射著地面的一舉一動(dòng)。過(guò)了不久，突然發(fā)出了“滴滴滴……”的聲音，儀表上的警報(bào)燈在不停地閃爍。“出事了！”我一看，鏡頭正瞄準(zhǔn)海灘，儀表顯示我距事發(fā)地點(diǎn)一萬(wàn)九千零五十米。于是，我利用光速儀器向前沖去，只用了兩秒便到達(dá)了。
到了現(xiàn)場(chǎng)，我看見(jiàn)海灘上圍了一群人，我擠了進(jìn)去，采訪了十幾個(gè)人，原來(lái)大海污染嚴(yán)重，在本地時(shí)間10點(diǎn)32分05秒，一條龐大的鯨魚沖上了海灘，幾分鐘后停止了呼吸，兇手就是人類。
采訪結(jié)束了，這次特別報(bào)道獲得了全宇宙金獎(jiǎng)。可是鯨魚痛苦地閉上眼的那一剎那，卻總是浮在我眼前。
我的想象作文6
我寫完作業(yè)，看了一會(huì)課外書，就開(kāi)始了我的想象。
啊，我的面前出現(xiàn)了一座橋，它的底部是剛化玻璃的'。走在上面很刺激，扶手是玉石做的，上面還刻著花紋，非常漂亮。在看橋上，瀑布從山上流到橋上，橋上便出現(xiàn)了一道防水障，防水障是玻璃的，可以看見(jiàn)水從玻璃防水障兩邊流去。
橋上的山上突然掉下了一塊大石頭，橋上以0。1秒的速度形成了防護(hù)障，把石頭擋了下去，防護(hù)障是透明的，可以讓過(guò)橋人看到石頭砸到防護(hù)障從而感到刺激，防護(hù)障有感應(yīng)功能直到在一小時(shí)后能沒(méi)有落石時(shí)它才自行退去，這座橋有各種防護(hù)功能，山洪暴發(fā)時(shí)它就打開(kāi)防水保護(hù)障，包裹住全橋，不用擔(dān)心里面沒(méi)有空氣，橋內(nèi)會(huì)自造空氣，不會(huì)缺氧。著火就利用橋底部和側(cè)面的小孔噴水，撲滅大火。
橋邊還有各種按鈕，如果想走獨(dú)木橋了，就按下紅色的按鈕，如果想走石拱橋了，就按下黑色的按鈕，如果想走美麗的鮮花橋了，邊上全是美麗的鮮花，就按下彩色的按鈕，讓橋變得更加美麗，香氣撲鼻。
我感到一陣震撼，我從想象世界回到了現(xiàn)實(shí)，這雖然不是真的，但我想信這座橋，一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
我的想象作文7
還有幾天就是圣誕節(jié)了，我們一家人在客廳里議論著該怎樣過(guò)這個(gè)圣誕節(jié)。媽媽會(huì)送我什么禮物呢？躺在床上，我還在想著這個(gè)問(wèn)題，我不知不覺(jué)地睡著了。 突然咚的一聲，好像什么東西掉了，原來(lái)是圣誕老人從煙囪里跳了下來(lái)，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲，呀，圣誕老人真的來(lái)了，只見(jiàn)他手拿一個(gè)大袋子，穿著大紅袍，雪白的`胡子，他把一棵圣誕樹(shù)放在了我的床頭，只見(jiàn)上面掛滿了彩燈，亮晶晶的，真像一顆顆小星星，還有幾個(gè)小禮物。我又驚又喜，我再也忍不住了，哇，太好了！
我突然把圣誕老人嚇了一跳，他對(duì)我說(shuō)：“走吧，我?guī)闳e的小朋友家送禮物吧。”我馬上答應(yīng)了，和他爬過(guò)煙囪，讓我坐上他的雪橇，一路上我們又唱又笑，真開(kāi)心，我們送完了禮物，他又把我送了回去，他坐在雪橇右邊，給我講故事，我聽(tīng)得津津有味。到了家門口，他把我從煙囪里送進(jìn)去，然后他坐上雪橇，一會(huì)就飛得無(wú)影無(wú)蹤了，我馬上回到了臥室，在金光閃閃的圣誕樹(shù)前又唱又跳，開(kāi)心極了。 突然，我被一陣說(shuō)話聲嚇了一跳，我爬起來(lái)一看，哪有圣誕樹(shù)，哪有圣誕老人，原來(lái)是媽媽要叫我，嗨，這是一場(chǎng)夢(mèng)，要是真有圣誕老人那該有多好啊！
我的想象作文8
春天，我希望我的房間變成一朵大大的七色花，我在花苞里睡覺(jué)，每一片彩色的花瓣把我包起來(lái)，我就可以在里面做一個(gè)香甜的而且是七彩的夢(mèng)。并且我永遠(yuǎn)也不會(huì)著涼。多漂亮啊！
夏天，我希望我的房間變成一塊大大的冰塊，周圍都是冰涼涼的，我坐在里面看書寫作業(yè)是那樣的舒服，那一定比有空調(diào)的房間還涼快，而且不用交電費(fèi)。多好啊！
秋天，我希望我的房間變成一個(gè)多彩的卡通世界，房間的每一面墻壁都能自動(dòng)播放我喜歡的動(dòng)畫片，當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，我用遙控器一按，墻壁立刻會(huì)放映《喜羊羊和灰太狼》，多美啊！
冬天，我希望我的房間里自動(dòng)跳出一個(gè)溫暖的.太陽(yáng)，這個(gè)太陽(yáng)最好就象一個(gè)彩色的皮球，這樣，我就不怕冷了，我每天放學(xué)后可以和太陽(yáng)玩，天黑了我就送太陽(yáng)回家。春天來(lái)了，我再把太陽(yáng)送回去。多幸福啊！
我想，只要我好好學(xué)習(xí)天天向上，我就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的想象作文9
假如我是一朵荷花，我的芬芳引來(lái)了許多中外游客，他們興高采烈地給我拍照，我的美麗會(huì)引來(lái)蜻蜓在我的頭上舞蹈。
清晨，太陽(yáng)公公溫暖的陽(yáng)光照耀在我的身上，使我變得更加美麗。我高興地和魚兒、青蛙、蜻蜓一起玩捉迷藏的游戲，我們玩得非常開(kāi)心。
突然，天空中下起了冰雹，打在小河里，打在小魚身上，打在蜻蜓頭上。它們嚇了一跳，連忙躲在我的荷葉下，它們說(shuō)這是它們溫暖的家。我高興極了，熱情地為它們打開(kāi)溫暖的.小家，我多么快活，因?yàn)槲夷軒椭笥褌儯瑸樗鼈兘ㄔO(shè)一個(gè)美好的家。
冰雹停止了降落。這時(shí)，太陽(yáng)公公落山了，小魚累了，小青蛙睡了，蜻蜓也不想回家了，它們都在我的荷葉下睡著了，我也睡了。
四周變得安靜了，世界萬(wàn)物都睡著了，仿佛停止了呼吸一樣靜寂。
我相信，明天的世界會(huì)更美好。
我的想象作文10
現(xiàn)在的汽車尾氣對(duì)人的傷害很大，噪音也特別大，壞處非常多。我今天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了一輛我想象中的.車。
我想象中的車是以太陽(yáng)能來(lái)發(fā)動(dòng)的，當(dāng)陽(yáng)光照射在車身上時(shí)它便會(huì)開(kāi)啟自動(dòng)吸熱功能，把熱量轉(zhuǎn)變成動(dòng)力源，并且把用不了的熱量變成對(duì)人體有益的氧氣，根本不會(huì)出現(xiàn)尾氣對(duì)人體的傷害。
我想象中的車只要一按喇叭，它便會(huì)發(fā)出一種次聲波，前方的車輛接到次聲波后會(huì)自動(dòng)地說(shuō)：你好，有人按喇叭。聲音輕柔，根本不會(huì)產(chǎn)生超大的噪音。
我想象中的車還具有改變車身顏色的功能呢。在森林中它會(huì)自動(dòng)變成綠色，在沙漠中它會(huì)自動(dòng)變成黃色這就是環(huán)境保護(hù)色。它還有溫度變化作用，如果溫度高就變成橙色，告訴主人天氣很熱；如果溫度過(guò)低，它就會(huì)變成藍(lán)色，告訴主人天氣很冷，注意保暖。
這就是我想象中的汽車。
我的想象作文11
某天，爸爸帶我和妹妹去公園玩。走著走著，我踢到了一個(gè)東西。“咦，這是什么？”我撿起了它。“哇！是一顆蛋。”我跟爸爸說(shuō)。爸爸驚訝地說(shuō)：“真的是一顆蛋！”我問(wèn)爸爸可不可以把它帶回家，爸爸生氣地說(shuō)：“不！不可以，走！我們回家！”但我還是偷偷地把蛋帶回家，誰(shuí)都不知道。
帶回家后，我看了看那顆蛋，是白色的.，沒(méi)有斑點(diǎn)，摸起來(lái)冰冰的。我怕蛋會(huì)冷，我就把蛋放在臺(tái)燈下，我怕爸爸、媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，所以用面紙蓋住它。
大概過(guò)了一個(gè)禮拜，蛋在晃動(dòng)，這時(shí)候我正在寫功課，蛋發(fā)出了點(diǎn)光芒。“碰！”的一聲，蛋孵出來(lái)了！我滿心歡喜地看著它，它竟然是一只大耳狗。
它拍動(dòng)了它的大耳朵，竟然飛了起來(lái)。它說(shuō)：“你好，我叫小可愛(ài)，你叫什么名字？”我高興地說(shuō)：“小可愛(ài)！過(guò)來(lái)，我抱抱！”小可愛(ài)暖暖的耳朵，好舒服喔！我真希望能一直跟它在一起！
某天，它留了一張小紙條，它寫著：“主人，我要回去我的世界了，再見(jiàn)！希望以后還能再見(jiàn)面。”最后我留下了眼淚，依依不舍的跟它說(shuō)再見(jiàn)。
我的想象作文12
未來(lái)的我會(huì)制造一臺(tái)新型的機(jī)器。這一臺(tái)機(jī)器可以幫人們收集雷電，然后，等在沒(méi)電的時(shí)候它就能為我們提供電力能源。
在下雨天，它就可以收集雨和風(fēng)。等在干旱的地區(qū)它就可以進(jìn)行人工降雨。在沒(méi)有風(fēng)和空氣的.地方，它就可以制造空氣給人們使用。它還可以飛行，在空中如果遇到失控的飛機(jī)，它就可以伸出兩個(gè)大手，將飛機(jī)接住，帶到飛機(jī)場(chǎng)。
它還可以潛水，看到出現(xiàn)問(wèn)題的船只或潛水艇，它就會(huì)把它推上岸上去。如果發(fā)現(xiàn)古代的沉船，它就可以用探測(cè)器探測(cè)一下，如果有金幣的話，它就可以收集起來(lái)，如果有寶藏的話，就把它挖出來(lái)，獻(xiàn)給社會(huì)。
陸地上它可以跑，如果看見(jiàn)有出車禍的地方，它就可以進(jìn)行維修和治療。
這就是未來(lái)的我，一臺(tái)新型的機(jī)器。
我的想象作文13
我低頭飄在云霧之上，渾身金色光芒，就像一匹駿馬飛越時(shí)空。云海在我的耳畔呼呼穿過(guò)，仿佛驚濤駭浪，星星敲打著我胸膛。我飄過(guò)五湖四海，地球渺小的影子踏在腳下，宇宙里白霧茫茫
傳說(shuō)中的世界奇跡，在我的眼中一個(gè)白點(diǎn)，瞬間消失無(wú)影無(wú)蹤、宇宙的空曠里面才是一個(gè)好戰(zhàn)場(chǎng)，我不明白地球上為何動(dòng)刀槍，地球上的一個(gè)孩子向天凝望，看見(jiàn)我的時(shí)候也許認(rèn)為是流星雨。
他驚喜的指手畫腳，卻不明白我也是從地球起飛的一個(gè)普通人，看著各自運(yùn)行的日月星辰，我才明白人的命運(yùn)也許都應(yīng)該這樣。每一個(gè)人的軌跡里都會(huì)有成就你的力量，只要你不要橫沖直闖，遵守規(guī)則是宇宙的法則，自作聰明的背叛獲取了滅亡，都一樣。
月亮膽怯的'向我張望，融合的光忙給我一絲安慰，我熱淚盈眶，和平的渴望讓我逃離地球，親情的掛念讓我想回家鄉(xiāng)問(wèn)候父母。星星給了我回歸的力量，飛船也飛不過(guò)我的翅膀，一瞬間歸來(lái)，我突然有了新的信仰，相信和平的夢(mèng)想，宇宙法則會(huì)引導(dǎo)方向。
只要你堅(jiān)持真理，相信和平，世界就不再動(dòng)蕩，所有的人幸福，消除貧窮，熄滅戰(zhàn)火，攜手在和平的公園里歌唱，世界都一樣、
我的想象作文14
你所希望的學(xué)校是一個(gè)怎樣的學(xué)校呢？是好玩又有趣的游樂(lè)園嗎？寬廣又清澈的海底嗎？陰森又恐怖的森林嗎？而我最希望的學(xué)校是蓋在蔚藍(lán)的天空。
我希望的學(xué)校建造在天空中，整棟學(xué)校布置了亮晶的吊飾、彩色又美麗的彩球。大家的書本都是用軟綿綿的云做成的'，每當(dāng)上課鐘一響，外面的小鳥也會(huì)跟著飛進(jìn)來(lái)和大家聽(tīng)課，好學(xué)的燕子也是一起來(lái)這里學(xué)習(xí)、聽(tīng)講。
到了下課，大家都沖到云操場(chǎng)去游戲。我們的游樂(lè)設(shè)施有軟綿綿的碰碰車、刺激的云逍飛車、好玩的海盜船……，大家都玩得不亦樂(lè)乎、開(kāi)開(kāi)心心！載我們回家的校車，是一架非常大的飛機(jī)，我們都會(huì)在上面玩捉迷藏或是躺在飛機(jī)的翅膀上，飛機(jī)都會(huì)把我們送回云王國(guó)，才會(huì)放心的離開(kāi)，它真是盡忠職守呀！
我們天空中的小朋友都不害怕被曬黑，每一次節(jié)下課都跑出去玩，天空中的太陽(yáng)公公紅光滿面，普照著大家，大家的身體都像巧克力一樣黑，我們大家就像是從外國(guó)來(lái)的小黑人。
這個(gè)天空學(xué)校就是我所希望的，很有趣吧？我們大家都?xì)g迎你一起來(lái)這里玩喔！
我的想象作文15
“丁鈴鈴……”上課鈴聲響了，我快步走進(jìn)教室，微笑著面對(duì)講臺(tái)下三四十雙求知若渴的眼睛，開(kāi)始上課。對(duì)，這就是未來(lái)的我，一名光榮的小學(xué)語(yǔ)文教師。
“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的是《識(shí)字一》。”我的話音剛落，學(xué)生們的平板電腦上就出現(xiàn)了《識(shí)字一》的內(nèi)容。“藍(lán)天、大雁、秋涼、紅葉、金菊、銀霜，這些都是秋天的美景，讓我們來(lái)感受一下金秋的美麗。”這時(shí)，教室里突然變了樣，天花板上出現(xiàn)了藍(lán)天白云，幾只大雁在藍(lán)天上飛翔，我們的四周出現(xiàn)了很多火紅的.楓樹(shù)和美麗的金菊，教室里秋意濃濃。學(xué)生們享受著涼爽的秋風(fēng)，沉醉在菊花的清香里。我一邊指著這些美景，一邊帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。
突然，一個(gè)學(xué)生捂著肚子，表現(xiàn)出很不舒服的樣子。我快步走到他身邊，溫柔地問(wèn)：“你怎么了？”他說(shuō)：“我肚子疼。”看著他很難過(guò)的樣子，我決定馬上帶他去醫(yī)務(wù)室。我按動(dòng)了講臺(tái)上的一個(gè)按鈕，一個(gè)小小的機(jī)器人出現(xiàn)了，帶領(lǐng)大家讀書，幫我管理班級(jí)。
我們從醫(yī)務(wù)室回到教室后，機(jī)器人把剛才學(xué)習(xí)的內(nèi)容和大家的表現(xiàn)告訴我，我就接著上課。
這就是未來(lái)的我，一名小學(xué)語(yǔ)文教師，上課活潑生動(dòng)，富有愛(ài)心，是孩子們的好伙伴、好老師。
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