五年級(jí)的作文優(yōu)秀[8篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![五年級(jí)的作文優(yōu)秀[8篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec403_5fbf7f39e638f.jpg)
五年級(jí)的作文 篇1
一提起太倉(cāng)市浮橋中心小學(xué)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)苗條的身影。她就是我們班的班主任王老師。王老師的頭發(fā)尾端染成黃色，還有點(diǎn)卷，在陽(yáng)光下一閃一閃的，漂亮極了。圓圓的臉上有一雙有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說會(huì)道的嘴巴小小的，身材很苗條。
王老師從來(lái)不動(dòng)武力，因?yàn)檫@一點(diǎn)，同學(xué)們都很喜歡她。王老師的'教學(xué)方法也比較受同學(xué)們的歡迎。每次做完一種作業(yè)，王老師就講解一下其中較難的題目。這樣，同學(xué)們可以在第一時(shí)間知道自己做得是否正確，印象比較深刻；如果是錯(cuò)的，也會(huì)明白錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)。有一次，我去上興趣班了，沒有聽到，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，王老師看見了，就給我重講了一遍直到我全弄懂了，老師才離開去批改作業(yè)。這件事雖然很小，但從中我能感受到老師對(duì)工作的一絲不茍和對(duì)我的春風(fēng)般的關(guān)懷。我一定，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的教誨之恩。
這就是我的班主任，一位工作負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生的好老師。
五年級(jí)的作文 篇2
我是森林中最后一只老虎，只有苦惱，只有饑餓，人類啊，請(qǐng)手下留情吧！我生活得很痛苦！……
——題記
走在這片死氣沉沉的陸地上，看著可惡的人類，畫面一一浮現(xiàn)在我眼前……
我本是森林之王，在我的王國(guó)里自由自在的生活著，每天我都帶著妻子孩子們聽老槐樹眉飛色舞講歷史，孩子們興奮的`面龐和妻子幸福的面龐，我都會(huì)開心的笑。
某一天，一種叫人的生物闖進(jìn)了我們的生活，老槐樹一天的被砍死謀殺掉，接著就被人類家伙扔到車上再也沒有回來(lái)。又是一天開始，忽然發(fā)現(xiàn)妻子和孩子們不見了，我著急的咆哮著，可沒用，森林中已經(jīng)剩下了我一個(gè)國(guó)王，我憂愁啊！
終于，我再也忍受不了寂寞與悲傷，獨(dú)自一人來(lái)到了人類的世界，很不幸，我被一只巨大的網(wǎng)罩了起來(lái)，被迫呆在枷鎖里，望著得意的人們，我咆哮著，而他們卻仍下了一句：“死到臨頭了還這么囂張，呸！”我仍舊瘋狂的撕咬著鐵鏈，還是不行！我使出了渾身解數(shù)，終于沖破了牢欄，當(dāng)我氣憤的奔向他們時(shí)，他們這才收起了丑陋的得意的臉，開始用一種叫做什么高科技的東西氣勢(shì)洶洶地對(duì)準(zhǔn)了我。
夕陽(yáng)下，沒有恐懼，想起了妻兒的臉，我英勇得向他們沖過去，隨著一聲爆響，血從我的身體里流出，我自豪的發(fā)出了最后一絲咆哮：
“人們啊！你們快醒悟吧！”
夕陽(yáng)西下，我——森林中最后一只老虎帶著憤恨倒了下去……
五年級(jí)的作文 篇3
“哇！快看，下雪了。”不知是誰(shuí)小聲嘀咕了一聲，聞聲，回頭：哇！真的下雪了！小小的我，立刻被雪驚艷到了。
那雪花洋洋灑灑的飄落下來(lái)，六角形瑰麗的奇花，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕。它是仙女撒下來(lái)的碎玉，是月宮里桂樹散下的繽紛落英，也是冬日里飛舞的蝴蝶。它那飄逸的神韻，冰清玉潔的風(fēng)采是多么動(dòng)人啊！窗外飄進(jìn)來(lái)的空氣，彌漫著雪花帶來(lái)的獨(dú)特香氣。我貪婪的深吸一口氣，坐在位子上，陶醉著，欣喜著……
“鐺，鐺，鐺……”放學(xué)了，我如離弦的箭般飛出教室，奔進(jìn)我家院子。院子里早已有小伙伴玩雪，他們看我來(lái)了，“楊楚葦，快來(lái)，快來(lái)打雪仗！”“好！”話音還未落，“啪”不知是哪個(gè)壞蛋一個(gè)雪球擊中了我的腦門，噴散出來(lái)的雪冰冰的，涼涼的。
我也不甘示弱，握了個(gè)大雪球，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，開炮。雪球滑過了一道美麗的弧線，準(zhǔn)確無(wú)誤的擊中了王祥瑞的鼻子，“耶！中了。”
“哈哈哈……”
“哎喲！誰(shuí)打我？”
“是誰(shuí)？原來(lái)是你。”
“別跑，站住。”
“哈哈哈……”
我們的笑聲回蕩在院子里，勾引著樹上的雪也從高高的枝頭躍下，加入我們的陣營(yíng)，和我們一起玩耍，嬉戲……
“要是能玩‘雪橇’，那該多好啊！”
看著這么歡快的場(chǎng)景，湖北口雪花飄飄的玩雪的日子如斑駁細(xì)碎的影片，浮現(xiàn)在我的腦海里……
車來(lái)車往的馬路，因?yàn)檠┑牡絹?lái)而變得格外寂靜，鵝毛般的大雪如棉被般把馬路覆蓋住，而這個(gè)時(shí)候，這里將變成我和姐姐們的歡樂場(chǎng)地，我們拿起“雪橇”，（至于“雪橇”，就是奶奶的鐵鏟，是干什么的我還不清楚。）放在馬路上。我就坐在“雪橇”上，姐姐就在前面拉。坐在“雪橇”上要緊緊把住把手才能保持平衡，不然就變成一個(gè)大雪人啦。我保持好平衡后說一聲“開始！”姐姐就開始拉著“雪橇”奔跑。凜冽的.寒風(fēng)從耳邊呼呼刮過，有時(shí)竟想跑進(jìn)我的脖子里撓癢癢，我們從馬路的那頭滑倒馬路的這頭，雪橇上的人不斷變化著，而不變的是每一個(gè)人都把快樂留在這里。
雪，還在洋洋灑灑地下著，給大樹穿上了厚厚的羽絨服，給小草蓋了棉被，給小女孩的帽子增添了幾朵美麗的花兒……
雪，驚艷了我的小小歲月。
五年級(jí)的作文 篇4
奶奶家窗前有一棵大槐樹，在我的記憶中，她是同我一起長(zhǎng)大的，共同經(jīng)歷了十三個(gè)舂秋。如今的她已經(jīng)茁壯了許多，樹皮的有些地方也由于人們的破壞而脫落，枝干卻永遠(yuǎn)是那么蒼勁有力，托著一批一批新的嫩葉。現(xiàn)在大槐樹長(zhǎng)到四樓高了，幾乎堵住了我們的視線，看著那幾經(jīng)風(fēng)雨的樹干，我不禁油然而生出一種親切感。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇大地又活了起來(lái)，各種動(dòng)物植物都爭(zhēng)先恐后的從土里、洞里鉆出來(lái)，從樹枝上抽出了嫩芽，而槐樹總是最后一個(gè)吐綠，這也許是她的獨(dú)特之處吧！當(dāng)樹枝頂出一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽時(shí)，那一個(gè)個(gè)猶如綠寶石般的.嫩芽給整個(gè)槐樹換上了一身淡淡的新裝，隔著窗戶望那一樹新綠，我似乎聞到了那淡雅的綠芽香，似乎摸到了那薄薄的好象米粒大小的嫩葉，似乎看到了一個(gè)新的生命在顫動(dòng)、在潛滋暗長(zhǎng)。
炎熱的夏季悄悄來(lái)臨，不知不覺中，又迎來(lái)了她的一個(gè)生命旺季。這時(shí)她的葉子已長(zhǎng)得和大拇指差不多大小了，顏色也已由嫩綠變得翠綠，貯滿了生長(zhǎng)的激情；槐花開了，是小小的白花，一簇一簇掛在枝頭，微風(fēng)吹過，飄來(lái)陣陣淡淡的清香，令人心曠神怡。而她那滿身綴滿綠色的葉子為坐在樹下的我送來(lái)一片陰涼，我撫摩著她粗壯的樹干，心里感到十分愜意。
秋冬兩季是蕭瑟?dú)埧岬模睒涞娜~子一片片隨風(fēng)落下，直到赤裸裸的為止，而且變得僵硬，不再柔軟不再婀娜在，在寒風(fēng)中挺立。下雪后，槐樹倒還顯得精神了些也美麗了些。我總是喜歡仰起頭凝望著雪后的槐樹，在有傷疤的樹杈上落下了一層厚厚的雪，上面是白的，下面是褐的，甚是好看，如國(guó)畫中的古藤。
冬天即將過去，春天就快要來(lái)到了，又是一年四季的輪回，奶奶家窗前的槐樹永遠(yuǎn)和我一起經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，茁壯成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文 篇5
人生是離不開堅(jiān)持的，只有堅(jiān)持不懈的努力與奮斗才能走向人生道路上的巔峰。
我曾聽說過一個(gè)故事，在很久很久以前，有一個(gè)員工被公司裁員，經(jīng)常有上頓，沒下頓的，不久，他便向一個(gè)中意公司發(fā)出了求職信，然而信中只是簡(jiǎn)單的寫了句“請(qǐng)給我一份工作吧！”可那個(gè)公司拒絕了，他依然堅(jiān)持著，他寫下了第二封信，信的內(nèi)容是“請(qǐng)請(qǐng)給我一封信吧！”于是，在接下來(lái)的2500封信件中，他皆在信的開頭加一個(gè)‘請(qǐng)’，之后，老板看在他這么堅(jiān)持的分上，破例給了他一份處理信件的工作，事后，許多的記者前來(lái)采訪他：“你為什么要在信的開頭加一個(gè)‘請(qǐng)’字呢？”他說道：“我只想讓他們知道我是用手寫的，不是憑機(jī)器打印出來(lái)的，我只想讓他們知道我想要這份工作的決心，然而，在沒一封信的開頭加一個(gè)字就可以證明！”
這位被勝利拒之門外的人，通過了自己的努力，通過了自己的堅(jiān)持不懈，在被拒絕了2499次之后，終于撞開了屬于他的勝利之門。
2500這個(gè)數(shù)字呀著實(shí)令人驚訝，我想倘若是我，就絕對(duì)沒有著份堅(jiān)持下來(lái)的決心吧！
成功的大門對(duì)與每一個(gè)人來(lái)說都是不同的，有的人里他只給了一張紙，一捅就破，有的人卻隔著一層磚頭，但是，不管你離成功有多遠(yuǎn)，只要你肯努力，肯拼搏，遲早有一天，成功之門也會(huì)為你而敞開。
成功永遠(yuǎn)是留給鍥而不舍的`人。執(zhí)著，堅(jiān)持，是人們獲得成功最大的資本，俗話說的好“三天打魚，兩天曬網(wǎng)。”這種人是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的，我們應(yīng)該有不達(dá)目的不罷休的毅力相信自己，一定會(huì)水滴石穿的。
其實(shí)成功并不難，只要你肯艱苦執(zhí)著。
五年級(jí)的作文 篇6
今天早上起來(lái)的時(shí)候，媽媽看見我的牙齒有點(diǎn)動(dòng)了，而且有一個(gè)牙齒的里面已經(jīng)要專出恒牙來(lái)了，于是就讓爸爸來(lái)看一下，爸爸也認(rèn)為應(yīng)該要把這個(gè)牙齒拔了，不然下次專出來(lái)的牙齒很難看，等我吃好粥，叫上奶奶，我們一起到醫(yī)院，我覺得拔牙很可怕，奶奶說：不怕不怕，其實(shí)拔牙是不疼的。
來(lái)到醫(yī)院，是一個(gè)很年輕戴眼鏡的醫(yī)生，她先讓我張開嘴巴瞧一瞧，說：“啊，你的牙齒拔起來(lái)有點(diǎn)疼的”然后她說拿了拔牙的工具，我覺得心里很害怕，但是奶奶剛才對(duì)我說拔牙是不疼的`，那拔牙倒底是疼還是不疼呢，讓我來(lái)試試看吧，于是張開嘴，等醫(yī)生給我拔牙，她先給我的牙齒消消毒，再用一把鉗子夾住我的牙齒，我覺得很痛，一下子拔掉了第一根，我痛得直流眼淚，又拔第二根牙，醫(yī)生又拿起工具給我拔，這次比第一次的還要疼，我終于哭出聲音來(lái)了，牙齒又被拔下來(lái)了，看著兩扇大門被醫(yī)生搬下來(lái)了，以后我吃東西肯定很不方便，醫(yī)生還對(duì)奶奶說：“等會(huì)兒給她買個(gè)棒冰吃吃，對(duì)她的牙齒很重要”。
我可憐的大門牙被拔掉了，我希望我的新牙齒快快長(zhǎng)出來(lái)！！！
五年級(jí)的作文 篇7
我們家不算大的書架上，整整齊齊地?cái)[放著各種各樣的書籍，這些書都是我的精神食糧。還不要說，一天沒有它們的滋養(yǎng)，一天沒有與它們打交道，我就寢不安席。無(wú)論是哪種內(nèi)容的書籍，讀后都會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的感受。
先說說小說類的書籍吧。路遙的小說《人生》《平凡的世界》，我是百看不厭，翻開小說，里面的一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物浮現(xiàn)在眼前。曲折的故事情節(jié)扣人心弦，深深地吸引著我，我還會(huì)被小說里平凡的人物的優(yōu)秀品質(zhì)所感動(dòng)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的生活太富足了，失去了生活的目標(biāo)時(shí)，小說中的那些任勞任怨的主人公就會(huì)提醒我：不要去想一些不著邊際的事情，做好眼前的事，料理好自己的家，就是很偉大的了。
哲理性的書籍讓人心情愉悅。加厚本的《意林》《讀者》雖然是消遣類的書籍，但這些書里面的文章篇篇精美，讀了這些文章，讓我會(huì)有一種豁然開朗的感覺。讓我在生活中用一顆欣賞的心去觀察周圍的世界，用一顆寬容的心去周圍的人交往。
有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的`書籍，我可是最愛。作為一個(gè)中國(guó)人，不了解一些有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化方面的知識(shí)，有點(diǎn)說不過去。看看這類書籍，可以增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解。
讀書陶冶著我的情操，書香滋養(yǎng)著我善良的品性。閑暇時(shí)只要我爸爸拿起書來(lái)看，好動(dòng)的我就會(huì)馬上安靜下來(lái)，也找一本書在我旁邊裝模作樣地看起來(lái)。剛開始看不了一會(huì)兒，就坐不住了，會(huì)跑開，時(shí)間一長(zhǎng)，他也能捧著書，一看就是幾十分鐘，有時(shí)候看到精彩處，我還會(huì)樂個(gè)不停。每當(dāng)生日，收到禮物是書的時(shí)候，我會(huì)喜不自禁得手舞足蹈。在現(xiàn)今信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)時(shí)代，大多數(shù)孩子沉迷于電腦游戲時(shí)，我養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，我自己增長(zhǎng)見識(shí)，又讓我們作家長(zhǎng)的少操一份心，我怎么不感謝讀書呢？
五年級(jí)的作文 篇8
我的書法老師姓李，是個(gè)和藹可親，教育有方的老師。記得四年前第一次來(lái)到書法培訓(xùn)中心，我還是怯怯的，但那股濃濃的墨香味使我沉醉。
見到李老師，我的膽怯飛到了九霄云外了。他胖胖的，臉上總是掛著慈祥的微笑，一看就覺得可親可敬。他拉著我的手走進(jìn)了書法班。
在李老師的`指導(dǎo)下，我進(jìn)步飛快，不久就成了他的“得意門生”——在一年級(jí)時(shí)參加全市的小學(xué)生書法比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。平時(shí)的練習(xí)中，他經(jīng)常夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我，總是說：“寫得好，太好了，再寫。”每當(dāng)這時(shí)，我總是忍不住微笑，心里樂開了花。
今年暑假，我站在李老師身旁，靜靜地看著他照著一本字帖寫大篆。忽然，李老師停止了書寫，把字帖給了我說：“我認(rèn)為，寫寫篆書對(duì)你有很大好處，你也試試吧。”我看著那些復(fù)雜的線條，驚訝得下巴都要掉到地上了，不過能嘗試一下我也很開心。“記住了，我一直想找一個(gè)寫篆書的學(xué)生，你是頭一個(gè)。”李老師補(bǔ)充到。這下我像注入了能量一樣，渾身來(lái)勁。
雖說我照葫蘆畫瓢的能力很強(qiáng)，但面對(duì)這奇奇怪怪的篆書還是毫無(wú)頭緒。一張紙寫好了，四個(gè)七歪八扭的字活像是豬八戒在照鏡子，難看死了。當(dāng)我羞愧地把字給李老師看時(shí)，他卻說：“好！再寫一張。”我立馬振作起來(lái)，就像泄了氣的皮球被吹鼓了起來(lái)，又連續(xù)寫了很多張紙。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己寫得越來(lái)越好了。
在李老師和爸爸的談話中，我聽到了李老師的幾句話：“她的模仿能力強(qiáng)，對(duì)字的理解能力也很好，寫篆書絕沒問題，但別的小孩暫時(shí)還寫不來(lái)……”。我聽了這話，既感到又開心，原來(lái)李老師為了我動(dòng)了這么多心思。
只要有空閑，我就會(huì)到書法培訓(xùn)班。為什么？因?yàn)檫@里有我熱愛的書法，也有親愛的李老師呀！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
跳繩作文500字五年級(jí)_小學(xué)五年級(jí)跳繩作文_五年級(jí)作文09-08
五年級(jí)作文08-29
五年級(jí)作文07-27
五年級(jí)的作文08-28
五年級(jí)精選作文07-15