五年級作文匯編（8篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
這張照片是爸爸媽媽帶我游無錫靈山大佛景區(qū)時拍的。在我身后的大手是“天下第一掌”，號稱國內(nèi)最大的佛手，是按靈山大佛的右手復(fù)制的`。這只手可大了，高11.7米，寬5.5米，手指直徑有一米長，總重量達(dá)13噸呢！聽導(dǎo)游姐姐介紹，當(dāng)初設(shè)置這只巨掌，一方面是為了讓游客更直觀的感受88米靈山大佛的宏偉，另一方面是由于靈山大佛太高大，讓游客難以親近，所以講右手獨立，供大家瞻仰、撫摸。
“佛手”與“福壽”諧音，所以素來有“摸佛手有福氣”的說法。
五年級作文 篇2
今年暑假，我和媽媽、大姨、二姨、還有哥哥、姐姐去了喀納斯。坐了一天的火車終于到達(dá)了烏魯木齊，先找了住宿，又出來吃晚飯。我們來到了烏魯木齊的風(fēng)味餐廳，那里吃的多得能讓人不知道吃什么，我們點了個大盤雞。真好吃，感覺進(jìn)入了“美食天堂”吃完晚飯?zhí)焐珴u漸暗了下來，我們回到住宿沖了涼就睡了。
第二天，我們和導(dǎo)游坐了一天的汽車終于到達(dá)了被譽為“人間仙境的喀納斯，最引人入勝的的不只是夢幻神境的云海佛光，還有群山懷抱的密林草原，更有美麗而神秘的高山湖泊……為由身臨其境，方能體會原生態(tài)的心醉神迷。”天色已暗，我們來到了導(dǎo)游阿姨安排的賓館洗漱完畢，就睡了。
凌晨5點吃了早飯的我們和導(dǎo)游阿姨向禾木進(jìn)軍。
10點我們到了禾木的土瓦人家家訪，土瓦人給我們準(zhǔn)備了豐富的民族小吃。上星光大道的汗獺組合還給我們表演了土瓦人的舞蹈，他們用丹田吹出來的歌聲特別其妙，讓我感到特別驚訝！這個56個民族之外的一個稀有的民族，過著人類最原始的生活。汗獺組合的隊長——迭力克還給我簽了名。我們告別了土瓦人家，來到了西北第一哨，在中哈邊界的最西北的界碑留了影。導(dǎo)游阿姨還告訴我們要去中國四個正南、正北、正東、正西的地方：新疆喀納斯的西北第一哨，西藏的珠穆拉瑪，黑龍江的大漠，天之涯海之角。我們留完影上了車又向白哈巴進(jìn)軍。首先映入眼簾的是一排排俄羅斯風(fēng)味的小木屋，這里的木屋不用一釘一鉚修建而成，隨意抽出兩根木條就能將小木屋移到一個新的.地方，而為小木屋添縫的“水泥”則是綠綠的苔蘚。很神奇吧？我們騎著馬跟著馬隊，穿過了喀納斯河，沿著崎嶇的山路到達(dá)了山頂?shù)狞c亮臺。從點亮臺放眼望去，下面的村落變成了星星點點的小螞蟻。飽覽了美景我們隨著馬隊下了山。
啊，美麗的喀納斯，你的美將留在我的心中，不忘、不忘。
五年級作文 篇3
人生，任何事情都有有始有終，每一個最后一次都印在我們成長的道路上：最后一次見面，最后一次談話，最后一次……而這次，我經(jīng)歷了小學(xué)生涯的最后一次的廣播體操比賽。
我們穿著班服，向操場走去，到601班的位置上，等待比賽的開始。
大家都坐在椅子上交頭接耳，突然，一陣聲音打破了他們的'談話。一年級小朋友入場了！只見他們昂首挺胸，臉上帶著與年齡不相符合的嚴(yán)肅，有幾個同學(xué)看到他們的姿態(tài)都笑了。沒過多久，一，二，三年級已經(jīng)結(jié)束了，接下來便是四年級開始做操了，這時，我們立刻緊張起來了，瞧，那個同學(xué)緊張得額頭上全是汗水，也不知道是天氣熱的原因還是緊張的原因，外套脫了汗水還是浸透他的衣裳。
四年級比完賽，便是五年級入場，而我們六年級則在后面等著，當(dāng)我看到五年級他們的認(rèn)真勁，我有些自愧不如：瞧他們做得多好啊，再想想之前練習(xí)時我們班做的操，哎，那可真差啊。心里便忐忑不安的，會不會沒獲獎呢？
輪到我們了，當(dāng)廣播響起六年一班入場時，我們便踏著整齊的步伐，跟著那一聲聲一二一，徐徐入場了。到了指定位置，便開始做操了……做操做完了。
大家都回到座位上，靜靜地等待公布成績。心里卻十分緊張。“一年級第三名……六年級第二名六年一班……”雖然獲得了第二名，但有些同學(xué)不怎么高興，可能他們心里認(rèn)為應(yīng)該獲得第一名才對嘛！
在最后一次的廣播操比賽我們的成績還是可以的，我將記住這最后一次。
五年級作文 篇4
清晨來了，新的一天向我們招手，我抬起頭，又看到了那美麗的天空。
我是多么喜歡那美麗的'天空啊！天空就像一位天使，它使我們心情舒暢，天空是美麗的，美麗得無法形容，像天仙般美麗。我喜歡天空，因為它的純潔，在它蔚藍(lán)色的表面上，斑斑點點的白云似乎更美了，像百合花一樣，是那么純潔。我喜歡天空，因為它的勤勞，它使人們心情舒暢，它使萬物茁壯成長，它是世界萬物的功臣，它總是無私的，默默地奉獻(xiàn)著。
天空是美麗無瑕的，是無法用詞匯來比喻和形容的，我喜歡天空，正因為天空能使我心情舒暢，使我陶醉。
五年級作文 篇5
一天，我在家后的花園徘徊著，正為一個沒有思緒的作文而犯愁。想著走一走或許會思如泉涌呢?于是，我走啊走，忽然我眼前一亮，為作文找到了好的題材，我發(fā)現(xiàn)了什么呢?
原來是一只憨憨的`蝸牛在墻壁上緩慢地爬著。我的心中冒出了一個問號：它為什么在一直努力地爬著呢?為尋求這個答案，我看了一下墻頂，哇!原來上面有著五光十色的水果，原來它是為了吃到水果而努力攀爬的。一只微不足道的小蝸牛竟也有著堅持不懈的品質(zhì)，我不禁對它有了幾分敬意。瞧，雖然它離墻頂還有“一萬八千里”的距離，可他毫不退縮，勇往直前，相信堅持就是勝利。哪怕前面布滿荊棘，也絲毫不能停止他們前進(jìn)的腳步。
我看著那只小蝸牛緩緩前進(jìn)，經(jīng)過石頭和爬山虎的層層阻撓，那只小蝸牛已疲憊不堪，身上已傷痕累累，因為疲憊和疼痛，它的“腳步”慢了下來，可當(dāng)望見了可口的水果時，它的步伐又快了許多。
經(jīng)過長途跋涉，那只蝸牛終于吃到水果。臉上也露出了笑容，我也不禁報以微笑。這樣的事情還有很多，同學(xué)們也一定遇到過：做一件事時，遇到艱難險阻，就不再前進(jìn)了。
這件事給我的啟發(fā)是：勇往直前，相信堅持就是勝利。
五年級作文 篇6
童年，純真無邪的年代，每個男孩都是小小英雄，每個女孩都是小小公主，每個孩子都有大大夢想。十五歲了，我還是會忍不住去聆聽20xx年《豬豬俠》主題曲，我還是會忍不住去看看灰太狼被喜洋洋打敗了多少次，我還是忍不住去關(guān)注等了好幾年都感覺難產(chǎn)《星游記2》，什么《魁拔》，《莫麟傳奇》我不知道看了多少動畫片，有驚喜，有遺憾。還有好多的動畫，他們伴隨著童心消失在時間的洪流中，他們畫下的美好的回憶，至今歷歷在目，一部沒有盡頭的電影。
我還是會在腦海里想起星空之所以美麗，就是因為在無限的宇宙中，不管黑暗如何蔓延，都有星星的`光芒去把它照亮。
你，我們，一定能做到！
多么鼓舞人心的話語，給予我多少感動和熱血。經(jīng)過時間的洗禮，曾經(jīng)小小的我們也許沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中，或迷失在黑暗的夜晚。但我們不從忘記那激勵人心的臺詞，那是嘴巴里融不掉蜜糖，甜味絲絲存留。我很慶幸，自己在最幼稚的時候，遇見了不一樣的它們。
我不斷長大，國產(chǎn)動漫有很多新作，我最滿意的是《魁拔》、《星游記》和《不良人》（雖然說未成年人不可觀看，但我還是看了。）我不僅可以感受到我對于童年的那種熱血感，興奮感，那種對于激情，感動純粹的熱愛，動漫的高質(zhì)量和動漫背后每個工作者對于工作的熱愛。
相反，有些動漫，完全是商業(yè)推廣廣告一般無趣枯燥。
如今，我到哪里去尋找那湮滅在時光里的童心呢？
請上天給予我，我想擁有一個可以時光倒流的彩虹石（動漫中的道具），我想回到那純真的年代，我想回到那呆在電視機前的日子，我想找回最初的快樂與感動。
五年級作文 篇7
我的弟弟叫高煒蕘，他今年5歲多了。他一米多高。弟弟很瘦，全身都是排骨，可他是屬豬的哦!所以他家都叫他“瘦肉豬”和“排骨豬”。
弟弟非常愛哭。有一次，我們回老家玩，吃飯時，他不想吃，就用許多理由來鬧著。比如，我手疼，我肚子不舒服，我不餓……就這樣，他哭了3次還沒吃完飯，我們都等他等得非常不耐煩了。
他除了愛哭，還愛像跟屁蟲一樣跟著我。有一次，我們玩捉迷藏，我躲在門后面，他就飛快地跑到門后面，就像小鴨見媽媽一樣。還有一次，我去上廁所，他也跟過來，我把門關(guān)了，他還在外面喊：“哥哥，哥哥。”
我的弟弟是個愛哭淘氣的`小可愛，但是我還是很愛這個小跟屁蟲。
五年級作文 篇8
一天上午，我閑著沒事，對著窗戶發(fā)呆。突然，一陣陣斷斷續(xù)續(xù)的鳥叫聲傳來，我循聲看去，窗戶對面的樹梢上，有一只羽毛翠綠的小鳥，在東張西望，顯得很焦急的樣子。
我很好奇，便仰起頭，跟他打了個招呼，“小鳥，你在干啥呢？”小鳥似乎被我嚇著了，緊張地?fù)潋v著翅膀，回答道：“我正在找個地方安家，我的家被壞蛋破壞了。”“那就讓我來幫你一起找吧，正好我也沒事干，好嗎？”我對他說，“太好了！”那只鳥飛了下來，落在我的窗前。
我讓小鳥站在我的肩膀上，向花園走去。到了那里，鳥兒十分開心，從我的肩膀上一下跳到草坪上，歡快的跳著“太好了！這里太好了，花草叢生，空氣也十分清新，又很安靜。我就住在這里了。”我笑了笑，便打算與他告別，可是，我話剛到嘴邊，對面就跑來一群孩子，他們在草地上追逐打鬧，并且把垃圾隨手扔在地上，還大呼小叫的。不一會兒，剛剛寧靜的花園，瞬間變成了喧嘩的菜市場，一片狼藉。草坪上的綠草全被壓彎了腰，花枝上變成塑料瓶的王國。小鳥被嚇壞了，一下子跑到躲在我身后，怯生生的看著眼前的一幕。
看來，在花園里安家的希望是徹底破滅了。我只好又帶著小鳥去了不遠(yuǎn)處的小樹林，我想，那里應(yīng)該可以為小鳥找到合適的家。
到了小樹林，我就對小鳥說：“這里環(huán)境不錯，你可以住在這里。”不過，小鳥似乎還沒有從剛才的恐懼中走出來。只見他翅膀上的羽毛在不停的顫抖，兩只爪子并在一起，頭上的汗水一滴一滴地落下，嘴巴由于緊張，快速地抖動著，發(fā)出“噠噠”的聲響，整個身體恨不得緊縮在一起。我輕輕地?fù)崦麧皲蹁醯?額頭，不停地安慰著“這次，不會再有人來打擾你了，你就放一千個心吧。”過了好長時間，我才讓他平靜下來。小鳥飛進(jìn)樹林后，便和我愉快地做起了游戲，只見他又唱又跳，歡聲笑語回蕩在小樹林里。似乎，小鳥已經(jīng)完全忘記剛剛的恐懼。可是，就在這時，空中飄來一片黑云，天地瞬間昏暗起來，空氣也越來越難聞。我們飛快跑出樹林，原來是樹林旁邊的一個化工廠在排放有毒氣體。我見了，對小鳥說：“對不起！又沒能幫你找到一個能安家的地方。”鳥兒，傷心地低下了頭，抽泣起來，默默地轉(zhuǎn)身走了。
我回到了家，想到小鳥的遭遇，心里很難受。人類在改善自己生活環(huán)境的時候，能否也為動物們保留一小塊可以生存的地方？我們?nèi)祟惒荒苓@么自私，因為，地球不只屬于人類，也屬于生活在它上面的所有動植物。讓我們攜起手來，從點滴開始，擔(dān)負(fù)起維護(hù)地球環(huán)境的責(zé)任。
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