實(shí)用的小學(xué)五年級作文（精華4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
冬天的五六點(diǎn)鐘，太陽已經(jīng)快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習(xí)。隨著遠(yuǎn)處傳來的清晰的腳步聲，語文老師走進(jìn)了教室�！敖裉焱碜粤�(xí)，我們進(jìn)行考試。”
話還沒說完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿天飛了。調(diào)皮的F君說道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時而樂邪？其必曰：‘考試中自得其樂矣�！痹捯魟偮洌淌依锉沩懫鹆艘魂嚭逄么笮�。語文老師并沒有發(fā)火，只是微微一笑，然后說：“F君，你的發(fā)言不錯嘛！沒有白學(xué)古文。我剛才沒有解釋清楚，我們今天的`考試不記成績，只是盡量發(fā)揮出你們潛在的能力。現(xiàn)在回答我，看著窗外的夕陽，你們會想到什么�！�
“想到老人�！盇君首先回答。
“想到深沉，默默無聞，像在思索�！�
“還有嗎？有別的嗎？”老師重復(fù)著。
“想到明天，明天太陽會再次升起，那不再是夕陽，那將成為朝陽。”F君不假思索地說。
“非常好！”同學(xué)們和語文教師都對F君的精彩回答報以熱烈的掌聲。
第一個問題剛結(jié)束，第二個問題又來了：“朝陽應(yīng)該是什么樣的？”
“有朝氣，很蓬勃。”“充滿自信，有旺盛的生命力�！边@一回，大家一個個都站起來就說，氣氛馬上被調(diào)動起來。
接踵而來的便是第三個問題：“你們愿做什么樣的朝陽，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽一般？”“我希望做一個有朝氣的朝陽，最好可以任意發(fā)揮想象，還可以創(chuàng)造，可是……我沒有時間�！盬君顯得很無奈地?fù)]了揮手。
“我希望做一個‘好孩子’式的朝陽，可是，我總是太愛玩，‘好孩子’也許離我太遠(yuǎn)了�！盕君的語氣略帶惋惜。
語文老師聽了這些話，高興地說：“其實(shí)你們都是朝陽。只要別太死讀書，給自己留些發(fā)揮的時間和空間，那么你的創(chuàng)造不會只是夢。想想你們今天說過的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯嘛！……”這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負(fù)”后的考試，和我們這次考試一樣快樂。
小學(xué)五年級作文 篇2
經(jīng)過我?guī)兹者B續(xù)兩三小時地操作電腦，應(yīng)用電腦學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才領(lǐng)略到了我在電腦界里的微小。以前我稱自己是電腦IT界的高手，現(xiàn)在才省悟了，其實(shí)我就像草原上的一棵草那樣渺小。
幾天沉醉迷戀于網(wǎng)絡(luò)，顯得出我太微小了。我以前只是學(xué)了一點(diǎn)基本操作和硬件常識，又學(xué)會了些辦公軟件應(yīng)用，就傲氣起來，自編稱號，得意洋洋。
如今我才知道我微不足道，各方面都不如別人。論游戲，我比不過游戲?qū)I(yè)玩家和那些高手，和他們對戰(zhàn)時，常常死于他們手下；論辦公，我只不過會office的.全部應(yīng)用，卻還不會五筆打字，只看這一項(xiàng)效率就降低了50‰，況且其他又不是沒有殘缺；論軟件，我只會應(yīng)用成千上萬個軟件中的一點(diǎn)點(diǎn)，而那些高級軟件操作卻一無所知；論硬件，我只會一點(diǎn)常識，而且沒有實(shí)踐，遇到困難也不會維修。我只拿著自己和那些對電腦一竅不通的人比，自己精通多項(xiàng)，別人啥都不會，得意洋洋，驕傲自大，旁若無人，卻忘記了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！焙汀吧酵庥猩剑焱庥刑臁眱删淝斑M(jìn)的秘訣。
今天，我?guī)屠习衷诰W(wǎng)上查個東西，廢好久時間也沒完畢；顯示屏向上翹往下移都不會，這使我在老爸面前出丑了，事后慚愧無比，無臉見人，一個人在桌前省悟。我決定：以后不再驕傲自大，不斷學(xué)習(xí)電腦知識，不停進(jìn)取，虛心向上，日后才能成為一個真正的電腦愛好者。
Computer愛你容易，懂你難�。。�
小學(xué)五年級作文 篇3
停下來，并不是因?yàn)椴幌蚯白吡�，而是為了更好地出發(fā)。
在這樣一個物欲橫流的社會里，利益充斥著人們的思想，忙碌充實(shí)著人們的生活，有誰想過要停下來歇一歇嗎。時代一直在進(jìn)步，社會一直在變化，人們的價值觀也慢慢的隨之而變�；蛟S有些時候就連自己也看不清自己，或者當(dāng)一個人靜靜的，也會暗暗討厭著這樣或那樣不討喜的自己。
人活著，并不只是單純的活著，而應(yīng)該用自己最喜歡的方式活著;人活著，并不只是因爲(wèi)得到什么，而應(yīng)該在任何時候都覺得自己什么也不缺;人活著，并不只是留著一條小命，而應(yīng)該在自己還活著的時候去做自己認(rèn)爲(wèi)這一輩子都值得去做的事情。有一句話說得很對：這個世界其實(shí)很簡單，復(fù)雜的是人。
在我國的神話故事里，曾經(jīng)記載著：“人類，是這個世界上最善良，最勤勞，最純樸的生命�！边@是女媧大神給人類的定義。如今，轉(zhuǎn)身、看看現(xiàn)在的社會，她是會心痛難過的啊。簡單說來，也就是隨著時代變遷，社會的進(jìn)步，人們的價值觀也隨之而變。又有多少人還愿意爲(wèi)自己在這世界的某個角落留得一方凈土呢。還有誰愿意懂蘇軾的灑脫，他曾說過：“一蓑煙雨任平生”，又有多少人會懂王偉的“隨意春芳歇，王孫自可留”的情懷，又有多少人還記得陶淵明那“不為五斗米折腰”事跡。他們，都不是一無所成的人，但都爲(wèi)自己留下一方凈土，過自己想要的生活，怡然自得。寧為玉碎，不爲(wèi)瓦全，大概就是這樣的.一種精神吧，有誰不敬佩。
雖然，現(xiàn)在的社會與從前的大不相同，但是，每個人的心與思想都由自己掌控的，而且比以前的條件更好，因爲(wèi)人人平等啊!時代就是這樣一步一步的向前走，我們誰也阻止不了它的前進(jìn)，我們能夠改變的，就是自己。不要奢望你能夠改變環(huán)境，但是能夠控制好自己的內(nèi)心，你就是成功的。不要看見別人去做什么，你也去做什么;不要因爲(wèi)別人怎樣做事情，你也跟著做;不要成爲(wèi)命運(yùn)的傀儡，要做時間的主人。要做一個特別的，有主見的，讓別人來模仿你，讓自己掌控自己的人生，當(dāng)自己的舵手，掌控自己的方向。要說這個世界如此廣闊，害怕找不到自己的棲息地嗎，要說這個世界真么小，還怕找不到你的天地嗎，只要你的心還是你的，只要你保持著胸中那方凈土，那么，無論你在世界的哪一個角落，都有你立足的地方。
寧缺毋濫。我們要學(xué)會看住自己的凈土。當(dāng)你不為世界轉(zhuǎn)，地球就會為你轉(zhuǎn)，你就是那方凈土的領(lǐng)主。
小學(xué)五年級作文 篇4
天空上飄著風(fēng)箏。我來到后操場，也拿著風(fēng)箏，可卻怎么都飛不起來。
心里很是著急�；鹕厦紵�。一只只風(fēng)箏騰空而起。我怒氣沖沖，一定是這破風(fēng)箏害我！可又舍不得放棄，可頭腦里依然熊熊烈火在燃燒，發(fā)泄�？衽０闫獾奈移炔坏靡牙潇o下來。
堅(jiān)持，堅(jiān)持！
重整旗鼓。我一手拿線，一手握風(fēng)箏，躍躍欲試。我像餓狼撲兔子般，又似乎被打了雞血，咬著牙，等待時機(jī)。此刻的我十分平靜，但又顯得莊重、嚴(yán)肅、一絲不茍。
起風(fēng)了，風(fēng)箏徐徐上升，上升，我眼里閃出了金光，心提到了嗓子眼，可風(fēng)卻驟然間停了。希望像把火，被冷酷無情的水澆滅了。世界變得黑白，似乎一切……都不復(fù)存在。我坐在地上，疲憊，悄然襲擊。
放棄吧，可我并不想這么做。繼續(xù)吧，又不太可能，進(jìn)退兩難，恐懼讓我無處可逃，腦子里，一頭“獅子”正在不停迂回，它就是恐懼。有個聲音救了我。
堅(jiān)持，堅(jiān)持！
不能放棄，重新開始。我做了最后一次嘗試，眼神變的堅(jiān)定，手也充滿了力量，心是平靜的'。起大風(fēng)了！我感到金光四射，風(fēng)箏迎著強(qiáng)烈的風(fēng)，“嗶—”天空上遨翔著我的風(fēng)箏，臉上滿面春風(fēng)，靜靜地看著它，自由自在。
然而，是它，那個熟悉又充滿陌生的聲音給了我希望與力量，在成功大道上飛奔，直到消失。
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