五年級作文(大全8篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
機會只有一次，錯過將不會再有。世界上沒有后悔藥，這讓人更加珍惜機會，但是一次偶然的“貪婪”，讓我失去了一次機會。
那是一個陽光明媚的下午，迎來了第一次數學考試，在此之前我卻毫不知情，平時有說有笑，忘記了學習，好在同桌數學比較好，在我的不知不覺中，進入了考試。
“沙沙沙”……所有的同學都奮筆勤書，而我卻一字一頓，當我艱難的快把試卷做完的時候，有一道題卡在了中間，我左思右想可就是想不出這道題的答案，忽然我想到老師說過做題要先易后難。于是我就做下面的題。
一分鐘，二分鐘，三分鐘……我終于把會的題做完了，我反過來看著那一道題，仔細分析，算出了答案，這時同桌也恰巧做完，我瞄了一眼同桌的試卷，有一道6分的題和我做的完全不同，“還剩下3分鐘！”老師厲聲說，似乎在提醒我，我把目光收回，心想：同桌的數學成績比較好，會不會是我做錯了呢？于是，我趁老師不注意，飛快的.抄上同桌的答案，老師收了試卷。起初，我心中暗喜：這一次定會考出一個好成績！可是在我暗喜時，老師說了一句話：“這平時的好學生都因為馬虎做錯了題，這中等生和差生想必也是一塌糊涂吧！”這時，我變得緊張起來，生怕老師發現我是抄同桌的題。就在那天，我心中忐忑不安。
第二天，數學老師抱著一疊試卷，臉色嚴肅，步子急促的跨進教室，并念出了分數，發下了試卷，當我看到試卷后，我滿臉通紅，78分，在別人毫不知情的情況下，我悄悄地流下了眼淚……新鄉：如果能重新來一次，那樣應有多好呀。
經過了這一次，我真想再有重新考試的機會，在考場上認真答題，仔細分析，專心驗查，不再東張西望……那樣我一定就會考出一個好成績，可是機會只會有一次，失而不復得
五年級作文 篇2
我是個地地道道的小饞貓，每當聞到月餅的香味都會垂涎三尺。哦，誘人的月餅香味已深深的吸引了我，我要醉倒了！美味的月餅，我來啦！
月餅是中秋節中必不可少的。中秋節上午一大早，我就和媽媽去超市選購月餅。一進門，我最愛吃的哈密瓜味的月餅就赫然躍入我的眼簾，我樂不可支，三步并作兩步直奔那個專柜，一下子就裝了兩大袋，然后我們又買了很多味道的.月餅，裝滿了大包小包，我們高高興興地滿載而歸。
到了晚上，我們全家老老少少一個不少都到齊：爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、姑姑、姨媽、哥哥、姐姐……一大家人坐在一起，你一言，我一語，好不熱鬧，好不溫馨和幸福！而我們幾個小孩則把自己關在我的房間內放開了瘋，自由自在，無拘無束，好不開心！
豐盛晚餐之后，我們一大家子又浩浩蕩蕩地來到龍泉湖畔賞月。我們租了幾只手搖船在湖中劃行，皎潔的月光灑在龍泉湖上，就像一顆顆銀白色的碎星。一陣微風吹來，這些碎星隨著粼粼波紋慢慢地、慢慢地鋪滿湖面，在月光的照耀下閃閃發光，溫暖宛若置身于一個銀色的世界……大家坐在船上，一邊賞月，一邊又說又笑。皎潔的月光似乎也想來湊熱鬧，跟隨著我們在淡淡的云縫中穿行。中秋的龍泉湖畔，讓人流連，讓人忘返！。
夜深了，賞月的人們都漸漸散去，龍泉湖又恢復了往日的寧靜，那一輪如玉的圓月也似乎有了倦意，不知什么時候已悄悄躲進了一層若有若無的云霧中，慢慢地，慢慢得變得朦朧起來……
大家誰也不愿打破這夜的靜謐，都不約而同地悄無聲息地悄然離開，龍泉湖宛如一位靦腆的少女，靜靜地躺在月光的懷抱里，共享著美好的團圓之夜！
五年級作文 篇3
初春的早晨，春寒料峭，涼絲絲的空氣里夾著甜甜的花香，沁人心脾。
冬爺爺似乎愛上了我們這片土地，久久不愿離去，總是派些冷空氣來看望我們。可他不知道，春天的氣息已經都裝在了我們每個小朋友的心里。今天，我像往常一樣興高采烈地去上學。一抬頭，天格外藍，云格外淡，陽光也是格外的燦爛，連風也變了個樣，昨天還是“呼呼”的北風，今天卻變得又輕又柔，還夾著花兒的芬芳。望著路旁泛青的小草，我想學校里的'山茶花都露出了笑臉，去年新栽的樹苗也該抽枝長葉了吧？一邊想著，腳步也輕快起來。來到校門前，我驚訝地發現，原來好端端的樹苗像人間蒸發了似的，一下子不見了。我連忙跑過去，仔細一看，那些樹苗都被連根拔起，躺在了草坪上。我奇怪極了：“難道有盜樹賊？”這個問題一直讓我解不開，我只好上樓找周老師。
我三步并作兩步，飛快地跑上三樓，把這一情況告訴了周老師。周老師一點兒也不慌張，摸了摸我的頭，笑道：“我們一起到樓下看一看那里的情況吧。”來到現場，躺在地上的樹苗在風中搖晃。我望望樹坑，不太深，難道——是被風吹倒的？我正在猜測，一個人走了過來。同學們都竊竊私語：“他是誰呀？”那人先開口了：“我是這兒的園丁，也就是種花栽樹什么的。哎，是我們去年栽樹時，樹坑挖得太淺，樹苗吸收不了養分。哎，可惜了，不打好根基，最后只能枯死。”真相大白，我們也上樓了。是啊，樹坑挖得不深，小樹苗就不會長成參天大樹；地基打得不牢，就不能蓋成高樓大廈；在學習中，基礎不打好，長大后又怎能成為棟梁之材呢？
小發現，大道理，以后可一定要留心觀察呀！
五年級作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，課本又在向我招手。在大家的學習生涯中，多多少少會經歷一些事，我也不例外。也許是一些微不足道的小事，也許，是一些令人銘記于心的大事。
剛開學沒多久，我就迎來了一個美好的周末。為了鼓勵我能夠在新學期取得進步，媽媽帶著我去鹽城玩了一圈。
坐了一上午的車，我們終于到了。一下車，我就“強迫”媽媽帶我這個“暈車”的人去肯德基坐一坐。媽媽無奈地搖了搖頭，答應了。
剛走到門口，我們就看見了一位可憐的老奶奶跪在地上乞討，她的面前還放著一塊顯眼的木牌：請救救我的子女吧！在新聞中，我經常看見這種可憐人，沒有理她，只看了她一眼就進去了。
我們吃完午飯時，烈日已經高高地掛在了天上，那位老人也準備離開。看著她那落寂的`背影，我突然想起了剛才她的眼神，覺得她不像是會撒謊的人，便追上去，把我口袋里僅剩的五元捐給了她。她看著我，用感激的眼神看著我，好像在說：小朋友，謝謝你了！我聽了老奶奶的話，心里比吃了蜜還甜！
不一會，就日落了。我又回到了車站準備回家，卻偶然看見了那位“老奶奶”正在吃bbq，還向朋友們揚了揚這一天所騙到的錢，我看見了那個五元。看著她洋洋得意的樣子，我心中五味雜陳，也十分氣憤！
如果世界上到處都存在這種人的話，那么我相信這個世界都會是臟的，因為被這種人給污染了。現在，人與人之間的信任也被他們破壞了。我真是恨透了這種人！
五年級作文 篇5
說到京劇，我的爺爺可是再熟悉不過了。只要一聽到京劇聲，爺爺就會跟著唱起來。
有一次，我正在寫作業，就聽到爺爺咿咿呀呀的聲音。出來一看，原來時間爺爺一邊掃地一邊還唱著京劇呀！只見爺爺搖頭晃腦，唱得那興致勃勃、韻味十足，我不禁也跟著唱了起來：藍臉的竇爾敦盜御馬……每當吃完晚飯后，爺爺就把電視調到戲劇頻道，跟著唱起京劇來。我想看一會兒動畫片也不行。
有一次，我求爺爺讓我看一會兒電視，爺爺說：這可是咱們的‘國粹’，必須傳承下去，來，我也教你唱吧！說著，爺爺一句一句地教我，我很無奈，爺命難違呀！我只好一句句地學唱，不一會，還真學會了幾句。
那天，我去公園玩回來了，一進門，只見爺爺正放著買回來的.光碟，并拿著麥克風在唱著呢！只見爺爺一抬頭，一亮相，腔調圓潤，京韻十足。這時，傳來奶奶的聲音：她爺爺，讓你買一袋糖，你賣了沒？爺爺一想，說：呀！上街只顧買光碟了，忘記買糖了！這時爺爺拿了一些錢，趕快向超市跑去。奶奶無奈地搖了搖頭。
瞧，我的爺爺連買糖都忘了，真是個京劇迷！看來京劇可真有藝術魅力呀！
五年級作文 篇6
今天，我們要去南溪江玩。到了南溪江，我們選了九丈襯這個景點。
弟弟看見溪水，馬上打開車門奔跑著過去。我們也跟著跑了過去。南溪江的水綠綠的，青青的，真干凈啊！岸邊還有很多很多的石頭和竹排。我撿起一塊石頭扔了過去，潔白的水花像五顏六色的煙花一樣散開，真的好漂亮啊！這讓我想起了打水漂。我就叫爸爸教我，爸爸說：“首先，要找一塊又圓又遍又薄的`石頭，再往下蹲，扎好馬步，瞄準水面漂過去，這樣，石頭會順這力量在水上一起一落，漫漫的一個比一個遠”。我試了好多次都不行，真急呢！爸爸說：“我們來扔石頭比賽，看誰扔的遠”。結果，我當然比不過爸爸的。
快回家的時候，我順手撿了一塊石頭漂了過去。誒，這下怎么讓我給漂開了，而且，漂了3個。大家多為我拍手叫好。好高興啊！
然后，就開開心心的回家了。
五年級作文 篇7
有一次我做完了老師布置的周末作業，終于可以盡情的看自己喜歡的電視劇節目，在電視上我突然看到了爸爸去哪兒這部娛樂節目，心里對這部片子里的爸爸和孩子在那里參加各種各樣的活動十分的好奇，我入迷的看著他們在蒙古草原上穿著我沒有穿過的衣服，戴著我沒有用過的裝飾品，心里想著如果自己也能夠像他們這樣該多好啊，于是在電視機前我產生了許多的遐想，蒙古那里的人都會騎馬，這是他們最大的一個特點，微信哦最羨慕他們的一點，我看到他們能夠這么瀟灑心里就特別的.羨慕，希望自己也能夠像他們那樣騎在馬上，我從小到大還沒有真正的見過和摸過馬呢，只是在電視上飽了幾下眼福，看到電視上說那個節目正在招生，因此心里突然也想讓自己的父親陪我去參加那個節目，可是父親那么忙，而且去參加都不知道是否需要費用，因此就把這個念頭給發打消了，安心的上自己的學。
母親看我那樣憂愁，便問我為什么，她知道我因為沒能夠像他們那樣能夠騎著馬在大草原上奔跑才悶悶不樂的，于是她幫我買了一部自行車給我當作馬騎，我當時覺得十分的不可思議，但是母親給它取了一個名字叫做小馬以后我明白了，因此我也有了一匹屬于自己的“馬”，雖然它的長相沒有真正的馬那樣高大有活性，但是我把它當成一只已經進化了的馬，機器馬，我心目中的馬。我雖然不能夠跟他們一樣騎著自己的馬在大草原上奔跑，但是我可以騎著母親送我的小馬在大馬路上奔跑，那樣的感覺根本就不輸他們，我每天都可以騎著小馬去上學和放學回家，我傷心的時候也可以騎著小馬出去散步解悶，我的小馬跟蒙古草原上的馬不一樣，我的小馬跟他們的馬沒有相同的外形但是在我的心目中它就是一匹“馬”，我終于也擁有了一只屬于我自己的馬，因為我的那只“馬”沒有那么好大威猛，所以我叫它小馬，它雖然矮，但是它十分的堅固，它是社會上的新產品，它的身上布滿了人類的智慧，它的每一處身體都有著不平凡的歷史，它就是我的“小馬”，母親對我的愛的體現。
五年級作文 篇8
童年像沙灘上的貝殼，數不勝數。
我將沙灘上的其中一枚貝殼，拾起來，對著那一抹陽光看著，回憶涌上，嘴角的笑意愈來愈深……
某日。
我與媽媽一同來到街上，正當看到“門診部”面前停著一輛大車，我定睛一看，這車車身全白，車頭上方用紅色粗體貼著六個大字：一切為了健康。年少的.我并不認識很多字，我傻乎乎地看著那六個字，心中默念：一“刀為了健康。念完后，我心中產生了很大很大的疑惑：一刀不就捅死自己了嗎！？怎么還為了健康？這根本就是風馬牛不相及的事啊！我抱著手臂，微微蹙眉，兩眼溜溜的瞪著，時不時還嘆氣，若有所思的站著。媽媽見我不對，彎著腰，拍著我的肩膀問道：“在想什么呢？”，我實在想不出來了，無奈之下，只好請教媽媽，我答道：“你看，一‘刀’為了健康，什么意思嘛！”，我邊說還邊用手指著。媽媽順著我手指的方向望去，頓時，她哈哈大笑，我這時十分氣憤，問她問題也不回答，還笑！我這么想。一會兒，她邊笑邊回答我：“你……你認錯字了……是，是‘一切為了健康’！……”，我不好意思的低下頭，撓了撓后腦勺，做了個鬼臉就跑了……
哦，童年的記憶永遠深在我心中……
【五年級作文】相關文章：
跳繩作文500字五年級_小學五年級跳繩作文_五年級作文09-08
五年級作文07-27
五年級作文08-29
五年級精選作文07-15
五年級的作文08-28
快樂的六一五年級作文05-06
精選五年級的作文05-06
五年級作文【精選】08-31
[精選]五年級作文08-03
五年級作文（精選）08-29