小學五年級作文[共10篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學五年級作文10篇,歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
春節,在刺耳的煙花聲中悄然而至。孩子們的壓歲錢一張又一張,在他們眼里那些壓歲錢無非就是買玩具的工具而已,毫無意義。但那次的“奇遇”讓我知道了壓歲錢也有自己的“愿望”。
20xx年的日子,夢也似的過去了。當守歲完畢后,我回到房間,把壓歲錢放到枕頭下面。我正要關燈時竟發現枕頭在震動。我把枕頭抱起來,才知道原來是壓歲錢正想方設法從紅包里掙脫出來,它們會動!
我嚇得連忙從床上跳下來,冒出一身冷汗,吃驚地望著一張張百元鈔票從紅包里掙脫出來。
忽然風聽見一個聲音說:“兄弟們,我們今天就替其它兄弟和這個人類談判吧!”
“好!”其它十幾張鈔票陸續回答。
我慌了,腦子一片空白,真擔心它們會對我不利。我小心翼翼地發部:“諸位鈔、鈔票大、大俠,您到底要、要干什么?”
“我們要跟你談判!首先你先回答我一個問題,必須如實回答!你本來要打算如何花光我們?”那個鈔票領頭問。
“唔,二分之一的錢用來交興趣班一學期的學費,剩下的'估計也只有七百塊了,本來打算存在銀行,可后來我請求媽媽把那些錢留給我自己買玩具。”我低著頭,生怕說錯一個字。
“這就是要談判的中心。”
“怎么談判呀?”我心虛地問。
“我們是甲方,你是乙方。我們向你提的一個要求就是:你剩下的七百元左右的錢要操作給貧困山區,或隨便一家孤兒院。當然,只要不把我們花在那無聊的地方就好了。”
“讓我想想吧!”
“就算你口頭上說好,心理也不甘,對嗎?”
“唔……”
那個鈔票領頭似乎有些生氣了:“愚蠢!你們真是太怎么了,為什么不想想,玩具只是填補自己內心的空虛,只要自己外向、陽光,內心就充滿光彩。可是你知道平均每年有多少人因為貧窮而被死神帶走嗎?”
“聽起來挺可憐的!”我開始有點同情貧困的小孩子了。
“他們餓死的餓死,凍死的凍死,還有一種離譜的說法,說他們有時會易子而食!當我從一枚見多識廣的硬幣得知此事時也非常可憐他們,可又能怎么樣?我們的命運全掌握在人類手里。人類認為我們沒有思想岢我們的思想大部分比他們偉大。我們想用自己來扶危濟困,而人類只想著自己。我們有這樣的主人,自己也成為毫無意義的工具,所以……”
“停。這次談判,乙方遵從甲方的要求,并保證讓甲方更有意義。”我剛才的膽怯已不存在,只有同情心。
“好,兄弟們,回到紅包里!”一瞬間,各張百元大鈔都鉆進了紅包里。
“哎呀,你這孩子,房間里的燈開了一晚上啊!”媽媽的河東獅子吼嚇我一大跳。
“啊,我這就關!”關了燈后我才發現天已大亮,我整個人縮在被窩里,原來是個夢啊!
這次,我才知道,壓歲錢不是沒有思想,而是忽略了它的意義,所以讓它更有意義吧!
小學五年級作文 篇2
我們大家都有著夢想,大家的夢則是中國夢。那我的夢是什么?去問問看.
我跑去問爸爸,爸爸放下手里的手機回答:“你的夢想肯定是當一名醫生。”為什么呢?”“你看20xx年的汶州大地震,醫護人員不顧自己的安危,毅然決然沖到還有余震的抗災搶險前線,在那沒有硝煙的戰場上救死扶傷。當你在電視面前被醫生救死扶傷的精神所感動時,我就知道,你的夢想肯定是當一名偉大的醫生“爸爸得意洋洋地說。
我的夢想是當一名醫生嗎?于是我跑去問媽媽,媽媽說:“你的夢想呀,應該是當一名好老師。”“當老師?”“恩,你看。做老師,是為了讓更多的孩子能夠以更健康更適合他們的方式成長。老師無時無刻都在積極的教育我們,老師辛辛苦苦的把我們培養成祖國的棟梁。不對嗎?二年級時你晚上悄悄的告訴我的。”
我又跑去問外公,外公就說:“你的夢想一定是當一名科學家。”“啊,為什么我要當科學家呢?”“你看,我們清朝的.昏庸和懦弱,各國列強的瓜分,這些都是因為我們的科技十分落后,所以我們才會被各強國侵占。所以只要科技不落后就不會挨打。四年級時你不就是說,要當一名科學家,使祖國的科技強大起來。因此,你的夢想是當一名科學家。“
哦,當一名偉大的醫生、人民的教師、祖國的科學家,這就是我的夢,中國夢。
小學五年級作文 篇3
有許多同學很喜歡電腦游戲,雖然我也愛玩,但是每個禮拜我自己規定了時間,決不玩了再玩,沒底地玩下去。其實它有那么誘人嗎?
我認為,對那些不能控制自己的人來說,它很誘人,但是,你能控制自己,不去想它,那其實它并不誘人。它就像一塊大磁鐵,一不小心,你就會被它牢牢吸住,想掙脫,很困難了……有些未成年人,進入網吧玩游戲,只要幾分鐘,就能廢寢忘食地玩,就像掉進了游戲的陷阱,很難出來了。我曾經看到過一個真實的故事:有一個成績在年級名列前茅的高中生,因為一天,同學拉他去網吧打游戲,他玩上癮了,每天晚上都去玩,成績一落千丈,把父母辛辛苦苦掙來的錢全用在了游戲的點卡、虛擬貨幣上……不久,他家不再給他錢了,他就向同學借,他同學都到他家去要他父母還錢。他的'媽媽因為他這樣做而自殺了……他呢?他也很后悔,可是已經沒用了……是呀,他能控制自己,玩一會兒不會有什么事的。如果你玩了就無法離開它,那這短短的時間會毀了你一生的!同學們,玩電腦游戲是沒有錯的,哪個小孩不愛玩呢?但是不要過了頭,不然你會后悔一生一世!
在你玩電腦游戲時,你先要想想該做的事有沒有做完?我要玩多少時間停?到了規定的時間就馬上停下,不要再說“等一下”、“一會兒就好”、“再過五分鐘”這樣的話,不然叫別人怎么相信你?
電腦游戲的確好玩,但你如果不注意,他也會害了你。
小學五年級作文 篇4
“吃水不忘挖井人,時刻感謝捐書人。”是你們,讓我感受到社會的關注;是你們,讓我領悟到真情的涌動;是你們,讓我懂得感恩的回報。
以前,我苦于圖書的匱乏,心中猶如伸手不見五指的漆黑之夜,是燭光行動點燃了我心中的所有希望,我雖然忙碌了,但是我的生活充實了。我整日奔走于讀書與學習之中,我要像海綿一樣憋足勁去汲取新知識,將來用行動感謝燭光行動的所有志愿者,回報社會所有關心我們的好心人。
有人曾問:這是一種什么愛?我思索:這既不是無私的母愛,也不是深沉的`父愛,而是一種高尚的、偉大的奉獻,是一種超越時代的、純潔的愛!
燭光行動就是一粒火種,我相信星星之火一定會燎原!
小學五年級作文 篇5
你好,我是一粒米飯,你們別看我身軀小,其實我的前生是一粒稻谷,我的身上可凝聚著農民伯伯九個多月的辛苦勞動。我經歷過許多苦難,但只要一想到自己能夠成為延續人類生命的一份子而倍感自豪。
這天,我和兄弟姐妹們一起被送往加工廠。“啊!啊……,痛。”原來是機械活生生地把我們那金黃的外套給扒開了,讓我們疼痛難忍。但一想到自己還有價值,就忘記了這些令人傷心的事。
終于,有一天我被人們放到了蒸籠里,變成了一碗香噴噴的米飯時,我興高采烈,一直在心想讓他們把我給吃掉,讓自己成為她們的動力。
但過了一會兒,遲遲不見他們來盛飯的身影,我想:也許使他們正在吃美味佳肴,等過一會兒,肚子餓了,就會來了吧!呵呵呵!果然來了一個小朋友,我著急的說:“快點往中間去勺,把我盛去!把我盛去啊!”
可惜他只盛了一點,就走了,我非常失望,以為還會有人來,但我見客人紛紛走去,一點都把我打包的.意思。
“沒關系,這批人沒吃掉我,不代表下一批的人不吃我啊!他們肯定不會這么浪費,把我們倒掉的。”但是希望越大,失望就越大。客人前腳剛走,服務員就進來了,毫不猶豫地把我倒進水桶里。
“不!不會的,這一定不是真的!”沒等我說完,只聽見嘩啦啦一聲,我掉進一個漆黑的世界里。
那時,我的心涼了,我歷經千辛萬苦才來到這兒,結局竟是如此悲慘,我不甘心,不甘心啊!但事實已是如此,現在我不知道自己被顛簸到何方,只知道自己心中那一陣希望被人類的浪費徹底毀滅了,我在陰冷的角落里,黯然神傷,你們連讓我為你們貢獻的機會都不留給我,現在我沒有任何價值,過著四處流浪的生活。
讓我們杜絕浪費,不要再摧毀飯粒對我們的希望,做到“吃多少盛多少”的行為,讓我們一起行動起來吧!
小學五年級作文 篇6
在人的一生中,要遇到許多的挫折。有的人遇到挫折后會,認為自己沒有戰勝這個挫折的能力;有的人遇到挫折后會更加努力,爭取戰勝這個挫折.......
這學期開始的時候,學校要為了了解學生們對各科知識的掌握情況,對我們進行了各個科目的知識競賽。這天要進行的是政治競賽。因為在政治競賽之前就已經有好幾次別的科目的競賽了,我考的都不錯,所以我理所當讓地認為這次的政治競賽我也會考得不錯,所以就沒有認真復習。但等到考試的時候,我才發現,我還有很多的知識沒有掌握,可是想認真復習已經來不及了,我就只好盡自己最大的努力來答好這張試卷,但我還是有很多道題沒有答上來。我知道我的.考試成績肯定會非常不好,所以心情十分沮喪。果然,沒過幾天,我的政治成績發了下來,我的成績果然很不理想。
經過那次考試后,我吸取失敗的教訓,更努力的學習政治:課前積極預習,上課認真聽老師講課,下課認真復習,回家仔細完成家庭作業......經過很多天的努力后,我終于在期中和期末考試時成績有了很大的提高。雖然這還不是令我最滿意的成績,但是我相信,只要我一直像這樣努力下去,總有一天,我會取得令我最滿意的成績的。
走過挫折,會讓我們認識到自己的缺點和不足;走過挫折,可以讓我們總結失敗的教訓;只有走過挫折,才會走向成功的大門。
小學五年級作文 篇7
我站在窗前,一切都那么平靜……
突然,天氣像孫猴子的臉——說變就變。天上烏云密布,就像世界末日即將到來,異常恐怖。
過了一會兒,風大力地拍擊著門窗,閃電像一面銀布從我臉上一掃而過,天上像有一千個俠客在吼叫,傾盆大雨一瀉而下。
雨滴像珍珠般落在窗戶上拉下雨簾;落在小河上叮叮咚咚像一首歌;落在屋檐上就像有人拿了一盆水往下倒。
此時此刻,我心曠神怡,仿佛我的一切煩惱都隨著這場雨落下、飄走、遠去。
遠望大街,沒有雨傘的行人匆匆忙忙地奔跑著,小孩子們穿著雨衣出來“游泳”,大人們忙著收拾衣服……
雨就這樣一直一直下著……
終于,雨停了,我打開窗,天空變得那么藍,那么亮,空氣是那么清新,陽光格外明媚,還有一條美麗的彩虹橋架在天空中,小草被拍打得東倒西歪,小動物們也都出來尋找食物,一切都是那么美好。
人們也都出來工作,有的把衣服重新曬上,有的小孩穿著拖鞋出來踩水,還有些天真可愛的`孩子在水里捉“魚”。
看完這一場雨,我不禁想:人生何嘗不像一場雨,幼時像雨前一樣,一切都是未知數,青年時總會受到許多挫折,就像雨中,但在經歷了挫折與苦難,熬過來了最終會見到美麗的彩虹,見到另一個美麗世界……
小學五年級作文 篇8
一個普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長著一根“天線”,這就然而蠟燭。
蠟燭然而一種十分普通的物品,相信大家都見過蠟燭吧!它十分便宜,滿世界到處都然而。看到這,你必須會感到奇怪吧,蠟燭這么普通,我為什么要大費周章的介紹它呢?的確,蠟燭很普通,但然而它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己,照亮了他人,不求一絲回報。想到這兒,我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每一天,老師早早地回到學校,教我們做人的道理,傳授我們豐富的知識。大家都說老師然而園丁,然而茫茫人海中的`指明燈。可我卻要說老師然而一支蠟燭。“一日為師,終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵,使我們成為祖國的貢獻者,對自己從來沒有一點兒私心,不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師,就如停電時沒有蠟燭,人生會陷入一片黑暗。這時,我想起了上學期背的一句古詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合但然而了。老師直到白發蒼蒼,也還在堅持上課,就如蠟燭一樣,為照亮別人犧牲自己。
蠟燭,它然而那么平凡,又然而那么偉大。以后,我也要像蠟燭一樣,為社會默默付出,無私奉獻!
小學五年級作文 篇9
唉,我最最最討厭的人就是老媽,我最“討厭”的人。為什么?看完下面的小故事你就知道了!
“討厭”原因之一:
“老媽!幫忙檢查一下作業!”“檢查作業是你的責任,大人沒有這個義務!”“要不咱們交換一下角色?”“那好,明天你做飯!”“可惡……”唉,一喊我媽檢查作業,她肯定會一點兒也不給面子地拒絕;就算給你檢查,她也會把9×3的得數說成28,把3除51的商算成16。真倒霉,有時候她假裝玩游戲,輸了正好拿你出氣……太讓人忍無可忍了!
“討厭”原因之二:
“媽媽,我的作文本呢?”嘿!你們別笑話我,這可是我的“家常便飯”哪!平日里,我是“小邋遢”,東西只要一丟了,只好找老媽解決;一般問了這種問題,她有時候就說“自己去找”,但有時候有以沉默來拒答,如果把她惹煩了,她就以“我找出來你就要接受懲罰”的`話來威脅我,太倒霉了!
“討厭”原因之三:
“寶貝,快起床。”一個“悅耳”的聲音飄過來。嗨!大好的周末黃金時間怎么能浪費呢?不行,再睡會兒。對了,回復一句:“不嘛,再睡十分鐘,OK?”“我數1、2、3,看你起不起!1……2……3……”于是,我只好加快速度,“嗖嗖嗖”地起了床。可惜老媽從不睡懶覺,嗚嗚嗚!要不然我就可以整一整她了……
哎,我親愛的老媽,我愛死你了!
小學五年級作文 篇10
在老師的組織下,我們進行了一場激烈的跳皮筋比賽。
首先是淘汰賽,連我共有6人參加。淘汰賽的規則是:雙踩單皮,從腳脖一直到胸部四個高度,每個高度有5次試跳機會,前三名進入最后的.總決賽。
“比賽開始!先請顧笑上場!”裁判員張彥博說。大家便“啪嗒啪嗒”地鼓掌。她雖然跳得很吃力,但是她卻沒有放棄。當她跳到腰部時,沒有跳上去,可她仍然堅持不懈。當她最后還有一次機會時,我們大家為她連連鼓掌,給她加油打氣,但是她還是讓大家失望了,沒有跳到胸部,遺憾地下臺了。
參賽選手接二連三地上場,無論結果如何,大家都報以熱烈的掌聲。終于,輪到我上場了。剛開始,心里有一點緊張,不過這種緊張,只維持了幾秒,跳幾下就不再緊張了。我想,我一定要晉級,成功地進入決賽,晚上就可以玩幾個小時的電腦了。
經過激烈的比賽,最終站在臺上的只有三個人——我、陳諾和顧笑。
“淘汰賽結束了,現在開始進行決賽。決賽的規則是:跳“小辣椒”,還是從腳脖開始到胸部,每個高度只可以失敗3次,最后評出冠、亞、季軍。”裁判員宣布著,“決賽開始了!先請比分最高的姜航上場。”我得意地笑了笑,心想,這次不能再失誤了,要來個“滿堂紅”!跳腳脖時,我的體力很充沛,幾下就OK了;到了小腰時,我有點兒力不從心了,但是我一咬牙、一跺腳,還是成功地進入最高的高度。這時,有人在竊竊私語:“他好厲害呀!”我聽了,更有了自信心,就在不到一分鐘里,就跳到了第三關。大家見了,都連連鼓掌,說:“好厲害呀!好厲害呀!”我信心倍增,一口氣完成了比賽。老師問:“姜航失敗了幾次呢?”大家說:“姜航沒有失敗。”老師聽了,也挑起了大拇指。
最后,“巾幗不讓須眉”的顧笑獲得了季軍,堅持不懈的陳諾是亞軍,而我贏得了冠軍,。
跳皮筋比賽讓我懂得了,健康的身體是鍛煉出來的!
【小學五年級作文】相關文章:
小學五年級作文08-08
小學五年級作文08-29
(經典)小學五年級作文10-29
小學五年級作文(精選)09-13
(經典)小學五年級作文08-19
小學五年級作文(經典)11-19
【精選】小學五年級作文08-27
(精選)小學五年級作文11-01
【經典】小學五年級作文09-09
(精選)小學五年級作文09-04