五年級作文錦集（7篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
我對植物非常感興趣,尤其是蘆薈,我對它十分了解。
記得在我很小的時候,我家的陽臺就已經長有許多蘆薈了，那是爸媽由于太喜歡蘆薈而種下的。日子長了，我也對蘆薈產生了興趣，開始觀察，研究它。
蘆薈像直立的樹木，葉片狹長而且披針狀，邊緣有刺形小齒，灰綠色，葉肉肥厚而且多汁。它的樣子是那么不拘束，當家居盆栽擺設就最好不過了。
蘆薈不但可以作家居的.盆栽擺設，還具有藥用價值。
記得在寒假的一天，天氣非常寒冷，媽媽的朋友到我家做客，對此，媽媽為了歡迎客人而準備了許多佳肴。為了表示歡迎，大家都忙著招呼客人，忘記了寒冷。想著自己也不甘示弱，便展示一下自己的“心意”了。我把煮得沸騰的湯端上桌子，當我端著湯走在將近廳堂時，一不小心，踩上了地上的玻璃珠，滑了一下，身子因失去平衡而倒下。只見熱滾滾的湯直往我身上飛來，雖是寒冬臘月，但沸騰的湯令我難以忍受。隨后，便聽見呱呱的叫聲回蕩在廳堂。
見到這情況，爸爸立刻從陽臺里摘下了一些蘆薈，折斷后，把斷口敷在我燙傷的部位上。此時，我就感到一陣清涼的感覺直沖頭頂，這感覺十分舒服，冰涼。就這樣，爸爸天天給我敷上蘆薈，不消幾日，傷口就痊愈了。
這回我可得感謝蘆薈，感謝它讓我在短時間內康復。的確，蘆薈作用還多著呢！如今人們把蘆薈作材料制造許多護膚、凈白的用品，在社會市場上發售。
如今我才知道，我是多么幸運當時認識到蘆薈，還接觸到蘆薈，甚至還使用了蘆薈。我相信蘆薈在以后日子里更造福于人民。
我愛蘆薈，更愛它那美麗的外形和它的功效！
五年級作文 篇2
“加油，快點——”
“好，快點，快！”
“哈……”
聽了這些聲音，你一定認為這是在運動場吧？no，no，no，就在我們的“快樂作文輔導班”里，看來這“快樂”還真是名副其實哩！讓我們一起去看看吧！
no.1拉開序幕
昨天金老師就宣布今天要寫活動作文，開展一些比賽或游戲，本以為又是那些百般無聊的“擊鼓傳花”之類的。但是，金老師在黑板上寫下“袋鼠跳”三字時，確確實實令我吃了一驚——說實話，本人還從未聽說過這游戲哩，真新鮮！莫非讓我們像袋鼠一樣跳來跳去？哈哈……
no.2第一場：小組爭霸
金老師把我們分為兩個小組，第一組組長是張安云，乃田徑隊大將也；第二組組長張虹，怪了，怪了，這位骨瘦如柴的“弱女子”，恐怕自己還搞不好脫了本組的后腿，咋還能管別人？俺呢？則如愿以償地當上了裁判，說是裁判，其實只是喊喊“開始”罷了，不過，可以逃過丟臉的機會（在比賽中弄不好，常常會出洋相），也是不錯的！
規則很簡單，腳套麻袋，像袋鼠一樣跳來跳去，誰快誰贏。我一聲令下，比賽“隆重”開始！第一組強將打頭，你看張臻果然厲害，大概常在籃球場上奔馳的緣故吧！只見他熟練地套上麻袋，兩腳用力一蹬，一下子跳出了一米左右，雙腳一落地，又在一秒內跳起，看上去十分輕松，幾下子就跑完了全程，令人叫絕！第二組恰恰相反，前幾位，還真像一只只悠閑的袋鼠，其速度實在不敢恭維，看來勝敗已定了。但事實總是令人大跌眼鏡兒的，第一組后面竟是幾只二、三年級的“小袋鼠”，而第二組后面正好涌現出不少“英雄豪杰”、“楊門女將”，奮起直追，幾位五年級的同學還跑不過二、三年級的小弟弟、小妹妹？一下子反敗為勝，看來“笨鳥先飛”、“后來者居上”這些詞也頗有道理，最后以張虹完美收尾，勝利告終。大概是張虹安排得當，看來這小子可不能小看，真是“不鳴則已，一鳴驚人”哎！
no.3第二場：精英賽
第一場一結束，第二場精英賽立即拉開了序幕，我居然被選上了精英，說是這場比賽的精英，不如說是“洋相精英”，看了下面的比賽，你就明白了。
金老師選了組長，程敏昊與吳辰昀，吳辰昀堅決不“要”我，因為我的.體育一直在及格邊緣徘徊，最后只好被程敏昊所“收留”。
“預備——各就各位——跳”裁判劉偉岸拖著長長的調子吼道，程敏昊剛出“馬”，就不費吹灰之力占了幾厘米的優勢。張虹一“出發”，對方就出了亂子：張翼費了九牛二虎之力把腳從麻袋里拔出來時，卻只剩下一雙光溜溜、白嫩嫩的腳丫了，原來他的鞋竟落下麻袋里，他的隊友們一下子慌了手腳，幾個人同時上陣，七手八腳，人多難免手雜，張翼更是著急，過了許久，才把那“寶貝”鞋子拿出來。
我正為對方擔誤了戰機而幸災樂禍著，張虹早已凱旋歸來，我還算利索，跳進麻袋，手拉住邊緣，往上一拉，飛快地套好，見我方早已與對方拉開了距離，便信心十足地上了“戰場”。我左腳一蹬，右腳正要邁出去，猛然想起腳上還套著麻袋來著，可為時已晚，腳剛一落地，就摔了一個絕對“完美”的跟頭，大家連忙喝“倒彩”，氣死我也！我顧不上疼痛，以最快的速度爬起來，繼續前進。漸漸地，我摸著了一些門道，跳時，兩只腳必須平均用力，落地時，兩只腳一起落地，跳的過程中，盡量把雙腳并在一塊兒。這樣不但不容易摔，而且速度也會快些。
最后，我們組以勝利告終，其興奮心情自然不言而喻了。
no.4第三場：二年級專賽
鑒于二年級同學比較搞笑，為了滿足于大家，金老師臨時決定：二年級專門舉行一場比賽，又有好戲看了！
打頭的陳嘉琪“出師不利”，想貪小便宜，一開始就犯了規，沒跑過線就折回，無奈為了“公平競爭”的原則，只好重新開始。第二次，嘉琪沒跳幾步，“倒霉之星”又找上門來，落了一個與我同樣的下場——摔跤，又是一陣哄堂大笑！盡管盡力挽回，但最終還是一敗涂地。
比賽漸漸地拉下了帷幕，可我的內心卻仍然很興奮。
五年級作文 篇3
光陰似箭，時間過得真快啊，兩個月的暑假轉瞬飛逝了。我們都應該收回玩耍的心情，投入到緊張的學習狀態。在這個新學期里，我和同學們要共同努力學習，互相幫助，爭取更好的成績。
原本冷冷清清的校園，一下子變得沸騰起來。許多同學都背著嶄新的書包，高興地跨入了學校的大門。
我來到學校，走進教室，來到一個位置上坐了下來，放下書包，向四周觀看。我看到有的同學變瘦了，有的`同學長胖了;有的同學黑了很多，有的同學卻白了不少;有的同學長高了……過了一個暑假，大部分同學都變了樣。我第二次觀察：看到有的同學在在聊著暑假里的有趣的故事;有的同學在跟周圍的同學顯擺著自己新買的文具。于是，我也坐下來和旁邊的同學談起施加是怎么過的。
當我們發完新書的時候，坐在明亮的教室里，拿著一本本散發著油墨清香的書，我暗暗地想：我已經是5年級的學生了，上課一定要專心聽講，不做小動作;多看書，增長知識;和同學團結友愛的好學生。
五年級作文 篇4
有的同學愛玩，有的同學愛上網，還有的'同學愛睡覺，而我卻愛讀書。因為書籍是人類進步的階梯。
書是人類無言的老師。讀書，可以收獲知識。讀不同類別的書籍，可以學到不同方面的知識，而這些知識好多是課本中我們學不到的。讀書，可以提升寫作能力。通過讀書，我積累到許多寫作素材，寫作思路也比以前更開闊了。讀書，可以開拓視野。書籍為我打開了一扇窗戶，讓我看到了另一個未知的精彩世界。讀書，還可以給我帶來快樂。每當我讀書時，就會忘記所有煩惱與憂愁。
為了看書這事兒，我還和媽媽大鬧過一次呢！有一次媽媽帶我去書店，她為了給大家做更營養的飯菜，特意去書店買《營養菜譜大全》。媽媽去找那本書時，我也在一旁看書，忽然，我看中了一本名叫《心靈雞湯》的書。當媽媽拿著《營養菜譜大全》過來找我時，我卻捧著那本《心靈雞湯》放不下手。那天，媽媽身上只帶了100元錢，而兩本書加起來需要108元，所以要么只能買媽媽的《營養菜譜大全》，要么只能買我的《心靈雞湯》。最后，媽媽拗不過我，買了《心靈雞湯》，只好下次再來買菜譜了。
有時，媽媽見我在看書，會笑稱：“明亮大眼睛都變成明亮大眼鏡了。”但我還是會專心讀書。
我愛讀書！
五年級作文 篇5
這里雖比不上江南那樣四季如春，也不能與蘇杭西湖的美景相媲美。但我卻深深的愛這片土地，因為這是生我養我的地方，是我的家。
我在電腦上查閱過資料。我們新鄭市中華文明的發源地，春秋戰國時期的國都。
鄭國韓國相繼在這哭建都540年，傳說黃帝的忠臣也很多，有炎帝.應尤.風伯.風后.雨師.天女.倉頡.大鴻等。
接下來改到軒轅故里走一走，這里是黃帝誕生之地，聽別人說黃帝具體誕生地在軒轅故里，就在每天的`三月三，也就是黃帝的生日，在這里就會舉行隆重的拜祖大典
，在中午10點到中午那就是神采飛揚，在哪里有1萬多人聚集在一起拜祖，而各個干部領導也去那里一起拜祖。
我們新鄭還有個始祖山，專家在山上考察時，發現山上有大量神秘符號，專家斷定這是以前結繩記事留下的痕跡。
在始祖山還有一個洞，那個洞約10米左右，里面還有一些陶馬類的東西，就是這個洞，黃帝以前帶兵打仗時在這里休息過。
新鄭一年四季是那么的美麗。春季一片綠意，生機勃勃。夏季陣陣炎熱，驕陽似火，烈日炎炎，秋季片片涼爽，天高云淡。秋高氣爽，冬季刺骨寒冷，北風呼嘯，鵝毛白雪，
春夏秋冬各顯各的優勢和特點，討新鄭人們的喜愛。更使新鄭別具匠心，增添優美風色。
新鄭不僅名勝古跡多，而且食品更是運近聞名，新鄭大棗名聲久遠，能有這么好的名聲，更要感謝工作人員的任勞任怨和一絲不茍的態度，才使人民吃上了這么可口的大棗。
這樣也使棗業更加繁榮昌盛，正是勞動人民所要學習的榜樣。
我愛家鄉，我愛它的美麗，愛人們的積極前進，永不放棄的精神，王子孫后代多向前輩們歇息更好的去開發新鄭。
五年級作文 篇6
我就是我，不一樣的自我；他就是他不一的煙花。這是每個人的性格、外貌都是不同的。我很內向，因為我害怕別人不喜歡我。也可能是我對我的外貌不太自信，因為我之前是有一雙大大的眼睛可是卻被一個眼鏡困在里面，我的臉蛋很粗糙。
我最喜歡的莫過于看書了，因為我喜歡自己處在書和知識的.海洋，也有人稱我為“書呆子”。
記得有一次，我的一些朋友找我出去玩，可是，我實在放不下我手中的書，最終我失去了和那些朋友玩的機會，因為我選擇了書。
還有一次，我家樓下的新華書店新購了一些書。但是想買這些書的人太多了，我到那的時候人已經都擠滿屋子了。我很害拍人多的地方，最后我還是走了，因為我太內向了。
還有一次，媽媽讓我與一位和我同齡孩子交個朋友，我非常想鼓起勇氣但我不敢，我害怕他不與我交朋友，還會討厭我，今后永遠無法交朋友，最后我還是放棄了，因為我太內向了。
我佩服有勇氣的人，但我實在無法鼓起勇氣向他學習，媽媽也希望我成為有勇氣的人，可是這內向無法改變，它是心底沒有鑰匙的鎖、沒有答案的謎。
五年級作文 篇7
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”春天向我們招手。你好！春天。
我的伙伴們，你們聽到春天的聲音了嗎？我俯下身子側耳傾聽，這聲音是多么熟悉、多么美妙、多么動聽，就像春的圓舞曲輕盈柔美，灑脫悠然，深深地觸動了我的心弦。
“咔嚓”，春天的剪刀把冰河裁成碎片，像一朵朵盛開的雪蓮花在水中悠蕩，漫步春天的原野，追尋春天的足跡，去感受春天的氣息。
小雨“沙沙沙”地響，遠處煙雨霏霏，悄然潤物，我聽到春芽破土的聲音。“轟隆隆”，第一聲春雷響徹云天，喚醒了田野里的麥苗，蜇伏的小精靈，萬物復蘇了。呢喃的燕子，也加入了百鳥大合唱，到處鶯歌燕舞，演奏一曲春天的交響。
春風暖，吹綠了北國。這幅瑰麗的畫卷，它是春天的杰作。春天是個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。
又是一個難忘的春天，難忘的春天的故事。
春天的旋律，有你心靈的放歌，也有我一個跳動的音符。
春天踏著輕快的腳步來了，周圍的一切因為春天的到來而變得那么溫暖和美好。
春天是萬物復蘇的季節，經過了一個冬天，相信同學們早就盼望著春天的到來吧！近日，《學生文園》欄目收到了許多同學投來的關于春天的.稿件，同學們紛紛表達了自己對春天的盼望和喜愛，也講述了自己發生在春天里的故事。今天，《學生文園》欄目選取了其中一些優秀的作文，讓我們一起感受春天的氣息！
另外，同學們不要忘記了，春天也是播種的季節，希望同學們努力學習，撒下智慧的種子，用筆記錄下身邊發生的故事，然后投遞給我們，讓我們共同學習、共同進步！
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