五年級優秀作文

時間：2024-12-01 17:55:53 五年級作文我要投稿

五年級優秀作文【經典】

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級優秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級優秀作文【經典】

五年級優秀作文篇1

　　周末，我正準備吃一個蘋果，忽然我發現這個蘋果長得又大又紅、圓溜溜的。我咬了一口，吃著甜絲絲的，這讓我感到非常奇怪。老師告訴我們這些蘋果都是農民伯伯辛辛苦苦種植出來的，我們要好好珍惜這來之不易的水果。我們不應該咬一口就把蘋果隨便扔掉。我們要珍惜這些水果。

　　生活中蘋果對我們的身體很重要。蘋果它含有許多豐富的維生素。如果我們長期不吃水果；身體就會缺乏很多微量元素，只要我們多吃水果，我們的身體才會健康。另外老師告訴我們蘋果的來歷：農民伯伯先在春天把蘋果種子種在泥土里，經過漫長的時間，蘋果種子發了芽，在經過農民伯伯的呵護、陽光的照射和甘霖的滋潤才長成一棵蒼天的大樹，然后又經過幾個月的時間，蘋果樹就開花，慢慢的`花兒凋謝了結成了一個個小果子，小果子慢慢的長大，慢慢的成熟起來。果實成熟了，農民伯伯慢慢的摘上果實拿到市場上賣。我們吃的蘋果是那么漫長的時間長成的，我們應該珍惜這些水果，不能浪費。

　　我望著這個蘋果想到了我們吃過的草莓、圣女果、火龍果、桃子……它們也是經過這樣漫長的生長才能成熟，我感謝這些水果，讓我們吃了更健康，我更感謝神奇的大自然辛勤的農民伯伯，有了他們才有了這些美味的水果，我感謝他們。

　　我還聯想我自己的成長過程，父母把我們含辛茹苦的養大，在他們的細微呵護下，我們才能健康成長。我很感激他們，我一定好好報答他們，讓他們為我這個女兒而驕傲、自豪。

五年級優秀作文篇2

　　每個孩子都盼望夏天的到來, 因為有長長的暑假, 可以每天睡到自然醒; 可以盡情地玩耍; 可以跟著爸爸媽媽去旅游; 總之可以做很多自己愛做的事情, 真可謂不亦樂乎.

　　我眼里的夏天卻有更多奇妙之處, 且聽我一一道來.

　　首先夏天是玩水的季節, 你可以去游泳池暢游, 也可以去青島、廈門、三亞等海濱城市的海里泡海澡, 更可以去普吉島、巴厘島等度假勝地觀賞美景, 品嘗美食,了解風俗.

　　其次夏天的草原是最美的, 到處是綠油油的草, 而且這時候的羊肉最好吃了. 想像一下吧, 白天騎著馬在藍天白云下的草原上奔跑, 晚上圍繞著篝火品嘗烤全羊, 還可以躺在蒙古包里透過屋頂看星星, 是不是很愜意?

　　夏天最好的水果當數西瓜了, 你也可以去滁州或橫溪的`瓜地里自己采摘. 每天吃上一個冰西瓜, 你會暫時忘記夏日的炎熱, 而且西瓜汁應該是夏天最可口的飲料了.

　　我最喜歡在傍晚去中山陵了, 可以在樹蔭下騎著自行車, 可以去紫霞湖邊席地而坐, 等到天黑了還可以去靈谷寺看螢火蟲. 很多人喜歡在這里的草地上支起帳篷，聞著陣陣花香，聽著知了和蟋蟀的鳴聲，看著滿天繁星和大片大片的螢火蟲，在微風吹拂中入睡，享受火爐南京最好的清涼。

　　夏天對孩子們來說是一年學業的結束，又將迎來新的開始，你準備好了嗎？

五年級優秀作文篇3

　　“砰”，隨著天空中的幾聲炮響，我便知道，春節就要到來了。春節，是中華民族的傳統節日，它代表著萬物復蘇，新的一年就要開始。我最喜歡春節了，因為可以吃好吃的，可以收很多壓歲錢（雖然一百元的讓老媽拿走），還可以穿新衣服。

　　早晨，我睜開眼睛，發現今天是大年二十九�！把�，怎么這么快就到大年二十九了，我還要幫爸爸買對聯呢。”我拿上錢，連飯也沒吃就直奔商場。來到商場，門上掛的對聯簡直讓我眼花繚亂。我選了一副我認為很好的對聯，又買了好幾張“福”字。

　　大年三十中午，我和爸爸還有哥哥一起貼對聯，哥哥端著漿糊，我用刷子往墻上刷，爸爸貼對聯。這個對聯寫的真好，上聯：天賜平安吉祥福，下聯：地生富貴鴻運財，橫批：富貴平安。爸爸還在大門兩邊掛上了兩個大紅燈籠，預示新的一年里日子會更紅火。

　　這時太陽已經靠近西山，漂浮在天空中的云彩，正在改變著顏色，給大地穿上了鮮艷的衣裙。

　　我和哥哥穿上新衣服，坐在電視機前看春晚，那里面有經常的'歌舞；有令人捧腹大笑的相聲和小品；還有驚險的雜技……

　　春節是熱鬧的節日，是多么快樂的節日，是多么吉祥的節日，在那歡聲笑語中，伴隨著噼里啪啦的鞭炮聲，敲響了新年的鐘聲。

五年級優秀作文篇4

　　20xx年6月10日，從那天起我的世界發生了翻天覆地的變化。我親愛的弟弟——浢浢，闖入了我的視線，一切似乎都因他而改變了。

　　一日下午，家中只剩下姐弟倆。剛送走父母，小家伙便指手劃腳地命令我，嘴里還嘟囔著嬰兒國的語言。看著一頭霧水的我，小魔王的嘴角微微向下滑動，完了完了，這是暴風雨的前兆啊!我只好挨個把物品一一拿起，終于確定了是要電視遙控器。原來是要看電視呀!終于，乖巧的小天使目不轉睛地坐在了電視機前。我想：這回可以給自己一點自由了吧!于是躡手躡腳地溜回了臥室里�？汕澳_剛踏入房門，耳邊就傳來了嚎啕大哭聲。抱著小家伙在房間轉悠了幾圈，好不容易才安撫了他。

　　接著我又給小家伙喂了點蛋糕，沒料到他竟然尿褲子了。我只好學著媽媽的樣子，先把浢浢帶到洗手間，再抱回房間準備換下尿不濕，可他的小腿不停地亂瞪，嘴里又哇哇大哭起來，急得我滿頭大汗，最后終于換好了。

　　只有在他熟睡時，才能享受片刻清閑。靜靜地望著嬰兒床里的小天使，看著他那細膩的肌膚，精致地輪廓，袖珍的.小胳膊小腿，此時心中滿是幸福。想想自己也是依偎在父母溫暖懷抱里的孩子，心中便會涌起無限感慨。我也是爸媽的寶貝，在百般呵護下一天天長大。想想父母要把我們從嬰兒開始帶大，這么多年要付出多少心血和精力啊!曾經的我們總把父母的操勞和呵護當成習慣，理所當然地享受著，卻還不知足。等上了初中我的一舉一動都逃不過他們的監視，殊不知監視背后的愛。

　　帶浢浢的時間雖然短暫，心中感觸卻深，讓我真正明白了“養兒方知父母恩”的道理。

五年級優秀作文篇5

　　稅收，取之于民，用之于民。誠信納稅，是每個公民的義務。我們應當依法納稅，為國家、為人民貢獻出一份力量，為建設和諧社會、和諧云浮貢獻一份力量！

　　古語云：皇糧國稅，自古有之。我生活在一個稅務之家。我的爺爺曾經是一名稅務專管員，為國家的稅務貢獻了畢生。我的伯伯是一位稅務干部，也同時為稅務奉獻了整整30年。我從小就十分仰慕爺爺和伯伯，仰慕他們可以為國家的稅務而貢獻！也同時在我的心中默默留下了深深的傾慕，使我從小立志成為一名稅務工作者。最近，我參加了云浮市地方稅務局舉辦的小小稅宣員活動，活動為廣大群眾宣傳稅收的好處，為建設和諧云浮邁出堅實的腳步，從而體現誠信納稅，從娃娃抓起的理念，使廣大小學生從活動中學到依法納稅，利國利民，稅收為生活帶來了希望。稅收給我們的帶來了美滿的.生活，我們應該從小樹立誠信納稅，利國利民的理念，長大后做一個依法納稅的好公民。我在參加小小稅宣員的活動中，我真切地體會到稅收的重要性。稅收，真切地溶在我們的實際生活中！我要向廣大納稅人致敬，如果不是廣大人民的依法納稅，何來我們今天幸福美滿的生活呢？通過今次的活動，使我對稅法加深了了解，使我懂得稅收取之于民，用之于民，也同時使我對稅務工作者產生了深深的仰慕。

　　稅法永遠銘記在我的心中！

五年級優秀作文篇6

　　自從讀了《中小學誠信教育讀本》這本書之后，讓我知道了誠信是人類的基本道德規范，是中華民族的有優秀傳統美德。

　　這本書主要講了一些國內外的知名人士和同學們誠信的故事。

　　讀完了這本書，使我不由自主地想起了那年寒假，我去學英語的一件事，一想起來，我就十分的慚愧。記得那一次，我和好朋友通電話說好第二天在學校門口等著對方，然后一起去學英語�？墒�，第二天早晨，爸爸對我說去奶奶家，我聽了高興得一蹦三尺高，連想都沒想今天有什么事，就跟著爸爸去了。這樣，害得我的好朋友在寒風刺骨下等我，可我卻沒有到校。過了幾天，又得去學作文了，見到了好朋友，我便騙她說，那天我生病了，所以不能去學校了。老師用親切地語氣問我那天為什么沒有去學英語，我還是把跟好朋友說的話回答老師。撒了謊之后，我的心里像壓著一塊大石頭，沉沉的。

　　我怎么能失信于朋友呢？從小，媽媽就跟我講過《狼來了》的故事，故事中的小朋友就是因為不誠實而造成嚴重的后果。老師還告訴過我們英國的一句諺語：無信義的朋友，比公開的敵人還可怕。終于，我向好朋友道了謙，說了那天不去的原因，可她只是不在意地說了聲：沒關系的'。這句話使我感到友情的珍貴。沒想到好朋友這么快就會原諒我了，她的心胸真寬。讀了這本書之后，我懂得了：誠信是一個人做人的根本，當對別人許下了諾言，即使在沒有人監督的情況下，也要自覺地履行諾言，這既是對別人的一種尊重，也是對自己的一種負責。

　　一個誠信的人，是一個嚴于律己的人，無論在什么情況下，都應該時刻嚴格要求自己，自覺遵守各種規范。同學們，讓我們把誠信時刻放在心中，做一個自律的人吧。

　　讓誠信永駐在我們心間！

五年級優秀作文篇7

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已經到了20xx年了。隨著時代的變化，世界有了翻天覆地的變化，我們的教室也煥然一新。我們那黑乎乎的黑板變成了一個白色的大屏幕，屏幕上會顯示出老師講課的內容，而且是5D的，超炫哦!對了，講臺上也有一個屏幕，當然，這個屏幕比上那個屏幕，就像一只小老鼠一樣那么小，并且它的作用很大，可以布置作業，可以提問問題，可以點名，可以……。

　　我們的桌子上也有一個屏幕，它比老師的屏幕還小一號，就像我們用的作業本一樣大，它的前面有三個按鈕，分別是紅色，黃色和藍色，按下了紅色按鈕老師，老師就視為你正在舉手，他有可能會讓你回答這個問題；老師如果讓同學們搶答這個問題，這時，這個黃色按鈕就派上了用場，它可以把老師出的題輸入你的屏幕并開始答題；如果你不舒服或其他緊急情況，這個藍色按鈕就發揮了作用，你按下它座椅就自動檢查你的身體狀況并把檢查結果發送到老師的屏幕上，你的“命運”就掌握在老師的手中了。

　　說了這么多，我把桌子上的屏幕都忘到九霄云外了，它的最大作用是可以在上面完成作業。讀到這里，你們是不是在想，那用什么筆寫呢？我這就告訴你，是用6D模擬筆寫的。我們的教室里還有兩個人工智能機器人，我們上課分神時，他們就用溫柔的話語提醒我們，下課時他們還是我們的玩伴，一起做游戲。教室里的墻壁上的動態筆畫是根據季節、溫度、適度來判斷的.。

　　并且教室里有無數個我們看不見的小空調，為我們送來涼爽的風。我們的地板也非常獨特，春天有許多美麗的小花在我們班里競相開放，一陣風吹過，那些亭亭玉立的小花在翩翩起舞；到了夏天，一個個小樹苗在我們班里變成一棵棵蔥蔥郁郁的大樹。到了秋天，班里的樹的葉子都變黃了，一陣風吹來，吹得樹枝亂擺，樹上的黃葉紛紛飄落到樹腳下，就像幫樹媽媽穿上了一條金黃色的裙子；到了冬天，我們班里的松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹潔白的秋菊。我們踩上去，那些東西并不存在，而是虛擬的，我們上課的時候，它就消失了。

　　這就是我們神奇的教室，你們喜歡嗎？

五年級優秀作文篇8

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮泉水。說起童年，我不禁想起了一件有趣的事。

　　記得我上三年級的時候，老師說如果把活蚯蚓切開一半，另一半還可以活，聽了老師的話，我半信半疑，就也想試一試。

　　我此后，天天期盼著下雨。有一天，老天爺終于大發慈悲，下了一場傾盆大雨，雨后我就飛快地奔到草地上，一邊呼吸著新鮮空氣，一邊仔細地找蚯蚓。我突然眼前一亮，在草地上面找到了只剛從土里鉆出來的蚯蚓。它的身體軟軟的，粘粘的，像一條棕色的強子。我把它帶回了家里，放在了一張紙上，蚯蚓在紙上爬來爬去，弄得我無從下手。我想：從哪切好呢？突然我看到了蚯蚓身上最明顯的地方——環帶。我想：蚯蚓應該是從環帶上切吧。我拿起刀，懷著忐忑不安的心情，小心翼翼地從環帶上切了下去。結果，我一切，它變成了兩截。我心想：這就是老師說的兩條蚯蚓吧�？墒沁@兩條蚯蚓掙扎了一會兒，便一動不動地離開人間。它的傷口中還流出了一灘紅色的血液。我頓時大驚失色，我想：它們應該活起來呀，怎么會都死了？看著被我害死的蚯蚓，我十分傷心。

　　第二天，我急匆匆地來到了學校，疑惑不解地問老師：“蚯蚓切成了兩半了，怎么卻死了呢？老師，你不會是在騙我吧！”老師溫柔地對我說：“你是從哪兒切的.呀？”我委屈地說：“我是從環帶切的呀，它還流血了呢！”老師想了一會兒，認真地對我說：“應該從環帶后面切，這樣才能活過來。”我這才恍然大悟，知道我干了愚蠢的事害死無辜的蚯蚓！

　　我的童年是多么天真、可愛，現在回想起來還讓我十分難忘。

五年級優秀作文篇9

　　鳥兒在天空中飛翔，感謝天空給了它騰飛的空間；蜜蜂在花叢里采蜜，感謝花朵給了它勞動的場所；我們在學校里學習，感謝學校給了我們無限的知識；我在班級里生活，感謝班級給了我集體的溫暖。

　　最近，我校進行了校園美化活動。其中有一條美化班級的指標，要求每個班級都要有班級名稱、班級口號和集體合影。今天，我校按照由高到低的'年級順序，為每一個班級照了集體照，這張照片非同小可，要貼在班級門口，它可是我們的臉面啊。終于輪到我們班了，我們迅速地找好相應的位置，各自擺起自己的造型來：第一排蹲著的同學，要擺成一朵獻花的形狀，同學就像花朵一樣；第二排的同學需要半蹲著，肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，肩膀互相插在一起。寓意著我們這個集體并肩作戰、團結友愛、共度難關的特點；第三排同學都站著，做著“Ye”的動作，臉上掛著燦爛的笑容。代表著我們的青春是輝煌的，是天真無邪的；第四排的同學要踮起腳，從中間分開，做著方向相反的動作，一只手高高舉起，另一只手放在胸前。代表著我們要為自己創造出一片屬于五年一班的天空！ “一、二、三，茄子”同學們的喊聲過后，只聽“咔嚓”一聲，我們班的集體照被拍下來了，一個個新穎別致的造型，一張張青春煥發的笑臉，變成了班級門前的永恒。這張集體照，不僅是我們班的全體成員的合影，還蘊含著我們班每一位同學的希望，和這張照片一樣，我們六十多名同學將會手挽手，肩并肩，微笑著走向美好的未來。

【五年級優秀作文】相關文章：