(熱)五年級作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
“要讓有限的生命體現出無限的價值。”這是《生命，生命》里所說的話。我讀了這篇課文以后，想了許多，也不禁回憶起以前的一些事情……
有一次，我在路邊玩，一只螞蟻爬到我的腳上。我看到以后，便一把捉住了它，放在手心里。看著它爬到我的`手指上，假如我一用力，這個小生命就會立即死掉。但我想，這是這個生命，有它存在的生命價值。于是，我立即放開了它，心里也長長吐了一口氣。
又有一次，我陪農村的外婆到菜園地里去玩。在欣賞著勃勃生機的青菜，我心里直夸外婆真能干，種的菜長的這么好。正走著時，我突然看到有一只大青蟲在吃菜，肥肥的，一定吃了很多菜。我用手一把把弄它到土地里。外婆看見了，對我說：“踩死它。”聽到外婆的話，我把它一腳踩死了。大青蟲雖有生命，但它吃了青菜，是一個大壞蛋，該死！外婆夸我做了一件好事。
生命很可貴，但并不是每個生命都對我們生活的社會有價值。《生命，生命》里說的“應該在有限的生命里體現出無限的價值”，我覺得這應該是以價值為標準，生命應該對社會有價值。所以，我以后一定要好好學習，學好本領，長大后成為一個對社會有用的人，而不是成為害蟲一樣的壞蛋。
五年級作文 篇2
從前，動物們都住在大森林里，貓和老鼠既是好朋友，又是鄰居。
有一天，上帝來到了這片森林。他對動物們說：“我要選12種動物作為生肖，經過我和天神們的討論，決定選擇跑得最快的12種動物作為生肖。那么比賽的時間是明天上午太陽升起的時候，路線是從森林的起點沿著小路跑森林的太行山山頂上的大殿里排隊，前12名到達的動物就可以成為生肖。”說完，上帝就消失了。
大家都知道，貓總是白天睡覺，晚上才出來溜達，俗稱“夜貓子”，所以今天上帝來的時候，貓剛好在睡覺，只聽到上帝說“路線是從森林的起點沿著小路跑森林的太行山山頂的大殿里排隊，前12名到達的動物就可以成為生肖。”這段話，而比賽的時間它卻不知道。于是，貓走到了老鼠家，問老鼠：“哎，鼠兄弟，今天上帝說什么時間比賽啊？”老鼠回答：“后天上午太陽升起的時候。”“哦，是這樣啊。謝謝你了，鼠兄弟。
88！”貓說完話就走了。
“恩，拜拜。”老鼠急忙喊道。
“哈哈，這次比賽又少了一個對手。”老鼠心里盤算著。
第二天，太陽升起來了，大家急忙跑開了。說到這，你也許會問：“那老鼠怎么成了第一個了？”
原來，老鼠在頭一天晚上跑到了牛的角上，公牛在跑的時候也帶著老鼠一起跑了，因此，老鼠不費吹灰之力就成了第一名。后來，其他動物也相繼趕到。12種動物排成了一條長龍，等待上帝的降臨。
第三天太陽升起的時候，貓按照上帝告訴它們的線路跑到了太行山山頂的大殿里。剛好上帝這時來了。上帝看見貓氣喘吁吁的排在所有動物的最后面，就向貓問道：“你剛到嗎？”
貓無力地點了點頭。
上帝又問：“我來的時候說的話你沒聽見嗎？”
貓回答道：“您在說的'時候，我正在睡覺，只聽到了地點。時間是我的好友老鼠告訴我的。”
上帝明白了。他先宣布了生肖的排名，然后對貓和老鼠的事情做出了判決：“從此以后，貓可以吃老鼠。”說話間，他給了貓吃老鼠的能力。然后就消失了。
從那以后，貓就吃老鼠了。
這個故事告訴我們：只圖一時利益而背叛好友的人是不會有好下場的。
五年級作文 篇3
夜深了，一片寧靜降入了人間，而那時“吱——-”聲卻從我們的廚房傳出。什么聲音？你一定猜不到，他就是—洗碗機，似有一陣可以帶替人類洗碗的魔法，是個魔法師。
洗碗機，顧名思義，一定可以減少人類的家務負擔，他的外形可與洗衣機大哥不同了。他的形狀方方正正的，高約60厘米，寬約55厘米，全身都是閃亮的銀色，再襯上那幾顆小巧的按鈕婉如全身潔白的花仙子，讓人一見就生愛慕之心。在洗碗機上方有一個正方形凹槽，摸上去細膩柔和，凹槽上寫著他的“大名”—西門子，那他的“心臟”該在哪兒—你瞧洗碗機后方180°正插著花花綠綠的電線。
你一定會好奇，它那大大的肚子里裝得是什么？拉開把手，內部的景象可就于外面大為不同了。首先映入眼簾的是那長長的如鐮刀般的噴水器，轉動起來輕松自如，似乎可以沖刷掉腕上的所有污跡，讓細菌煙消云散。而當你手摸到前板下方時，會有一個粗糙的小盒子，盒子內部是裝得滿滿當當的如雪花般的`洗碗粉。突然一個褐色的鐵架子從內部如溜冰溜了出來，上面放著一個個還未洗的碗。
而他那閃光般亮麗的按鈕起著什么樣的作用？“老大”非開關莫屬了，他可以隨時打開電源，控制整臺機器的關鍵，而比開關小一級的—選項控制球，他猶如一個久經沙場的老兵擁有著各種“智慧”，擁有三種可調功能，例如；節能干洗、日常超強————。還有一個不起眼的小家伙，“少量餐具”，這時一個讓我們陌生的按鈕，他只有在1、2件餐具時才使用。
每一次人工洗碗都讓人煩惱，而自從它在以后可就大不相同了，它的“能耐”可大了。
每次洗碗時，只需把臟亂不堪的碗放入鋼架上，倒上洗碗粉按下按鈕，你就可以去做自己的事了，等到洗完后打開前板，那番景象可讓你吃驚，與前不久放進去的碗相比，真是天差地別了。一只只閃著亮光的碗出現在你面前，婉如潔凈般的亮麗，甚至比手洗也干凈多了。
這么精致的洗碗機，媽媽說是德國人發明的，我真佩服創造這機器的人，他們讓人類從家務中釋放出來，可以做更多自己喜歡做的事情。
五年級作文 篇4
暑假來臨，走家串戶的可不少，而我家也來了一家子“貴賓”——“小強”。為了好好“招待”這家子，哼哼，請往下看。
“熱情款待”之主食：拖鞋米飯
這次我們家拿出祖傳的秘方——拖鞋！哈哈，各式各樣的拖鞋，橡膠的，竹編的，就是不知道味道怎么樣。既然“貴賓”到來，何嘗不嘗嘗滋味？我手持精致可愛美麗絕倫無與倫比超級無敵宇宙霹靂塑料拖鞋，虎視眈眈地盯著四周，“小強”先生出來打頭陣，只見他鬼鬼祟祟地四處打探。“啪”地一聲：
“‘小強’先生，我送您一程。Good bye!”
“熱情款待”之飯后甜點：捕蟑器蛋糕
自從“小強”先生命喪“拖鞋”后，“小強”夫人和“小小強”都傷心欲絕，便為非作歹，放肆進食。老媽拿出了她的.絕招——捕蟑器。加上精心制作的巧克力蛋糕渣，濃郁美味，就不信不上當！第二天，只見可憐的“小小強”被困在了里頭，可憐巴巴地看著我們。但是，為了我家的和平，為了我家的利益！“小小強”只能尾隨他父親而去。
“熱情款待”之午后小茶：殺蟲劑咖啡
家人的連續離去已經讓“小強”夫人精神崩潰，她大膽地在我們眼底下放肆，老爸豈能容忍！不過老爸可沒有那么多時間陪“小強”夫人，立馬買了一瓶殺蟲劑，一陣猛噴。沒辦法，“小強”也只能“駕鶴西去”了。
怎么樣，我們家款待客人的禮節是不是很特別，歡迎來我們家做客（保準讓你有來無回）哦！
五年級作文 篇5
母親是一個看不見的天使，擁有一雙最美麗透明的翅膀，常常圍繞在我的身旁，用那慈祥的話語溫暖我鼓勵我，用那溫暖的懷抱呵護我。母親輕輕扇動那雙翅膀時，就是在為我操心各種事情，現在，我已數不清那雙翅膀扇動的幾次了。正是這樣，為我操心的天使母親的幾根發絲已是銀色了。
記得那是一個細雨蒙蒙的早晨，自己因為貪玩，拿了一把小傘，悄悄跑出去玩了。本以為這是一件小事情，不跟母親說也沒有什么關系，卻造成了母親病倒了事情。
等到母親醒來的時候，發現我不在了，急忙翻身下床去找我，左找右找，仍然沒有找到。而我拿著小傘到處跑跑跳跳，渾然不知您的焦急不安和擔憂。那時六歲的我怎又會懂這些？母親顧不得這些，跑到大街上去找我。雨水浸濕了母親的衣服、鞋子，卻依然在大街上尋找著我，母親的臉上掛滿了擔憂的表情。母親輕輕喚著我的名字，希望我可以聽見。
可我不但沒有聽見，反而迷路了。無助的我找到一個角落，靜靜蹲在那里，那時，我真的好想好想母親，好想撲倒母親的懷里，尋求一點溫暖，同時也在責怪自己，不好好呆在家里，非要跑出來，現在找不到母親，好怕好怕。漸漸天黑了下來，我最怕天黑了，害怕周圍有什么怪物，把我帶走，那樣我就再也見不著母親了。想著想著，淚水已經在眼眶打轉了，雨水也越下越大，我打了一個噴嚏，喃喃自語：“好冷啊。”自覺的縮了縮身子。
過了很久之后，我的眼皮也在打架了，慢慢地，我睡著了，在睡夢中，隱隱聽見呼喊聲，我猛地睜開眼睛，開心的笑了，因為，這個聲音是母親。我朝著聲音的.方向，朦朦朧朧看見一個模糊的身影，那是，母親。我向母親奔去，撲倒了母親的懷里，委屈地說：“媽媽，你終于來了，好冷，阿嚏！”母親微笑著摸了摸我的頭，下一秒，母親累的倒了下去，之后，我跌跌撞撞找到了父親，拉著父親的手來到了這個地方，父親把母親送去了醫院，在兩天以后，母親醒了，有笑了，因為，她找到我了。那一刻，我覺得母親好像是一個天使，她的身后有一雙看不見的翅膀。
五年級作文 篇6
今年春節，綿陽人民公園里舉辦了一年一度的燈會，我和爸爸媽媽興致勃勃地去觀看燈會。剛走到公園大門口，只見一個雄偉的的大門矗立在我的眼前，門上彩燈閃爍，大門上面站著幾個布制的小孩正揮著小手，綻開笑臉歡迎游客的到來。走進公園大門，只見廣場上人山人海，老人們和孩子們都爭相在燈展面前照相，玩耍。
來到廣場中央，一個大約有十幾米高的柱子十分引人注目，柱子上面頂著一個發光的球，球的四周盤旋著兩條金龍，龍頭高高昂起，張牙舞爪，栩栩如生，好像在爭奪那個球，這就是有名的“二龍戲珠”。一轉身，我又看見一條長龍在半空中騰云駕霧，龍的身上繪著許多奔騰的駿馬，旁邊立著一個牌子，寫著“龍馬精神”。今年是“龍年”，難怪到處都是有關龍的彩燈。
突然我聽見一陣悠揚的歌聲，順著歌聲傳來的.方向往前走，我看見了一組名為“顯山露水”的燈展，只見一座座青山屹立在我的面前，山的中間是一個高塔和房子，真是山中有物，物外有山啊！高塔上的燈光光芒四射，照亮了半個廣場。在這些燈展中我最喜歡的就是太空燈展，太空燈展的展臺上面是一個正在發射的火箭，這火箭的造型非常精美，逼真，火箭的旁邊站著一位宇航員，宇航員身穿宇航服，站在月球上面，向我們揮手。看到這一幕，我想到祖國的航天事業蒸蒸日上，長大了我也要當一位優秀的航天員，為祖國的航天事業做出貢獻。
我還參觀了其他的許多燈展，這些燈展琳瑯滿目，讓人流連忘返。
五年級作文 篇7
從小就喜歡看書的我對課外書更是情有獨鐘。基本上只要是書，沒有我不愛看的。可媽媽對此卻十分反感。總以會影響學習成績為借口剝奪我的“讀書權利”。
只要我一有空她就會拿出一大堆參考資料，軟硬兼施的讓我反復練習。有時候真沒東西可做了就讓我背課文，抄寫。每當此時心里總期待自己這臺“復讀機”或者說是“復印機”什么時候能出出故障，休息調整一下，看看自己想看的書。可我這臺學習機器哪怕有點小毛病，媽媽也總能在第一時間“排除故障”，不但不能休息還得再次投入緊張而又枯燥的運作中，更可悲的是還得把落下的“工作”補上，真是啞巴吃黃連，有苦難言啊！
就是這樣，每次一回房間我總是迫不及待的鎖上門，津津有味的看那些從別人那兒借的課外書。電燈我是不開的，就怕門縫里漏出的亮光透露自己的小秘密。所以我都會躲到自己的小被窩中，借著手電筒的亮光看看書。偶爾也裝裝病，或者假裝一個人害怕睡不著（媽媽這人迷信，老怕我撞邪看到不干凈的東西），那時我就可以特許整夜開著燈睡覺，這好不容易得來的特權我當然不會放過。不過，我媽就像考古學家的探測器，再復雜的環境都能發現點蛛絲馬跡。所以事后處理也是非常重要的。
可“姜終是老的辣”，我到底還是太嫩了。有一次，中途上廁所回來，急著看后面的故事，媽媽一大早來叫門時被她發現了。可那時做賊心虛的'我急著催爸送我上學，媽媽也沒來得急說我什么。可我知道媽媽記性好著呢，我是甭想蒙混過關。晚上拖拖拉拉的一回家就往房里鉆，總想著避一會兒也是好的。可沒料到吃晚飯時媽媽竟主動提出帶我去買書，就在我思考怎樣向她解釋時，她忙著告訴我不是去買輔導書，是去買我自己喜歡的書。把我高興得敲著碗直唱《世上只有媽媽好》。
事后我才知道媽媽打過電話給老師，要老師做我得思想工作，沒想到老師反過來給她做了思想工作，讓她大徹大悟了。現在我只要完成了老師布置的作業隨時可以看我想看得書。現在的我更像臺“攝象機”，隨時拍攝記錄下我眼中的精彩。
五年級作文 篇8
黑暗，有許多人都害怕它，都無時無刻不在逃避著它。當然，這是一些膽小的人和一些想象能力太超常的人，
當你走在漆黑的道路上，沒有一點光線。你或許會手忙腳亂的拿出手機來給前方的道路來照亮一點光明。然而，這絲微弱的光線并沒有讓你將懸空的心放下，相反，面對你的，是更多的恐懼。這絲微弱的光線能照亮你內心世界的全部嗎？不能。這是我的答案。有時，眼前黑漆漆的一片會讓你開始胡思亂想。而從今以后，卻再也不敢去獨立面對夜晚、黑暗。
有時，你獨自走在大街上，無聲的場景更是讓人不寒而栗。冬天的夜晚更是可怕，北風在外面“嗚嗚”的吹著，你或許會情不自禁的卷縮在一團用雙手捂住自己的耳朵。
半夜，窗外的北風“嗚嗚”的吹，你則在床上猛然驚醒。看到四周被黑暗包裹著，那股恐懼感油然而生。你急切的去打開房間里的燈，但燈撲閃了幾下又滅了。恐懼在一點點上升，你用力捂住自己的耳朵讓自己不要想其余事，但恐懼仍舊一點點爬上你的`心頭。你再也不敢面對黑暗，則是懼怕黑暗，逃避著黑暗。
有這樣一句話：“勇敢的人像太陽，敢于冒險，照到哪里哪里亮；膽小的人像月亮，不敢面對自己的內心，只能依靠著別人的力量來生存。”人的一生最大的特點就是勇敢，敢于探險，而不是依靠著別人的力量來生存。
其實，黑暗并不可怕，也不用懼怕黑暗。讓自己的內心世界明亮起來！不用懼怕黑暗，懼怕黑暗就等于是懼怕著自己的心。不要輸給黑暗，不要輸給自我！站起來，再多給自己一點勇氣，再多給自己一點力量，再多給內心一點光明。史上有哪一個成功者會輸給自己？
戰神自我，超越自我，不要害怕黑暗，不要輸給自己！
五年級作文 篇9
我的教室雖不如天安門城樓那般高大雄偉，也不如凡爾賽宮那樣富麗堂皇，更沒有故宮那種雕梁畫棟的帝王排場。但是它樸素、溫馨、可愛，是我學習的小天地。
這間教室很樸素。我們學校的其余十二間教室裝飾各異，晃得人眼花繚亂，在這些教室中，我們班教室就顯得分外遜色了。因為，我們從不裝飾我們的教室，它因此顯得十分樸素：潔凈的墻壁，潔凈的門窗，潔凈的黑板，潔凈的課桌椅，它們都清一色地“素面”向人，這樣反倒有一種寧靜以致遠的氛圍，我們就在這個小天地里安靜地學習。
這個教室很溫馨。在全班瑯瑯的.讀書聲中，我感受到了溫馨的存在。看，年級第一者正在給兩個同學講解題目;看，男女生互幫互助，如同兄弟姐妹，沒有臉紅脖子粗的爭吵，沒有聲高氣粗的漫罵，沒有怒目相向的敵意，沒有嘴蜜腹劍的暗斗。有的，只是純樸的關心，只是純潔的友誼，只是善意的規勸和提醒……在這個教室里，充盈著溫馨的互助和關愛。
這個教室很可愛。這個教室之所以可愛，是因為這里有我們情商很高的老師和同學們。老師們在上課時送給我們的是滿面的笑容和溫和的語言，老師在給我們講評那布滿一道道紅勾的試卷時，會欣慰地一笑;同學們間時不時的小有幽默和和善的笑聲在飛揚，老師上課前，講臺上會有同學深情地送上一杯溫暖的茶水……這個教室里，因充盈著關愛的深情而可愛。
我愛天安門城樓的高大雄偉，我愛凡爾賽宮的富麗堂皇，我愛故宮雕梁畫棟的帝王排場。但我更愛我的教室，因為它樸素、溫馨、可愛，因為它是我學習的小天地。
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