小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-07-06 16:44:34 五年級(jí)作文我要投稿

開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)五年級(jí)作文推薦度：
二十年后的家鄉(xiāng)小學(xué)五年級(jí)作文推薦度：
小學(xué)五年級(jí)期中考試作文推薦度：
相關(guān)推薦

小學(xué)五年級(jí)作文【精品5篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文【精品5篇】

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　我是一棵小草沒(méi)有花花綠綠的'衣裳。春、姑娘給了我一條裙子，一陣風(fēng)吹來(lái)我就翩翩起舞，蜻蜓飛過(guò)來(lái)問(wèn)好，我感受著春天的快樂(lè)。

　　幾個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)把我壓彎了腰，我有站起來(lái)，又一個(gè)小孩脫鞋踩，小孩說(shuō)：“好舒服呀！”小孩一不小心摔倒了，膝蓋沒(méi)摔傷，爬起來(lái)往前跑了，我為我感到自豪。

　　一位老伯伯趕著牛羊來(lái)吃草，我心里害怕吃到我，過(guò)了一段時(shí)間牛羊變肥了，我又披上了新衣裳，我明白了：只要跟還在，我就能活下來(lái)。

　　秋天，樹(shù)葉飄落，我全身變黃，一位老奶奶把我裝進(jìn)籮筐，放到爐房，我知道我的生命快結(jié)束了，但還默默的等待著。

　　我多么幸福啊！雖然犧牲了自己，卻服務(wù)了他人。

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　我的四葉草，在10班停留。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了你，親愛(ài)的10班。

　　我的四葉草，在10班停留。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了你，親愛(ài)的10班。 ——題記

　　初次踏入這個(gè)讓我既期待又陌生的大家庭，我的內(nèi)心十分忐忑，因?yàn)榫壏郑覀兿嗑墼谶@里，這便注定了，我們會(huì)有一段令人回味的經(jīng)歷。

　　同桌——小默契，讓我永遠(yuǎn)依賴(lài)你

　　你是我生活中的`一劑增味劑，我總是習(xí)慣性依賴(lài)你。

　　那一次，我有一道數(shù)學(xué)題一直弄不懂，你為我講了幾遍，我還是一頭霧水，但你并沒(méi)有不耐煩，而是換角度對(duì)我講，為我列圖表、寫(xiě)過(guò)程，一直到我懂了為止，你認(rèn)真地樣子，令我很是感動(dòng)，你對(duì)我的好，我都記得。

　　我們每天都在一起，一起討論作文，一起做美術(shù)作業(yè)，一起在走廊散步，就像被強(qiáng)力膠粘住一般，在你身邊，我會(huì)覺(jué)得很踏實(shí)，久之，我便依賴(lài)于你，也許是你對(duì)我太好，也許是我離不開(kāi)你，也許是這般默契，屬于我們的這道風(fēng)景線(xiàn)才會(huì)如此絢爛。

　　我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了你。

　　朋友——紅彤彤，摩絲娃娃在心頭

　　你的名字實(shí)在富有特色，禁不住想叫你紅彤彤。你的頭發(fā)著實(shí)像摩絲娃娃，讓我?guī)缀醢涯愕韧谒Ｄ悴槐剡^(guò)于驚訝，有了紅彤彤般的摩絲娃娃，你才是獨(dú)一無(wú)二的暉彤。

　　我們總在一起嬉笑打鬧，你傻笑的樣子，你嘟嘴的樣子，你翻白眼的樣子，都刻在我的心中。

　　我很幸運(yùn)，因?yàn)橛心阆喟椤?/p>

　　黑板報(bào)——繪主題，也繪出我們的心

　　每一個(gè)學(xué)期，我們都要出一至二次黑板報(bào)，這時(shí)候，我們分工明確，一些人選主題，幾個(gè)人排版，有的寫(xiě)粉筆字，還有幾位同學(xué)涂上水彩畫(huà)，我們都在努力把黑板報(bào)出好，想要為班級(jí)出一份力，我們都在默默配合，在出黑板報(bào)的那一段時(shí)間，我更深入的了解了你們，黑板報(bào)不僅繪出了“團(tuán)結(jié)”這一個(gè)主題，更是讓我們彼此的心更近了一步。

　　我很幸運(yùn)，因?yàn)槲伊私饬四恪?/p>

　　冥冥之中，我們一起在十班學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，我們每一個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一員，我們團(tuán)結(jié)互助，在比賽時(shí)，我們盡心協(xié)力，在表演時(shí)，我們相互配合，我們都深深?lèi)?ài)著這一個(gè)集體，似乎再也不想離開(kāi)。我很幸運(yùn)，我在這個(gè)富有凝聚力的班級(jí)中成長(zhǎng)，我很幸運(yùn)，我遇見(jiàn)了你們。

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　說(shuō)起慢與穩(wěn)啊！誰(shuí)也比不上我班的劉春辰。他總是慢悠悠的，他總也不著急。他的體格真是賽多泰山，真應(yīng)該勸他減肥。

　　劉春辰家住在清河，來(lái)的時(shí)候要比別人晚，當(dāng)劉春辰邁著方步走進(jìn)教室是同學(xué)們都已經(jīng)整整齊齊的`坐在教室中啦，他走進(jìn)教室對(duì)老師說(shuō)：“老師我——來(lái)……”還沒(méi)等說(shuō)晚了兩字呢！老師就說(shuō)：“你快回坐吧！”少說(shuō)兩個(gè)字就想占拉多大便宜似的，有邁著方步走回座位。

　　它不僅走得慢，回答問(wèn)題更慢！老師叫他回答問(wèn)題，他用胳膊拄著桌子，慢悠悠地站起來(lái)，我們以為答案就會(huì)知曉了呢，可他卻說(shuō)：“嗯”就這一個(gè)字，然后兩個(gè)字：“那個(gè)，那個(gè)——”最后是三個(gè)字：“那什么，那什么——”然后才說(shuō)出答案，我們恨不得馬上把答案說(shuō)出來(lái)。

　　雖然他慢，到他很穩(wěn)，每次考試，劉春辰總是最后一個(gè)交卷，而且他一點(diǎn)也不著急，他也能考出好成績(jī)。

　　這就是我班又慢又穩(wěn)的劉春辰，他真是慢出水平，穩(wěn)出效果的劉春辰。

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　12月23日星期四陰記得前些日子，語(yǔ)文考試卷剛發(fā)下來(lái)，老師就要家長(zhǎng)簽字。我一看 75.5分，上次我也考得不好，爸爸那嚴(yán)肅的面孔又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　這次又考砸了，怎么給父母簽名呢？哎，討厭的分?jǐn)?shù)。

　　晚上，我背著書(shū)包回到了家。剛踏進(jìn)家門(mén)，媽媽就說(shuō)：“文文，快來(lái) 吃飯。”我一看桌上放了一盤(pán)紅燒魚(yú)，頓時(shí)我的火氣就上來(lái)了：“你明知道我不喜歡吃魚(yú)，哼……”我生氣地跑進(jìn)了房間。過(guò)了一會(huì)兒，我從門(mén)縫里看見(jiàn)媽媽端著一盤(pán)魚(yú)和一碗飯向我的房間走來(lái)，我連忙脫下鞋子躺在床上，用枕頭捂在臉上，故意和媽媽賭氣。媽媽把飯菜擺在桌子上，然后不聲不響地坐在床邊給我打毛衣。我再也忍不住了，爬起來(lái)就準(zhǔn)備去寫(xiě)作業(yè)。我剛把書(shū)包拉開(kāi)，一個(gè)鮮紅的“75.5”分印入我的眼簾。我一陣緊張，心想：是自己給爸爸媽媽簽名，還是說(shuō)謊呢？……突然，身后傳來(lái)媽媽的聲音：“這一次怎么沒(méi)有考好啊？”

　　唉，紙包不住火呀，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，又少不了一頓批評(píng)了。

　　“以后，你可要用功呀，不要再這么馬虎了”媽媽說(shuō)著，用鋼筆在我的試卷上簽了名。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”，父母把他們的愛(ài)織在了毛衣里，融進(jìn) 了飯碗里，可是我……我拿什么報(bào)答他們？我還有什么理由去計(jì)較飯菜的`好壞？愧疚的淚水溢出了我的眼眶，在心里，我暗暗地下定決心……