【精選】小學五年級作文錦集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
我最近發(fā)現(xiàn)一個小秘密！仔細看窗臺上的花盆，泥土上面有一個一個的大坑，記得每次睡覺前明明都給它一個個地抺平了，怎么又出現(xiàn)了呢？難道出現(xiàn)了靈異事件？我非常好奇，所以準備一探究竟，一定要弄清楚這到底是怎么回事！
我家的這個花盆是一個閑置的花盆，還沒有來得及種上花草，花盆里面只有一些沙土。睡覺前，我可是特意看了看四周是否有什么小型動物或者昆蟲，然后再小心翼翼地將坑坑都溜平，然后“砰”地一聲關上窗子，待第二天見分曉。好不容易等到第二天早上，我一睜開眼，迫不及待地沖到窗臺前面，拉窗子一看，還是晚了一步。浮土上面還是出現(xiàn)幾個大坑。這倒底是什么玩意？來無影去無蹤的，除了制造土坑，也不干什么，真是奇怪！哼！我才不會就此作罷呢！我再等一次！我耐心地再次把土坑溜平......
第三天，那個東西不但沒有走，反而比昨天又多弄了一個更大的土坑，氣死我啦！這倒底是什么鬼東西嘛！是貓嗎？貓的話......那也不對！貓不可能弄出這種形狀的'土坑來！反正自己也查不到，別管它了！我正準備填平土坑，突然手指碰到了一個軟軟地小東西，我拿起來一看：一片圓圓地、灰色的小羽毛，再仔細看看，羽毛上還有金棕色斑紋，我一陣高興——我終于知道那個神秘的東西是什么了。
第四天一大早，才五點多鐘，我就聽見窗臺上傳來“啾啾......咴兒咴兒......”地聲音，我的心猛然收緊了，悄悄地向窗口的花盆望去——小麻雀！對，就是它們！
一切已經(jīng)真相大白。原來麻雀一般在溫度30幾度的時候，它們就會在沙地里挖坑了，一方面是曬太陽，另一方面是去除身上的寄生蟲，還會吃點小石頭，去磨碎肚子里的食物，真是一舉多得呀！花盆里的“小秘密”終于有了答案。
小學五年級作文 篇2
在浩翰的宇宙間，也許只有我們所生存的地球開出了生命的花朵。
生命本來沒有名字。我們降生到世上，有誰帶著頭銜、職位、身份、財產(chǎn)等等而來的？沒有。我們是干干凈凈地來到這個人世間的�？墒请S著我們慢慢長大，我們中的許多人卻為了這些生不能帶來死不能帶走的東西而忙忙碌碌的。
我們當中的許多人越來越深地沉溺于俗務瑣事的生活中，有的人為了名利，不惜損害我們的身體；有的人糾纏于私心雜念，患得患失，甚至最終選擇放棄生命。這是多么可悲而又愚蠢的`做法�。∫溃嵌嗝吹膶氋F，生命對每一個人來說只有一次，它不允許我們?nèi)我廑`踏和侮辱，所以，保爾柯察金在思考人的生命時，告誡我們每個人要讓自己活得有意義，而不是碌碌無為地活在世界上；司馬遷身受奇恥大辱，選擇茍活于世，是為了著作傳世之作——《史記》；史鐵生在20歲雙腿癱瘓時，也曾經(jīng)想到要選擇死亡，但他透過生命的內(nèi)核看到了生命的可貴和力量，選擇了有尊嚴的生。先賢們的足跡告訴我們，生命對于每一個人來說都是無比寶貴的，我們必須要珍愛生命！
我們珍愛生命，因為它只有一次；我們應該珍愛生命，因為它是一個奇跡。
小學五年級作文 篇3
夜深了，好不容易做完作業(yè)，復習完功課的小明已進入了夢鄉(xiāng)。忽然，一只蚊子飛了進來，它見小明睡得正香，便決定對他那又白又嫩的右手“下毒手”，于是，它“降落”在右手上，準備美美地飽餐一頓，右手著急了，忙向左手求救。
睡得正香的左手被一陣“救救我吧！”的聲音驚醒了。他睜開眼一看，“呀”一只可惡的蚊子正停在右手臂上，企圖對右手發(fā)起攻擊。
左手馬上站起，但很快又躺下來，因為在那一瞬間他回想起右手對他的冷嘲熱諷。就說今天早上吧，左手正趴在書桌上為主人按住書本，正在寫字的'右手輕蔑地看了左手一眼說：“你這沒用的東西，只會按書，看我多棒，可以為主人寫字。我才是有用之才。”左手一聲不吭，只是默默地按著書本。唉，這樣的事不知發(fā)生了多少回。每次想器這些，左手心里總是涌起一陣陣酸痛，要怪只怪自己不爭氣。
左手心中一顫，“可他畢竟、是我的骨肉兄弟呀！他不仁我可不能不義�！毕氲竭@兒，左手又看了一眼那只蚊子。啊，此時他已經(jīng)伸長尖尖的長嘴巴對準右手臂，“呀，人肉可真香呀，那鮮血一定更好喝，我得美美地飽餐一頓�！�
天生我材必有用，這正是我表現(xiàn)的時機。善良的左手顧不上什么了，奮力撲了下去。可惡的蚊子一命嗚呼。右手看著自己身上留下的痕跡，眼睛有些模糊了，他紅著臉說：“我以前總是看不起你，而你卻化干戈為玉帛不記前嫌救了我。讓我感到無地自容，但我以后一定會洗心新革面，與你成為最好的兄弟。”說著他緊緊地抱住左手。
小學五年級作文 篇4
好難過，媽媽生病了
一天，媽媽生病了躺在床上。我走進媽媽的臥室一看媽媽睡著了，床頭柜上還放著藥瓶和水杯，心想：媽媽的病很嚴重，我得照顧她。
現(xiàn)在已經(jīng)是中午了，等會兒媽媽醒來一定會餓的。應該給媽媽做什么吃呢?平時都是媽媽給我們做好吃的，我很著急，想啊，想啊，對了，我會做面條。
我連忙跑進廚房，先往鍋里倒上水，一會兒水開了，打開櫥子，拿了面條，放進鍋里，蓋上鍋蓋，很快面條就熟了。然后我又忙著煎了兩個荷包蛋，等蛋煎好了又做了一些湯，把煮好的'面條和雞蛋小心翼翼地盛到準備好的湯碗里，一碗香噴噴的雞蛋面條就做好了。
這時媽媽醒了，我端著面條輕輕地來到媽媽的床前，對她說：“媽媽，我扶你起來吃飯吧�！蔽乙豢谝豢诘匚怪鴭寢�，媽媽津津有味地吃著面條，高興地說：“謝謝你，我的好孩子，你長大了，懂事了，會關心媽媽了�！蔽衣犃烁吲d極了，照顧媽媽真好!雖然感覺有些累，但心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。
從這件事，我知道媽媽養(yǎng)我是多么辛苦，我要好好學習報答她!
小學五年級作文 篇5
傍晚，暑氣漸漸退去，涼爽的晚風，送來淡雅的清香，驅(qū)散了身上蓄積一天的倦意，讓我感覺神清氣爽。
我隨著花香緩步前行，去追尋那芳香之源，越往前走，香氣越發(fā)馥郁。終于，一池香荷呈現(xiàn)現(xiàn)在我的眼前。啊！好大一池荷花！我不由驚呼。
夕陽下，滿池的荷花挨挨擠擠，熱熱鬧鬧，猶如一群活潑歡快的孩子，仰著一張張燦爛的笑臉，打量著我這個不速之客。蓮葉上，一朵朵紅艷艷的蓮花亭亭玉立，像一位容顏嬌美的千金大小姐。微風輕拂，花兒們牽起圓圓的綠裙曼舞，這優(yōu)美的舞姿，讓蓮葉上的一粒粒珍珠也跟著手舞足蹈起來，有幾粒珍珠不小心竟?jié)L下那寬闊的綠床。
真美！清水出芙蓉，天然去雕飾。我不得不佩服前人釀出的佳句來。此刻，看著這清麗可人的蓮花，嗅著芬芳宜人的清香，閉了眼，恍然間感覺自己也幻化成池中清亮的蓮花，在這翡翠妝砌的舞臺上盡情的`舞動。
你看，眼前的荷花不就像那冰清玉潔的少女，它不為淤泥污染，更不隨波逐流，俏立于清清白白的水中，散發(fā)著脈脈的幽香，綻放著生命的本色，真不愧是一位高雅、清純、堅貞的君子��！荷花，出淤泥而不染，看清漣而不妖多么好的品質(zhì)，多么高雅。
我愛荷花，愛它那高雅，清純的品質(zhì)。我喜歡荷花！
小學五年級作文 篇6
“哎，還我！這是我的！”“別搶了！”“我撿了兩毛錢！耶！”你聽，已經(jīng)上課了，這個作文班怎么還亂哄哄的？不知道吧？且聽我向你慢慢道來。
哦，原來，作文老師在教同學們“場面描寫”呀！
只見老師手里握著一大把硬幣，喊道：“開始！”幾個淘氣的男同學便一擁而上，把老師為了個水泄不通，有人還要從老師手中搶，老師用右手拿起一枚硬幣，把它向上一拋，再接住，然后看著我們，弄得我們都不知道老師要干什么。
突然，老師看準一個墻角，手一揮，硬幣就從老師的手中飛了出去，同學不再圍著老師轉(zhuǎn)了，發(fā)瘋地向硬幣落地的地方跑去，教室里頓時炸開了鍋。
我沒著急去搶，看了看老師，老師左手還是那樣緊握著，難道……
老師的手向我一揚，“嘩啦……”一大把硬幣都砸在我的`頭上，原來這才是大“餡餅”呀！我可要趁他們沒過來的時候多撿一點，不然可就沒我的份嘍！我加快速度，一個一個地裝進袋子里，這時，“大部隊”又突然向我撲來……
當我們搶完回到座位時，得知動作緩慢的付欣奕卻撿到了五毛錢，好羨慕嫉恨呀！我可一點要和她好好打聽打聽。想一起玩嗎？還等什么？搶呀！
小學五年級作文 篇7
吃過晚飯，今天感覺好輕松，是因為考試考完了，姐姐也同樣，所以姐姐跟媽媽說，媽媽，我們出去逛逛吧，散散步去，我們也好久沒逛超市了，就超市兜兜吧。
來到超市，我和媽媽說，我想買個地球儀，它可以讓我了解世界各國，可以看看我們在哪個位置，也可以讓我增長知識面，于是就來到買地球儀的地方，左看右看，就是沒下手，想想還是搬了新房再買吧，以后放在我的房間里，明年就可以搬新家了。
購了一車的吃的東西，就結賬回家了。
過年了，媽媽把家里打掃的干干凈凈的，我干點什么好哪?我和哥哥商量掃樓道。
我們這棟樓共四層、八戶人家。每天叔叔阿姨都忙著上班，樓道灰塵、泥土、果皮很多，說干就干。我們拿來掃把，先從四樓住下掃，一節(jié)一節(jié)仔細地掃，不一會就把樓道掃的干干凈凈地。隨后哥哥有提來一小桶水，拿來兩塊抹布，把樓道欄桿擦了一遍。累的.我們滿頭大汗、氣喘吁吁。鄰居阿姨看見了，夸我們真能干，聽到阿姨的夸獎我心里美滋滋的。
小學五年級作文 篇8
過了8歲，我就再也不愿意長大。但是，讀了《彼得?潘》這本書后，我決定長大。
彼得?潘，那個永遠長著一口乳牙的孩子，和我是多么相像啊！不愿長大，只愿做一只變不成青蛙的蝌蚪，永遠登不上光怪陸離的成人陸地，一味地拖著細細的尾巴在童年透明的河水里簡單而快樂地游。可是身邊其他的孩子都長大了，只有彼得?潘依舊是個小男孩�！澳愦饝^我不長大的！”傷心的彼得?潘坐在地板上，看著已經(jīng)長大成人的溫迪抽泣。我能感受到失望和孤獨像一把沙，堆滿了他的心房，絲絲的寒，絲絲的痛，正和我的體會一樣。
我愿意永遠做那個躺在初夏的小竹床上做著甜夢的孩子，那個受了委屈就抱著洋娃娃傾訴的孩子，那個喜歡童話世界的`孩子。只是我身邊，不再有同樣天真的伙伴。
你們從什么時候起變得和大人一樣了？我們?yōu)槭裁床荒茉傧裥r候一樣相處？我看著身邊漸漸長大的伙伴，分明是長不大的彼得?潘看著已經(jīng)長大的溫迪。昔日的伙伴裝出大人的嚴肅樣子，他們開始覺得布娃娃幼稚，也不再相信那些美麗的童話。聽著他們說“那都是故事，是假的，誰信啊”時，我不禁感到心痛，心里有個聲音抑制不住地吶喊：“你們答應過我不長大的！”
傷感和快樂依然如童年般純粹，可這些都是我一個人的。
讀過《彼得?潘》后，我意識到，在除夕的夜晚，手拉著手，像巫師跳大神般歡樂地跳起來，為升上天空的焰火歡呼的歲月，真的一去不復返了。即使用一切去交換，也換不回那樣的時光了。書中的彼得?潘，在兒時密友溫迪長大成人之后，和她的兒女一起玩耍，在溫迪的兒女長大成人后，又和她兒女的兒女一起玩耍……我不能接受這樣的生活，我不愿昔日的好友與我漸行漸遠，而我也不可能永遠是個孩子。
于是，我決定長大，和伙伴們一起長大！
小學五年級作文 篇9
每個人都有自己的“秘密花園”，而我也是如此。在家里，我跟姐姐建了一個“秘密花園”。剛開始我會去“秘密花園”放一些玩偶、毛衣……等，幫忙把我和姐姐的秘密花園整理一下。
每天早上，我會把我香甜可口的早餐帶進去我的“秘密花園”里吃，我覺得在自己的“秘密花園”里吃，味道就和在餐桌上吃一點都不一樣了。但是，有一天媽媽問我：“妹妹阿，你和姐姐怎么早上都沒有在餐桌上吃早餐呢?”這時真相就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我和姐姐竟然用木堆做了一個“秘密花園”。媽媽問：“我可不可以跟你們一起參加這個“秘密花園”的活動嗎?”“當然可以”我和姐姐異口同聲的說。
剛好爸爸現(xiàn)在正在北京，等爸爸星期日的晚上九點半回家的`時候，我、姐姐和媽媽就會一起躲進“秘密花園”里，一起來嚇爸爸�！艾F(xiàn)在我來想一想，如果我要嚇爸爸，我就應該把我、姐姐和媽媽的“秘密花園”做的更可怕�！彼晕野盐宜械暮谏锲贩诺健懊孛芑▓@”的上面、里面，現(xiàn)在這個溫和的秘密基地，已經(jīng)變成了萬圣節(jié)來到的房子了！
等了好久，爸爸終于回來了，“叮咚”爸爸按了門鈴，“咦，奇怪了，怎么沒人在家?”爸爸想，一推開門，我、姐姐和媽媽就會從“秘密花園”跳出來，把爸爸嚇了一大跳，雖然爸爸覺得很丟臉，但是大家都很開心。
這個“秘密花園”是我在小班的時候做的，在這個“秘密花園”里，充滿了美好的時光，希望我能永遠保留它。
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