【精選】五年級(jí)的作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
愛是一把鑰匙，讓我體會(huì)到包容的力量，愛是一把鑰匙，讓你明白嚴(yán)厲的愛，愛是一把鑰匙，打開了人與人之間的冷暖，愛在生活中無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有用心去體會(huì)，我就在生活中尋找到了各種各樣的愛……
有一種愛叫包容，在你們吵架時(shí)，往往她會(huì)先認(rèn)錯(cuò)，在你不想起床時(shí)，她會(huì)在你耳邊輕聲提醒并送來(lái)一段優(yōu)美的音樂(lè)，在你沒(méi)有胃口吃飯時(shí)，她會(huì)做好一份美味可口的飯菜讓你口水欲出食欲大增；你傷心時(shí)她會(huì)安慰你，你生氣時(shí)，她會(huì)在一邊給你出主意，你開心時(shí)她會(huì)和你一起開心快樂(lè)，這個(gè)人就是最萬(wàn)能的媽媽！母愛無(wú)處不在，有時(shí)是半夜的燈光下洗著衣服，有時(shí)是清晨那個(gè)忙忙亂亂的身影，母愛更是一種包容。我的媽媽不會(huì)做山珍海味，卻從沒(méi)有讓我餓著，有時(shí)我做錯(cuò)了事她會(huì)罵我，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)打我，但她卻從沒(méi)有不愛我。因?yàn)槲抑浪男量啵瑡寢尩膼凼欠N包容，不管我是犯錯(cuò)還是打爛了盤子，有時(shí)本以為她會(huì)生氣，可她卻用關(guān)心的語(yǔ)言問(wèn)我傷著沒(méi)有，那一刻，我覺得有一個(gè)愛我的人真好！
有一種愛叫嚴(yán)厲，有這樣一個(gè)人，每天你早早到學(xué)校時(shí)，都可以看見她的身影卻又不要想聽她的怨言。你懷著快樂(lè)的心情面對(duì)她時(shí)，卻往往又被她鐵面無(wú)私的'面容嚇一跳，放學(xué)了好不容易不用看她嚴(yán)厲的表情，可是卻又不得不完成她留下的作業(yè)，她就是老師。老師每天都會(huì)布置寫不完的作業(yè)，可是在深夜入境時(shí)，她還在批改著一本本作業(yè)，有時(shí)她很想給我們一個(gè)燦爛的笑容，卻因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成或惡作劇的調(diào)皮又一次次發(fā)起了火，在你生病向她請(qǐng)假被她回絕時(shí)，課間她卻會(huì)來(lái)到你身邊詢問(wèn)你的身體狀況，她還會(huì)打電話給你的家長(zhǎng)。在老師嚴(yán)厲的背后還有一顆溫暖的愛心，所以這把愛的鑰匙即嚴(yán)厲又很溫暖！
還有一種愛是默默無(wú)聞的，早上當(dāng)你起床時(shí)，他早已沒(méi)有了身影，晚上當(dāng)你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)在睡夢(mèng)中會(huì)聽到他的腳步聲，每次你出門時(shí)他只會(huì)說(shuō)聲早點(diǎn)回來(lái)，路上注意安全，他在你的生活中好像并不那么關(guān)切你，但他總是用平淡的語(yǔ)言表達(dá)著他在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心，陪伴著你，時(shí)間分分秒秒的走著，但他對(duì)你的愛卻從未減少，甚至在不斷增多，他就是我的爸爸。
生活中的愛有許多，像一把把不同的鑰匙，他們都是那么平凡卻又那么偉大，我愿一直守護(hù)他們陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文 篇2
考，考，考，老師的法寶；分，分，分，每當(dāng)聽到這句話我都會(huì)苦笑：是啊。臨近畢業(yè)考試這試卷都堆成山了。可不寫這考試怎么得高分呢？我這才知道什么是”題海戰(zhàn)術(shù)“。
六月，是炎熱的。一活動(dòng)就會(huì)出汗，一出汗就會(huì)難受，晚上還要洗澡，我們學(xué)生這一點(diǎn)時(shí)間都用在洗澡上面了。哎，真煩惱。
六月，是考試的。中午，太陽(yáng)正烈時(shí)，學(xué)校里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有低年級(jí)的在睡覺，高年級(jí)的用膝蓋都能想出來(lái)考試唄。一打下課鈴?fù)瑢W(xué)們連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有，還在疾筆寫字。等到發(fā)試卷了，"XXX，80."轟隆一聲，你可以聽見天塌下來(lái)的聲音。哎，真煩惱。
六月，是作業(yè)的。周末早上起來(lái)，第一眼看到的.是可怕的臉，沒(méi)辦法，寫作業(yè)吧。可來(lái)到桌前一看，一沓作業(yè)，我暈了。哎，真煩惱。
六月，是挨打的。我在寫作業(yè)，寫著寫著就犯困了，頭愈來(lái)愈重，夢(mèng)愈來(lái)愈清晰，不料一記暴栗砸過(guò)來(lái)，頓時(shí)清醒了許多，“繼續(xù)寫作業(yè)。”哎，真煩惱。
六月，是不舍的。早晨一來(lái)到教室，桌上堆的都是同學(xué)錄。我苦苦地寫下自己的信息，心中不免有些難過(guò)。這難過(guò)伴著我，纏著我，讓我怎么上課？哎，真煩惱。
六月，是……
老天啊，請(qǐng)您高抬貴手，幫我吧著只名叫“煩惱”的紙飛機(jī)放出我的心房吧！
五年級(jí)的作文 篇3
這個(gè)星期六，我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章，被文中高爾基那種讀書時(shí)忘記了一切，專心致志的態(tài)度所感染。
我一字一句的仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁地想起了自己以前讀書的情景。我與高爾基一樣，也是個(gè)十分愛書更喜歡看書的人。每當(dāng)父母給我買回什么新書或借到一本好書，我如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。這是為什么呢?當(dāng)我閱讀到高爾基如饑似渴地讀書忘記了一切時(shí)，與自己比較，終于找到原因。原來(lái)我看書雖多，但閱讀是不夠認(rèn)真專心，只是看看熱鬧，僅注意了一些主要的故事情節(jié)，從來(lái)不曾寫讀書筆記;也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵;更為注意過(guò)他人作品、文章寫作的好方等。又因看罷即忘，受益甚淺。我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他那求知若渴專心致志的讀書精神是分不開的。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書的'態(tài)度，不僅僅教育了我看書不能一目十行，更教育了我做任何事都必須具有認(rèn)真的態(tài)度。
現(xiàn)在，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后，對(duì)“人真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)信不疑了。
五年級(jí)的作文 篇4
光，一個(gè)被人們視作大地光明的使者，一束為人間送來(lái)溫暖、為人們帶來(lái)美好希望的明媚天使，我該怎樣迎接？
清晨，小區(qū)里還是那么安靜，只有些許人家傳來(lái)窸窣做飯聲，這時(shí)，天邊現(xiàn)出一抹紅霞，露出一線金邊，我知道，陽(yáng)光馬上就要照耀大地了。我連忙搬來(lái)小凳坐在那里，坐在窗邊，準(zhǔn)備著仔細(xì)觀察……
慢慢地，天邊漫出一點(diǎn)金光，先是，太陽(yáng)終于露出小半邊臉，后來(lái)，隨著太陽(yáng)的逐漸升起，陽(yáng)光透過(guò)云層，射出滿天紅光，紅倒是紅，卻不大明亮。太陽(yáng)越升越高，光也越來(lái)越刺眼明亮。哦，陽(yáng)光，它是多么地燦爛，照耀著高山，照耀著平原，把水坑里的水也變成了金子，也托起了我們每個(gè)人對(duì)新的一天美好的憧憬和希望！
天上的光線和云層在不斷轉(zhuǎn)瞬變化，上午過(guò)去，迎來(lái)了清靜的午后，陽(yáng)光在城市和田野上空，變得更加燦爛熱烈，偷瞄一眼太陽(yáng)，它就像附著云彩燃燒起來(lái)似的。當(dāng)然，陽(yáng)光在一天中的旅程并沒(méi)那么順利，偶爾有厚厚的黑云飄移過(guò)來(lái)，遮住了陽(yáng)光，但陽(yáng)光并沒(méi)退縮，而是一點(diǎn)點(diǎn)、一步步讓自己的光沖破云霧，常常奇跡般為黑云鑲一道美麗而刺眼的金邊……
黃昏，陽(yáng)光不再像正午那樣活力四射，而是像一位和煦的、智慧的老人一樣，光輝仍是那般美麗，散發(fā)出韻味十足的`光芒；它在我們眼前即將消失的時(shí)刻，也還在奉獻(xiàn)出最后那點(diǎn)血一般的余輝，給人以生命的啟迪……
這，難道不是偉大的、發(fā)人深思的奇觀嗎？
五年級(jí)的作文 篇5
大海，首先能讓我想到的便是那一望無(wú)際的深邃。它似乎距離“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的這種靜謐十分遙遠(yuǎn)，這完全是因?yàn)榇蠛５男蹓雅c豪邁。
當(dāng)然，在那些風(fēng)平浪靜的日子，溫暖的陽(yáng)光傾灑在海面上，令大海顯出深湛的碧綠色。它使人感覺如同沉浸在夢(mèng)境中一般，舒展著浩瀚，偉大的胸懷。赤裸著腳丫，感受著海水帶來(lái)的清涼。海風(fēng)習(xí)習(xí)，海浪聲聲，紛擾的心緒在片刻間重歸于平靜。
但是，海卻不曾總是這般地溫柔？那一望無(wú)際的大海上，隨著疾風(fēng)的起伏，一個(gè)個(gè)浪頭接踵而來(lái)，撞擊在那細(xì)碎的巖石上，發(fā)出天崩地裂的狂吼聲。剎時(shí)間便卷起了高高的驚天狂瀾。它們?cè)谛鷩讨缓爸┰甓植豢梢皇溃詈笕缗叵囊矮F傾盡全力地?fù)涞乖谏碁┥稀?/p>
我庸懶地坐在松軟的沙灘上，頗有興趣地注視著海面，聆聽著那浪潮聲和人們的歡笑聲。待我向遠(yuǎn)處窺望之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在沙灘的邊緣有一塊碩大的礁石突兀在那里。可那浪潮卻依舊一如既往地前行著，并不斷用自己的生命和那礁石苦苦地抗?fàn)幹て鹆艘淮利惗謮延^的浪花。
看著這翻滾的`浪花，我的腦海里也思潮起伏：只因?yàn)楹Ｋ诿鎸?duì)礁石的時(shí)候毫不退卻，才孕育出如此美麗的浪花。這一切不正如人們從不畏懼前方的荊棘與險(xiǎn)境，才創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)個(gè)輝煌嗎？就連海洋也不曾滿足于自己的壯觀，永不停息地與礁石碰撞出一瞬間的精彩。我們這些有靈性的人類又有什么理由拜倒在困難的面前呢？
海，依舊是那般不平靜，海浪濤天，可它卻始終未曾停息過(guò)，停息過(guò)……
五年級(jí)的作文 篇6
21世紀(jì)以來(lái)，人們改造過(guò)許許多多的交通工具，以前那些老版的公交車現(xiàn)在早已被淘汰，為什么呢？原來(lái)那些老版的公交車被政府收去改造了，改造出新版的車，給廣大市民帶來(lái)了很大的幫助。
在以前，人們上班都要騎自行車和打的，但今時(shí)不同往日，現(xiàn)在的人都直接刷一張卡就能坐上舒暢的地鐵了，作為五年級(jí)的我也想發(fā)明一種交通工具，叫三層公交車，第一層是兒童專屬區(qū)，在這里不會(huì)擁擠，第二層是大人休息專屬區(qū)，告訴你們，我夢(mèng)想中的巴士是可以“空間轉(zhuǎn)移”的，只要第一層滿了，可以把人轉(zhuǎn)移到另一個(gè)巴士上。
在第二層有著臥室，是專門為給老人和旅行者提供的。這層上面沒(méi)有軟座，只有一個(gè)類似廚房大小的房間。房間里有一張小床和一張小桌子。小床是提供給人休息的，有些旅行者已經(jīng)旅行了好幾天，都累得精疲力盡了，而床是他們最需要的東西了。而桌子是用來(lái)放東西或者吃飯用的。不少老人是出來(lái)逛逛的，所以，在房間里還安裝了一扇小窗，這樣，老年人就可以欣賞到沿路的風(fēng)景了。上下兩層都有著不同的功能，給人一個(gè)不同的.感受！
怎么樣？我的巴士是你心目中最棒的嗎？希望在以后的社會(huì)上能出現(xiàn)這個(gè)獨(dú)特的“風(fēng)景線”——巴士。
五年級(jí)的作文 篇7
100分對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)自豪， 是個(gè)驕傲，而三年級(jí)的那次一百分對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種失敗，是一次領(lǐng)悟。
記的有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師突然說(shuō)要考試，還好昨天媽媽覺的我作業(yè)完成的早，讓我做了一張語(yǔ)文單元測(cè)試卷，所以我很自信，迅速的寫了起來(lái)。可做到一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一道古詩(shī)拓展題，我怎么也想不起來(lái)了。題目是這樣的，牧童騎黃牛——……。.哎，真是書到用時(shí)方恨少，我左思右想，可還是想不出來(lái)，著急的不知所措，這時(shí)，我忽然想起來(lái)同桌可是大班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一項(xiàng)很好，偷看她的準(zhǔn)行。于是我便趁老師不備，偷偷的看了她的一眼，哦，原來(lái)后事半句是：歌聲振林樾，我快速做完了后面的題，把卷子交了上去。兩天后，老師笑咪咪地對(duì)我們說(shuō)“這次成績(jī)不錯(cuò)，全班有兩個(gè)考滿分的。”老師點(diǎn)了班長(zhǎng)的'名還有我的名字。老師話音剛落，教室里想起了雷鳴般的掌聲。可我怎么也高興不起來(lái)，看著100分、看著那句詩(shī)，在看看老師打的那個(gè)大紅勾，我非常慚愧，想到老師曾多次給我們說(shuō)：做人要真實(shí)，不能弄需做假…。.。這時(shí)我心里只有一個(gè)念頭，就是要象老師坦白承認(rèn)錯(cuò)誤。
因?yàn)橛辛四谴蔚慕逃?xùn)，所以在現(xiàn)在我的生活與學(xué)習(xí)上很努力，從不做假，踏踏實(shí)實(shí)的要以自己的努力取得真正屬于我的100分。
五年級(jí)的作文 篇8
在我的記憶中，有些往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失得無(wú)影無(wú)蹤；而有些往事則如同海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮艷。
暑假里的一天，我正細(xì)細(xì)品讀一篇十分精彩的文章，與文中的人物進(jìn)行靈魂的溝通時(shí)，一陣電話鈴聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。咦，這手機(jī)號(hào)好“面熟”啊！是任老師。有什么“重大事件”要任老師假期“親自出馬”呢？
任老師告訴我，我們“六一”表演的舞蹈-群口快板“老師-四季歌”被選上了！要代表我縣參加比賽！我驚喜萬(wàn)分，又半信半疑，“這是真的嗎？”我繼續(xù)聽下去……
通話結(jié)束了，我欣喜若狂，興奮得一蹦三尺高，嘴里大聲喊著：“耶”！我挺直腰板，下巴高高昂起，像一個(gè)威嚴(yán)的女王。
可第二天去了一聽訓(xùn)練時(shí)間，我就傻眼了：早6：30——8：30！“我的天！”我心想。6：30，這意味著我必須6：00起床，而且——還得餓著肚子跳！但我轉(zhuǎn)念一想：“‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。況且，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’嘛！ ‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹’；不付出代價(jià)，怎能取得成功！”
可現(xiàn)實(shí)，總是超乎我的想象。
首先，快板夾著的食指上磨出了青紫色的“戒指”，一塊皮也被磨掉了。有時(shí)候，老師讓我們練習(xí)吸跳步：胳膊要打直，頭要跟上，跳起來(lái)時(shí)腰要呈90°。開始還很輕松，可時(shí)間一長(zhǎng)，胳膊酸酸的，腿像灌了鉛一樣沉得抬不起來(lái)，脖子連支撐腦袋的`力氣也沒(méi)有。
最慘的是跪。早上膝蓋疼且不說(shuō)，還過(guò)得去，只是滿腿的土做禮物送你罷了。最難受的是下午，經(jīng)過(guò)一中午的“烘烤”， 水泥地面像滾燙的餅鐺，而我們卻偏偏要跪在“餅鐺”上，可憐的腿啊！……不過(guò)，一瞬間的快樂(lè)也會(huì)讓人回味無(wú)窮。能代表我縣參加全市的表演比賽，我覺得所付出的一切都值。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹。人生路漫漫，我的舞臺(tái)我來(lái)秀！
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