假如作文500字

時(shí)間:2024-12-09 15:05:40 500字作文 我要投稿
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假如作文500字6篇(優(yōu)秀)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的假如作文500字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

假如作文500字6篇(優(yōu)秀)

假如作文500字 篇1

  假如世界沒(méi)有了綠那世界將會(huì)變成什么樣呢?是洪水狂涌而出,制造了世界性的災(zāi)難,造成了不可彌補(bǔ)的損失?還是經(jīng)常出現(xiàn)沙塵暴使人類置身于水深火熱中?或是因?yàn)槿祟悂y砍伐樹(shù)木,使可以吐出的氧氣的綠全都消失了?對(duì),假如世界沒(méi)有了綠,這一切都將會(huì)發(fā)生。

  如果沙塵暴來(lái)了,隨之而來(lái)的.是——狂風(fēng)四起,沙石亂風(fēng),塵土漫天,而沙塵暴的形成是人類生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化的結(jié)果。據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)一個(gè)地區(qū)的綠色植被覆蓋率達(dá)到30%以上就不會(huì)出現(xiàn)沙塵暴;但若在10%以下,沙塵暴就成為人類的“家常便飯”。有人會(huì)問(wèn):“我們不是每年都有植樹(shù)、造林,沙塵暴怎么還敢來(lái)?”是的,我們是每年都植了些林,種了些草,但是人類的破壞更加嚴(yán)重,亂砍、亂挖、亂丟……人類這是在自毀家園啊!如果洪水“發(fā)怒”了,伴隨而來(lái)的是一聲聲求救聲,叫喊聲……。樹(shù)木可以防止“咆哮”的洪水沖垮岸堤,減少些不必要的損失,如果樹(shù)木全被恣意妄為的人們砍伐了,人類也將得到懲罰,而且樹(shù)木還有很多很多的作用呢……

  倡導(dǎo)生態(tài)文明,做生態(tài)道德高尚的人,就要樹(shù)立“人與自然和諧與同”的環(huán)保理念;就要遵循“珍愛(ài)生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護(hù)綠”的十六字生態(tài)環(huán)境道德要求。同樣,我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)我們共有的家園,使大好江山永不褪色,世代相傳……。我呼吁:全世界的人們,提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),立即停止對(duì)大自然的破壞,多植樹(shù)造林、綠化地球、美化自己的家園。讓荒山變成青沙山,讓綠洲取代荒灘,人人來(lái)以綠寄愛(ài),幸福世世代。

假如作文500字 篇2

  棲身于城市一角,透過(guò)百葉窗凝視這座被繁華渲染的城市的夜景,一個(gè)念頭在我的腦海里閃現(xiàn),如若我擁有三天,我的世界會(huì)怎樣?

  聆聽(tīng)生命的樂(lè)章

  眼前的一切被包圍,一股巨大的無(wú)助感瞬時(shí)涌上心頭,我感到自己的靈魂正被無(wú)情著,然后頹廢地倒在了地上。這時(shí),一陣清脆的鳥(niǎo)叫響起,在我的心海里蕩起了層層漣漪。

  于是,我開(kāi)始用聽(tīng)覺(jué)這個(gè)世界。枯葉漫天旋轉(zhuǎn),老樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)……這些原本察覺(jué)不到的聲音使我感受到生命的存在與樂(lè)趣。再靜靜聆聽(tīng),孩童放學(xué)歸來(lái)的爽朗笑聲,妻子送別丈夫時(shí)的諄諄叮嚀……在耳邊一遍遍重復(fù),在心靈深處無(wú)限蔓延,余留一片溫暖與。

  同朋友分享生命的多彩

  在中的第二天是快樂(lè)的。我叫上好友,一起分享心中的快樂(lè)與幸福,分擔(dān)傷感與憂愁……

  我們?yōu)橥甑目鞓?lè)而,為成長(zhǎng)的傷感而泣。在的黑色中,雖看不到朋友們的臉,但他們的話語(yǔ)了我的寂寞與孤獨(dú),這一天的熱鬧填充了我靈魂的,洗滌了我心靈的.疲憊與無(wú)措。

  俯身細(xì)嗅生命的滋味

  第三天是安然的。

  循著花香,我來(lái)到院子里。此時(shí)正值初冬,菊花仍在風(fēng)中搖曳,我前去,用雙手觸摸朵朵菊花,仿佛在觸摸這個(gè)萬(wàn)千斑斕的世界。我坐下來(lái),輕嗅生命的滋味。花香和生命氣息,趕走了我心中的。

  第四天,大朵大朵的陽(yáng)光溫柔地墜入我的眼簾,經(jīng)歷了這三天的,我會(huì)更加從容地度過(guò)生命中的每一天,善用我的眼睛,領(lǐng)略生活的多姿多彩。

假如作文500字 篇3

  一支鉛筆從書(shū)包中爬出來(lái),跑出教室,沖向世界,到一些好玩的地方去。

  第一站,城市冒險(xiǎn)。它先到灰塵里滾來(lái)滾去,再到恐龍骨架上當(dāng)補(bǔ)充。然后跑到國(guó)旗那里,站到旗桿上讓國(guó)旗再升高一點(diǎn)。它跑到汽車那里,鉆進(jìn)那些學(xué)生的書(shū)包里,放出更多的鉛筆,讓它們成功“越獄”,然后一起鉆到排氣管里讓自己吹飛。如果車前面有人,鉛筆就和減速帶一樣讓汽車絆一下。它又到了有很大花的樹(shù)那里,躺進(jìn)去美美地睡了個(gè)午覺(jué)。然后去了花園,看見(jiàn)一朵馬上要開(kāi)放但已經(jīng)快要枯死的萬(wàn)壽菊,把根接上,種了好幾天,萬(wàn)壽菊就開(kāi)花了,它把萬(wàn)壽菊戴到頭上,美美的。它又跑去寫(xiě)完了很多正在弄的.招牌,寫(xiě)完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的卷子

  第二站,森林之旅。它先到鳥(niǎo)窩上為鳥(niǎo)蛋們弄了一個(gè)溫暖的窩,把蛋放進(jìn)去,不僅香而且很舒服,因?yàn)橛忻鄯浜秃谝慌該崦I掷锏男∠芮宄海U筆們來(lái)到了這里,有一個(gè)漁夫在釣魚(yú),鉛筆們過(guò)去當(dāng)誘餌,不一會(huì)兒大魚(yú)上鉤了,鉛筆們搭了一個(gè)籃子,裝著魚(yú)到船上,然后下了船,繼續(xù)旅行。它又跑到了虎穴,給爪子斷了的老虎當(dāng)爪子。它又當(dāng)了小松鼠的撐桿,還當(dāng)小猴子的標(biāo)槍

  第三站,大海沖鋒。它們給少了牙的鯊魚(yú)當(dāng)牙齒,給很餓很餓的小魚(yú)們找來(lái)很多新鮮的水草,給尖頭受傷的旗魚(yú)當(dāng)它們沖鋒的尖頭

  第四戰(zhàn),太空探險(xiǎn)。它們乘坐火箭到了外太空,并在外星人居住的地方,寫(xiě)下了“鉛筆到此一游”

  .....

  假如鉛筆會(huì)走路,你覺(jué)得它會(huì)去哪里呢?

假如作文500字 篇4

  我最羨慕飛禽——它們可以在湛藍(lán)的天空下飛翔,懷抱著一朵朵潔白柔軟的云朵,酣暢淋漓后又盤(pán)旋飛回樹(shù)中溫馨小屋。

  啊,假如給我一雙翅膀,我愿與鳥(niǎo)兒結(jié)伴同行,飛翔在這具有無(wú)限魅力的天空中,忘記所有的煩惱,肆意暢享大自然溫暖的懷抱。

  啊,朋友,你可知道我此時(shí)的快意。從空中的一端飛到另一端,頭上頂著湛藍(lán)天空,腳下踏著碧綠青草。這是全新的體現(xiàn)出大自然魔力的方式,我此時(shí)的感覺(jué)是多么美妙!在同樣揮舞著翅膀的鳥(niǎo)兒身邊穿行,周圍飄過(guò)一層層可愛(ài)的云朵,我完全為此陶醉。

  這是一片如此美妙的'新奇天地,沒(méi)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù);沒(méi)有堆積如山的作業(yè);更沒(méi)有父母無(wú)止境的嘮叨,有的只是那快樂(lè)無(wú)憂;那自由自在的新的天地,我在這里學(xué)會(huì)排除心中的煩惱與悲傷,真正走進(jìn)我心中那令人無(wú)限遐想的天堂。

  我喜歡下雨,因?yàn)槿缃z綢般的細(xì)雨能沖刷掉彌漫在空氣中的細(xì)小微塵。綿綿細(xì)雨點(diǎn)醒了沉睡著的新綠,樹(shù)木恢復(fù)了它原有的顏色。但我最喜歡的是那雨后如夢(mèng)如幻般的神奇的彩虹,它是大自然的寵兒,造物主賦予了它如此絢麗的顏色,那雨后空氣中殘留著的濕潤(rùn)氣息,反而為這座美麗的彩虹橋平添幾分神秘。

  我忍不住拍動(dòng)翅膀飛向彩虹,我相信它是美好和平的象征。模糊記得外國(guó)有一句詩(shī),我覺(jué)著用在它身上正合適:通過(guò)它你可知道什么是盡善盡美在天下。我此時(shí)又是多么慶幸有這么一雙翅膀,足以讓我近距離地接觸到這足以媲美神跡的存在。眼前呈現(xiàn)出一幅醉人的景象,我不敢妄動(dòng),生怕破壞這美好的圖畫(huà),只好依依不舍地?fù)潋v翅膀返回地面。

  這次奇妙之旅真是讓人陶醉啊!

  假如給我一雙翅膀,我一定要飛向一個(gè)沒(méi)有煩惱,沒(méi)有悲傷,只有幸福與歡樂(lè)的地方。

假如作文500字 篇5

  細(xì)菌,是人們都討厭的東西,因?yàn)樗梢宰屓藗兊貌。荒芄ぷ鳎荒軐W(xué)習(xí),讓人十分惱火。

  可是,你們可曾知道,人類的生活是不可以離開(kāi)細(xì)菌的。

  細(xì)菌是很小的,一粒小小的灰塵都比它們重上100倍哩,它們可以在世界上存活幾千萬(wàn)年,是一個(gè)真正的長(zhǎng)壽家族,而且它們的繁殖速度很快,也是一個(gè)數(shù)量眾多的'龐大家族。

  人們吃的蘑菇,就是由成千上萬(wàn)個(gè)小小的細(xì)菌組成的。蘑菇可以讓我們強(qiáng)健身體,也可以補(bǔ)充一些微量元素,讓我們好好發(fā)育。

  在人類的腸道里,也有許多的細(xì)菌,有的細(xì)菌,是專門(mén)幫助人類消化食物的,它們把食物分解,這時(shí),腸道就可以吸收那些有營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì),剩下的那些無(wú)用的殘?jiān)陀筛亻T(mén)排出體外。如果沒(méi)有這些細(xì)菌,人類進(jìn)一次食后,就很久不用進(jìn)食了,而且這樣也會(huì)大大影響人類的健康。

  芽孢桿這種菌類是很不錯(cuò)的,它們是大自然的清潔工,它們可個(gè)個(gè)都是大胃王,不吃飽是絕不罷休的。它們的食物主要是一些枯葉子了,枯草了之類的東西。

  這些細(xì)菌可以把枯死的植物快速分解,這樣,也可以讓大地快速吸收,使土壤中的腐殖質(zhì)增強(qiáng),從而讓其它植物吸收更多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),使其它植物長(zhǎng)得更快更壯,更加茂盛。

  細(xì)菌是大自然當(dāng)中的一個(gè)不可缺少的重要成員,它們中的許多種類對(duì)人類是十分有幫助的。

假如作文500字 篇6

  今天,我在上遇到一個(gè)盲人,他小心翼翼地走著,東摸西摸,緊張不安,因?yàn)樵谒麄兊难矍笆且黄?/p>

  于是,我連忙跑過(guò)去,給他們指,過(guò)了一會(huì)兒,他問(wèn)我:“這是哪兒?”我回答說(shuō):“已經(jīng)到了馬邊,要過(guò)馬了”。“哦”。他說(shuō)。

  我扶他過(guò)了馬,他對(duì)我說(shuō)了聲:“謝謝!”我對(duì)他說(shuō):“不用謝。”

  今天在課上,老師也讓我們體驗(yàn)一下盲人的感受。

  我到臺(tái)上,老師給我戴了眼罩,突然,我的眼前一片漆黑如同盲人一般。

  我向前走去,很怕摔倒,小心翼翼地慢慢走,東摸西摸,直到走到了終點(diǎn),我才松了一口氣。

  第二個(gè)同學(xué)上來(lái)了,老師不僅給他戴上了眼罩,還給他設(shè)置了障礙物。

  只見(jiàn)他臉上露出害怕的表情,躡手躡腳地向前﨣駢,頓時(shí)全班哄堂大笑,有的去拽他的衣服,有的用腳去絆他,還有的把凳子搬過(guò)去,不讓他向前走去。

  經(jīng)過(guò)重重,他終于到達(dá)了終點(diǎn),臉上害怕的表情也終于煙消云散了。

  輪到第三個(gè)同學(xué)了,老師同樣也給他設(shè)置了障礙物有:樹(shù)樁、電線桿、沒(méi)有蓋的井蓋的井,還有快速行駛的汽車。

  只見(jiàn)他靠著右邊一直輕手輕腳地走著。

  下面的同學(xué)議論紛紛,好像幾只嘰嘰喳喳的小麻雀。

  到了終點(diǎn),他立刻摘掉眼罩,好像渴望到的人們。

  上完課,老師對(duì)我們說(shuō):“我們不能歧視盲人,因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō),,是一生中最渴望得到的東西。”

  通過(guò)這節(jié)課我明白了一個(gè)道理:盲人的`世界里是的,他們多么渴望得到啊!對(duì)于他們來(lái)說(shuō),是一生最寶貴的,也是最渴望得到的。啊!假如給我三天!是所有盲人的夢(mèng)想啊!我們要珍惜眼前所擁有的一切,更要珍惜自己眼前的。

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