描寫我的同學的作文

時間：2024-11-29 15:12:59 我的同學作文我要投稿

描寫我的同學的作文必備[5篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的描寫我的同學的作文5篇，歡迎大家分享。

描寫我的同學的作文必備[5篇]

描寫我的同學的作文篇1

　　我的同學鞏持達長著一雙水靈靈的大眼睛，黑乎乎的頭發，胖乎乎的臉蛋，紅彤彤的像一個紅蘋果。

　　記得有一次老師給我們布置了一項作業，就是抄第一單元復習要點。鞏持達知道第一單元復習要點多就急忙開始抄，鞏持達才抄了不幾個字就下課了。別的同學都出去玩了，可是鞏持達沒有出去玩，而是在努力的抄第一單元復習要點。

　　鞏持達也很禮貌，他進學校大門的'時候每次只要是一見到老師就說：“老師好”這三個字。

　　鞏持達這樣的好學生值得我們去學習，我真佩服鞏持達。

描寫我的同學的作文篇2

　　他個子不高，一對炯炯有神的大眼睛鑲嵌在他的臉上。他就是×。從一年級開始我就稱他為“閱讀大王”。“閱讀大王”一聽老師說讓自己自習，他便兩眼發亮，捧起一本有趣的課外書，津津有味地閱讀起來，我以他為我的榜樣。

　　記得有一次，一下課，同學們便像野馬一樣飛奔到教室外去玩。那吵鬧聲如雷貫耳。而我們班的`閱讀大王卻在教室里認真地看課外書。好像一只小牛犢，在知識的草原上貪婪地吃著知識的嫩草。我跑到教室里，只見他那么專心致志。我走過去輕輕與他說話，沒想到他居然全然不知。第二次的事情讓我印象更深。一次上數學課，×把課外書放在桌子底下偷偷地看。老師見他一直不抬頭便叫他回答問題，叫了兩遍他都不應聲便輕輕走了過去。同學們見老師走來，一直著急地叫著：“×，×……”可他好像完全聽不到，被書給迷住了。老師走到他面前并一把把書沒收了。他還一直呆呆地發愣，臉色蒼白，又過了一小會兒，他面頰通紅。

　　功夫不負有心人，他的努力沒有白費，他在校園里參加閱讀比賽被評為三等獎，為班級爭光。

　　我推薦×，希望他能夠得到這枚閱讀獎章，因為他當之無愧。

描寫我的同學的作文篇3

　　她長著一雙水靈靈的大眼睛，她的眼珠黑得發亮，目光流盼時，深灰色的瞳仁里似乎有一顆顆火星迸發。睫毛并不長，但又黑又密，使眼睛如云霧一般，朦朦朧朧的，顯得深不可測，是那么神秘誘人，她的眼睛真正美的時候是在她笑的時候，不論是大笑還是微笑，只要她笑，那雙眼睛里就會有鮮花綻放，那花兒鮮艷嬌媚，逗人喜愛。她個子有點矮，十一二歲，年齡與我相仿。她就是有著熱心腸的—陳茜。

　　我還深深地記著，那是三年級的時候，我們在炎炎夏日李上著體育課。“先去跑圈步，熱熱身！”老師說。“好，”同學們高興地說。我飛快地跑著，正當我轉彎的時候，沒踩穩摔了一跤。有著熱心腸的陳茜一見這情形，馬上停下來，向我走來，蹲下來問我：“你沒事吧？”“好疼”我含著淚花說，她趕快去報告老師，老師讓她帶我去醫務室。

　　她扶著我走向醫務室，我腳上鮮紅的血液在不停地往外流著。陳茜見我走不動，便說：“來我背你。”“不用了”我說。“不行，你看你腳上的血還在不停地流著，一定很疼，我背你吧！”她說。“好吧，謝謝你。”我感激地說。她用她那瘦小的身體背著我，困難地邁出每一步。

　　到醫務室了，當醫生給我消毒的時候，我再也忍不住了，大哭了起來。“別哭了，別哭了，忍一下就過去了。”陳茜安慰道。聽了她這話我讓眼淚“停”住了。我想：陳茜是多么關心我啊！

　　有一次，我和她去逛街，突然，她駐足癡望，原來她看見一位殘疾人在街頭賣藝，她十分感動，走過去捐了一塊錢。雖然錢不多，但是她有那份愛心。

　　陳茜是多么關心我啊！我要感謝她在我跌倒時把我扶起，遇到不會做的'題目，耐心地教我。謝謝你陳茜！我為有你這樣的同學感到自豪！

描寫我的同學的作文篇4

　　我有一個好朋友, 名叫余卓烜，他長著矮身材, 一雙水靈靈的眼睛, 秀秀氣氣的臉龐, 笑起來還帶點兒小酒窩.

　　他是個愛學習愛動腦筋的好學生. 有一天, 我和余卓烜在一起寫作業, 突然我們倆被一道題給難住了, 我想了好久都沒有想出來, 心想：這是一道延伸訓練, 不做也可以. 我一把扯開習題集, 看起小人書來, 可余卓烜一點兒也不放棄, 他依然寫呀、算呀, 時間一分一秒地過去了, 經過他認真思考, 反復演算, 終于得出正確的答案.

　　同時余卓烜也非常樂于幫助人。一天放學, 我和余卓烜蹦蹦跳跳的走在路上, 突然身后有人問:“小朋友, 去車站怎么走,” 聲音很粗,一聽就知道是外地人. 我們指著左前方對他說:“往左拐，再往北走就到了.” 聽了我們的話, 那位伯伯顯出為難的樣子他一定是初來小池, 人地生疏, 于是余卓烜對我說:“干脆我們送他到車站吧!” 我不耐煩的說：“我們不是指給他方向了嗎，讓他自已去找嘛！再說我們回家還有事呢！”余卓烜又說：“我們可是少先隊員啊！在別人有困難時要給予幫助。不然怎么對的起脖子上的紅領巾呢！”聽了余卓烜的話我的臉紅了。于是我們把他送到車站，伯伯上車時連聲說：“真是謝謝你們了。”

　　余卓烜永遠是我的`好朋友，我要向他好好學習。做一名合格的少先隊員。

描寫我的同學的作文篇5

　　我的同學楊欣培有一頭烏黑的短發，一張白白凈凈的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記，一雙水靈靈的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張紅撲撲的櫻桃小嘴，有一口雪白整齊的牙齒。

　　楊欣培博覽群書，對我提出的問題，她都對答如流，有一次，下課了，我還在苦思冥想一道數學題。突然，楊欣培向我走了過來，問：“你為什么不出去玩？”我說：我正在思考一道題，你先去玩吧！”她一邊拿我的作業本，一邊說：“我來看看，沒準兒可以幫助你呢！”她看了一會題，又拿出一張白紙和一支鋼筆。楊欣培手中的筆飛快地舞動著，她喃喃自語道：“呼，這道題還真不簡單那！”這時，我看了看楊欣培，只見她眉頭緊鎖，眼珠飛快地轉動著。忽然，她猛一拍腦門，大聲說：“我怎么這么慢才想起來呀！”又把頭轉過來，笑著對我說：“你，可以用以前學過的‘乘法分配律’來算這道題呀,哈哈......”我大聲說：我怎么沒想到呀”我大聲說：我怎么沒想到呀？真是謝謝你，楊欣培！”楊欣培笑笑說：“現在我們可以出去玩了吧?!”我欣然應允：“當然可以！”

　　楊欣培不但聰明，而且樂于助人，一天中午，我來到教室，一個同學問我:“你有沒有多余的練習本？”我不好意思地說：“沒有”。楊欣培說：“我有一個多余的練習本，你要用嗎？”那位同學像看見了救命稻草似的.趕緊跑過去。楊欣培蹲在書包旁，用手拉開書包拉鏈，小心翼翼地從書包里拿出一個練習本，放在哪位同學手里，哪位同學感激地說：“謝謝你，楊欣培拉上書包拉鏈，站起來瀟灑地把手一揮，笑著說：“區區小事，何足掛齒，同學之間互相幫助是應該的！”說完開心地笑了笑。

　　這就是我的同學是一個博覽群書，樂于助人的女孩。

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