我的同學優(yōu)秀作文（集錦15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的同學優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學優(yōu)秀作文1
我們班是一個大家庭，每人的愛好不同，性格也不同，你看，這不——
類型1：沒事找事
這些人啊，純屬沒事找事！在一個課間，女同學們都在跳橡皮筋，突然發(fā)現(xiàn)一群人正圍著什么起哄，撥開人群，仔細一看，原來是兩個調皮鬼—姜時雨、張家梁又開始打架了，光是手和腳還不夠，他們還用上了嘴！用嘴咬！哎呀，好好的一個課間，他們要將此弄得雞犬不寧才甘心吶！不僅身受“重傷”，還有500字感想等著他們勒！
類型2：天真活潑
雖說六年級了，可同學們還是不乏有些天真，特別是當他們看到同學們被“作業(yè)山”壓得喘不過氣來時，就會變著法子都大家開心，比如說——
還是在一個課間（故事一般都是發(fā)生在課間嘛），我們迅速組好了隊，跳起皮筋來。“哇，你輸了！”我興奮得叫著，李星宇無奈的搖了搖頭，代替了我的位置。“哎，好難呀。”我嘆了一口氣，心里想：這難度指數(shù)也忒高了點兒吧，我“死”定了，阿門！這時，我的好姐妹—陳怡然好像看透了我的心思，在我跳的時候，她大喊了一聲：“皮蛋超人！”嗚嗚，我坐在地上，捂著笑疼了的肚子叫道：“還咸蛋超人呢！”在這一個小小的課間，歡樂洋溢在每個人的心靈。
類型3：超級犯賤
這些人是典型的犯賤。就比如說我的同桌張航吧，在語文老師面前裝的楚楚可憐，可一到數(shù)學課呢？坐沒坐相，有一次數(shù)學老師竟然問他需不需要床，可他卻嬉皮笑臉的說：“不用了，鄧老師。”（注意注意：他是用四川話回答得）
由于每個星期五我們都要換座位，所以剛開始我們坐在靠窗的那一組，可是那個時候我的位置根本就不夠用！因為兩個座位，他就占了三分之四個座位，沒辦法，我只好讓他把凳子移過去點，可是沒多久，它的凳子就像是長了腳一樣，又“跑”了過來，實在坐不下了時，我會用腳把他的凳子憤怒的踢過去。不僅這樣，張航上課還要說小話，抄別人答案，有時我會提醒他，到了后來，我干脆都不理他了。可是我沒有想到，他會跑到班主任那里告狀，說我上課把他的凳子踢來踢去的，還打他，結果班主任聽信了他的謠言，還批評我說我的人際關系處得不好，我簡直比竇娥還冤哪！
一從辦公室回來，男生們就圍著我笑，趙晨宇更是大膽，他在我的面前大聲喊：“哈哈，張萌馨，你也有今天吶！張航說老師還罰你掃兩個星期的地！哈哈哈！”“什么？”我不敢相信，語文老師一直沒對我提過掃地的事，況且他還比我先從辦公室里走呀！這該死的張航，又在亂造謠言！
既然剛才提到了趙晨宇，那我就簡略描述一下他的事跡吧。他總是愛惹女生生氣，然后趁女生發(fā)火的時候，跑到數(shù)學老師鄧老師面前告狀，說女生欺負他了。我就
想不明白了，現(xiàn)在的男生是變異了，還是怎么的，比女生還小肚雞腸，還是不是男生啦？
類型4：超級自私
現(xiàn)在說起高豪爽，那可一點都不豪爽了那天他和別人瘋玩，一不小心將曹雪倩碰到了，可他笑嘻嘻的，一句話沒說。當我責怪他時，他還一個勁兒的.說是李凌霄在推他，并不承認錯誤。
還有類似的一件事，不過不同的是，這次的主角是王天宇。當時我正在跳橡皮筋，突然劉曦瑞急急得跑了過來，我正奇怪著呢，她卻開口了：“張萌馨，你…你快去看你對桌布，王天…宇把你的牛奶打翻了！”“啊！”我以800分貝的叫聲沖進了教室，可是為時已晚，我的桌布已經(jīng)由綠色變成了“白色”！可王天宇并沒有道歉，也是一個勁兒的推卸責任，還是劉季坤好心的幫我擦了擦，我的桌布從此享有盛名，被別人稱為“牛奶桌布”，而我本人呢，也“榮幸”的背上了一個稱呼：“牛奶公主”！
…………
類型10：熱情助人
熱情助人，呵呵，可能我們班大多數(shù)人都可以這樣說吧！
我們班的同學呀，各有各的樣！
我的同學優(yōu)秀作文2
說起我的小學，便不能不提那些與我形影不離的同學們，而這些同學中，有三位至今記憶猶新。
先說我的同學A吧，A是班里的衛(wèi)生委員，是一個管理能力不強的女生，那是成績一般，膽子挺小，有一回她有一道數(shù)學題不會，便力邀我代她去問老師，記得她和我走進老師辦公室，壓低了嗓子，怯弱地對我說了一句：“老師不大喜歡我，還是你去吧。”
A在小學的管理生涯很悲慘，作為一個正衛(wèi)生委員卻常常被副衛(wèi)生委員罵哭了，臉上常蒙著一團烏云，放學干值日卻常被同學欺負，總之，她總是給我一種膽小怯弱的印象，直到六年級時的元旦聯(lián)歡會上，她披著一襲黑袍子，頭上戴了一頂女巫帽，夾著掃把滿教室地跑，弄得掃把幾乎散了架，我才發(fā)現(xiàn)她其實很活潑也很機靈，只是鮮有機會表現(xiàn)罷了。
B是個男生，他是班里的學習委員，是那一級第一批戴紅領巾的孩子，他的皮膚出奇的白，好像用水漂洗過一般，脖子上的紅領巾顯得格外鮮艷，他經(jīng)常用手拽著紅領巾，弓著腰一路小跑，不是這個老師找他，就是那個老師找他，整天忙忙碌碌，他偶爾也講一兩個笑話，但效果極差，聽他講笑話的同學們常常面面相覷，不歡而散。
他的成績各科皆在我之上，后來轉到了一所優(yōu)秀的中學，在后來便沒了消息，直到辦身份證的那一天，比我高了一頭多的他依舊弓著腰，站在我的前面，繼續(xù)著他那并不好笑的冷笑話，之后他談到房價，談到中國的人口……我在云里霧里中清晰地發(fā)現(xiàn)我與他的距離已不再僅僅是身高了，他常念著一句話：“不積跬步，無以至千里。”
最后一位同學是C，C是班長，是一個會彈古箏的女生，那時候是一個很端莊的女生，大約是受音樂熏陶，身上總有一股子靈氣，而這股靈氣也常反映在她的字與寫作中。
她拿著一把古箏款款地走上臺，用她的手撥弄著音樂的魅力與滄桑，讓音符跳躍起來，讓音符傾瀉在臺上，上演著人間的悲歡離合，她也曾手執(zhí)演講稿，從容不迫地闡述自己的觀點，她堅定的語氣與微皺的'眉眼展現(xiàn)著她的風采，她捧回了一張又一張的獎狀。她以天鵝般優(yōu)雅的姿態(tài)游走在各種比賽之間，游刃有余，甚至讓人覺得她也如天鵝一般高傲，但她用她的談笑風生，自然親切證明了她自己。在與同學的細小之中，在熱心的關懷他人之中，她越來越美麗。
三位個性迥異卻又各有千秋的同學為我的小學生活添上了濃墨重彩的一筆，他們也為我打開了一扇成長與學習的門。
我的同學優(yōu)秀作文3
我熟悉的人是徐思杭，因為她是我的'同學。
她是個小女孩，樣子很漂亮：眼睛圓圓的，亮亮的，嘴巴笑起來彎彎的，像一個月牙。她的辮子像一條馬尾巴，頭發(fā)順滑而美麗。我很喜歡和她做朋友！
我喜歡和她做朋友，不僅因為她長得好看，還因為她做事情認真，學習好。
有一次，老師發(fā)了一大張語文練習卷，大家都低下頭開始答題了，只聽見“沙沙沙”寫字的聲音。這時，我遇到了一個難題，就開始發(fā)呆。我想了一會兒，沒想出來，就玩起了筆。我看了看同學，發(fā)現(xiàn)她也被難住了，但是她盯著卷子在認真地思考。過了一會兒，她又繼續(xù)答題了。“沙沙沙，沙沙沙”她不停地答題。我心里急得像熱鍋上的螞蟻，可是手還在玩筆。等到鈴聲響了，我還有很多題目沒做，徐思杭卻已經(jīng)做完了。
因為我態(tài)度不認真，也沒動腦筋，所以做得很糟糕，而同學卻認真學習，積極動腦，所以她做得很好。
這就是我的同學，我要向她學習。
我的同學優(yōu)秀作文4
我有許多朋友，但最最好的朋友還是“最好的劉”——劉欣迪。
劉欣迪外向又大方，每當她笑起來時，我就覺得特別親切，仿佛前生是親姐妹一樣。而且我們有許多共同點：都戴眼鏡，都姓劉……所以我們互相起了個“綽號”：最好的劉。
劉欣迪還有許多優(yōu)點呢！有一次沙龍班，薛老師讓我們看了一段關于企鵝的錄像，讓后又讓我們看完后寫一篇文章。我便馬上賣力地寫起來。過了一會兒，教室里一片靜寂，時不時傳來鉛筆頭“沙沙”的響聲。我覺得心有余而力不足，又想起了自己以前說的一句話：“我的思想是光，我的.筆頭是聲音。光在前面面不改色心不跳地快速飛翔，聲音在后面氣喘吁吁又慢吞吞的趕。”
我忍不住偷偷瞄了劉欣迪一眼。天哪！她竟然已經(jīng)寫了一頁！而我才寫了一頁的一半多一點。頓時，心底油然升起一股敬佩之情，沒想到她的字竟寫得又快又好。放學時，她也自豪地對她的媽媽說：“媽媽，今天我寫的字比劉怡葭寫得多！”我有些不服，但也笑了。
想不到劉欣迪的字寫得那么快又那么好，我也要趕上她，否則還怎么和她比賽寫字呢？
我的同學優(yōu)秀作文5
我有一位我最要好的同學——陳雨，大概是因為我敬佩她吧！她長著烏黑的頭發(fā)，額頭下面有一雙水靈靈的眼睛，鼻子下面有一個櫻桃似的小嘴巴。
記得有一次，我們班在數(shù)學考試，（全部人說的話，都很小聲）有一位同學的筆，寫著寫著沒水了，他問我說：“親愛滴同學，你能借一支水筆給我嗎？”我怕他耽誤我的考試時間，所以我就沒有回答他，也沒借給他。
那位同學又對陳雨說：“親愛滴同學，我能借你一支水筆嗎？”這時，陳雨似乎想起了一些什么，就從筆盒掏出一支筆來，就對那位借筆的同學說：“同學，這是我今天去潮流星剛買的新筆，借給你吧！”那個同學說：“謝謝你肯借給我水筆，但我什么時候才能還給你呢？”陳雨說：“什么時候都可以還！”
第二天，那個借筆的同學把水筆還給了陳雨，借筆的同學還說了聲：“謝謝！”陳雨說：“不用謝，朋友有難我因該幫助才對，不用謝啦！”中午，老師發(fā)試卷了，陳雨才考了91分，如果我借那一支水筆給那個同學的話，說不定陳雨就會考的更加好了，我真后悔，哎！
還記得有一次，我和陳雨正在操場上跑步，后來，有很多人圍在一個地方看，陳雨就覺得非常奇怪，就上前去看了一看，沒想到的是，一個高年級的學生，正在欺負一個低年級的小學生，陳雨沒有猶豫，就上前去說那個高年級的學生，鄒著眉頭的說：“你這個人牛高馬大，干嘛去欺負一個低年級而又弱小的學生？”那個高年級的說：“想不著打就快滾一邊兒去，省得我出力，哼！”
一開始我以為陳雨會走的，可是，我沒想到她一口就頂下去，說：“嘿喲，你把升旗儀式的時候領導在舞臺上講的話全當成耳邊風啊，啊？學會了哈！走，跟我去領導室。”（陳雨的力氣很大）之后，陳雨就把那個高年級的和那個低年級的拉去領導室，“報告”陳雨親切的對領導說：“領導，今天這個高年級的把您升旗的時候在舞臺上講的話全當成耳邊風，他打了這個低年級的。”領導問低年級的，說：“是不是啊！”低年級的.就說：“是！”那個高年級的就對低年級的說：“對不起！”又對領導說：“領導，我沒有遵守校規(guī)，請您懲罰我吧！”領導說：“這次就放過你，下次不許這樣了啊！噢不，絕對沒有下次！”
那個高年級的就說：“好的，謝謝領導，謝謝！”
這就是我要好的朋友，我因該向他學習，學習他的助人為樂的精神，學習他的……精神！
我的同學優(yōu)秀作文6
我有一個好同學，他是我們班的“開心果”。他眼睛大，耳朵大，嘴巴大，鼻子大，脾氣也大。他是誰？他就是我都好朋友——徐翔。
有一次，我的同桌把我的椅子向后推了一點，想讓我一下子坐在地上，我也沒注意，就坐了下去，沒想到椅子的'角劃在了我的背上，好疼啊！我眼淚已如決堤的洪水嘩嘩沖出眼眶。正巧“開心果”來了，他一看見這種情景立刻大喊：“救命啊！發(fā)大水啦！快跑啊！”他這么一叫，大家都跑了，我反問道：“哪里有洪水嘛……”“要不是你在發(fā)洪水，我們就不用跑那么遠了！”“噗哧”，我忍不住笑了，其他人也笑了。“哈哈！祝大家笑口常開，笑死活該！”就這樣，一場“悲劇”變成了“喜劇”。
從那時候起，我和徐翔就成了好朋友，我和他在一起真是天天開心，月月開心，年年都開心。
……
我的同學優(yōu)秀作文7
在六年的學習生涯中，有讓你喜怒哀樂的朋友，他們陪伴了我們六年的時光，我最好的朋友是詹小明。
他在班級里可以算得上是一個巨人，戴著一副眼鏡，高高的鼻梁，烏黑濃密的眉毛和頭發(fā)。
他是一個拾金不昧的人。
記得有一天，我和詹小明一起去操場上溜達。忽然，他注意到籃球架那邊有個紙一樣的東西在閃閃發(fā)光。我連忙跑過去，那原來是部手機，詹小明提議：我們最好在操場上找一下失主。十分鐘過后，我們滿頭大汗，但卻一無所獲，正當我想休息一下時，他搶走手機：“找失主不能耽誤，不然就沒機會了。”說著他滿懷希望地奔向圖書室，經(jīng)調查老是出差了，這給詹小明潑了一桶涼水。我剛好趕到，看見了他那張得比臉還大的'嘴，我走進圖書室看了一下，便知道了原因。我們拿著手機，跑上樓去找老師，但他們多說去圖書室廣播一下，可老師不在啊。我們坐在地上，誰也想不出什么好主意。
這時，外面下起了小雨，我們想一個一個班問過來，但剛走到第一個班的門口就放棄了，因為那實在是太考驗我們的膽量了。過了一會兒，耳中傳來一個不幸的消息——上課鈴響了。午間的時候，我們一直心不在焉。過了半個小時，雨停了，下課鈴也響了，我們飛奔出教室，邊跑，邊想好對策。到了體育辦公室，講明原因后，賈老師隨意撥打了手機上的一個號碼：“喂......”過了一兩分鐘，他將手機遞給了我，告訴了我們失主信息。詹小明奪過手機，立馬往三樓飛奔，我們到了三樓后，把手機交給了失主，雖然我們又累又熱，但臉上的表情卻是幸福的。
同學是生活中必不可少的一部分，沒有了他們，生活必將黯淡無味；同學就是悲傷時可以傾訴的對象；同學是有快樂可以分享的同伴......
我的同學優(yōu)秀作文8
焦思敏 我的同學是戲精，她的眼睛細得像一根線，鼻子深深塌陷下去，不仔細看的話，以為她是一個沒有鼻孔的人。她的眉毛很淡，就像一座山頭上所有的樹一夜之間掉光了葉子一樣。
一天體育課后，教室里出現(xiàn)了一個鬼鬼祟祟的身影。她悄悄走到我桌旁，四處張望，像是在偵察敵人似的。確認無人之后，快速地把我的作業(yè)本放進抽屜，然后裝作若無其事的寫作業(yè)。
我回來之后，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了。我疑惑地走向講臺，講臺上也沒有我的作業(yè)。我意識到我的作業(yè)本可能丟了，便著急地詢問她。她表現(xiàn)出一副很著急的樣子，心急如焚地向課代走去。我滿臉通紅，不停地走來走去。這時，她從課代表那里回來，無奈地攤開雙手，表示課代表那里也沒有我的本子。我可真著急了，直跺腳。她趁我不注意，彎下腰迅速地從我的抽屜里抽出本子，悄悄地放到了我的'課桌上。
我一轉身，發(fā)現(xiàn)了我的本子。我大叫一聲，正要跟她分享失而復得的快樂。但轉頭一看，她正對我不懷好意地笑呢。我恍然大悟，原來她才是這一切的幕后黑手，我又被她騙了!我眼里閃著一股無法遏制的怒火，生氣地站起來，正打算去收拾她，她就立刻把頭埋得低低的，好似一個做錯事的小孩。
……
還有一次，午后的陽光暖暖地照在人身上，讓我有一種被幸福籠罩的感覺。一陣微風拂過，像被母親的手撫摸。
她約我去散步，我因為作業(yè)還未完成，拒絕了。她像一朵被暴風雨沖洗過的小花，無力的跌坐在地上，皺起眉頭，嘟起小嘴，雙手無力地垂落在腿上，仿佛就要大哭一場似的。她可憐兮兮地望向我，好像一個受了欺負的小孩。我十分無奈，只好同意了她的請求。這時，她臉上剛剛還委屈巴巴的表情，轉瞬之間就消失不見了，取而代之的是一抹雨后彩虹般的微笑。
這就是她，一個讓我哭笑不得的同學。
我的同學優(yōu)秀作文9
他有著一張“國字臉”，微微翹起玉琢似的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張能說會道的討人喜歡的小嘴，這就是我的同學——邱鵬錦。
邱鵬錦是我們班的數(shù)學課代表，學習成績優(yōu)異，是老師的小助手。他很愛幫助同學，也經(jīng)常愛講笑話逗同學們開心，是我們班的開心果。
一次，我正在思考數(shù)學課堂檢測上一道思考題，我冥思苦想也想不出來這道題的做法，正在懊惱時，邱鵬錦走了過來看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的為我講解，經(jīng)過這位小老師精心的講解后，這道題終于攻破了。
邱鵬錦不但愛幫助同學，而且還特別的幽默。
記得有一次的班隊課上，全班同學由于沒提前準備活動的材料，所以大家都鴉雀無聲，就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇的上臺，使出了他的`拿手好戲——講笑話，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來。他看見大家這么開心，又不停地做起了搞笑的動作，什么猩猩臉呀，猴子爬樹呀……這些都是他的“怪招”，逗得我們大家開心得不得了，其他班的老師同學都來欣賞他的表演呢！比如：在你吃飯時，扮一個搞笑的鬼臉，把你逗得飯都快吐出來了；在上課時經(jīng)常躲到在桌子底下，然后趁老師出去接電話時，跳出來讓你大吃一驚。
別看他這么調皮搗蛋，在體育方面也是個能手。在今年的春季運動會中，他參加了400米的短跑。他的對手個個都是校內的體育健將，每個都獲得過名次的，可他還是頂住了壓力，跑完全程，并且奪得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名，為我們班奪得了榮譽呢！
我的同學邱鵬錦，就是這樣一個愛幫助人、活潑、可愛的小男孩！
我的同學優(yōu)秀作文10
他，就坐在我后邊，是我鄰桌，一個聰明、善解人意、樂于助人、愛讀書的男孩，人稱“學霸”。
他長著大大的眼睛，眼球是棕色的，當我第一眼看到他的眼睛時已經(jīng)被迷倒了，他那一眨一眨的眼睛讓我聯(lián)想到童話里異國的王子。還有那挺拔的鼻子、迷人的小嘴。每次他正面地朝我走來時，我都有一些緊張，還有一絲害羞；他對我一笑，我就感到措手不及。
他家雖然很富有，但他始終很低調，從來都沒有炫耀。美術課素描全班第一，數(shù)學課他第一個回答問題，英語課讀單詞他是全班最大聲，作文一絲不茍，我們說他是天才，他卻始終微笑，沒有拒絕也沒有承認。
那天，我們上著體育課，我下樓的時候，腳一滑，踩空了，他就在我后面，當我快要掉下去的時候，他伸出了手拉住了我，我才沒有掉下去。下了樓梯后，我手里一滑，杯子跌落了下去，他去伸手接，可是沒有接住，我的杯子嘩啦一聲在不到三秒的時間跌落了。
我看到了事實的`悲慘，眼淚不由自主的流了下來，我的杯子跌成了一些毫無用處的廢品，同學們看到了我的遭遇，不但沒有安慰我，而是一個個地圍過來當吃瓜群眾，一味地嘲笑我，罵我笨蛋。是他沖出來為我解圍，并且安慰我。我很狼狽，很傷心。
第二天，我的課桌上多了一個嶄新的杯子。回頭看見他，他臉上露出一絲淡淡的微笑。
我的同學優(yōu)秀作文11
朋友是什么？是難過時安慰你的人；是無助時幫助你的人；是沮喪時鼓勵你的人；是遠行時掛念你的人。下面，我給大家介紹一下我的好朋友。
我的好朋友名叫季誠博，他有一雙水靈靈的大眼睛，兩道劍眉很直，高挺著的鼻梁，圓圓的臉蛋，他的'身高和我差不多，在班里算中等個，他不僅愛學習愛勞動，還很樂于助人。
記得有一次，在中午寫作業(yè)的時候，哎呀，我突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒水了，怎么辦？中午也不能回班里拿墨水去，回到教室再補的話也來不及，一但中午布置的作業(yè)沒有完成的話，一定會被老師批評的，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。季誠博看見了我這副愁眉苦臉的樣子，關切地問“你怎么了？”“我的鋼筆沒水了。”季成博說：“我正好多帶了一支，給你用吧！”我緊鎖的眉頭立馬舒展開了：“謝謝你！”
還有一回，放學了同學們興高采烈地離開教室，只有我一個人在教室里發(fā)愣著。是因為我的鑰匙忘在家里，回不了家，我急得滿頭大汗，這時，一只手輕輕地拍了我一下：“快點回家嘍！”“我的鑰匙忘帶了，今天奶奶不在家，我進不了家了。”我急得快哭了出來。“別著急，要不你先跟我回家吧，先在我家做作業(yè)。”YES，太高興了，我高興得一蹦三尺高。“謝謝！太感謝了！”他笑了笑說：“你千萬別客氣，好朋友之間就應該互相關心，互相幫助。”
這就是我的好友季誠博，一個助人為樂的男孩，大家一定要記住他噢！
我的同學優(yōu)秀作文12
我是一個成績好的不得了的學生，體育運動是我的強項，籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。
有一天，體育老師——周老師叫我們班的'同學到操場集合，老師看了一下說：“咦？怎么不見丁丁人啊！”我說：“讓我往看一下吧。”周老師同意了，我抱著足球立即跑到教室，看見丁丁正認認真真地造作業(yè)，他腰板挺得筆挺，緊鎖著眉毛，眼睛注視著作業(yè)，顯出一副認真的表情。我興奮地說：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動啊！”丁丁嚴厲地說：“我的作業(yè)還沒完呢！等我做完作業(yè)再說吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑著說：“難道你忘了我們學過的《本日詩》了嗎？”我不好意思地說：“但你也總不能老在教室里寫作業(yè)吧。”他淡淡地說了一句：“那我馬上就來。”可是，一直到了體育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。我一邊玩，一邊沉思。忽然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師眼前對老師說：“我想到教室里往造作業(yè)，可以嗎？”老師說：“可以啊。”我立即跑到教室里開始寫作業(yè)。
我對丁丁說：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁興奮地笑了。
我的同學優(yōu)秀作文13
在茫茫生活旅途中前進的我們，少不了需要朋友的幫助。從不相識到神接近，朋友間的友誼逐漸加深。每一個人都有自己最忠誠的朋友。然而，我從一年級到現(xiàn)在，我最好的朋友--------小詩。
她，不高不矮的個子，櫻桃般的嘴巴，一對水靈靈的大眼睛，短短的頭發(fā)，高高的鼻梁。她衣著樸素而整潔，心靈淳樸，擁有這樣的朋友，就像認識了一位“親妹妹”。她總是以學習放在第一，但是，她也并沒有因此而不理我們這班好姐妹，還是那樣關心我們……
記得有一次，上體育課的時候，她隨手帶上了一本課外書，課余活動時，她津津樂道地看著，當我們幾個好姐們爬拍她的肩膀時，只見她手上拿著《紅巖》這本書，想到江姐……就一拳打到我的肚子里，我的肚子疼得厲害，但我并沒有責怪她，畢竟她是為江姐而打抱不平的，再加上她后來已經(jīng)像照顧嬰兒一樣盡心盡力看好我了。唉！她真是一個熱愛學習的小女孩。
她做的每一件事，都已經(jīng)模糊了，但有件事一直在我腦海里抹不去，深深印在我的腦子里，時常想起來，都覺得她是一個值得我們每一個同學學習的好榜樣。二年級的時候，我們班的鏟爛了，很久都沒有人貢獻一個新的。直到有一次，誰也料不到------小詩竟然提著一個鏟回來，我們都很驚異，直至謝老師公布了是小詩自愿貢獻出來的.，全班才恍然大悟。她，又是那么熱愛集體。
小詩在我遇到困難的時候，會給我鼓勵；在我遭受挫折的時候，會悄悄地幫助我、提醒我；在我痛苦失意的時候，會永遠站在我身邊，支持我、安慰我、開導我……總之，我一生也不會忘記這位好朋友。
小詩，希望我們的友誼永駐人間，很有幸能與你相遇……
我的同學優(yōu)秀作文14
侯小明是我的同學，也是我的好朋友。他有一頭黑黑的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛，還有一雙水靈靈的大眼睛。
侯小明非常喜愛讀書。有一次我到他家玩，看到在他的.小書房里，有一個精巧的書架，上面擺滿了侯小明喜愛的各類圖書，有經(jīng)典童話、科學故事、兒童文學、少兒百……侯小明在課堂上，朗讀課文總是有聲有色、感情豐富，我真是羨慕不已呀！他在和同學交流中，還經(jīng)常從嘴里溜出一些好詞妙句，更是令我自嘆不如。在今年4月23日讀書節(jié)的時候，侯小明被同學們投票評選為“讀書小博士”，我衷心地祝賀他。
侯小明就是這樣一個愛讀書的人。我要永遠和他做好朋友。
我的同學優(yōu)秀作文15
我是一名插班生，可我很快就找到了一個好朋友，她叫李瀅瀅。
李瀅瀅是一個五官精致的同學。她長著一頭烏黑的、齊耳的短發(fā)；細細的眉毛，像一個彎彎的月亮；明亮的眼睛，像圓圓的玻璃珠；挺立的`鼻子，像一個有趣的滑梯，她還有一個像櫻桃般紅潤的小嘴巴。可愛極了。
李瀅瀅的愛好很廣泛，如讀書、玩游戲、唱歌……活潑的她總在我需要幫助的時候對我施以援手。記得我剛來的第一天，我對李瀅瀅還不是很熟悉，她看見我像一塊大石頭一樣，孤零零地坐在位置上悶悶不樂，便走過來說：“你好，我叫李瀅瀅，我們交個朋友好嗎？”我的心晴頓時好了起來，高興地歡呼起來說：“好啊，太好了！我叫余晶瑩，我們一起玩吧！”
可很快，我又低下了頭。“小晶你怎么了？” 小瀅沖口而出。
我難為情地應道：“我今天忘帶鉛筆了。”
小瀅微笑著說：“沒事，我有很多鉛筆 ,給，借你用。”
小瀅，我要謝謝你，但愿我們的友誼日久天長。
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