夸夸我的同學作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的夸夸我的同學作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸夸我的同學作文 篇1
榜樣不一定是報紙、上電視上出現的大人物，也可以是我們身邊的人。細觀，每個人都有閃光點，每個人都有值得我們學習的地方。今天，我就來夸夸我的同桌——李欣婧。
她寫的每一個字都工工整整。每天早上，翻開她的`隨筆本，會給你帶來一天的好心情：每一個筆畫都規規矩短、方方正正；整篇文章學大小一致、排列整齊。不僅是隨筆，英語筆記、數學習題，她也會合理安排空間，讓人看到便感到舒適。
她說每一句時都心平氣和我不論是聊天時，還是檢查時；不論是平常，還是著急時，她總會用一樣的語進去說每一句話。給人的感覺就是端莊、大方。
她對人很友善。有時，我志帶了什么書，在其它班義不認識人，就只能在本班里找人緣廣的同學幫忙。而每當這時，她總會來幫助我，一本書拿在手中，一股暖流淌在心頭。
她從來都不會遲到。不論是酷著嚴寒，還是風霜雨雪，她總能早早地到了教室。雖然我們順路，但在上學時卻很少遇到；她出門總比我早。在我看來正常的到校時間在她看來，或“許是最晚出門的時間。每來來到教室，雖然很多時候人不太多，但總能看到她生在自己的位置上該書或是寫作業。
她很細心。達一點，從很多細節都可以看出來：桌墊下干干凈爭沒有一張紙片，上課前總能把書擺在課桌上；每次離開座位都把凳子收好……這么多證據，誰能說她不細心？
這就是我的好同學；李欣婧。她身上那么多值得我學習的地方，我卻現在才發現，真是后悔啊！快去尋找你身邊的傍樣吧！
夸夸我的同學作文 篇2
我的同學王童，她不但畫畫好，而且語文數學英語也很好，還是我們班的小記者呢！
她完全是我的老師，因為又一次元旦晚會，我和王童一組，我們的歌是王童挑選的，而且還不會，王童的'表情不是生氣而是耐心的給我講，教我唱。王童在平時有時候也叫我們一些手工，還有一些折紙方法。她每次語文數學英語都考九十分以上，還被老師選中參加長跑比賽，她跑的可快 了，上次比賽跑了第一名。她沒上作業輔導班，每次作業都被老師表揚，字體也很整齊，我以為它寫作業費了好唱時間呢，原來才花費了兩個小時。
我班的王童同學厲害吧！
夸夸我的同學作文 篇3
我有33位同學，最愛助人為樂的就是張翼同學了。他是個男孩子，有短短的頭發，小小的眼睛，大大的嘴巴，走到人群中并不引人注目，可我在這里要夸夸他。
有一天，做眼保健操的時候，我與一些同學都沒帶紅領巾，我們怕被紅領巾監督崗檢查的同學抓到，這樣就會給我們十星班級扣分了。這可怎么辦？大家著急的向周圍的同學借紅領巾，可是一些同學不是沒帶那么多，就是不借，怕我們不還給他。我們急得直跺腳，不住地說：“怎么辦呀！怎么辦呀！”這時張翼向我們揮手，大聲說：“我這里還有多余的'紅領巾，借給你們吧！”我們終于在紅領巾監督崗同學檢查前帶好了紅領巾。我真感激張翼，在我們最需要幫助的時候，伸出援助之手，幫助我們。 來自：作文大全還有一次，我們班有一個同學上樓梯時被高年級的同學推倒了，坐在樓梯上哭。高年級的同學看也不看他，就直接飛奔上樓。張翼看見了，馬上跑過去扶他起來，問他摔傷沒有，還小心翼翼的拍掉他身上的灰塵。
這就是我們班愛助人為樂的張翼同學，你說我該不該夸夸他呢？
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