讓我敬佩的同學作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的讓我敬佩的同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我敬佩的同學作文1
在我們班級里，我最敬佩的人就是朱啟明，她的手很巧，能寫出一手漂亮的好字。在慶祝節日時，我們班黑板報上的字，全都是她書寫出來的，因此她在我們班里是同學們公認的“小書法家”。我們可羨慕了。
在我的記憶中，朱啟明從來沒挨過老師的批評。可是沒想到，一次老師在批評同學時，卻點了朱啟明的名字，老師當著同學們批評朱啟明說：“你身為班級干部，應以身作則，可是你的作業還沒有差的同學寫的得工整�！边@似炮的一連串嚴歷的.批評，使朱啟明慚愧得低下頭哭了起來，當天，她就把作業重新做了一遍。這次她做得工工整整，老師看了，微笑著點點頭。那意思是說有錯就改，是個好學生。
朱啟明不僅對自己要求很嚴，而且對同學要求也很嚴，一次，我有一道很難的應用題不會算，急得抓耳撓腮。就在這時，朱啟明走過來了，她耐心地給我講解，有時，她還學著老師的動作，一邊講，一邊打手勢，可是她講了大半天，我還是沒有聽懂。我不耐心煩了，推了她一下說：“你干脆把式子列出來吧！”她說：“這可不行，我如果幫你做了，你還是不懂，老師如果再出類似的題目，你還是不會做的�！蔽覠o可奈何地說：“那好，你再給我講講吧。”朱啟明一直講到我明白了才停止。
朱啟明同學是一位虛心接受批評，肯于幫助別人的好學生，我十分敬佩她。
讓我敬佩的同學作文2
“沒事吧！別哭了！”笑容滿面的郭一怡同學，一下課就以火箭般的速度跑來安慰因考不好而傷心的我，她總是在我最需要的時候出現。
一怡是我三、四年級的同學，她文武雙全，跑步和畫畫皆是他的專長。有著“飛毛腿”之稱的一怡，每每跑度就如飛躍羚羊似的一下子就消失得無影無蹤，令一旁的同學紛紛刮目相看。而每次看到一怡的畫，總有一種輕飄飄的感覺，好像到了天堂般的'享受，因為她可是位畫畫高手呢!不管是五顏六色的花朵，還是五花八門的動物，她三兩下就從筆下變了出來，讓我看了就佩服不已。
一次我和一怡一起合作完成美勞作品，其間，她不斷的稱贊我畫的作品，當我的創作有阻塞時，她會伸出援手，告訴我一些繪畫技巧，因此我們合作無間。從中，我發見一怡是一個愛人如己、善氣迎人的好朋友，她對我就像親人般的好言好語，讓我每天總是期待著來上學，和一怡度過的快樂時光。
當班上同學有不了解的問題，心中充滿疑問，一怡便會熱心的教他們，令我敬佩；當老師忙得不可開交，需要幫忙時，一怡會以最快的速度去協助，令我折服；當同學受傷，哭得淚流不止時，一怡會趕緊去安慰他，令我景仰。在我心中，一怡是位最美、最善良的天使，也是位最優秀的模范生，更是我學習的好榜樣；一怡的優點，除了令我敬佩不已，也值得我好好學習。
唐太宗曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”好友一怡就是我值得為鏡的人，在她的身上，我學會了許多做人做事的道理，并且也改善了自己的缺點，她真是我最敬佩的同學。
讓我敬佩的同學作文3
在教室內，每個人都是獨一無二的，也許有些人的強項是我們不擅長的。有的人頭腦聰明機智，有的人運動能力強，有的人則具有高強的藝術天分，在班上，許多人都是值得我們去敬佩、學習的。
從二年級時，我就有一個敬佩的對象，她叫做：方宇雨，外表看起來高高瘦瘦的，身材有如竹竿，一大早就可以看到她綁著一頭高尚且俏麗的卷發尾，她的人緣有如一位明星，身旁圍繞著一群紛絲，光是這點就讓我羨慕不已呢！
宇雨不僅長相花容玉貌、人緣寬廣，頭腦更是聰明伶俐，在課業上，不論是哪個科目，她的學習能力總是超越一些同學，不只是學業方面，在語文朗讀的領域也能稱為強者中的強者，一篇文章在全班的朗讀之下，就好像是在念經似的，但在宇雨的朗誦之后，文章中的每一個文字彷佛都變成五線譜的音符，聽起來好有高低起伏呢！至于她的'興趣是涂鴉，小巧的圖案點綴到剪報上，看起來光鮮亮麗、五彩繽紛，原本一張單調的白紙，只要經過他的巧手布置過后，立刻轉變成為令人贊嘆不已的畫作。繪畫技巧就是我最敬佩的地方，不只是她擅長的方面讓我欽佩，像是她在體育方面比較不擅長，但她下課還是會去進行球類運動，這種努力不懈的精神也很令我佩服。
除此之外，宇雨在品格中的“正義”做得非常好，當同學被欺負時，她會站出來給予幫助，或者當朋友有不當行為時，她也會勇敢舉發，我實在非常欣賞她這方面的作為。
有些同學的優點我們應該要銘記在心，每一個人的優點都值得我們去學習，不要只光著去羨慕他人，也不要看扁自己，學著去看他人的特點，并學習他人，總有一天自己也能想象我們所敬佩的同學一樣優秀。
讓我敬佩的同學作文4
在班里，我最敬佩的同學就是李陽。他不但學習好，而且守信用，熱心幫助同學。
記得在上個星期的星期三，數學老師改完了試卷，正發來給同學們時。我聽到老師念到：“李陽，100分�！比嗤瑢W發出驚嘆的聲音：“哇!”這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最后一張100分卷，因為他是留守兒童，一直是年壽已高的爺爺照顧著他，為了報答爺爺對他的愛，他始終努力學習，并且每次測試總是以高分回報爺爺，是爺爺滿意的笑容激發他不斷的取得好成績。老師說：“李陽，你的爺爺沒有白疼你。”聽到老師的話，他哭了，他說他從今以后，再也沒有爺爺了，但他說他一定不會放棄努力學習，絕不辜負爺爺生前的全部期望。
李陽在他爺爺的教導下，特別熱心，喜歡幫助同學，在學習上誰碰上不會的，只要找到他，他總會象老師一樣的'跟同學們講解，直到同學們聽懂為止，他問誰借書什么之類的，從來不會像有一些同學那樣，不是弄丟了，就是不拿來還給別人，他從來都是說好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏得同學們的尊敬，同學都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話說：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。
因為他具有這兩品質，所以我最敬佩的人就是李陽。
讓我敬佩的同學作文5
有的人敬佩自己的親人，有的人敬佩一心為病人治病的醫生，有的人敬佩辛勤的老師，而我卻敬佩我的同學柴新鵬。
我的同學柴新鵬個子不高，亮晶晶的眼睛，潔白整齊的牙齒。
柴新鵬是一個樂于助人的人，記得有一次上數學課，數學老師讓我們用鉛筆畫出三角形的高，并且要下課完成。我看了看表，離下課只有10分鐘的時間了，我趕忙打開文具盒，在里面不停的翻著，可是還是沒有找到鉛筆。于是我心里想，找不到鉛筆，看來只能向別人借了。
我二話不說，轉過頭來，對同桌說：你能不能讓我用一下你的鉛筆。同桌用狠辣的目光瞪我了一眼，冷酷無情的說：“只要你能說出一百個理由，我就把筆借給你。”我一聽，無可奈何的說：”好，我不用你的'筆，行了吧！”說完，我就轉過頭來，自言自語的說：”不借就是不借，還賣能，真驕傲�！蔽矣挚戳丝幢�，時間已經過了二分鐘了。正當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候。
突然，耳邊傳來了一個聲音，”趙仕鵬，你怎么不寫呀？”柴新鵬奇怪的問。”沒有筆�！蔽覠o精打采的答道�！蹦阍趺床辉缯f呀？”柴新鵬在書包里找了找，拿出一個筆說：”你先用這根筆吧。”我拿起筆，認真的寫著，連謝謝也忘了說。
這就是我敬佩的同學柴新鵬，一個樂于助人的人。
讓我敬佩的同學作文6
我們403班可謂是“高手如云”、“人才濟濟”��！有才華橫溢的蔣羿楠；默默無言、一直在為班級著想的潘昕婷；調皮搗蛋的董浩……而今天我要給大家說的就是其中一位“女高人”。她啊，可是學富五車、才高八斗，上知天文、下知地理的！嘖嘖嘖，聽起來就知道這位“女高人”可不是一般的“高”�。�
唉！又要進行語文測驗了。要知道，我們做學生的最不喜歡考試了！說到這里，我的腦海里就想起前面幾次語文測驗，這位“女高人”可是位居榜首�。∩踔劣袔状芜�考了滿分，真是厲害！真是讓人羨慕嫉妒��！
除了她的成績好這個優點以外，她的`作文在班級里面也是數一數二的。她寫的《游喀納斯湖》在班上幾乎是無人不知，無人不曉！她寫了還有許許多多非常好的文章�？傊诿恳黄诘陌嗉夒s志《小小作家》中，都少不了她寫的作文，真是厲害！
這位“女高人”為什么這么“高”呢？其實也沒什么秘訣；她就是上課認真聽講，該做筆記時做筆記。老師問問題時，常常會見到她的手高高舉起。還有她做作業時特別地認真，一絲不茍。有不懂的地方及時問老師。再加上她平時閱讀大量的課外書。就是以上的幾種原因，致使她不但學習成績好，寫作也非常得好，深得老師的喜歡和同學們的擁護。這也是她在年級里面非常出名的的緣故……
關于這位著名的“女高人”還有很多的事例可以說的，三天三夜也講不完。只不過，到現在，你應該知道她是誰了吧？對了，她就是我們403班的中隊長——小也！
讓我敬佩的同學作文7
“嗨，在干啥呢？”一早上來到學校，她就樂呵呵地和我打招呼，“親親，你怎么不理我呀？看什么這么入神呢？”邊說就邊湊過來看�！芭叮≡瓉硎恰兑饬帧钒。〉饶憧赐杲杞o我看好嗎？”看著她那純真可愛又透著清澈的眼睛，我不忍心拒絕。
她就是這樣一個陽光活潑又開朗的女孩——小瑤。有一件小事使我不禁對她產生了敬佩之情。
一次，班上有一半同學的作業沒按老師要求完成，其中也包括汪婧瑤，她對我說，她不知道要把題目寫在作業本上，直接寫在了語文讀本上，我并不是故意不想寫的。話音剛落，老師的聲音又響起了：“以后做作業不準偷懶，所以現在為了治懶，那些沒按要求完成作業的.同學下去跑步。也許她的心中帶著委屈，但她還是去跑了，上來的時候老師讓他們繼續站著，我看到汪婧瑤臉色都白了，也許是太累了，仿佛還帶著微微的喘息聲，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“急促的鈴聲如往常一般響起，但這次卻感覺很慢 。
在去做操的路上，我拉著汪婧瑤的手臂，和她并排走著，還不時地安慰她：“你不要傷心，其實老師這也是為你好啊，跆拳道訓練比這累多了，一跑就是100圈，要是……”還沒說完，她就打斷了我的話，對我說：“其實我知道老師的一片苦心，我沒有傷心也沒有怪老師，這一切的一切全是我的原因，我沒有仔細看黑板上的字，以后我肯定會注意的�！闭f完，她哽咽了。我不禁怔了一下，繼而感到愧疚，佩服。
也許，她是一個很普通的女孩，但是她對待生活樂觀的態度，讓我佩服，讓我感嘆！
讓我敬佩的同學作文8
你若問我最敬佩的人是誰，我會不假思索的告訴你，是我們班的學霸——魯昭潔。
她長著一頭瀑布般的頭發，個子不高，樣子很普通，和很多人都一樣，走在人海里，就再也找不到了。唯一讓人記得牢的，大概就是她的眉毛了。她的眉毛與眾不同，總是往上翹，不像我們一樣彎彎的，她還帶著一副眼鏡，讓人感覺她很有學問。沒錯，她是我們班的學霸。
有一次考試，老師跟我們說：“這次試卷非常難，你們要細心做題�！痹嚲戆l下來，我一看，頭皮就發麻了。怎么會這么難？我好像都不會做，想得腦子都快爆了。等老師批改完試卷發下來的這一天，我們都認真的聽著老師講整體的.分數情況，全班55人，90分以下的人有54個，只有一個人考了90分以上。我們都在暗暗猜測誰那么厲害！老師公布了名字，就是魯昭潔。我們都用羨慕的眼光看著她，沒想到還有更大的驚喜，她竟然考了一百分！大家都用最熱烈的掌聲祝賀她。
她的好成績并非從天而降。每次下課我們都看不到她，因為老師說“下課”，她就立即跑下樓去閱覽室看書，直到打上課鈴了，她才戀戀不舍地放下書，然后跑上樓回到教室里。有一次下課，她拿著書在座位上看，我很無聊，決定去操場外面玩。我和同學決定叫盧昭潔和我們一起玩。我們一直拉著她，她受不了，對我們說：“你們先去我收拾一下課桌。”我們走到操場上，她終于跟了過來。我們玩抓人游戲，她說：“可以！”游戲開始，她就跑到樓梯口，看見那里有書，就坐在那里看起書來，我們都服了她了！
看，這就是讓我敬佩的學霸，希望有一天，我也能變得和她一樣，擁有好成績！
讓我敬佩的同學作文9
烏黑的小平頭，炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一幅小眼鏡，穿著樸素整潔。在學習生活中，他處處都表現出精進與表率作用。他，就是我們的班的副班長——金旭冉同學。
他品學兼優，有很強的自控能力。有一次午休，老師們都出去開會了。有些同學就借機暗下竊竊私語，有的甚至明目張膽地說笑逗樂，還有的同學三五成群地下棋，教室一片“狼藉”。如此吵鬧的學習環境，金旭冉同學始終保持著冷靜的頭腦，專心如一地完成老師布置的`作業。大概是受金旭冉同學的影響，漸漸地，同學們“改邪歸正”，紛紛安靜下來，認真地做起了作業。他的行為，讓我看到了榜樣的力量，更使我明白了，班長首先要“正己”。同時，金旭冉同學的個人魅力也深深地折服了我。
對待學習，金旭冉同學有種篤定專一態度。無論外界發生了什么事情，他都能沉著鎮定的答題，他把每次考試看作一種測驗自己知識掌握程度的方式，不管難易，它總以最嚴謹的心態面對，發揮自己的真實水平，也正是由于金旭冉同學勤勉踏實的學習作風，他一直保持著優異成績。
作為班長，金旭冉同學的道德修養，也是大家都仰慕的，譬如《弟子規》上講“尊長前，聲要低。低不聞，卻非宜。”不論在何處，只要見到老師從遠處走來，他便會主動上前請安，說話口齒清晰，聲音輕和。他對同學們友好和氣，團結每一個同學，用道理化解同學之間的矛盾，正如《弟子規》所講：“勢服人，心不然。理服人，方無言。”
金旭冉同學用自己的一言一行，給全班樹立起了一個品學兼優的好榜樣。對照自己，一絲的誘惑就能使我失去了定力，而且平日里也不講禮貌，做事魯莽浮躁，比起金旭冉同學，真是自愧不如啊!
讓我敬佩的同學作文10
我從小到大，有數不清的同學和朋友，他們的優良品德值得我學習和敬佩。我的同學劉文浩就是他們其中的一人。
在三年級的一天中午放學，陽光明媚的天空，突然烏云密布，不到一會兒，下起了傾盤大雨。我沒帶傘，不能走，只能留在學校的走道。帶了傘的同學，撐起傘走出校門回家了；沒帶傘的同學，也陸續被家長接走了。我聽著嘩啦啦的雨聲，看著漸漸離我遠去的人群，心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣在走道上徘徊。
突然從我的背后傳來一個熟悉的聲音，“馬世松，你為啥不走？”我的同學劉文浩正站在我的背后問我�！拔覜]帶傘，不能走�！蔽覠o精打采地回答道。“那我送你回家吧！”“好吧，那就太感謝你啦！”我高興地答道。
我們艱難地走在回家的路上，強烈的風常常把傘吹得東歪西倒。劉文浩盡力把傘撐住，并把傘盡量往我這邊靠。
終于，他把我送到了家門口，他才轉道回家。
這時我才發現，他的.半邊身都濕透了。我看著他漸漸遠去身影，覺得他今天的身影特別高大。回想平常我因他的學習成績不好，常常瞧不起他，而今天他這樣無私地幫助我，一股敬佩之情油然而生。此時我的眼睛濕潤了。
這事雖已過去兩年了，但我對他的敬佩之情分毫不減，他助人為樂的精神一直鼓勵著我。
讓我敬佩的同學作文11
令我最敬佩的同學有很多，但讓我最敬佩的同學只有一個，那就是我們班的11號“劉一航”，他可是我們班的運動高手。
他在運動課的時候，表現非常好，尤其是運動會前夕，每個班級都在加緊練習，我們也不例外，當在練習團體接力的時候，劉一航同學以迅雷不及耳的速度讓我們看得目瞪口呆、驚訝不已，而且他的力氣大到簡直可以代表國家去參加奧運舉重比賽。在練習拔河的時候，他一個人可以抵三個人，他可是我們班上不可多得的體育奇才。
在功課方面他雖然表現普通，但是小考的時候，他不知吃了什么靈丹妙藥，常常會考得九十幾分；在期中考的時候他雖然沒有很優，但也沒有很差，成績也在十五名左右，所以他應算是一個能文能武的人。
其實我真正敬佩的不是他的體育表現，而是他對同學的態度，他雖然體育那么的優，可是他對同學的態度卻沒有一絲的傲慢，反而把同學當成親兄弟一樣的對待，這點讓我非常的感動，因此我覺得他跟本是一個十全十美、完美無暇的人，有時候我還以為他是神的.化身呢！
如果我要學習他的運動長處，首先，我要像大多數的運動選手一樣，要每天持之以恒的運動，就像普希金說的：“生活多美好啊，體育鍛練樂趣無窮”。希望有朝一日，我的體育表現能夠跟小航同學一樣的優，而且我也必須要學習他對待朋友們的態度。
讓我敬佩的同學作文12
我敬佩的人是我的同學于晴，她長得可漂亮了，一雙大而明亮的眼睛像一雙黑珍珠嵌在她那圓圓的臉上。
一個晴朗的星期天早上，我去她家找她出去玩。我剛到她家，就看見她在認真的算著一道很難的應用題。她居然沒有發現我已經進了屋。過了一會兒，我忍不住對她說:“你真專心呀！”這時，她才發現我來了。
她疑惑不解地問:“你什么時候來的.？”“我早就來了�！蔽艺f。她看著我，說道:“你看我，居然沒有發現你來，真對不起！讓你在這站了這么久。”“沒關系，對了，我們出去玩吧！”我連忙說道�！安�！你去吧！我還沒寫完呢！”“回來再寫吧！”“不行！我現在一定要把這道題寫完！”……就這樣，我只好等著她把這道題寫完。半個小時過去了，我等得都要睡著了，可是她的手緊緊地握著筆，在草稿本上算來算去。她額頭上珍珠般的汗珠也來回滾動。
她抿著嘴，眼睛死死地盯住那道題。有時在那小聲的自言自語，有時在畫線段圖，又有時在皺著眉思考……“太好了，我終于寫完了！”她高興地大聲說道�！澳俏覀兛烊ネ姘�！”我也高興地說道。“還不行！我還要看書呢！““那好吧“我只好一個人垂頭喪氣地走了。
回到家后，媽媽問我“怎么回來得這么早啊。“我就把剛才發生的事情告訴了媽媽。媽媽告訴我，應該像她學習，她這種認真學習，刻苦努力的精神，不是人人都有的。
讓我敬佩的同學作文13
我最敬佩的人我最敬佩的人是我的同學，他叫甘左龍。
他長著矮矮的個子，一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛，一雙眼睛像兩顆黑葡萄鑲在臉上，鼻子小小的，最可愛的是他那張嘴，兩排牙齒雪白雪白的。他愛好很廣泛，有畫畫、游泳、寫作、滑冰，放風箏……不過他最喜歡的`是滑冰。
有一次我和爸爸去秋收起義廣場滑冰，碰巧就遇到了我的同學甘左龍。他跟我說：“我們來一場滑冰比賽吧？”我說：“可以啊。那看誰先到那邊的停自行車的地方�！蔽沂种赶虿贿h處的自行車停靠處。
比 賽開始了，甘左龍滑得比我快一些。只見他繃著臉，彎著腰，像箭一樣滑出去�？斓浇K點的時候，只見他跑在前面，不知為什么不住地轉頭東張西望著。我想機會來 了，趁著他開小差的時候，我飛快的沖了上去，奮力地往前滑，終于超過了他，先到達終點。哈哈！我贏了。我得意洋洋的。他見了有點不服氣地說：“你會表演絕 技嗎？”我回答說：“不會�！彼f：“看我表演！”只見他像流星一樣滑了起來，然后像在舞臺上跳舞似的，時而轉著圓圈，時而像燕子一樣飛翔，真好看！他見 我羨慕的樣子，說：“我教你幾招！”我高興地說：“那太好了！”我跟著他認真的練了起來，不過是二十幾分鐘，我就學會了，我也可以像他一樣地表演了。爸爸 見我們玩得高興，笑著說：“你這個同學表演得真好�！焙髞恚液桶职挚炜鞓窐返鼗亓思�。
我真敬佩我的同學，他滑冰的技術真棒！
讓我敬佩的同學作文14
說到“敬佩”這個詞，“楊佩霖”這個名字就會浮現在我的腦海中。
一雙炯炯有神的“卡姿蘭大眼睛”配上高挺的鼻梁，清秀得像一個女孩子。這個情人節出生的家伙可一點都沒有情人節溫馨，他十分的皮，也許他上輩子是一個皮球吧。見到他第一面，我還以為他是一個憨癡癡的“書呆子”，出乎意料的是他只有憨沒有“呆”。楊佩霖就像是一個稚氣未脫的小孩子，總是嘻嘻哈哈的，現在已經開始了“人傳人”的現象，不錯，我也變得嘻嘻哈哈。
好了，不噴他了，他是一個很不錯的人，最讓我敬佩的是他的胸懷，他沒有小肚雞腸的脾氣，也沒有斤斤計較的惡習，他的胸懷與他處事一樣坦坦蕩蕩。記得有一次他跟別人鬧矛盾了，我去撫慰他“受傷的'心靈”，本以為他會很委屈，結果他都沒有把這事放在心上，還有說有笑的，笑得眼睛都沒了！
楊佩霖十分清秀，從小到大我都沒見過這么清秀的人。一次生物課上，我們正在看動物的紀錄片，里面正放映著一只豹子追著一只小野豬，這小野豬不就想下課時你追我趕的楊佩霖嘛，他又說我是這豹子，就這樣，友誼的萌芽長成了小苗，越長越大。他對人很真誠也十分讓我敬佩，我們倆就像志同道合的“李白杜甫”有時會互相嘲諷，有時也會互幫互助，就像我數學有錯題時他會來安慰我，跟我分享做題經驗；他感到有壓力時，我也會去疏導他。我很珍惜楊佩霖這個朋友，希望未來三年能夠促使我們倆的友誼天長地久。
讓我敬佩的同學作文15
在我們班的大家庭里，有這樣一個同學，她在班里成績不是最好，也不是班級里的佼佼者，但她有顆真誠的心。她就是陳盛斕。她那助人為樂、愛勞動的品質一直深深刻在我的心中。
就拿上次來說吧，那天，我在外面上好廁所回到教室時，發現我新買的水筆不見了便翻箱倒柜地找，可還是沒有筆的下落。這時，一旁的陳盛斕看見了，便走過來問我：“佳祺，你怎么了？”我跺著腳說：“我的`筆找不到了！”她聽了，毫不猶豫地一起幫我找起來。他找的那么認真，好像是他的筆丟了似的。他的眉尖上掛滿了汗珠，一直找了幾分鐘，還是沒找到�？煲险n了，她想了想，拿起她的一直水筆遞給了我。我一看，夷，這不是她今天早上剛買的筆嗎？“這支筆就送給你了�！彼鎺еθ輰ξ艺f，“可是……”還沒等我說完，她就回到座位上去了。不一會兒，上課鈴聲響了，我也只好拿著筆回到了座位上。此時，我的心里充滿了感激……
不僅如此，他還特別愛勞動。每當手工課結束后，他總是搶著拿掃把來掃地，有時還因為掃把的問題和人家鬧矛盾。做值日時她也不例外，總是認真地完成組長的任務。雖然它不是組長，但是她在做值日時會幫著組長一起分配工作，有時還會去提醒偷懶的同學，讓他們好好做值日。不一會兒，教室就被打掃得干干凈凈，老師直夸值日生們認真、負責。
雖然陳盛斕已經轉到老家去讀書了，但是她那種助人為樂的精神一直留在我的心里，也讓我對“憂他人之憂，樂他人之樂�！庇辛烁玫睦斫�。每當我看見值日生勤快地勞動是，我便想起了你；每當我需要幫助是時，他的身影又浮現在我眼前……正是他有這樣的好品質，我才會如此的敬佩她。這種優秀品質將會激勵著我在生活中去幫助別的同學，使自己永遠擁有一顆善良的心。
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