讓我敬佩的同學作文

時間:2024-02-28 07:18:00 我的同學作文 我要投稿

讓我敬佩的同學作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的讓我敬佩的同學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讓我敬佩的同學作文

讓我敬佩的同學作文1

  在我們班級里,我最敬佩的人就是朱啟明,她的手很巧,能寫出一手漂亮的好字。在慶祝節日時,我們班黑板報上的字,全都是她書寫出來的,因此她在我們班里是同學們公認的“小書法家”。我們可羨慕了。

  在我的記憶中,朱啟明從來沒挨過老師的批評。可是沒想到,一次老師在批評同學時,卻點了朱啟明的名字,老師當著同學們批評朱啟明說:“你身為班級干部,應以身作則,可是你的作業還沒有差的同學寫的得工整!边@似炮的一連串嚴歷的.批評,使朱啟明慚愧得低下頭哭了起來,當天,她就把作業重新做了一遍。這次她做得工工整整,老師看了,微笑著點點頭。那意思是說有錯就改,是個好學生。

  朱啟明不僅對自己要求很嚴,而且對同學要求也很嚴,一次,我有一道很難的應用題不會算,急得抓耳撓腮。就在這時,朱啟明走過來了,她耐心地給我講解,有時,她還學著老師的動作,一邊講,一邊打手勢,可是她講了大半天,我還是沒有聽懂。我不耐心煩了,推了她一下說:“你干脆把式子列出來吧!”她說:“這可不行,我如果幫你做了,你還是不懂,老師如果再出類似的題目,你還是不會做的!蔽覠o可奈何地說:“那好,你再給我講講吧。”朱啟明一直講到我明白了才停止。

  朱啟明同學是一位虛心接受批評,肯于幫助別人的好學生,我十分敬佩她。

讓我敬佩的同學作文2

  “沒事吧!別哭了!”笑容滿面的郭一怡同學,一下課就以火箭般的速度跑來安慰因考不好而傷心的我,她總是在我最需要的時候出現。

  一怡是我三、四年級的同學,她文武雙全,跑步和畫畫皆是他的專長。有著“飛毛腿”之稱的一怡,每每跑度就如飛躍羚羊似的一下子就消失得無影無蹤,令一旁的同學紛紛刮目相看。而每次看到一怡的畫,總有一種輕飄飄的感覺,好像到了天堂般的'享受,因為她可是位畫畫高手呢!不管是五顏六色的花朵,還是五花八門的動物,她三兩下就從筆下變了出來,讓我看了就佩服不已。

  一次我和一怡一起合作完成美勞作品,其間,她不斷的稱贊我畫的作品,當我的創作有阻塞時,她會伸出援手,告訴我一些繪畫技巧,因此我們合作無間。從中,我發見一怡是一個愛人如己、善氣迎人的好朋友,她對我就像親人般的好言好語,讓我每天總是期待著來上學,和一怡度過的快樂時光。

  當班上同學有不了解的問題,心中充滿疑問,一怡便會熱心的教他們,令我敬佩;當老師忙得不可開交,需要幫忙時,一怡會以最快的速度去協助,令我折服;當同學受傷,哭得淚流不止時,一怡會趕緊去安慰他,令我景仰。在我心中,一怡是位最美、最善良的天使,也是位最優秀的模范生,更是我學習的好榜樣;一怡的優點,除了令我敬佩不已,也值得我好好學習。

  唐太宗曾說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”好友一怡就是我值得為鏡的人,在她的身上,我學會了許多做人做事的道理,并且也改善了自己的缺點,她真是我最敬佩的同學。

讓我敬佩的同學作文3

  在教室內,每個人都是獨一無二的,也許有些人的強項是我們不擅長的。有的人頭腦聰明機智,有的人運動能力強,有的人則具有高強的藝術天分,在班上,許多人都是值得我們去敬佩、學習的。

  從二年級時,我就有一個敬佩的對象,她叫做:方宇雨,外表看起來高高瘦瘦的,身材有如竹竿,一大早就可以看到她綁著一頭高尚且俏麗的卷發尾,她的人緣有如一位明星,身旁圍繞著一群紛絲,光是這點就讓我羨慕不已呢!

  宇雨不僅長相花容玉貌、人緣寬廣,頭腦更是聰明伶俐,在課業上,不論是哪個科目,她的學習能力總是超越一些同學,不只是學業方面,在語文朗讀的領域也能稱為強者中的強者,一篇文章在全班的朗讀之下,就好像是在念經似的,但在宇雨的朗誦之后,文章中的每一個文字彷佛都變成五線譜的音符,聽起來好有高低起伏呢!至于她的'興趣是涂鴉,小巧的圖案點綴到剪報上,看起來光鮮亮麗、五彩繽紛,原本一張單調的白紙,只要經過他的巧手布置過后,立刻轉變成為令人贊嘆不已的畫作。繪畫技巧就是我最敬佩的地方,不只是她擅長的方面讓我欽佩,像是她在體育方面比較不擅長,但她下課還是會去進行球類運動,這種努力不懈的精神也很令我佩服。

  除此之外,宇雨在品格中的“正義”做得非常好,當同學被欺負時,她會站出來給予幫助,或者當朋友有不當行為時,她也會勇敢舉發,我實在非常欣賞她這方面的作為。

  有些同學的優點我們應該要銘記在心,每一個人的優點都值得我們去學習,不要只光著去羨慕他人,也不要看扁自己,學著去看他人的特點,并學習他人,總有一天自己也能想象我們所敬佩的同學一樣優秀。

讓我敬佩的同學作文4

  在班里,我最敬佩的同學就是李陽。他不但學習好,而且守信用,熱心幫助同學。

  記得在上個星期的星期三,數學老師改完了試卷,正發來給同學們時。我聽到老師念到:“李陽,100分!比嗤瑢W發出驚嘆的聲音:“哇!”這天,他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最后一張100分卷,因為他是留守兒童,一直是年壽已高的爺爺照顧著他,為了報答爺爺對他的愛,他始終努力學習,并且每次測試總是以高分回報爺爺,是爺爺滿意的笑容激發他不斷的取得好成績。老師說:“李陽,你的爺爺沒有白疼你。”聽到老師的話,他哭了,他說他從今以后,再也沒有爺爺了,但他說他一定不會放棄努力學習,絕不辜負爺爺生前的全部期望。

  李陽在他爺爺的教導下,特別熱心,喜歡幫助同學,在學習上誰碰上不會的,只要找到他,他總會象老師一樣的'跟同學們講解,直到同學們聽懂為止,他問誰借書什么之類的,從來不會像有一些同學那樣,不是弄丟了,就是不拿來還給別人,他從來都是說好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中,他的守信贏得同學們的尊敬,同學都非常喜歡他這樣的人,所以他的朋友特別多,話說:“與朋友交,言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。

  因為他具有這兩品質,所以我最敬佩的人就是李陽。

讓我敬佩的同學作文5

  有的人敬佩自己的親人,有的人敬佩一心為病人治病的醫生,有的人敬佩辛勤的老師,而我卻敬佩我的同學柴新鵬。

  我的同學柴新鵬個子不高,亮晶晶的眼睛,潔白整齊的牙齒。

  柴新鵬是一個樂于助人的人,記得有一次上數學課,數學老師讓我們用鉛筆畫出三角形的高,并且要下課完成。我看了看表,離下課只有10分鐘的時間了,我趕忙打開文具盒,在里面不停的翻著,可是還是沒有找到鉛筆。于是我心里想,找不到鉛筆,看來只能向別人借了。

  我二話不說,轉過頭來,對同桌說:你能不能讓我用一下你的鉛筆。同桌用狠辣的目光瞪我了一眼,冷酷無情的說:“只要你能說出一百個理由,我就把筆借給你。”我一聽,無可奈何的說:”好,我不用你的'筆,行了吧!”說完,我就轉過頭來,自言自語的說:”不借就是不借,還賣能,真驕傲!蔽矣挚戳丝幢,時間已經過了二分鐘了。正當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候。

  突然,耳邊傳來了一個聲音,”趙仕鵬,你怎么不寫呀?”柴新鵬奇怪的問。”沒有筆!蔽覠o精打采的答道!蹦阍趺床辉缯f呀?”柴新鵬在書包里找了找,拿出一個筆說:”你先用這根筆吧。”我拿起筆,認真的寫著,連謝謝也忘了說。

  這就是我敬佩的同學柴新鵬,一個樂于助人的人。

讓我敬佩的同學作文6

  我們403班可謂是“高手如云”、“人才濟濟”!有才華橫溢的蔣羿楠;默默無言、一直在為班級著想的潘昕婷;調皮搗蛋的董浩……而今天我要給大家說的就是其中一位“女高人”。她啊,可是學富五車、才高八斗,上知天文、下知地理的!嘖嘖嘖,聽起來就知道這位“女高人”可不是一般的“高”。

  唉!又要進行語文測驗了。要知道,我們做學生的最不喜歡考試了!說到這里,我的腦海里就想起前面幾次語文測驗,這位“女高人”可是位居榜首。∩踔劣袔状芜考了滿分,真是厲害!真是讓人羨慕嫉妒!

  除了她的成績好這個優點以外,她的`作文在班級里面也是數一數二的。她寫的《游喀納斯湖》在班上幾乎是無人不知,無人不曉!她寫了還有許許多多非常好的文章?傊诿恳黄诘陌嗉夒s志《小小作家》中,都少不了她寫的作文,真是厲害!

  這位“女高人”為什么這么“高”呢?其實也沒什么秘訣;她就是上課認真聽講,該做筆記時做筆記。老師問問題時,常常會見到她的手高高舉起。還有她做作業時特別地認真,一絲不茍。有不懂的地方及時問老師。再加上她平時閱讀大量的課外書。就是以上的幾種原因,致使她不但學習成績好,寫作也非常得好,深得老師的喜歡和同學們的擁護。這也是她在年級里面非常出名的的緣故……

  關于這位著名的“女高人”還有很多的事例可以說的,三天三夜也講不完。只不過,到現在,你應該知道她是誰了吧?對了,她就是我們403班的中隊長——小也!

讓我敬佩的同學作文7

  “嗨,在干啥呢?”一早上來到學校,她就樂呵呵地和我打招呼,“親親,你怎么不理我呀?看什么這么入神呢?”邊說就邊湊過來看!芭叮≡瓉硎恰兑饬帧钒。〉饶憧赐杲杞o我看好嗎?”看著她那純真可愛又透著清澈的眼睛,我不忍心拒絕。

  她就是這樣一個陽光活潑又開朗的女孩——小瑤。有一件小事使我不禁對她產生了敬佩之情。

  一次,班上有一半同學的作業沒按老師要求完成,其中也包括汪婧瑤,她對我說,她不知道要把題目寫在作業本上,直接寫在了語文讀本上,我并不是故意不想寫的。話音剛落,老師的聲音又響起了:“以后做作業不準偷懶,所以現在為了治懶,那些沒按要求完成作業的.同學下去跑步。也許她的心中帶著委屈,但她還是去跑了,上來的時候老師讓他們繼續站著,我看到汪婧瑤臉色都白了,也許是太累了,仿佛還帶著微微的喘息聲,”叮鈴鈴,叮鈴鈴“急促的鈴聲如往常一般響起,但這次卻感覺很慢 。

  在去做操的路上,我拉著汪婧瑤的手臂,和她并排走著,還不時地安慰她:“你不要傷心,其實老師這也是為你好啊,跆拳道訓練比這累多了,一跑就是100圈,要是……”還沒說完,她就打斷了我的話,對我說:“其實我知道老師的一片苦心,我沒有傷心也沒有怪老師,這一切的一切全是我的原因,我沒有仔細看黑板上的字,以后我肯定會注意的!闭f完,她哽咽了。我不禁怔了一下,繼而感到愧疚,佩服。

  也許,她是一個很普通的女孩,但是她對待生活樂觀的態度,讓我佩服,讓我感嘆!

讓我敬佩的同學作文8

  你若問我最敬佩的人是誰,我會不假思索的告訴你,是我們班的學霸——魯昭潔。

  她長著一頭瀑布般的頭發,個子不高,樣子很普通,和很多人都一樣,走在人海里,就再也找不到了。唯一讓人記得牢的,大概就是她的眉毛了。她的眉毛與眾不同,總是往上翹,不像我們一樣彎彎的,她還帶著一副眼鏡,讓人感覺她很有學問。沒錯,她是我們班的學霸。

  有一次考試,老師跟我們說:“這次試卷非常難,你們要細心做題!痹嚲戆l下來,我一看,頭皮就發麻了。怎么會這么難?我好像都不會做,想得腦子都快爆了。等老師批改完試卷發下來的這一天,我們都認真的聽著老師講整體的.分數情況,全班55人,90分以下的人有54個,只有一個人考了90分以上。我們都在暗暗猜測誰那么厲害!老師公布了名字,就是魯昭潔。我們都用羨慕的眼光看著她,沒想到還有更大的驚喜,她竟然考了一百分!大家都用最熱烈的掌聲祝賀她。

  她的好成績并非從天而降。每次下課我們都看不到她,因為老師說“下課”,她就立即跑下樓去閱覽室看書,直到打上課鈴了,她才戀戀不舍地放下書,然后跑上樓回到教室里。有一次下課,她拿著書在座位上看,我很無聊,決定去操場外面玩。我和同學決定叫盧昭潔和我們一起玩。我們一直拉著她,她受不了,對我們說:“你們先去我收拾一下課桌。”我們走到操場上,她終于跟了過來。我們玩抓人游戲,她說:“可以!”游戲開始,她就跑到樓梯口,看見那里有書,就坐在那里看起書來,我們都服了她了!

  看,這就是讓我敬佩的學霸,希望有一天,我也能變得和她一樣,擁有好成績!

讓我敬佩的同學作文9

  烏黑的小平頭,炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架著一幅小眼鏡,穿著樸素整潔。在學習生活中,他處處都表現出精進與表率作用。他,就是我們的班的副班長——金旭冉同學。

  他品學兼優,有很強的自控能力。有一次午休,老師們都出去開會了。有些同學就借機暗下竊竊私語,有的甚至明目張膽地說笑逗樂,還有的同學三五成群地下棋,教室一片“狼藉”。如此吵鬧的學習環境,金旭冉同學始終保持著冷靜的頭腦,專心如一地完成老師布置的`作業。大概是受金旭冉同學的影響,漸漸地,同學們“改邪歸正”,紛紛安靜下來,認真地做起了作業。他的行為,讓我看到了榜樣的力量,更使我明白了,班長首先要“正己”。同時,金旭冉同學的個人魅力也深深地折服了我。

  對待學習,金旭冉同學有種篤定專一態度。無論外界發生了什么事情,他都能沉著鎮定的答題,他把每次考試看作一種測驗自己知識掌握程度的方式,不管難易,它總以最嚴謹的心態面對,發揮自己的真實水平,也正是由于金旭冉同學勤勉踏實的學習作風,他一直保持著優異成績。

  作為班長,金旭冉同學的道德修養,也是大家都仰慕的,譬如《弟子規》上講“尊長前,聲要低。低不聞,卻非宜。”不論在何處,只要見到老師從遠處走來,他便會主動上前請安,說話口齒清晰,聲音輕和。他對同學們友好和氣,團結每一個同學,用道理化解同學之間的矛盾,正如《弟子規》所講:“勢服人,心不然。理服人,方無言。”

  金旭冉同學用自己的一言一行,給全班樹立起了一個品學兼優的好榜樣。對照自己,一絲的誘惑就能使我失去了定力,而且平日里也不講禮貌,做事魯莽浮躁,比起金旭冉同學,真是自愧不如啊!

讓我敬佩的同學作文10

  我從小到大,有數不清的同學和朋友,他們的優良品德值得我學習和敬佩。我的同學劉文浩就是他們其中的一人。

  在三年級的一天中午放學,陽光明媚的天空,突然烏云密布,不到一會兒,下起了傾盤大雨。我沒帶傘,不能走,只能留在學校的走道。帶了傘的同學,撐起傘走出校門回家了;沒帶傘的同學,也陸續被家長接走了。我聽著嘩啦啦的雨聲,看著漸漸離我遠去的人群,心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣在走道上徘徊。

  突然從我的背后傳來一個熟悉的聲音,“馬世松,你為啥不走?”我的同學劉文浩正站在我的背后問我!拔覜]帶傘,不能走!蔽覠o精打采地回答道。“那我送你回家吧!”“好吧,那就太感謝你啦!”我高興地答道。

  我們艱難地走在回家的路上,強烈的風常常把傘吹得東歪西倒。劉文浩盡力把傘撐住,并把傘盡量往我這邊靠。

  終于,他把我送到了家門口,他才轉道回家。

  這時我才發現,他的.半邊身都濕透了。我看著他漸漸遠去身影,覺得他今天的身影特別高大。回想平常我因他的學習成績不好,常常瞧不起他,而今天他這樣無私地幫助我,一股敬佩之情油然而生。此時我的眼睛濕潤了。

  這事雖已過去兩年了,但我對他的敬佩之情分毫不減,他助人為樂的精神一直鼓勵著我。

讓我敬佩的同學作文11

  令我最敬佩的同學有很多,但讓我最敬佩的同學只有一個,那就是我們班的11號“劉一航”,他可是我們班的運動高手。

  他在運動課的時候,表現非常好,尤其是運動會前夕,每個班級都在加緊練習,我們也不例外,當在練習團體接力的時候,劉一航同學以迅雷不及耳的速度讓我們看得目瞪口呆、驚訝不已,而且他的力氣大到簡直可以代表國家去參加奧運舉重比賽。在練習拔河的時候,他一個人可以抵三個人,他可是我們班上不可多得的體育奇才。

  在功課方面他雖然表現普通,但是小考的時候,他不知吃了什么靈丹妙藥,常常會考得九十幾分;在期中考的時候他雖然沒有很優,但也沒有很差,成績也在十五名左右,所以他應算是一個能文能武的人。

  其實我真正敬佩的不是他的體育表現,而是他對同學的態度,他雖然體育那么的優,可是他對同學的態度卻沒有一絲的傲慢,反而把同學當成親兄弟一樣的對待,這點讓我非常的感動,因此我覺得他跟本是一個十全十美、完美無暇的人,有時候我還以為他是神的.化身呢!

  如果我要學習他的運動長處,首先,我要像大多數的運動選手一樣,要每天持之以恒的運動,就像普希金說的:“生活多美好啊,體育鍛練樂趣無窮”。希望有朝一日,我的體育表現能夠跟小航同學一樣的優,而且我也必須要學習他對待朋友們的態度。

讓我敬佩的同學作文12

  我敬佩的人是我的同學于晴,她長得可漂亮了,一雙大而明亮的眼睛像一雙黑珍珠嵌在她那圓圓的臉上。

  一個晴朗的星期天早上,我去她家找她出去玩。我剛到她家,就看見她在認真的算著一道很難的應用題。她居然沒有發現我已經進了屋。過了一會兒,我忍不住對她說:“你真專心呀!”這時,她才發現我來了。

  她疑惑不解地問:“你什么時候來的.?”“我早就來了!蔽艺f。她看著我,說道:“你看我,居然沒有發現你來,真對不起!讓你在這站了這么久。”“沒關系,對了,我們出去玩吧!”我連忙說道!安!你去吧!我還沒寫完呢!”“回來再寫吧!”“不行!我現在一定要把這道題寫完!”……就這樣,我只好等著她把這道題寫完。半個小時過去了,我等得都要睡著了,可是她的手緊緊地握著筆,在草稿本上算來算去。她額頭上珍珠般的汗珠也來回滾動。

  她抿著嘴,眼睛死死地盯住那道題。有時在那小聲的自言自語,有時在畫線段圖,又有時在皺著眉思考……“太好了,我終于寫完了!”她高興地大聲說道!澳俏覀兛烊ネ姘!”我也高興地說道。“還不行!我還要看書呢!““那好吧“我只好一個人垂頭喪氣地走了。

  回到家后,媽媽問我“怎么回來得這么早啊。“我就把剛才發生的事情告訴了媽媽。媽媽告訴我,應該像她學習,她這種認真學習,刻苦努力的精神,不是人人都有的。

讓我敬佩的同學作文13

  我最敬佩的人我最敬佩的人是我的同學,他叫甘左龍。

  他長著矮矮的個子,一頭烏黑發亮的頭發,彎彎的眉毛,一雙眼睛像兩顆黑葡萄鑲在臉上,鼻子小小的,最可愛的是他那張嘴,兩排牙齒雪白雪白的。他愛好很廣泛,有畫畫、游泳、寫作、滑冰,放風箏……不過他最喜歡的`是滑冰。

  有一次我和爸爸去秋收起義廣場滑冰,碰巧就遇到了我的同學甘左龍。他跟我說:“我們來一場滑冰比賽吧?”我說:“可以啊。那看誰先到那邊的停自行車的地方!蔽沂种赶虿贿h處的自行車停靠處。

  比 賽開始了,甘左龍滑得比我快一些。只見他繃著臉,彎著腰,像箭一樣滑出去?斓浇K點的時候,只見他跑在前面,不知為什么不住地轉頭東張西望著。我想機會來 了,趁著他開小差的時候,我飛快的沖了上去,奮力地往前滑,終于超過了他,先到達終點。哈哈!我贏了。我得意洋洋的。他見了有點不服氣地說:“你會表演絕 技嗎?”我回答說:“不會!彼f:“看我表演!”只見他像流星一樣滑了起來,然后像在舞臺上跳舞似的,時而轉著圓圈,時而像燕子一樣飛翔,真好看!他見 我羨慕的樣子,說:“我教你幾招!”我高興地說:“那太好了!”我跟著他認真的練了起來,不過是二十幾分鐘,我就學會了,我也可以像他一樣地表演了。爸爸 見我們玩得高興,笑著說:“你這個同學表演得真好!焙髞恚液桶职挚炜鞓窐返鼗亓思。

  我真敬佩我的同學,他滑冰的技術真棒!

讓我敬佩的同學作文14

  說到“敬佩”這個詞,“楊佩霖”這個名字就會浮現在我的腦海中。

  一雙炯炯有神的“卡姿蘭大眼睛”配上高挺的鼻梁,清秀得像一個女孩子。這個情人節出生的家伙可一點都沒有情人節溫馨,他十分的皮,也許他上輩子是一個皮球吧。見到他第一面,我還以為他是一個憨癡癡的“書呆子”,出乎意料的是他只有憨沒有“呆”。楊佩霖就像是一個稚氣未脫的小孩子,總是嘻嘻哈哈的,現在已經開始了“人傳人”的現象,不錯,我也變得嘻嘻哈哈。

  好了,不噴他了,他是一個很不錯的人,最讓我敬佩的是他的胸懷,他沒有小肚雞腸的脾氣,也沒有斤斤計較的惡習,他的胸懷與他處事一樣坦坦蕩蕩。記得有一次他跟別人鬧矛盾了,我去撫慰他“受傷的'心靈”,本以為他會很委屈,結果他都沒有把這事放在心上,還有說有笑的,笑得眼睛都沒了!

  楊佩霖十分清秀,從小到大我都沒見過這么清秀的人。一次生物課上,我們正在看動物的紀錄片,里面正放映著一只豹子追著一只小野豬,這小野豬不就想下課時你追我趕的楊佩霖嘛,他又說我是這豹子,就這樣,友誼的萌芽長成了小苗,越長越大。他對人很真誠也十分讓我敬佩,我們倆就像志同道合的“李白杜甫”有時會互相嘲諷,有時也會互幫互助,就像我數學有錯題時他會來安慰我,跟我分享做題經驗;他感到有壓力時,我也會去疏導他。我很珍惜楊佩霖這個朋友,希望未來三年能夠促使我們倆的友誼天長地久。

讓我敬佩的同學作文15

  在我們班的大家庭里,有這樣一個同學,她在班里成績不是最好,也不是班級里的佼佼者,但她有顆真誠的心。她就是陳盛斕。她那助人為樂、愛勞動的品質一直深深刻在我的心中。

  就拿上次來說吧,那天,我在外面上好廁所回到教室時,發現我新買的水筆不見了便翻箱倒柜地找,可還是沒有筆的下落。這時,一旁的陳盛斕看見了,便走過來問我:“佳祺,你怎么了?”我跺著腳說:“我的`筆找不到了!”她聽了,毫不猶豫地一起幫我找起來。他找的那么認真,好像是他的筆丟了似的。他的眉尖上掛滿了汗珠,一直找了幾分鐘,還是沒找到?煲险n了,她想了想,拿起她的一直水筆遞給了我。我一看,夷,這不是她今天早上剛買的筆嗎?“這支筆就送給你了!彼鎺еθ輰ξ艺f,“可是……”還沒等我說完,她就回到座位上去了。不一會兒,上課鈴聲響了,我也只好拿著筆回到了座位上。此時,我的心里充滿了感激……

  不僅如此,他還特別愛勞動。每當手工課結束后,他總是搶著拿掃把來掃地,有時還因為掃把的問題和人家鬧矛盾。做值日時她也不例外,總是認真地完成組長的任務。雖然它不是組長,但是她在做值日時會幫著組長一起分配工作,有時還會去提醒偷懶的同學,讓他們好好做值日。不一會兒,教室就被打掃得干干凈凈,老師直夸值日生們認真、負責。

  雖然陳盛斕已經轉到老家去讀書了,但是她那種助人為樂的精神一直留在我的心里,也讓我對“憂他人之憂,樂他人之樂!庇辛烁玫睦斫。每當我看見值日生勤快地勞動是,我便想起了你;每當我需要幫助是時,他的身影又浮現在我眼前……正是他有這樣的好品質,我才會如此的敬佩她。這種優秀品質將會激勵著我在生活中去幫助別的同學,使自己永遠擁有一顆善良的心。

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