我的同學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我的同學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的同學作文1
“海內存知己,天涯若比鄰。”與班上同學相處了一個多學期了,也結交到了一些知心朋友。這次,我要寫的朋友就是霸氣側漏的“班草”。不過此“班草”非彼班草。
“班草”戴著一副眼鏡,舉止大氣,不拘束。而這非凡的氣質也正好符合了“他”所擅長的學科--數學。在我眼里,“他”的眉眼間仿佛透著一股高冷的氣息。初看,感覺不太好與“他”接觸。平常,走在路上,也總帶著一股風。一陣盛氣凌人的氣勢。
可接觸久了,卻會發覺“他”與一開始判若兩人。“完全就是一個笑點所在啊。”讓我內心不禁嘆道。玩樂時,“他”之前所有高冷氣質、“走路帶風”瞬間消散全無。渾身上下散發著平易近人,幽默風趣的氣息。仿佛將我與“他”的距離一下子拉近了許多。
不僅如此,“他”也是一位樂于助人,勇于擔當的人。每當我有難處時,“他”總會熱心幫助我。有時遇到了數學難題,束手無策,只要詢問“他”,“他”不僅不推辭,而且還很專心地一步步給我講題。
知己難逢,一位沒有架子的替他人著想的'知己更是難上加難。當你心懷疑惑時,只要找她,定能幫你解答;當你陰云密布時,她會上前給予你溫暖的力量;當你與她說笑時,她會放肆地陪你一起鬧。
我的同學,班草--口中的“他”,呂嘉琪。
我的同學作文2
同學,一個多么熟悉的字眼,一個多么親切的字眼!自從上學那天起,他們便陪伴在我的身邊,陪伴著我度過一年又一年……
轉眼間,我已升入了初中,在與小學同學依依不舍的'同時,我又迎來了48個新同學,他們將陪伴我度過初中三年。雖然我們現在彼此之間還不是很熟悉,但一個溫暖的微笑,一個鼓勵的眼神,都能拉進彼此間的距離。
我的同桌叫邱順如,她成績優秀,上課積極舉手發言,她的學習方法和這種積極發言的精神都是我要學習的。開學第一天的課上,老師提出了一個問題,也不算很難,邱順如思考了片刻,就把手舉了起來。可老師偏偏沒有選邱順如,而選了邱順如旁邊的我。可能是因為緊張的緣故,本來我已經想好了答案,可我當時腦子里卻是一片空白,站起來支支吾吾了半天也沒說出答案。這時,我聽到旁邊傳來邱順如的聲音:“別緊張,這題不是很難。”低下頭,看見她正對我微笑呢。有了她的鼓勵,剛才的緊張仿佛一下子消失了。我整理好思緒,說出了答案。下課后,我對邱順如說了聲謝謝,“還跟我客氣什么,大家都是同學嘛。不過以后膽子可要大一些喲。”邱順如說。
古人說:“相逢何必曾相識。”四十九位同學,來自不同的學校,今天能聚在一起,想來也是一種緣分吧!盡管以前大家都不熟悉,但大家現在相聚在一起,就應該珍惜這份緣。
我的同學作文3
她,是一個擁有著大大的,水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴巴。她不僅有甜美的外貌,還有溫柔大方的性格,我們班的同學都很喜歡她,我也是。
她就是我的閨蜜——高小聆。高小聆有著一個全班都沒有的特點,就是情商特高。為什么說她情商高呢?因為班上沒有一個同學是不喜歡她的,很受歡迎。
記得有一次,我們幾個好朋友一起去吃中午飯,我問:“你們想吃什么啊?”馮穎無所謂的說了一句:“隨便。”另一個同學建議去吃花甲粉。可馮穎說:“太熱了,不吃。”“那你要吃什么?”“隨便。”我不理她了,又去問高小聆:“你呢?”她說:“我都可以的呀,聽大家的吧!”我說:“那就去吃花甲粉吧。”馮穎撅著嘴跟我們走了。
還有一次上課,我們的老班——余老師讓我們寫卷子,高小聆粗心大意了,把名字和班級寫反了。老師看到批評她說:“你腦子里整天在想什么呀?笨死了。”一般,我們班的同學會直接對老師說:“不就寫反了嗎?這有什么,改一下不就好了嗎?”可高小聆不會,即使她很不開心,卻仍然笑著對我們的余老師說了一句:“老師,您這樣說我會很傷心的,下次記住了。”顯然,老師的臉色好了很多呢!
我和高小聆之所以能成為好朋友,是因為我們的`身上有著對方欣賞的特質,是因為我們倆性格很合。和她在一起,我就會特別開心,煩惱全都拋在了腦后。高小聆是我在小學階段最好的朋友,也是交得最值得的朋友。
這就是我的同學——高小聆,我最好的朋友。
我的同學作文4
如果你生活在五年四班大家庭中,那么你就一定知道“麻辣鐵臉”---陳敘含。
她可是名副其實的“鐵臉”。高挑的身材,戴著一副眼鏡,一張“包青天”的臉。
她的臉可厲害了,我和她同桌時,我很懷疑她傳說中的“鐵臉”,于是就在大課間試了一下。我先小心翼翼地走近她座位旁邊,試探性的從她背后做了一個鬼臉,誰知道她一轉身,看見了我的鬼臉,我馬上從驚嚇中回過神來,得意揚揚地想:這下她可能會笑了吧!打破她的“鐵臉”傳說了吧!正想著,突然一陣肚子疼
“啊!你,你干什么?”
看見陳敘含懸在半空中的腿,我馬上明白了什么。
“你干什么?”她反問道。
“我……我……”我馬上想到了理由。
“我想過一下,你旁邊是我座位!”
“哎呦!”話剛說完,她就把我一腳踢到了座位上。
那次嘗試,讓我見識到了她的“鐵臉”,但我不甘心,我還要試試她的“麻辣”。
又是一個大課間,我不小心碰掉了她的筆,她用溫柔的聲音說:“幫我撿一下,謝謝。”我沒撿,因為我知道她那溫文爾雅的聲音下隱藏的“陰森”面孔。看我沒動,她動怒了,大喊:“給我撿起來!”這一嗓子,馬上引來了不少目光。“為什么?”我不能服軟。“因為是你碰掉的`!”“你自己撿起來唄,我又不是故意的。”“你……你!”正所謂“陳敘含發威,無人能敵!”只看她施展獨門絕技——手腳并用!就是“九陰白骨爪”外加“佛山無影腳”,“轟”我被一腳踢飛,還在一瞬間被“爪”撓了幾道!我此刻發出的可不是“哎呦”,而是“真麻!真辣!哎呦!”
正是這一次次的“麻辣”事件,勾勒出了二年級時我與陳敘含一年的“麻辣”回憶。
我的同學作文5
她,看上去是一個溫柔的女生,一頭烏黑油亮的長頭發,像瀑布一般,摸起來軟軟的,細細的;微微上翹的小鼻子,一對淺淺的小酒窩,配上她那張紅紅的.小嘴巴,顯得特別可愛;當然,最令人難忘的是她那雙明亮的小眼睛,透出一種智慧的光芒,并讓人感到一種莫名其妙的害怕。
她是我們的班長,我經常在背地里叫她“小辣椒”,這是為什么呢?讓我來告訴你吧!
她當班長已經三年了,在她任職期間,同學們都會有些害怕她,因為你別看她平常很溫柔,但是當她生起氣來,一張小嘴巴撅起來,簡直可以掛上一只小油壺呢!
有時,在她生氣時,她會從小嘴巴里冒出一句話來,呵呵,這句話能讓人生氣好幾天呢!
她還有一個特別的愛好,那就是畫畫。她可是我們班名副其實的小畫家。基本上,每次出班級黑板報都是她,她無論畫的什么東西,好像真的一樣,栩栩如生,而且,她的畫還得過獎呢!
不過,誰也不可能十全十美,她身上同樣也有小小的缺點。這個缺點,恐怕連老師也不知道一一那就是霸道。
對于她的這個缺點,我們真是敢怒不敢言哪!因為老師總是寵著她,每當看見她和老師在一起,我不禁會在心中激起一陣陣怒火。
我在心中暗暗發誓,一定要超過她。但是,不管怎么樣,我還是很佩服她的。
對了,我告訴你吧!我的同學叫胡子儀!一個外表溫柔,實際很霸道的小女生。
我的同學作文6
大家好,今天我要向你們隆重介紹我的一位同學,她是誰呢?
她有一雙水靈靈的大眼睛,一個小巧挺立的俏鼻子,還有一個紅潤潤的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰了嗎?她,就是我的同學兼朋友——蘆琪越。
我和她之所以能成為好朋友,是因為我們的想象力都很豐富。我們共同發明了一種名為“小人”的游戲,說是“小人”,其實就是一種手指游戲。為什么我們給它起名叫“小人”游戲呢?我們在拍照時總喜歡拍一個pose——“V”,只要把“V”倒過來就成了一個“小人”了。雖然說它是“人”,但有腳沒手,所以所有的“小人”都是不完美的。當然,如果你想了解更多關于“小人”游戲的事,那就來董子的.“小人”講壇,且聽下回分解。
其實,“小人游戲”只是我和蘆琪越的“二大發明”之一。另一大發明是編詩。我和她最擅長編什么“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》:夏日不覺曉,處處蚊子咬,白天暴風雨,晚上睡不著。這種日子貶,何時了之了?(蘆琪越編)熱得煩心躁,爽河不低熱。夏日太漫長,還是春天好!(董源編)。也許你們看不懂,那我就來一一分解:夏天真不好,天天都有一大群蚊子來咬我們。白天傾盆大雨,晚上有蚊“嗡嗡”,徹夜難眠。這種日子實在不好,什么時候才能消失呢?天兒太熱,游泳后、吃過冰激凌還是熱。夏天不僅不好,而且太漫長,所以還是春天好。
看到這里,大家是不是覺得我和蘆琪越一定是幽默大師的后代啊!
這就是我的同學,我們一起游戲,一起玩耍,一起度過這快樂的每一天。
我的同學作文7
我有一個有趣的同學,從幼兒園到現在都是一個班,他還特別的幽默。
他的名字叫“鄭大嘴”,其實這不是他的本名,是老師給他起的,因為他在上課的時候,總時不時地插上一句話,這些話多數是好玩的,能引得全班同學哄堂大笑,連老師有時也忍不住被都逗笑,這不,星期四的下午,我們又被“鄭大嘴”給害了!
星期四的下午,第二節課是班主任語文老師的課,因為近來老是有同學帶危險類的`東西,如小刀、美工刀等尖銳的物品。老師要徹查到底,看看哪些同學不守規矩,不聽話的。
第二節課上課鈴聲一響,班主任便抱著教科書走進來,將書放在講臺上然后嚴肅地說:“近來總有同學帶危險的物品,現在只要身邊有能讓人流血的東西全部交上來!”坐在我后面的張詩悅把她帶的美工刀拿出來,讓我幫她送上去,我說:“你還是自己送吧”。她便很不情愿的把刀送了上去,我才不上她的當呢,她肯定想讓我做她的“替罪羊”呢。而且我和她都坐在走道的邊上,為什么叫我送呢。
這時,有同學舉報“鄭大嘴”帶蜜蜂,老師聽了,便讓“鄭大嘴”把蜜蜂交上去,這時,“鄭大嘴”以迅雷不及掩耳之勢回了句:“老師,死了!”老師氣得吹胡子瞪眼,全班同學則哄堂大笑。真是的,你說他的話是不是讓人又好氣又好笑呢,語文老師試著讓自己平靜下來,然后說:“你應該說,老師,我的蜜蜂死了,而不是老師死了!”聽了老師說的話,同學們笑得前俯后仰。
你說“鄭大嘴”是不是很幽默呢?
我的同學作文8
我有一個同學叫唐藝嘉,她是一個小女生,坐在我的前面。看,她正在“埋頭苦干”地寫作文呢!我來講講她吧……
唐藝嘉有一頭令人羨慕長長而且又烏黑的頭發。在風中,她的頭發輕輕地飄起來,可好看了。她有一雙黑得發亮的眼睛。她的眉毛細細的、淡淡的,好看極了,就連睫毛都是長長的,和她那烏黑的眼睛一定是“絕配”!臉的兩邊有一對小小的,可愛的耳朵。她耳朵的聽力可好了,連一根細針從桌上掉下去都能清楚聽見。她高于一般人的鼻子,就算是在三樓都可以知道今天吃什么……她一天大部分時間都在開關的嘴巴,總在上課時積極回答問題,讀書時大聲朗讀。
唐藝嘉是我的好朋友,在我有困難的時候,她總是第一個站出來幫助我。有一次,我在打掃清潔的時候,掉了最心愛的.橡皮擦,唐藝嘉就第一個站出來幫助我尋找,當時我感動得眼珠子里充滿了很多的淚花。
在這短短的三個月里,我和唐藝嘉結下了很深的友誼,我發現她富有同情心,可又有一點小倔強。剛進成外的第一次月考,她考的成績不理想,垂頭喪氣有點不開心,她說“我好多題都不會”,我感受到了她有點失落。但是在接下來的第二次月考中,她竟然考到了96分,她微笑著說“我這次比馬梓雄考的好”。我相信在這短短的一個月,她肯定付出不少努力。
我真心希望在未來的日子里,我們可以相互幫助和成長。
我的同學作文9
同學是什么?同學是你哭泣時一句關懷的話語;同學是在你難過時跟你一起分擔;同學是在你開心時跟著一起快樂。一提起同學,我就想到了我們班的高偉涵。
高偉涵是一個熱愛閱讀,謙虛好學的好學生。
她經常扎著馬尾辮,身穿粉色上衣。她非常喜歡讀書,經常能在圖書館里看到她津津有味地看著沈石溪寫的動物小說。
有一次也是她在看書呢,我跟她打招呼,但她好像沒有聽到,始終沉浸在書的海洋里。沒辦法了,我只好去借本書坐在她旁邊看。我看了一小會,覺得這本書沒意思,準備起身再去換另一本書時,又看了看旁邊的高偉寒,她還是陶醉其中呢。
這時我起了媽媽說的話:“無論做什么事情都要全神貫注,讀書也一樣。”我想了想,并看了看旁邊的高偉涵,覺得我也應該向她學習,像她一樣熱愛閱讀。
高偉寒不僅熱愛閱讀,還很謙虛、好學。
她學習成績很好,有一次她考了全班第一。我對她說:“你考得可真好。”她謙虛地回答我說“沒有啦,我的.數學不是太好還得向你學習呢。”
她看到我這次沒有考好,又鼓勵我:“楊益,不要灰心,加油,你下次一定會取得好成績的。”我心想:她考了全班第一,但都不驕傲,還一直努力學習,每天回家堅持給自己出50道口算題,她真的好勤奮呀,我要向她學習。
這就是我那熱愛閱讀、謙虛好學的好同學——高偉涵,我要向她學習。
我的同學作文10
我們班吧,可謂是匯聚了各路英雄俠士,有文靜的,可愛的,搞怪的……而我下面要寫的這位勇士讓我記憶非常深刻,他以邋遢出名,我們背地里叫他“邋遢勇士”,大家這就隨我一起去看看他吧。
“快!快!快!把這條路讓開,邋遢勇士要來了。”聽到這句話,班里所有同學趕緊走的走,跑的跑,頓時間教室里就騰出來一條寬闊的路。門開了,大家的目光都盯著門的那邊,突然一只黑乎乎的手握在了門上,同學們都小聲嘀咕起來:“這邋遢勇士來了,我們可怎么活呀?”就在這時,邋遢勇士踏門而入,映入眼簾的'是一個長得瘦瘦的男孩子,只見他有一張烏黑的臉,仿佛好幾個月沒洗,就連嘴唇都是烏黑的,唯獨有一雙清澈的眼睛。
他一進門,同學們紛紛捂著鼻子,皺起眉頭,面對大家的舉動,邋遢勇士并沒有生氣,而是平靜地走回了座位上。
雖然大家都很討厭他,但是有一件事卻讓我們改變了對他的看法。
那天我一如既往地前往學校,但是在這路上我卻看到了這樣一幕。一位老奶奶跌倒了,很多人都圍上去看,誰也不敢扶,在圍觀的人群中,我看到了邋遢勇士,他焦急的擠進人群當中,伸出了黑乎乎的手,二話不說就把老奶奶扶了起來。老奶奶腿受傷了站不穩。人們見狀紛紛議論起來:“這孩子真不懂事兒,不知道現在的人扶不得嗎?”“你也不怕被訛錢?”邋遢勇士不理會他們,見老奶奶的腿受傷了,二話不說,從兜里掏出了破破爛爛的錢跑向了最近的藥店。看到這一幕,我的眼淚不禁掉了下來。
雖然邋遢勇士他的外表是真的邋遢,但是他的心靈卻是那樣的純潔!
我的同學作文11
仿佛就在昨天,我們還在課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而時間一晃就過去了,轉眼間,我們來到了畢業考試總復習的階段。而在這三年了,我們經歷了多少風風雨雨,俗話說“患難見真情”,此話一點不假。每個同學都有自己的知心朋友,而我的朋友便是她了。
說實話,她長得屬于胖的,皮膚黝黑,兩只小手胖乎乎的,看上去傻傻的,但是透過眼睛,卻看到智慧的光芒,我們親切的稱她為“萌萌”。
萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災荒,人們像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們學校動員我們給他們捐東西,或多或少都沒關系。剛聽到這個消息,全班都沸騰了,大家都在熱烈的討論著。第二天,我們光著手來到學校,我們早已把這件事情忘得一干二凈。而只有萌萌,抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來,同學們看了,一片嘩然。她把東西放在地上,這些東西頓時堆成了一座小山,構成了一個“風景點”,里面有衣服、書包、書本、錢就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想::帶這么多的東西來做什么呢?隨便拿點東西不就行了嗎?想著,我邊走到她面前,不解的.問:“帶這么多東西做什么?隨便找點東西交差不就行了嘛?你把你新買的鉛筆袋也拿來了,舍得嗎?”我一連串問了她好幾個問題。她卻輕松的說:“這是我們應該做的,也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎?這東西雖少,但卻能代表我的一片心意。也只有這樣,才會一方有難,八方支援啊!”我被她的話語深深的打動了,覺得她好高,我好矮。
萌萌就是這樣的一個人,不論自己有多少,總是要奉獻。
我的同學作文12
這兩天,我當值日生去擦黑板,有時黑板太濕,便用紙巾擦,但她卻給了我一個意外的驚喜。
黑板擦上的粉筆灰堆積得太多,已經擦不干凈黑板了,用濕布擦在冬天又干得太慢,無奈之下只好捻著一團小小的衛生紙在黑板上擦拭,想著隨便弄幾下就完事了。“郭若冰,我可以來幫你嗎?”甜美的聲音環繞耳畔,轉身一看竟是李怡。
“啊?”她是在跟我說話嗎?
“我可以幫你嗎?”她又重復了一遍。
“真的嗎?”
“嗯!”看她手上攥著一大團紙巾,用堅定的眼神看著我,講桌上還有幾張紙,被鋪的整整齊齊。
“那好呀,好呀!”我有些難以置信,也好驚喜。主動要幫我擦黑板的不是平時最好的玩伴,竟是一位普通朋友李怡!她拿起紙巾在黑板上從上到下地擦拭著,擦出的.線條之間銜接得正好,好似一個粉刷匠。一擦完黑板,她也沒想要報酬之類的,只是笑著說:“擦好啦!”便有蹦蹦跳跳地回到了座位上。
中午當我擰抹布時,感覺身邊有人,一抬頭,竟然又是她!她一如既往地攥著一團紙,在黑板上認真的擦著,一條接著一條,而我的手臂卻圓規似的揮舞了幾下就搞定了。“哎呀,不用這么精細,反正等會兒又不上課,隨便吸干一下水分就會行啦!”可她卻笑了笑,沒有理會我,依舊認真擦著。“真的不用這么仔細!”我重復了好幾遍,她仿佛終于聽懂了,微抿雙唇,手頹然地放下來,點了點頭,回到了座位上。
我早就聽說李怡是一位樂于助人的同學,卻沒想到她竟如此熱心。平常說李怡不好的人一定是沒有和她認真相處過,若是相處久了,必會感受到她那份熱情而又純潔的心。
我的同學作文13
xxx是我們班大名鼎鼎的“重量級人物”。他有三大:第一大是體形大,第二大是飯量大,第三大是力氣大。就這么一個有著三大的同學,還是個慢性子哩!
xxx長著一個圓圓的大腦袋,如同一個大皮球。肉鼓鼓的胖手,活像大饅頭上插著五根胡蘿卜。耳朵大大的,看上去很有“福相”。肚皮圓滾滾的',兩條腿像柱子一樣,要兩個小朋友的巴掌才圍得過來,都可以跟小象的腿媲美了。可偏偏在這么一個“重量級人物”的身上,卻長著小小的嘴巴,小小的眼睛,小巧玲瓏的鼻子上架著一副眼鏡,真像一個滿腹經綸的小博士。
xxx的飯量可大了!他每頓至少要吃4碗飯,是我們班的曹清韻的飯量的8倍!紅燒肉可是xxx的最愛,每當他爸爸做了香噴噴的紅燒肉時,總是被他一掃而光。你看驚不驚人?
說起xxx的第三大,我可得好好給大家介紹介紹。有一次,小個子方成拖完地,沒法擰干拖把,xxx拍拍胸脯說:“我來幫你擰吧!”他走上前,輕輕一擰,“啪搭”一聲,拖把就斷了。同學們看了目瞪口呆。真不愧是我們班的“大力士”。
xxx雖然有三大,卻是個十足的慢性子。記得有一次,上早讀課時,我去辦公室交本子。只見他踱著方步,慢悠悠地走著,我大喊道:“xxx,快點!”他抬起眼皮看了我一眼,仍慢吞吞地走著。
瞧,這就是我們班的xxx。
我的同學作文14
培根,是我們班公認的“愛哭鬼”。每次有人不小心拍了他一下,他就哭得像個小女生。假如考試沒考好,分數沒上六十分,同學們笑話他,他就哭著嘟囔“為什么笑話我笨?!”甚至有一次老師問誰沒有交作業,他和其他幾個人站了起來,老師質問他們為什么不交,他竟然大哭起來!怎么說他也是個男生,其他女生都沒哭,他卻哭個不停。
記得有一次,語文老師點他起來背誦課文,他連忙從座位上站了起來,匆忙看了一眼課本,然后開始背誦。可他沒背出幾個字,就停住了……“培根,為什么背不下來,這可是昨天的作業呀!”“……”他一言不發地站著,也不回答老師問題。突然間像被人從后背打了一拳似的,整個人一抽一抽地哭了起來。可真是奇怪,老師一沒打你二沒罵你,你老老實實回答問題不就行了么?這又有什么好哭的呢?老實說,愛哭的培根長得也越來越像個“愛哭鬼”。蓬蓬的短發,腫腫的眼睛,紅紅的鼻頭。
但是,一件事并不能說明一個人的全部。你不能拿一件不好的事來確定這個人不優秀;也不能拿一件好事來說明這個人就一定很完美。當然,看待我的同學培根也一樣,他也有他的.優點。
培根,很愛幫助同學。有一次,一位同學在操場上玩耍時受傷了。培根發現了,立馬跑過去問道:“你還好嗎?哪兒受傷了?”說著他彎下腰,抱起這位同學,吃力地一路小跑著來到醫務室。培根替受傷的同學向醫務老師說明了情況,然后站在門口默默觀察,直到老師幫受傷的同學處理好傷口,他才放心地回到教室。
世界上的每個人都有自己的優點和缺點。換個角度觀察他,每個人都是“優秀”的!
我的同學作文15
我們班里有一個同學叫張貽茜,她今年九歲了,她的小臉上長著一雙圓溜溜的小眼睛,一張能說會道的小嘴巴。她的鼻子高高的,金燦燦的卷發披散在肩上。她中等個,身材勻稱,經常穿著淺粉色的.裙子,外邊穿著寶藍色的衣服。頭上總帶著個草莓小發卡。
她喜歡寫毛筆字,有一次過春節我到她家去吃飯,她跟我說:“家里的春聯都是她親手寫的”。她把我拉到她的房間讓我看她用毛筆寫的春聯,我看了以后驚呆了。我覺得書法老師都寫不出這樣的字,我呆呆地問了她一句:“在外面學的嗎?”他對我說:“我是自己學的,因為媽媽太忙,沒時間管我,所以我只能自己學。”我聽完之后真的好崇拜她。
她很活潑,客人來到家她都先打招呼,然后給客人倒茶,拿點心,客人來了都說她真懂事,到了學校她會把燈開開,在教室里做手工,有的時候她會躲在門后面等同學們來,然后從門后面跳出來嚇他們一下。真是個天真、淘氣、可愛的“討厭鬼”
值日生值日的時候,她會主動幫他們值日,并打掃的很干凈,上課的時候我忘記帶課外書了,張貽茜毫不猶豫的給了我一本課外書,當時我心里很感謝她。
有一次我去跳舞,她跟我在一個舞蹈班跳舞,老師讓帶孔雀頭飾而我忘記了,她看到了,走過來拍了拍我,對我說:“我媽媽給我買了兩個呢,我借你吧!”說著就把頭飾遞給了我,我高興地跳了起來。
張貽茜和我是非常好的朋友,我非常珍惜和她在一起的時光,愿我們的友誼能夠天長地久。
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