我的滿族同學作文

我的滿族同學作文

　　在我們新城市小學，有一位滿族的學生，她是我同學，叫張雯。

　　張雯爸爸在余姚市打工，想給張雯創造一個好的學習環境，就轉到了我們學校。由于她是我們班唯一的少數民族同學，大家對她非常熱情，樂意與她商討學習上的一切問題，學習之余，張雯常常跟我們講述她家鄉的故事。

　　大概原來她在家鄉是農村，學習條件差，張雯轉到我們學校后，一時間學習跟不上，時常因為考試考砸而心情低落、沮喪。我們鼓勵她，她就非常努力地學習著。

　　在一個下著小雨的下午，林老師宣布：明天考試。張雯立即語文、數學、英語的作業重新檢查了一遍，本來做錯的題目重新做了一遍。疑難問題一掃而光后，就拿起書本，認認真真地看著。

　　到了考試的那一天，同學們情緒激昂，張雯卻戰戰兢兢……下午，數學課代表把試卷捧到了教室里，開始報成績了：張明浩98，趙啟軒95……張雯78。張雯一聽這個成績，飛奔出了教室，手舞足蹈，慶祝自己有了進步。

　　語文考試時，我觀察張雯，張雯先發著呆，后來想到了一題，“刷刷刷”地寫著，后來又愣住了。傍晚，開始公布成績了：“周陽97，勞科琦96……張雯82。＂我們班的同學笑了：“對呀，對呀，張雯考了好成績。”

　　英語考試，張雯英語基礎最差，整個考試都發著呆，幾乎一個字也不敢寫，中途，英語老師還提示過張雯好幾道題呢，我們的心里很不是滋味，像吃了醋一樣。

　　下午,成績就出來了，張雯才考了60分而已,英語老師真是愛莫能助啊。我深深地為她而擔憂。但是她說：“我會努力的。”

　　那天晚上，我敲打了張雯家的門，開門的是張雯的媽媽。我向她打了招呼，她媽媽說：“張雯，你看誰來了？”“洢洢，你怎么來了？”“我是專門來和你一起學習英語的。”“那這樣，我會浪費你學習時間的。”“沒事，我平時勤奮一些就好了。”“那好吧，謝謝你了。”

　　就這樣，我毎次一有空就和張雯一起學習英語，還有語文、數學，我要與張雯一起進步。我對張雯說：“張雯，希望你的學習成績越來越好，我們一起加油吧！”

　　現在張雯學習成績怎么樣了？已經進入班級優秀學生的行列。

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